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北京市廣渠門中學
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北京市廣渠門中學是一所由北京市東城區教委主管的全日制公立完全中學,2005年被批準為北京市示范性普通高中。學校始建于1954年,前身為北京市女子第15中學,是“宏志班”的發源地。廣中遵循“全面育人,辦有特色”的辦學宗旨,貫徹落實“特別有禮貌,特別守紀律,特別能吃苦,特別能忍耐,特別有志氣,特別有作為”的校訓,學校用宏志班學生的良好品質,對全體學生進行正面教育的做法,成為了學校德育工作的重要支柱和亮點。
  • 院校隸屬: 東城區
  • 創建時間: 1954年(nian)
  • 學校校訓: 特(te)(te)(te)別(bie)有(you)禮(li)貌,特(te)(te)(te)別(bie)守紀律,特(te)(te)(te)別(bie)能吃苦,特(te)(te)(te)別(bie)能忍耐(nai),特(te)(te)(te)別(bie)有(you)志氣,特(te)(te)(te)別(bie)有(you)作為(wei)
  • 學校代碼: 3411000261
  • 學校地址: 北京市東城區白(bai)橋大街甲1號
  • 英文校名: Beijing Guangqumen Middle School
詳細介紹 PROFILE +

學校簡介

學校建有室外籃球場、足球場、攀巖場、網球場,以及室內運動館。學校設有國際部,具有招收留學生及聘任外籍專家資格。1995年創辦了宏志班,十六年來,為重點大學輸送了大批優秀人才。北京市廣渠門中學具有五十多年的辦學歷史,是北京市60所示范性普通高中之一,是教育部所屬現代教育技術實驗學校。學校在精神文明建設、教育教學工作上都取得了驕人的成績,多次受到國家、市、區級的表彰,成為地區百姓的優選。2004年以來校(xiao)先后被授予北京(jing)市(shi)(shi)平安校(xiao)園(yuan)、北京(jing)市(shi)(shi)文(wen)明禮儀示范校(xiao)、首批(pi)北京(jing)市(shi)(shi)奧林匹克教育示范校(xiao)等稱(cheng)號。2006年,學校(xiao)黨總支被評為(wei)“全(quan)(quan)國先進基層(ceng)黨組(zu)織”,2007年被評為(wei)全(quan)(quan)國教育系統先進集體。

師資力量

學(xue)(xue)校全力打造教(jiao)師(shi)(shi)隊伍(wu),不(bu)斷加強(qiang)師(shi)(shi)德建(jian)設與(yu)教(jiao)師(shi)(shi)專項培訓,建(jian)立(li)特級教(jiao)師(shi)(shi)工作室(shi)(shi)、骨干教(jiao)師(shi)(shi)工作室(shi)(shi),不(bu)斷更(geng)新教(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)育觀念,推進學(xue)(xue)校的課程改(gai)革(ge)進程,雙語(yu)教(jiao)學(xue)(xue)在(zai)全國及北京市(shi)處于(yu)領先地位。學(xue)(xue)校擁有的特級教(jiao)師(shi)(shi)、市(shi)、區級學(xue)(xue)科帶頭人、骨干教(jiao)師(shi)(shi)人數在(zai)全區名列前茅(mao),并(bing)且(qie)擁有一支(zhi)優(you)秀(xiu)的班主任隊伍(wu)。

學校(xiao)不斷創建并完善良(liang)好的人文校(xiao)風,學生(sheng)教育在(zai)嚴格、溫(wen)馨(xin)的雙重氛(fen)圍中有了新的突破,教學質量全面(mian)穩步提(ti)升,中、高(gao)考(kao)(kao)(kao)成(cheng)績喜人,近年來,學校(xiao)考(kao)(kao)(kao)入(ru)名牌大(da)(da)學、全國重點(dian)大(da)(da)學的學生(sheng)人數超過畢業(ye)生(sheng)總數的三分之一,能夠進入(ru)高(gao)一級學校(xiao)繼(ji)續深造的學生(sheng)數量幾(ji)年來保持在(zai)99.5%左(zuo)右。2005年,崇(chong)文區高(gao)考(kao)(kao)(kao)理科(ke)狀(zhuang)元(yuan)就是在(zai)廣渠門中學就讀六年的李(li)雯同(tong)學、2012年廣渠門中學孫一曉考(kao)(kao)(kao)入(ru)北京大(da)(da)學。

辦學理念

廣中(zhong)遵(zun)(zun)循“全(quan)面育(yu)(yu)人,辦有特(te)(te)(te)色”的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)宗旨,貫徹落實“特(te)(te)(te)別有禮貌,特(te)(te)(te)別守紀律,特(te)(te)(te)別能(neng)吃苦,特(te)(te)(te)別能(neng)忍耐,特(te)(te)(te)別有志(zhi)氣,特(te)(te)(te)別有作為(wei)(wei)(wei)”的(de)(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)訓,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)用(yong)宏志(zhi)班學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)良好品質(zhi),對全(quan)體學(xue)(xue)(xue)生(sheng)進行正面教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)法,成為(wei)(wei)(wei)了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)德育(yu)(yu)工作的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要支柱和(he)(he)(he)亮點(dian)。宏志(zhi)精(jing)神(shen)育(yu)(yu)人已成為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)德育(yu)(yu)特(te)(te)(te)色。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持以(yi)“教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革(ge)促發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科研(yan)求創新”的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)戰略。在(zai)不懈的(de)(de)(de)(de)改革(ge)、探(tan)索的(de)(de)(de)(de)實踐中(zhong),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)逐步形成了(le)“構建學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)健全(quan)人格(ge)(ge),打(da)好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)基(ji)礎(chu)”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理念和(he)(he)(he)“尊重(zhong)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主(zhu)(zhu)(zhu),倡(chang)導人文(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu),重(zhong)視環(huan)境熏(xun)陶,強調道德實踐”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)主(zhu)(zhu)(zhu)張(zhang)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)明確提出(chu)了(le)“優秀的(de)(de)(de)(de)初中(zhong)畢(bi)業(ye)生(sheng),經過三(san)年高中(zhong)培養,應當成為(wei)(wei)(wei)人格(ge)(ge)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)和(he)(he)(he)身心發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)兼(jian)優,知識基(ji)礎(chu)和(he)(he)(he)能(neng)力基(ji)礎(chu)兼(jian)優,人文(wen)素(su)養和(he)(he)(he)科學(xue)(xue)(xue)(自然)素(su)養兼(jian)優,個(ge)性得(de)到健康發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)優秀高中(zhong)畢(bi)業(ye)生(sheng)”的(de)(de)(de)(de)培養目標。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理堅持人文(wen)精(jing)神(shen)和(he)(he)(he)科學(xue)(xue)(xue)精(jing)神(shen)相統一,遵(zun)(zun)循“雙主(zhu)(zhu)(zhu)體互動式”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)原則,樹立“有效教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)(de)(de)理念,以(yi)研(yan)究(jiu)(jiu)與實踐相結(jie)合方(fang)式,發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)“人文(wen)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”、“自主(zhu)(zhu)(zhu)性發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)”的(de)(de)(de)(de)育(yu)(yu)人特(te)(te)(te)色,通過“自主(zhu)(zhu)(zhu)、探(tan)究(jiu)(jiu)、合作”的(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)(jiu)性學(xue)(xue)(xue)習,為(wei)(wei)(wei)全(quan)面實施新課程做(zuo)(zuo)準備。

學校在(zai)全市(shi)率(lv)先推出“自(zi)(zi)助餐(can)式(shi)”體育(yu)選修課(ke),打破班級、年級、性別(bie)。學生可以根據自(zi)(zi)己身體條件、興(xing)趣(qu)愛好選擇不同(tong)(tong)的(de)(de)運動項目,例如(ru)足球(qiu)、籃球(qiu)、排球(qiu)、健美操、街舞、武(wu)術(shu)、舞蹈、乒(ping)乓球(qiu)、橄(gan)欖球(qiu)、跆拳道(dao)等(deng)。老(lao)師更有(you)針對(dui)性地對(dui)學生進(jin)行輔導。這樣的(de)(de)體育(yu)課(ke)同(tong)(tong)學們感到新鮮自(zi)(zi)主性強,深受學生和家長的(de)(de)歡迎。引起了教(jiao)育(yu)界(jie)同(tong)(tong)仁的(de)(de)高度關注,并給(gei)了較高的(de)(de)評(ping)價。在(zai)大(da)膽(dan)改革體育(yu)課(ke)的(de)(de)同(tong)(tong)時,為學生深刻貫徹了人人參(can)與的(de)(de)奧運理念(nian)。

為(wei)了更好地完成(cheng)奧(ao)(ao)(ao)(ao)林(lin)匹(pi)克(ke)(ke)教(jiao)育(yu)工作,北(bei)(bei)京(jing)市廣(guang)渠(qu)門中(zhong)學(xue)(xue)成(cheng)立了奧(ao)(ao)(ao)(ao)林(lin)匹(pi)克(ke)(ke)教(jiao)育(yu)小組,計(ji)劃單獨(du)開設每月不(bu)少于(yu)2個課時的(de)(de)“奧(ao)(ao)(ao)(ao)林(lin)匹(pi)克(ke)(ke)教(jiao)育(yu)課”,以(yi)北(bei)(bei)京(jing)奧(ao)(ao)(ao)(ao)組委編(bian)輯的(de)(de)《北(bei)(bei)京(jing)奧(ao)(ao)(ao)(ao)運會中(zhong)學(xue)(xue)生讀本(ben)》為(wei)基(ji)本(ben)教(jiao)材(cai),并且把奧(ao)(ao)(ao)(ao)林(lin)匹(pi)克(ke)(ke)知(zhi)識(shi)教(jiao)育(yu)與新(xin)課程改革的(de)(de)學(xue)(xue)科(ke)教(jiao)學(xue)(xue)結合起來(lai),制定符合校情、學(xue)(xue)情的(de)(de)奧(ao)(ao)(ao)(ao)林(lin)匹(pi)克(ke)(ke)教(jiao)育(yu)校本(ben)教(jiao)材(cai),實現奧(ao)(ao)(ao)(ao)林(lin)匹(pi)克(ke)(ke)知(zhi)識(shi)“進(jin)課堂、進(jin)教(jiao)材(cai)、進(jin)頭腦”。學(xue)(xue)校基(ji)于(yu)時代與當(dang)今(jin)社(she)會對(dui)人們的(de)(de)要求,對(dui)全(quan)體(ti)教(jiao)職(zhi)工進(jin)行了英語(yu)(yu)口語(yu)(yu)培訓。還(huan)在全(quan)市率(lv)先開展(zhan)高中(zhong)雙語(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)實驗課。現已在數(shu)學(xue)(xue)、物(wu)理、化學(xue)(xue)、生物(wu)、歷史、地理等學(xue)(xue)科(ke)開展(zhan)了此項工作,有28位教(jiao)師(shi)(shi)能在相(xiang)關學(xue)(xue)科(ke)用英語(yu)(yu)進(jin)行全(quan)程教(jiao)學(xue)(xue)。外語(yu)(yu)教(jiao)師(shi)(shi)均可(ke)獨(du)立承(cheng)擔(dan)翻譯(yi)工作。我(wo)們堅信借奧(ao)(ao)(ao)(ao)運教(jiao)育(yu)契機,北(bei)(bei)京(jing)市廣(guang)渠(qu)門中(zhong)學(xue)(xue)將為(wei)2008年北(bei)(bei)京(jing)人文奧(ao)(ao)(ao)(ao)運增(zeng)光添彩。

廣(guang)渠門中學(xue)(xue)不僅(jin)擁有(you)先進(jin)完備的教學(xue)(xue)設(she)(she)施,更具有(you)科學(xue)(xue)先進(jin)的管(guan)理理念。他們將“提高學(xue)(xue)生(sheng)滿意程度,完善校園生(sheng)態環境”作為(wei)工作方向,注重滿足學(xue)(xue)生(sheng)一切合(he)理需求。學(xue)(xue)校設(she)(she)立學(xue)(xue)生(sheng)服務(wu)中心,為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)和(he)家長(chang)提供一站(zhan)式服務(wu);圖書館、閱覽室、各類實驗室全(quan)(quan)天候對學(xue)(xue)生(sheng)開(kai)放,著力培養學(xue)(xue)生(sheng)科學(xue)(xue)素養;在高三年級(ji)成立綠卡班,給優秀學(xue)(xue)生(sheng)的自主學(xue)(xue)習(xi)提供更多的選(xuan)擇權;2003年起學(xue)(xue)校開(kai)設(she)(she)自助餐(can)式的體育(yu)選(xuan)修課(ke),讓(rang)每一位同學(xue)(xue)享受到(dao)運動的快樂;今年學(xue)(xue)校在全(quan)(quan)市(shi)率先實行高中每天一節體育(yu)課(ke),并正式納入課(ke)表,深受學(xue)(xue)生(sheng)歡迎;學(xue)(xue)生(sheng)部(bu)領(ling)導下的科技小組、美術小組、合(he)唱團(tuan)、舞(wu)蹈隊(dui)、管(guan)樂團(tuan)先后(hou)在市(shi)、區級(ji)比賽中獲得(de)優異成績。其中,校星光合(he)唱團(tuan)不僅(jin)登(deng)上了(le)人民大會堂的舞(wu)臺,還(huan)參加了(le)國際聲樂比賽。學(xue)(xue)校充(chong)分發(fa)揮全(quan)(quan)面(mian)育(yu)人功能(neng),堅(jian)持以學(xue)(xue)生(sheng)的發(fa)展為(wei)本,采取多種(zhong)形式,開(kai)發(fa)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)潛能(neng),使學(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)活(huo)在一個富于科學(xue)(xue)與人文(wen)精(jing)神、和(he)諧進(jin)取的校園文(wen)化(hua)環境之中。

辦學特色

學校利用各種條件,為學生請來了體育界知名人物,學生在與他們零距離的接觸中,真實地感受到了他們身上存在的寶貴的體育品質,即愛國主義精神與頑強拼搏的品質。學校堅持開展“情系奧運文明禮儀伴我行”活動,在學生中強化“人文奧運、文明先行”的理念,2005年9月,市教委在學(xue)校成功地舉行了“新學年校園文明禮儀”啟動儀式,并在大會上介紹了學(xue)校培養學(xue)生(sheng)文明禮儀的教育經驗(yan)。在(zai)全校舉行的奧(ao)運會倒計時(shi)一(yi)千天師(shi)生(sheng)誓師(shi)大(da)會上(shang),千人大(da)簽(qian)名將學(xue)校奧(ao)運宣傳(chuan)推向(xiang)高潮。

學校在(zai)(zai)(zai)在(zai)(zai)(zai)為(wei)(wei)教(jiao)職工(gong)組織的(de)各類文體活(huo)動(dong)中(zhong),充分(fen)體現“重在(zai)(zai)(zai)參(can)與”的(de)奧林(lin)匹克精神,先后成立了教(jiao)工(gong)登(deng)山、自行車、乒乓(pang)球(qiu)(qiu)、籃球(qiu)(qiu)等(deng)九個(ge)俱樂部。各俱樂部民主管理,定(ding)(ding)期活(huo)動(dong),將(jiang)近百分(fen)之(zhi)九十以上的(de)教(jiao)職工(gong)都根據(ju)自己(ji)的(de)愛好參(can)加(jia)了俱樂部活(huo)動(dong)。工(gong)會還為(wei)(wei)教(jiao)職工(gong)制(zhi)定(ding)(ding)每日鍛煉計劃,將(jiang)一天分(fen)為(wei)(wei)三個(ge)時(shi)段(duan),組織全體教(jiao)職工(gong)堅持鍛煉。

所獲榮譽

近年來學(xue)校(xiao)獲(huo)(huo)得多項榮(rong)(rong)譽:連續八(ba)年被(bei)(bei)評為首都(dou)精神文明單位標兵(bing);2003年被(bei)(bei)評為北(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)(yu)科研先(xian)(xian)進校(xiao);2004年學(xue)校(xiao)黨支部(bu)被(bei)(bei)評為北(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)先(xian)(xian)進基(ji)層黨組(zu)織。2005年以來,被(bei)(bei)評為北(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)平安校(xiao)園(yuan),北(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)文明禮(li)儀示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)以及北(bei)京(jing)(jing)2008奧林匹克教(jiao)育(yu)(yu)示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)。學(xue)校(xiao)還榮(rong)(rong)獲(huo)(huo)多種榮(rong)(rong)譽,先(xian)(xian)后被(bei)(bei)評為北(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)全(quan)面育(yu)(yu)人、辦有(you)特色學(xue)校(xiao),首都(dou)綠化美化花園(yuan)式(shi)單位,北(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)愛國衛(wei)生先(xian)(xian)進學(xue)校(xiao),北(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)德(de)育(yu)(yu)先(xian)(xian)進集體(ti),首都(dou)文明單位標兵(bing),中學(xue)社會實踐教(jiao)育(yu)(yu)活動先(xian)(xian)進校(xiao)、北(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)健(jian)康促進校(xiao)、北(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)平安校(xiao)園(yuan)示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)、北(bei)京(jing)(jing)市(shi)(shi)科技(ji)示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)等。

2011年12月(yue),獲得中央精神文(wen)明建設指導委(wei)員會授予的“第三批(pi)全國文(wen)明單位”榮譽稱號。

2017年(nian)11月,北京市廣渠門中學獲評全(quan)國(guo)未成年(nian)人(ren)思想道德建設工(gong)作先(xian)進單位、第(di)一屆全(quan)國(guo)文明校園。

教學設施

學校(xiao)硬件設(she)(she)施先進完(wan)備,教(jiao)室全部(bu)配有(you)(you)閉路電視系統(tong)、數(shu)(shu)字投影(ying)(ying)機、實物(wu)投影(ying)(ying)儀、電動屏幕;建有(you)(you)具(ju)有(you)(you)全市(shi)領(ling)先水平(ping)的多個專用(yong)實驗室、電視演播室、報告廳(ting)(ting)、立體(ti)電影(ying)(ying)放(fang)映室等(deng);學校(xiao)有(you)(you)一百五十(shi)多平(ping)方米的圖(tu)書館,還擁(yong)有(you)(you)室外(wai)籃球(qiu)場、足球(qiu)場、燈光運(yun)動場、室內運(yun)動館、形(xing)體(ti)房、網球(qiu)場、攀巖場等(deng)體(ti)育(yu)設(she)(she)施,以及數(shu)(shu)字電影(ying)(ying)院、視聽(ting)中心、排練廳(ting)(ting)、階梯教(jiao)室、形(xing)體(ti)房等(deng)設(she)(she)施,能(neng)滿足全校(xiao)師生開展文(wen)體(ti)活動的需(xu)要(yao)。

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