學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)秉承“人(ren)人(ren)皆(jie)可教(jiao)(jiao)，個個可成才”的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)理(li)念，努力(li)(li)使(shi)我們的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)成為(wei)“學(xue)(xue)(xue)生終身受(shou)益的(de)(de)力(li)(li)量”。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅(jian)持(chi)(chi)“務本(ben)求(qiu)實、辦(ban)有特色、全面育(yu)人(ren)”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)思(si)想和“齊心協力(li)(li)創南(nan)城品(pin)牌校(xiao)(xiao)，全面提升老百姓滿意(yi)度”的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)目(mu)標，堅(jian)持(chi)(chi)以學(xue)(xue)(xue)習促(cu)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷進(jin)步，以人(ren)文(wen)成良(liang)好秩序，以科(ke)研求(qiu)持(chi)(chi)續發展，通(tong)過(guo)(guo)開(kai)展“有效教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)”系(xi)列校(xiao)(xiao)本(ben)研修，促(cu)進(jin)我校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)專業(ye)素(su)質不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷提高(gao)，促(cu)進(jin)學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)潛(qian)能不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷變成顯能。通(tong)過(guo)(guo)推行“教(jiao)(jiao)育(yu)導師(shi)制”構建(jian)我校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)文(wen)化，使(shi)全員德(de)育(yu)成為(wei)現實。通(tong)過(guo)(guo)堅(jian)持(chi)(chi)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)懈的(de)(de)立(li)德(de)樹人(ren)，逐步形成“一二三四五”的(de)(de)德(de)育(yu)模(mo)式，不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)斷促(cu)進(jin)學(xue)(xue)(xue)生“遵紀守(shou)法、明禮誠信、團結友善(shan)、勤儉自強”。
學(xue)校(xiao)(xiao)工作將堅持育人(ren)為(wei)本，以(yi)改(gai)革創新為(wei)動力，以(yi)提高質量為(wei)核心，進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)探索新課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)背(bei)景下(xia)“有效教學(xue)”的校(xiao)(xiao)本研修模式，進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)系(xi)統(tong)構(gou)建(jian)(jian)我校(xiao)(xiao)“藍天工程(cheng)(cheng)”“社會大(da)課(ke)(ke)堂”，社會實(shi)踐綜合活動課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)和(he)校(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，促進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)形態(tai)多樣化。進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)以(yi)課(ke)(ke)題研究為(wei)抓手，更新教育觀(guan)念(nian)，改(gai)進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)教學(xue)方(fang)式，促進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)生(sheng)學(xue)業成功，促進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)教師專業成長(chang)。進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)以(yi)東城區普通中學(xue)綜合評價指標(biao)體系(xi)為(wei)指導(dao)，健全各(ge)項管理制度和(he)激勵(li)制度。進(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)向做得好的兄(xiong)弟學(xue)校(xiao)(xiao)認真(zhen)學(xue)習經驗，建(jian)(jian)設(she)校(xiao)(xiao)園綠色(se)生(sheng)態(tai)環境，不斷塑造校(xiao)(xiao)園文化，挖掘學(xue)校(xiao)(xiao)特(te)色(se)，創教育品(pin)牌，走(zou)出一(yi)(yi)條特(te)色(se)發展之路，辦出人(ren)民滿意(yi)的學(xue)校(xiao)(xiao)！
經過全體干部教(jiao)師幾(ji)年的(de)(de)(de)不懈(xie)努(nu)力(li)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)嚴謹的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)風和(he)校(xiao)(xiao)風已經形成(cheng)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量逐年穩步提高。2012年高考的(de)(de)(de)一本(ben)率(lv)(lv)和(he)本(ben)科(ke)率(lv)(lv)在(zai)原有基礎上都有很大突破與提高，文理(li)科(ke)數學(xue)(xue)(xue)、理(li)科(ke)綜(zong)合、文科(ke)英(ying)語、理(li)科(ke)總成(cheng)績(ji)在(zai)全區同類校(xiao)(xiao)中(zhong)均(jun)名列(lie)前茅(mao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)進(jin)一步做到了“努(nu)力(li)促進(jin)學(xue)(xue)(xue)生潛(qian)能(neng)的(de)(de)(de)開發(fa)，實現三年后低(di)分進(jin)、高分出(chu)的(de)(de)(de)目標(biao)”！
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)占地(di)14000多平方米(mi)，建有先(xian)進的(de)(de)專用教室(shi)，藏(zang)書豐富的(de)(de)圖書館(guan)，200米(mi)標準的(de)(de)運動(dong)場(chang)等(deng)(deng)設(she)施，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)生(sheng)(sheng)活提供了(le)良(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)條件；學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開(kai)設(she)各(ge)類選修課、社(she)團活動(dong)等(deng)(deng)，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)個性發展(zhan)(zhan)(zhan)搭建了(le)廣闊的(de)(de)舞臺(tai)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)非常重(zhong)視對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)興趣(qu)的(de)(de)開(kai)發和(he)培(pei)養，重(zhong)視通過各(ge)類社(she)團建設(she)促進學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全(quan)面發展(zhan)(zhan)(zhan)，積(ji)極組織學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參(can)加(jia)市區(qu)各(ge)類德育(yu)(yu)、美(mei)育(yu)(yu)、體(ti)育(yu)(yu)等(deng)(deng)比賽(sai)，組織學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參(can)加(jia)志愿者活動(dong)和(he)社(she)區(qu)服(fu)務，均取得(de)(de)較優異(yi)的(de)(de)成(cheng)績，贏得(de)(de)社(she)會良(liang)(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)口碑(bei)。在2012年(nian)東城區(qu)“藍天(tian)工(gong)(gong)程”評比中(zhong)由(you)于(yu)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)的(de)(de)出(chu)色組織而(er)榮獲團體(ti)二等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)，并獲得(de)(de)藍天(tian)工(gong)(gong)程優秀聯(lian)盟校(xiao)(xiao)稱(cheng)號。高一同學(xue)(xue)(xue)(xue)參(can)加(jia)北京市第十五屆藝(yi)術節校(xiao)(xiao)園(yuan)劇展(zhan)(zhan)(zhan)演(yan)活動(dong)取得(de)(de)第三名好(hao)(hao)成(cheng)績，白家琪同學(xue)(xue)(xue)(xue)獲得(de)(de)該藝(yi)術節主持(chi)人大賽(sai)北京市一等(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)。我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)優秀教師(shi)(shi)平艷菊曾作為(wei)普通中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)教師(shi)(shi)代表在2008年(nian)教師(shi)(shi)節前夕受邀到中(zhong)南海(hai)接受溫總(zong)理接見并座談，這曾極大地(di)鼓舞了(le)全(quan)校(xiao)(xiao)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)，也帶(dai)動(dong)了(le)近(jin)幾年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各(ge)項工(gong)(gong)作的(de)(de)蓬勃發展(zhan)(zhan)(zhan)。
給生活一把琴 
