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學校簡介

北京昌平臨川育人學校是經北京昌平教委批準的一所12年一貫制民辦學校。學校充分發揮江西臨川優質教育優勢，融入新課程、新理念。以培養孩子知孝明理、崇文尚德、陽光自信為已任。辦學過程中一直得到廣大家長的大力支持和贊賞。教育理念：讓每一個孩子都能夠得(de)到綻放的(de)機會，尊重(zhong)個性(xing)發(fa)(fa)展(zhan)，注重(zhong)培(pei)養良好(hao)習慣(guan)，為學生一生的(de)發(fa)(fa)展(zhan)奠定良好(hao)的(de)基礎。

學(xue)(xue)校坐落在北京(jing)市昌平(ping)區吉利大學(xue)(xue)校園(yuan)(yuan)內，西鄰國家級風(feng)景區鳳凰(huang)嶺。校園(yuan)(yuan)綠(lv)樹(shu)成蔭(yin)、鳥語(yu)花香、環境優雅、設施齊全(quan)(quan)，占(zhan)地面積68余畝，建筑面積22000余平(ping)米，2棟(dong)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)(lou)，2棟(dong)宿舍樓(lou)(lou)；現代化的計算機教(jiao)(jiao)室、語(yu)音教(jiao)(jiao)室、理(li)化實驗室；功能完善的舞蹈教(jiao)(jiao)室、音樂教(jiao)(jiao)室、美術教(jiao)(jiao)室和體育(yu)場館一應(ying)俱全(quan)(quan)。

師資力量

學(xue)(xue)校(xiao)擇優(you)聘請了一(yi)批來(lai)自(zi)江西臨川和全國(guo)一(yi)線的優(you)秀教(jiao)(jiao)師。教(jiao)(jiao)師師德高尚(shang)，業務精良(liang)，年富(fu)力強，敬業愛生，有(you)豐富(fu)的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)經驗，確保學(xue)(xue)校(xiao)的教(jiao)(jiao)育(yu)和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質量。

辦學特色

精細小班(ban)：實行班(ban)額30人左右，既有(you)利于學(xue)(xue)生個性(xing)思維發展，又可以使每個學(xue)(xue)生得(de)到細致(zhi)關(guan)愛和(he)(he)指導，讓他們有(you)機會自我(wo)展示(shi)和(he)(he)獲得(de)學(xue)(xue)習互動體(ti)驗。

培優補偏：根據每個孩子的個性特點規劃(hua)學習，因材(cai)施教(jiao)，開(kai)設專輔特訓(xun)，面對面輔導，讓發展水平不一(yi)的學生都(dou)有導師的引導和(he)陪伴。

情商(shang)培養：每個學(xue)生素質都存在(zai)發展的(de)潛能(neng)，學(xue)校要(yao)求每生要(yao)有(you)一特長(chang)，以社(she)團為載(zai)體，提供免(mian)費培訓，挖掘(jue)孩子的(de)天賦(fu)、特長(chang)和愛好(hao)，讓孩子有(you)更寬廣的(de)成長(chang)土壤。學(xue)校現開(kai)設有(you)美術、書法、茶(cha)藝、武術、天文(wen)、街舞、現代舞、小號、薩克斯、黑管、葫蘆絲、鋼琴、籃(lan)球、足球、乒(ping)乓(pang)球、花樣(yang)跳(tiao)繩、手工、剪紙、體能(neng)訓練(lian)、形體訓練(lian)、播音(yin)主持(chi)、才藝表演等多種(zhong)學(xue)生喜愛的(de)社(she)團。

半軍(jun)事(shi)化：學校特(te)聘(pin)武警(jing)教官保(bao)障學生的(de)紀律與(yu)安(an)全(quan)，培養軍(jun)人(ren)氣質(zhi)與(yu)精神。

武術(shu)教學(xue)：將傳(chuan)統武術(shu)教學(xue)融入到每天的(de)(de)大課間中，保證學(xue)生足夠(gou)的(de)(de)鍛(duan)煉時(shi)間和強度，培養學(xue)生良好(hao)的(de)(de)體能(neng)素質(zhi)。

家(jia)校(xiao)(xiao)共育(yu)：學校(xiao)(xiao)成(cheng)立由家(jia)長自(zi)主組織的家(jia)長委員會，協助(zhu)學校(xiao)(xiao)的各(ge)項工作。定期舉辦家(jia)長培訓，讓每一個家(jia)庭的理(li)念與學校(xiao)(xiao)的教育(yu)思路同(tong)頻，達到家(jia)校(xiao)(xiao)共育(yu)的良好效果。

梯度(du)(du)教(jiao)學：梯度(du)(du)教(jiao)學就(jiu)是使(shi)每個(ge)層次(ci)的(de)(de)學生都(dou)能(neng)夠(gou)獲(huo)得滿(man)足需(xu)求的(de)(de)教(jiao)學，并以“三個(ge)本(ben)(ben)子(zi)”（筆(bi)記本(ben)(ben)、訂錯本(ben)(ben)、作業(ye)本(ben)(ben)）為切(qie)入(ru)點，引導孩(hai)子(zi)進(jin)入(ru)學習狀(zhuang)態，加快能(neng)力的(de)(de)提升，強化不同基礎學生之間的(de)(de)合作與(yu)交(jiao)流(liu)的(de)(de)效率。