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北(bei)(bei)京師(shi)(shi)大二(er)(er)附(fu)中(zhong)(zhong)(zhong)始(shi)建(jian)于1953年，是一所(suo)校(xiao)(xiao)(xiao)園優美、設備先進、師(shi)(shi)資優秀、校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)好學風(feng)正、教(jiao)學質量高(gao)、在社會上享有(you)很(hen)高(gao)聲譽、在國際上有(you)一定影響力的市重點(dian)中(zhong)(zhong)(zhong)學，是北(bei)(bei)京市首批重點(dian)建(jian)設的普(pu)通(tong)高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)示范校(xiao)(xiao)(xiao)之一。目前學校(xiao)(xiao)(xiao)已形成一校(xiao)(xiao)(xiao)三部(bu)(bu)的發展格(ge)局，即高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)(bu)、初中(zhong)(zhong)(zhong)部(bu)(bu)、國際部(bu)(bu)。同時我校(xiao)(xiao)(xiao)還承辦了北(bei)(bei)京師(shi)(shi)大二(er)(er)附(fu)中(zhong)(zhong)(zhong)未來科技城學校(xiao)(xiao)(xiao)、北(bei)(bei)京師(shi)(shi)大二(er)(er)附(fu)中(zhong)(zhong)(zhong)西城實驗學校(xiao)(xiao)(xiao)。

學校(xiao)文(wen)化：人文(wen)、自(zi)主。在管理(li)上特(te)色是“人文(wen)管理(li)”，具體表現是“學校(xiao)管理(li)要(yao)‘目中有人’，重視觀念的定向和(he)指導作(zuo)用，發(fa)揮情(qing)感的親和(he)力與凝(ning)聚力，營(ying)造博愛思想的高品味文(wen)化氛(fen)圍”，核心是“人本”與“和(he)諧(xie)”。

學(xue)校堅持“尊重(zhong)學(xue)生自(zi)主，倡導(dao)人(ren)文教育(yu)，重(zhong)視環境熏陶，強(qiang)調道德實踐”的教育(yu)主張，形(xing)成(cheng)“人(ren)文素質教育(yu)”和“自(zi)主性(xing)發展”的育(yu)人(ren)特色。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)實施“欣賞型(xing)德育(yu)(yu)”，倡導德育(yu)(yu)的(de)人文性(xing)(xing)、自主性(xing)(xing)，強調通過(guo)立美創造實現德育(yu)(yu)過(guo)程德美交(jiao)融，引導學(xue)(xue)(xue)生在欣賞中(zhong)完成道德自主構建；學(xue)(xue)(xue)校(xiao)倡導“有效教(jiao)學(xue)(xue)(xue)”的(de)理念，保持優質的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量，滿足不同層(ceng)次學(xue)(xue)(xue)生的(de)情感(gan)需求(qiu)、認知需求(qiu)和(he)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)需求(qiu)。

學校(xiao)開展一系(xi)列重要的國際交流活(huo)動，不斷(duan)開闊師生的國際視野，引導師生關注人類發展的現狀和(he)前景，不斷(duan)提升(sheng)跨(kua)文(wen)化(hua)意識(shi)，提高對中外文(wen)化(hua)異同的探究意識(shi)和(he)鑒別能力(li)。

我校(xiao)(xiao)自(zi)上世(shi)紀九十(shi)年代以來，一直(zhi)秉承“三兼優(you)一發展”的(de)育(yu)人目標，既繼承了(le)優(you)良的(de)傳統(tong)，又與時俱進，開拓創新(xin)，在教育(yu)、教學、科(ke)研、管理(li)等方(fang)面進行了(le)科(ke)學、有效、深入的(de)探索和實踐(jian)，取(qu)得了(le)驕人的(de)成績，使這(zhe)所(suo)傳統(tong)名校(xiao)(xiao)煥發出新(xin)的(de)生機(ji)與活力。

學校(xiao)文(wen)化：人文(wen)  自主(zhu)

教(jiao)育特色：人文教(jiao)育，自主發展

教育(yu)理念：構(gou)建學生(sheng)的(de)健全(quan)人格，打好(hao)學生(sheng)的(de)發展基礎(chu)

教育主張：尊重學生自(zi)主，倡導人文教育，重視環境熏陶，強調道德(de)實(shi)踐

培(pei)養(yang)目標：三(san)兼(jian)優(you)一發展 ：優(you)秀的(de)初中畢(bi)業(ye)生(sheng)，經(jing)過三(san)年(nian)的(de)高(gao)中培(pei)養(yang)，應當(dang)成為人格(ge)發展和身心發展兼(jian)優(you)，知識基(ji)(ji)礎和能力基(ji)(ji)礎兼(jian)優(you)，人文(wen)素養(yang)和科學（自然）素養(yang)兼(jian)優(you)，個性(xing)得到健康發展的(de)高(gao)中優(you)秀畢(bi)業(ye)生(sheng)。

發(fa)展(zhan)特色：發(fa)展(zhan)以(yi)(yi)人(ren)文教育為(wei)基礎，育人(ren)以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)發(fa)展(zhan)為(wei)根(gen)本，管理以(yi)(yi)人(ren)文精神為(wei)主導