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北京(jing)八中(zhong)由1921年(nian)建立(li)的私立(li)四存中(zhong)學(xue)和1947年(nian)建立(li)的北平八中(zhong)發(fa)展而來。1949年(nian)，兩校合并為北京(jing)市(shi)第八中(zhong)學(xue)。

學校(xiao)(xiao)目前(qian)有(you)6個校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)，分(fen)別是金(jin)融(rong)街(jie)本部、西便門(men)東里(li)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)、西便門(men)西里(li)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)、白云觀(guan)校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)、木樨地校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)、百萬莊校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)。

學(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)模式豐富，學(xue)(xue)生由五部分組(zu)成：普通初中(zhong)班(ban)(ban)、普通高中(zhong)班(ban)(ban)，智力優(you)秀學(xue)(xue)生綜(zong)合(he)素質開發實驗(yan)(yan)班(ban)(ban)、超常教育(yu)實驗(yan)(yan)班(ban)(ban)、國際(ji)化教育(yu)中(zhong)心的中(zhong)美高中(zhong)課程班(ban)(ban)和出國留學(xue)(xue)管理服務班(ban)(ban)。

八中教(jiao)師(shi)(shi)敬業(ye)愛生，師(shi)(shi)德高尚、業(ye)務(wu)(wu)精尖，現有特級(ji)(ji)教(jiao)師(shi)(shi)11人(ren)，正高級(ji)(ji)教(jiao)師(shi)(shi)3人(ren)，市(shi)級(ji)(ji)學科(ke)(ke)帶頭人(ren)和骨干(gan)教(jiao)師(shi)(shi)12人(ren)，區級(ji)(ji)學科(ke)(ke)帶頭人(ren)和骨干(gan)教(jiao)師(shi)(shi)126人(ren)，高級(ji)(ji)教(jiao)師(shi)(shi)占(zhan)教(jiao)師(shi)(shi)總數近40%，老師(shi)(shi)們在各級(ji)(ji)各類業(ye)務(wu)(wu)評比和競賽中均(jun)取得了優異(yi)成績。

有(you)著九(jiu)十多(duo)年豐厚(hou)歷史積淀的(de)北京八中有(you)著自身優秀的(de)發展基因和辦學優勢。

一(yi)是改革(ge)創新(xin)的(de)傳統。北京八中(zhong)前身四存(cun)中(zhong)學建立之初堅(jian)持"存(cun)學、存(cun)性、存(cun)人、存(cun)治"的(de)主(zhu)張，四存(cun)中(zhong)學也由(you)此而得名，當(dang)時開設的(de)課(ke)程是中(zhong)西兼備、古今俱有(you)，明顯區別于一(yi)般中(zhong)學，一(yi)、二年級的(de)代數、幾何(he)、三角以(yi)及外(wai)國歷史、地(di)理，均用英文(wen)課(ke)本(ben)，當(dang)時籃球、足(zu)球、乒(ping)乓球、拳術(shu)等體(ti)育課(ke)程和活動在當(dang)時中(zhong)學中(zhong)都有(you)相(xiang)當(dang)的(de)地(di)位。

上世紀六十年(nian)代(dai)進(jin)(jin)行了中小學(xue)(xue)(xue)"十年(nian)一貫制(zhi)"的(de)(de)(de)實(shi)驗；八(ba)十年(nian)代(dai)率(lv)先進(jin)(jin)行了校長(chang)負責制(zhi)、結構工資制(zhi)和教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)試點，八(ba)十年(nian)代(dai)后期(qi)，建(jian)立起了有(you)利于學(xue)(xue)(xue)生全面發展的(de)(de)(de)新(xin)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)體系；1981年(nian)開創(chuang)學(xue)(xue)(xue)習方法指(zhi)導課；1985年(nian)開始超常教(jiao)育，1986年(nian)制(zhi)定學(xue)(xue)(xue)生素質大綱并(bing)付諸實(shi)踐(jian)；從(cong)九十年(nian)代(dai)后期(qi)開始，一直進(jin)(jin)行著"好學(xue)(xue)(xue)生是(shi)怎(zen)么培養(yang)出來的(de)(de)(de)"理論(lun)總(zong)結和實(shi)踐(jian)探索。改(gai)革(ge)創(chuang)新(xin)是(shi)學(xue)(xue)(xue)校文(wen)化的(de)(de)(de)血脈，是(shi)學(xue)(xue)(xue)校保(bao)持優質發展的(de)(de)(de)原動(dong)力。

二是素(su)(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)育源遠流長(chang)。上世紀八十年(nian)代(dai)初，陶祖偉校(xiao)長(chang)就提出素(su)(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)育，提出了"著(zhu)眼于(yu)未(wei)來(lai)、著(zhu)力于(yu)素(su)(su)質(zhi)(zhi)"的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)想，1986年(nian)制(zhi)(zhi)定并試(shi)行了《北京八中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)素(su)(su)質(zhi)(zhi)大綱》，提出了明確的(de)目標并制(zhi)(zhi)定了具體(ti)(ti)的(de)措施和(he)評(ping)價(jia)辦法。在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)評(ping)價(jia)中，確定了"承認學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)價(jia)值，尊(zun)重學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)人格，以開發學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)長(chang)處和(he)優(you)勢為主"的(de)指導思(si)想，設立(li)"特優(you)生(sheng)(sheng)(sheng)"、"希望(wang)之(zhi)星(xing)"的(de)評(ping)選和(he)獎勵制(zhi)(zhi)度。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還設立(li)了"三節"--科(ke)技節、藝術節、體(ti)(ti)育節和(he)"兩個儀式(shi)"--中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)第一次鈴聲和(he)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)最(zui)后一次鈴聲儀式(shi)等來(lai)促進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)素(su)(su)質(zhi)(zhi)的(de)全(quan)面發展(zhan)(zhan)。教(jiao)育專家陶西平先生(sheng)(sheng)(sheng)曾評(ping)價(jia)八中的(de)素(su)(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)育是樸素(su)(su)可行的(de)，北京八中是素(su)(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)先驅。素(su)(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)追求使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)從(cong)容、本真、規(gui)范(fan)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)發展(zhan)(zhan)全(quan)面、豐富(fu)、生(sheng)(sheng)(sheng)動(dong)。

三(san)是(shi)(shi)超常教(jiao)(jiao)育(yu)創新先(xian)行。1985年(nian)，北(bei)(bei)(bei)京八中(zhong)(zhong)、中(zhong)(zhong)國科學(xue)(xue)院心理研(yan)究所(suo)和北(bei)(bei)(bei)京教(jiao)(jiao)育(yu)科學(xue)(xue)研(yan)究所(suo)聯合創辦了中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)超常教(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)驗班(ban)，簡稱少兒班(ban)。招生對象是(shi)(shi)10歲(sui)左(zuo)右(you)具有(you)小學(xue)(xue)四(si)年(nian)級文化水平的(de)(de)(de)智(zhi)力超常兒童，用四(si)年(nian)時間完(wan)成小學(xue)(xue)五、六年(nian)級及初、高中(zhong)(zhong)共八年(nian)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)業然后考(kao)大學(xue)(xue)。已畢(bi)(bi)業的(de)(de)(de)17屆學(xue)(xue)生高考(kao)成績均高于我校普(pu)通高三(san)畢(bi)(bi)業班(ban)，全部考(kao)入理想(xiang)的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)。錢學(xue)(xue)森先(xian)生曾在信中(zhong)(zhong)稱贊："北(bei)(bei)(bei)京八中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)確辦了一(yi)件好事，證明(ming)教(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革18歲(sui)成為碩士生完(wan)全是(shi)(shi)可能(neng)的(de)(de)(de)，不(bu)是(shi)(shi)空想(xiang)。"

30年來，我(wo)校在超常教(jiao)育領域取(qu)得(de)了(le)突出的成果(guo)，積(ji)累了(le)豐富的經驗。少兒班(ban)在課程設置(zhi)、教(jiao)材編寫、教(jiao)法(fa)改革、活(huo)動設計等方(fang)面成熟的經驗可以遷移并直接用(yong)在高(gao)中(zhong)(zhong)教(jiao)育教(jiao)學中(zhong)(zhong)，兩者(zhe)互相促進、共同提高(gao)。

四是辦學(xue)思想求真致遠。八中(zhong)的(de)辦學(xue)思想：著(zhu)眼(yan)于(yu)未(wei)來(lai)、著(zhu)力于(yu)素(su)質；育人目(mu)標：志(zhi)向高遠、素(su)質全(quan)面(mian)、基礎(chu)扎(zha)實(shi)、特長(chang)明顯(xian)；校訓(xun)：勤奮、進取(qu)、和諧(xie)、致美；辦學(xue)追求：出優(you)秀學(xue)生、出優(you)秀教師(shi)、出優(you)秀辦學(xue)經驗。

王俊(jun)成校長堅守北(bei)京(jing)八(ba)中辦學既(ji)遠見卓識又腳踏實地的傳統，主張教(jiao)育(yu)的根本價(jia)值和意義(yi)是(shi)(shi)"三個提(ti)(ti)升(sheng)"和"兩個促進(jin)(jin)"，即(ji)教(jiao)育(yu)就是(shi)(shi)要(yao)提(ti)(ti)升(sheng)人(ren)的生存能力、提(ti)(ti)升(sheng)人(ren)的生活品位、提(ti)(ti)升(sheng)人(ren)的生命價(jia)值和促進(jin)(jin)社會發展、促進(jin)(jin)人(ren)類(lei)美(mei)好。致力于(yu)"以(yi)人(ren)為(wei)(wei)本、成就未(wei)來(lai)--為(wei)(wei)未(wei)來(lai)培(pei)(pei)養(yang)國家(jia)棟(dong)梁、培(pei)(pei)育(yu)民族精英、造就人(ren)類(lei)大師，成就學生有(you)價(jia)值、有(you)意義(yi)的人(ren)生！"追求學生"為(wei)(wei)尚品德、增才干、健身心走(zou)進(jin)(jin)校園，為(wei)(wei)擔責(ze)任、做貢獻、求發展走(zou)向社會"。

五是課(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設優質豐富。北(bei)京八中在(zai)完(wan)成國(guo)家規定(ding)課(ke)程(cheng)(cheng)的基礎上，有著個(ge)性化、多(duo)樣化課(ke)程(cheng)(cheng)設置的實踐積累

★基(ji)于學生個性化(hua)發展需求的課(ke)(ke)程設置(zhi)，如：少兒班(ban)課(ke)(ke)程、科技(ji)班(ban)課(ke)(ke)程、素質(zhi)班(ban)課(ke)(ke)程、出國班(ban)課(ke)(ke)程、理科實(shi)驗班(ban)課(ke)(ke)程等。形成了一批特(te)色(se)精(jing)品課(ke)(ke)程，包(bao)括科技(ji)英(ying)語(yu)、數學與技(ji)術(shu)、自然之理探究(jiu)、實(shi)驗化(hua)學、生命科學與生物技(ji)術(shu)、定格動畫常(chang)識與創意制作、機器人普及(ji)、傳(chuan)感技(ji)術(shu)、人工(gong)智(zhi)能(neng)、科技(ji)體育課(ke)(ke)、科技(ji)創新學習(xi)必備基(ji)礎選修及(ji)實(shi)踐(jian)活動課(ke)(ke)等。

★以(yi)學(xue)(xue)(xue)生全面發(fa)展為(wei)(wei)價值追求的(de)(de)校(xiao)本課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)，如學(xue)(xue)(xue)習策略(lve)指導課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)、研(yan)究性(xing)學(xue)(xue)(xue)習課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)等(deng)。我校(xiao)從2002年就開(kai)始了(le)(le)研(yan)究性(xing)學(xue)(xue)(xue)習課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)開(kai)發(fa)與實(shi)踐(jian)，經(jing)過(guo)幾年的(de)(de)摸索(suo)，逐(zhu)漸成為(wei)(wei)了(le)(le)一門(men)滿課(ke)(ke)(ke)時（每周三課(ke)(ke)(ke)時）、多(duo)領域（學(xue)(xue)(xue)科(ke)、科(ke)學(xue)(xue)(xue)、心理、德育、社區、藝術、中外(wai)文化等(deng)）、多(duo)時空（課(ke)(ke)(ke)內外(wai)、校(xiao)內外(wai)、節(jie)假日）、多(duo)形式（跨(kua)學(xue)(xue)(xue)科(ke)、跨(kua)班(ban)級）、多(duo)層(ceng)次(ci)（一般性(xing)學(xue)(xue)(xue)習過(guo)程(cheng)(cheng)(cheng)、市區獲獎(jiang)級水(shui)平、國家實(shi)驗室）學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)必(bi)修課(ke)(ke)(ke)。形成了(le)(le)一套比較實(shi)用的(de)(de)操作程(cheng)(cheng)(cheng)序。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)成為(wei)(wei)北京市高(gao)中課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)改革(ge)實(shi)驗樣本校(xiao)，2008年獲北京市第五屆教育科(ke)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究優秀成果一等(deng)獎(jiang)。

★2012年(nian)學(xue)校(xiao)成功(gong)地(di)設計了自主排(pai)課實驗方案并順(shun)利通過審批，為我校(xiao)創新發(fa)展(zhan)和高品(pin)位成就(jiu)(jiu)搭(da)建了新平臺、提供(gong)了新機遇(yu)，是學(xue)校(xiao)內涵發(fa)展(zhan)的重大成就(jiu)(jiu)。

六是科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育和(he)學(xue)生社團(tuan)活動突出。八(ba)中在(zai)科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育活動方面(mian)有傳統(tong)、有人才、有高度、有成果。八(ba)中的科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)節從1985年(nian)開始(shi)，每年(nian)一屆，從未間斷，學(xue)校有全(quan)國十佳科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)輔導員和(he)市勞模組成的科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師骨干團(tuan)隊(dui)，在(zai)廣(guang)泛普及的基礎(chu)上，進行了科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)創(chuang)新(xin)類特色校本課程設計，組建(jian)興趣小組和(he)研究(jiu)社團(tuan)。2011年(nian)全(quan)國第十一屆"明(ming)天小小科(ke)(ke)學(xue)家(jia)"終評獎(jiang)(jiang)勵活動在(zai)我校舉行。學(xue)生曾獲全(quan)國青少(shao)年(nian)科(ke)(ke)技(ji)(ji)(ji)創(chuang)新(xin)大(da)賽(sai)一等獎(jiang)(jiang)、市長(chang)獎(jiang)(jiang)、"明(ming)天小小科(ke)(ke)學(xue)家(jia)"一等獎(jiang)(jiang)等多項(xiang)大(da)獎(jiang)(jiang)，2013年(nian)有兩(liang)名同學(xue)獲市長(chang)獎(jiang)(jiang)。

八(ba)(ba)中學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)社(she)(she)團(tuan)(tuan)有(you)(you)模擬聯合國(guo)(guo)協會(hui)、辯(bian)論(lun)社(she)(she)、文學(xue)(xue)(xue)社(she)(she)、動(dong)(dong)漫社(she)(she)等(deng)等(deng)。我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)提出(chu)了"三(san)個(ge)一"的(de)要(yao)(yao)求(qiu)，就是每(mei)個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)要(yao)(yao)有(you)(you)一項健悅身心的(de)文體愛好，要(yao)(yao)參(can)加一個(ge)社(she)(she)團(tuan)(tuan)，要(yao)(yao)做一個(ge)活動(dong)(dong)和項目的(de)策劃或(huo)主持。我(wo)(wo)們(men)堅持課外活動(dong)(dong)與研究性(xing)學(xue)(xue)(xue)習(xi)課、綜(zong)合實(shi)踐活動(dong)(dong)課有(you)(you)機結合，為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)課內外、校(xiao)(xiao)內外搭建(jian)(jian)廣闊的(de)個(ge)性(xing)發(fa)展平臺。讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)自(zi)我(wo)(wo)歷(li)練(lian)、自(zi)覺(jue)感(gan)悟中自(zi)然提高。比(bi)較典型的(de)社(she)(she)團(tuan)(tuan)，如：英(ying)語話劇(ju)社(she)(she)，同(tong)學(xue)(xue)(xue)在(zai)北京市中學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)英(ying)語原(yuan)創戲(xi)劇(ju)大(da)(da)(da)賽(sai)中，自(zi)2008年以(yi)來(lai)已(yi)五次獲得(de)一等(deng)獎第一名(ming)，成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)英(ying)語教(jiao)學(xue)(xue)(xue)和學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)英(ying)語課外活動(dong)(dong)的(de)品(pin)牌，是學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)知(zhi)識運(yun)用、思想涵養(yang)、能力歷(li)練(lian)、中西方(fang)文化感(gan)受(shou)等(deng)方(fang)面的(de)生(sheng)(sheng)成(cheng)性(xing)培養(yang)。氣(qi)候酷派小(xiao)組有(you)(you)三(san)名(ming)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)被評為(wei)全球青少年環(huan)保(bao)大(da)(da)(da)使(shi)，他們(men)分別參(can)加了八(ba)(ba)國(guo)(guo)環(huan)境部長峰會(hui)、哥本哈(ha)根氣(qi)候大(da)(da)(da)會(hui)、坎昆氣(qi)候大(da)(da)(da)會(hui)等(deng)國(guo)(guo)際(ji)會(hui)議并代表中國(guo)(guo)青年向(xiang)大(da)(da)(da)會(hui)建(jian)(jian)言獻策，呼吁各國(guo)(guo)共同(tong)采取措施(shi)，積極應(ying)對氣(qi)候變化。

七(qi)是(shi)拔尖創(chuang)(chuang)新人(ren)才(cai)(cai)(cai)培養的(de)(de)(de)不斷創(chuang)(chuang)新實(shi)踐。在(zai)1985年(nian)開(kai)始的(de)(de)(de)少兒(er)班成功(gong)實(shi)踐的(de)(de)(de)基礎上，2010年(nian)，經(jing)北(bei)(bei)京(jing)市(shi)教(jiao)(jiao)委批(pi)準(zhun)，我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)設立(li)了(le)小學(xue)(xue)四(si)年(nian)級起點(dian)的(de)(de)(de)"智(zhi)力(li)優秀學(xue)(xue)生(sheng)綜合(he)素質開(kai)發實(shi)驗(yan)班"（簡(jian)稱素質班），并以(yi)此為(wei)基礎，成功(gong)申報了(le)北(bei)(bei)京(jing)市(shi)教(jiao)(jiao)育科(ke)學(xue)(xue)"十一(yi)五"規劃(hua)課題(ti)"智(zhi)力(li)優秀學(xue)(xue)生(sheng)綜合(he)素質開(kai)發的(de)(de)(de)實(shi)踐研究"。2011年(nian)，經(jing)市(shi)教(jiao)(jiao)委批(pi)準(zhun)，我校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)開(kai)設了(le)"高(gao)(gao)中生(sheng)科(ke)技(ji)綜合(he)素質實(shi)驗(yan)班"（簡(jian)稱科(ke)技(ji)班），科(ke)技(ji)班在(zai)課程設置、活(huo)動(dong)設計、師資(zi)配備等方(fang)面更加(jia)突(tu)出(chu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)優勢。目前(qian)，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)已(yi)經(jing)形(xing)成了(le)以(yi)少兒(er)班、素質班、科(ke)技(ji)班及科(ke)技(ji)俱(ju)樂部為(wei)主的(de)(de)(de)拔尖創(chuang)(chuang)新人(ren)才(cai)(cai)(cai)早期培養的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育體系(xi)，還(huan)有金鵬科(ke)技(ji)團(tuan)分團(tuan)、"拔尖創(chuang)(chuang)新人(ren)才(cai)(cai)(cai)培養--翱(ao)翔計劃(hua)"化(hua)學(xue)(xue)與生(sheng)命科(ke)學(xue)(xue)基地(di)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、"雛鷹計劃(hua)"項目試點(dian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、早期科(ke)技(ji)后備人(ren)才(cai)(cai)(cai)培養計劃(hua)基地(di)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、北(bei)(bei)京(jing)青(qing)少年(nian)科(ke)技(ji)俱(ju)樂部基地(di)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)等高(gao)(gao)水(shui)平的(de)(de)(de)拔尖創(chuang)(chuang)新人(ren)才(cai)(cai)(cai)培養平臺和(he)資(zi)源。

八(ba)是國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)起步早效果(guo)好(hao)成(cheng)就高。八(ba)中(zhong)是北京市最早對外開(kai)放(fang)的中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，有很好(hao)的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)傳統，是聯合(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)科文俱樂部成(cheng)員、北京市漢(han)語(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)推廣(guang)基(ji)(ji)地學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、西城(cheng)區(qu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)示范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。從(cong)(cong)1996年開(kai)始，先(xian)后正式在(zai)法(fa)國(guo)(guo)(guo)(guo)、意大利、英國(guo)(guo)(guo)(guo)等(deng)國(guo)(guo)(guo)(guo)家建立友(you)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，每(mei)年開(kai)展(zhan)定期的師(shi)生交(jiao)流活動。從(cong)(cong)2001年開(kai)始，聘請來自美(mei)(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)等(deng)國(guo)(guo)(guo)(guo)家的外籍教(jiao)(jiao)師(shi)來校(xiao)(xiao)任教(jiao)(jiao)，每(mei)年選派(pai)教(jiao)(jiao)師(shi)到友(you)好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)授(shou)漢(han)語(yu)、到英美(mei)(mei)等(deng)國(guo)(guo)(guo)(guo)留(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)堅持(chi)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)優良(liang)傳統的基(ji)(ji)礎上，不斷(duan)創新發(fa)展(zhan)，2012年獲得招收外籍學(xue)(xue)(xue)(xue)生的資(zi)質，2013年成(cheng)功申辦(ban)中(zhong)美(mei)(mei)高中(zhong)課程(cheng)合(he)作項目。豐富的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)形式和資(zi)源為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的多樣化(hua)(hua)選擇(ze)創造(zao)了良(liang)好(hao)的條件，也為(wei)面向全體學(xue)(xue)(xue)(xue)生的國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)提供了優質的保障(zhang)。

九是(shi)區(qu)位優勢明顯、辦學(xue)(xue)條件優越。學(xue)(xue)校地處北(bei)京(jing)市教(jiao)育強區(qu)--西城(cheng)區(qu)，高中(zhong)部座(zuo)落在金融街，學(xue)(xue)校周(zhou)邊高層次的(de)社區(qu)環(huan)(huan)境(jing)和(he)(he)人(ren)(ren)文(wen)環(huan)(huan)境(jing)對學(xue)(xue)生(sheng)有(you)真切(qie)的(de)、耳濡(ru)目染(ran)的(de)激勵作(zuo)用。辦學(xue)(xue)條件優越，有(you)設(she)施齊全(quan)、先進的(de)生(sheng)物組(zu)培中(zhong)心、理化生(sheng)實驗室，美術、音樂(le)教(jiao)室，天文(wen)臺，有(you)藏書16萬冊的(de)圖書館(guan)，有(you)設(she)施先進的(de)演播室和(he)(he)錄(lu)課教(jiao)室，曾承擔(dan)北(bei)京(jing)市名師同步課程的(de)錄(lu)制工作(zuo)，還有(you)一(yi)流(liu)的(de)體育設(she)施，高架(jia)的(de)400米(mi)標準(zhun)田(tian)徑場、大型(xing)地下綜(zong)合館(guan)是(shi)西城(cheng)區(qu)體育中(zhong)考考場，籃球館(guan)和(he)(he)游(you)(you)泳館(guan)是(shi)北(bei)京(jing)奧運會(hui)蹦床和(he)(he)游(you)(you)泳訓(xun)練館(guan)，標準(zhun)的(de)足球場、乒乓球館(guan)、素(su)質訓(xun)練房、地下跑廊、形體房等體育設(she)施為體育教(jiao)學(xue)(xue)和(he)(he)學(xue)(xue)生(sheng)課外(wai)鍛(duan)煉(lian)提供(gong)了一(yi)流(liu)的(de)環(huan)(huan)境(jing)。學(xue)(xue)校餐(can)廳衛生(sheng)等級為A級，可同時容納近千(qian)人(ren)(ren)就餐(can)，早、中(zhong)、晚三(san)餐(can)均向所有(you)學(xue)(xue)生(sheng)開放。

十是(shi)教(jiao)育教(jiao)學成就高。八(ba)中作(zuo)為(wei)(wei)(wei)老牌的(de)市(shi)(shi)重點(dian)和(he)北(bei)京(jing)市(shi)(shi)示范(fan)性高中，1959年(nian)(nian)和(he)1986年(nian)(nian)兩次(ci)被(bei)評為(wei)(wei)(wei)"全(quan)國教(jiao)育系統先進(jin)集體(ti)(ti)"，1997年(nian)(nian)被(bei)北(bei)京(jing)市(shi)(shi)評為(wei)(wei)(wei)唯一的(de)"全(quan)面(mian)育人、辦有特色"先進(jin)校(xiao)，是(shi)國家級體(ti)(ti)育傳統學校(xiao)、全(quan)國青少年(nian)(nian)電(dian)子技師北(bei)京(jing)地區認證單位、北(bei)京(jing)市(shi)(shi)中學生業(ye)余(yu)黨校(xiao)示范(fan)校(xiao)，還有北(bei)京(jing)市(shi)(shi)一流的(de)金(jin)帆交響(xiang)樂團等。

北京八中(zhong)在保持(chi)傳統優勢的基礎上正在加速優質(zhi)發(fa)(fa)展，務(wu)實地傳承，求(qiu)真(zhen)地創新。學校整體(ti)辦學水平高有特色，教(jiao)師(shi)隊伍(wu)整體(ti)素養好(hao)有名師(shi)，學生(sheng)總(zong)體(ti)成(cheng)(cheng)績優有特長，堅持(chi)"著(zhu)眼(yan)于未(wei)來、著(zhu)力于素質(zhi)"的辦學思想，按(an)照(zhao)"抓好(hao)課程建設和課堂(tang)質(zhi)量--實現學生(sheng)的高水平發(fa)(fa)展和教(jiao)師(shi)的專業提(ti)升--成(cheng)(cheng)就學校教(jiao)育和教(jiao)育事業"的思路，以課程改革(ge)和拔尖(jian)創新人(ren)才培養為抓手，追求(qiu)學校新的、更大成(cheng)(cheng)就的發(fa)(fa)展！