南(nan)通(tong)(tong)(tong)(tong)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)杏(xing)林(lin)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)是(shi)經國家教育(yu)部批準成立的本科層次(ci)獨(du)立學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)始(shi)建于(yu)1999年2月(yue),前身為南(nan)通(tong)(tong)(tong)(tong)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)杏(xing)林(lin)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan),2004年5月(yue)在原(yuan)南(nan)通(tong)(tong)(tong)(tong)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、南(nan)通(tong)(tong)(tong)(tong)工學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)和南(nan)通(tong)(tong)(tong)(tong)師范學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)合并組建南(nan)通(tong)(tong)(tong)(tong)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)后(hou),更名(ming)為南(nan)通(tong)(tong)(tong)(tong)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)杏(xing)林(lin)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)院圍(wei)繞經(jing)濟社(she)會發(fa)展需(xu)求培養各類應用型人才,現(xian)有(you)全日(ri)制在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)本科(ke)生11500余人,設有(you)48個專業(ye),涵蓋經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)(xue)、文學(xue)(xue)(xue)(xue)、理學(xue)(xue)(xue)(xue)、工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)、醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)、管理學(xue)(xue)(xue)(xue)和藝術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)等七大學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)門類。學(xue)(xue)(xue)(xue)院以啟東校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)為主體辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園,校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)坐落于經(jing)濟發(fa)達的江蘇南通啟東市(shi)高新技術(shu)產(chan)業(ye)園區(qu),東臨黃海(hai),比鄰上海(hai),具有(you)獨特的區(qu)位優(you)勢,以建設生態式、花(hua)(hua)園式、數字(zi)式、海(hai)景(jing)式校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園為目(mu)標,規劃(hua)總面(mian)積近1200畝。學(xue)(xue)(xue)(xue)院醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)類專業(ye)目(mu)前在崇(chong)川校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)辦學(xue)(xue)(xue)(xue),崇(chong)川校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)坐落于江蘇省南通市(shi)。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園內鳥語花(hua)(hua)香、小橋流水(shui)、一步(bu)一景(jing),是莘莘學(xue)(xue)(xue)(xue)子讀書學(xue)(xue)(xue)(xue)習、陶冶情操(cao)、放(fang)飛夢想的理想家園。
學(xue)院依托南通大(da)學(xue)實力(li)雄厚的師資(zi)隊(dui)伍,共享母體優質的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)資(zi)源(yuan),充分發揮辦學(xue)機(ji)(ji)制的靈(ling)活(huo)性,為(wei)經濟社會發展(zhan)提供有力(li)的人才(cai)支持、智力(li)支撐和知識貢獻,在黨(dang)建思(si)政、教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)、學(xue)生管理(li)等方(fang)面取得(de)了顯(xian)著成績,形(xing)成了健全的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)管理(li)體系和科學(xue)的辦學(xue)管理(li)機(ji)(ji)制:
合理的(de)培(pei)養(yang)方案——圍(wei)繞(rao)培(pei)養(yang)應用(yong)型人才目標,制定適合學(xue)院學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)培(pei)養(yang)計劃(hua)和課程體系。采取“因材施教、科學(xue)管(guan)理”的(de)教學(xue)管(guan)理策略,重視學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)綜合素(su)質的(de)培(pei)養(yang),尊重學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)個性,發揮學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)特長(chang),挖掘學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)潛能,積極有效地為每(mei)位杏林學(xue)子成長(chang)成才創(chuang)造條件。
完(wan)善的助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體系(xi)——建立由國家獎(jiang)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金、國家助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)貸款(kuan)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校和社會(hui)(hui)獎(jiang)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金、勤工(gong)助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、特(te)困補助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)等構成(cheng)的助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)保障體系(xi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院設有學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作(zuo)(zuo)指(zhi)導(dao)委員會(hui)(hui)、家長委員會(hui)(hui),實(shi)現家庭、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、社會(hui)(hui)合力育人(ren)。幫助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)配備人(ren)文科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)素(su)養和就業創(chuang)業指(zhi)導(dao)老師,指(zhi)導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)建立各種學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)合作(zuo)(zuo)小(xiao)(xiao)組(zu)、科(ke)(ke)技創(chuang)新小(xiao)(xiao)組(zu)、興趣愛好小(xiao)(xiao)組(zu)、創(chuang)業工(gong)作(zuo)(zuo)室等,形成(cheng)富有特(te)色(se)的助(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)才體系(xi)。
豐(feng)富的(de)(de)(de)校(xiao)園文化——學(xue)院重視學(xue)生綜合素(su)質(zhi)的(de)(de)(de)培養,發揮多學(xue)科、綜合性強(qiang)的(de)(de)(de)優(you)勢,開展(zhan)豐(feng)富多彩的(de)(de)(de)校(xiao)園文化活(huo)(huo)動,為學(xue)生搭建展(zhan)示(shi)個人(ren)才(cai)華的(de)(de)(de)平臺(tai),注重培養學(xue)生的(de)(de)(de)職業生涯規劃能(neng)力(li)(li)、團隊合作能(neng)力(li)(li)、科技實踐能(neng)力(li)(li)、社會活(huo)(huo)動能(neng)力(li)(li)及創新創業能(neng)力(li)(li)。
學院將繼續堅持“以育(yu)人(ren)為(wei)根(gen)本、以教(jiao)(jiao)學為(wei)中(zhong)心”的辦學理(li)念,實施“教(jiao)(jiao)學質量工(gong)程”、“名(ming)師培(pei)養(yang)工(gong)程”、“輔導員專家(jia)化工(gong)程”和“大學生素質拓展工(gong)程”,充分挖掘學院、社會及家(jia)長(chang)三方資源,為(wei)培(pei)養(yang)具有必要理(li)論基(ji)礎、較強實踐能力、明(ming)顯(xian)技能優(you)勢(shi)的高素質創新(xin)創業應用型人(ren)才而努力奮斗。
杏林學(xue)(xue)(xue)院依(yi)托南通大學(xue)(xue)(xue)實力雄厚(hou)的(de)師(shi)資隊伍,共享(xiang)母體優質的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)資源,專任教師(shi)中(zhong)有(you)教授159 人,副教授 518 人, 教學(xue)(xue)(xue)科研儀器(qi)設備總值 3.99 億元,圖書(shu)館藏書(shu) 192萬冊,中(zhong)外期刊數(shu)千種,配有(you)中(zhong)英文光盤(pan)檢(jian)索系統,設有(you)“中(zhong)國國家知識基礎設施工程(cheng)”( CNKI )知識網絡一級管理(li)服務中(zhong)心。
第一條?為保證招(zhao)(zhao)生(sheng)工作(zuo)的順利進行,規范招(zhao)(zhao)生(sheng)行為,切實維護考生(sheng)合法權益,根據(ju)《中華人民共和國教育(yu)(yu)法》、《中華人民共和國高(gao)等教育(yu)(yu)法》和教育(yu)(yu)部以(yi)及(ji)我(wo)院(yuan)相關招(zhao)(zhao)生(sheng)省(自治區(qu)、直轄市(shi))招(zhao)(zhao)生(sheng)規定(ding),結合我(wo)院(yuan)實際,制定(ding)本章(zhang)程(cheng)。
第二條?本章程適用于我院全(quan)日制(zhi)普通類(lei)、藝術類(lei)、定向招生計劃等本科(ke)招生工作。
第三條?學院全稱:南(nan)通(tong)大學杏林學院。學院代碼:國標代碼13993,學院在各招生省(自(zi)治(zhi)區(qu)、直(zhi)轄(xia)市(shi))的代碼以各省(自(zi)治(zhi)區(qu)、直(zhi)轄(xia)市(shi))招生部門公(gong)布(bu)的為(wei)準。
招生(sheng)層次(ci):普通全日制本科
辦學類型:獨立(li)學院(yuan)
基本學制:四(si)年(部分專業五年制)
辦(ban)學地址(zhi):江(jiang)蘇南通(tong)崇川區通(tong)京大道999號
第四條?學(xue)(xue)(xue)(xue)院面向江蘇、浙(zhe)江、山東、安徽等(deng)18省(自治區、直轄市)招(zhao)收本科生。在規定的年限內達到所在專業(ye)(ye)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)要求的學(xue)(xue)(xue)(xue)生,頒發(fa)南通大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)杏林學(xue)(xue)(xue)(xue)院本科畢(bi)(bi)業(ye)(ye)證書(shu);符(fu)合學(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)授予(yu)條(tiao)件的學(xue)(xue)(xue)(xue)生,頒發(fa)南通大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)杏林學(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)(xue)位(wei)證書(shu)。
第五條?學院(yuan)成立(li)由院(yuan)領導和相關部門(men)負(fu)責人組成的(de)“南通大學杏林(lin)學院(yuan)招生(sheng)工作領導小(xiao)組”,堅(jian)持公平公正、公開透(tou)明、集(ji)體議事決策的(de)原則,全面負(fu)責本(ben)科(ke)生(sheng)招生(sheng)工作。
第六條?學(xue)生(sheng)(sheng)工(gong)作處招生(sheng)(sheng)就業科(ke)(ke)是學(xue)院招生(sheng)(sheng)工(gong)作的(de)常設機構,負責普通本科(ke)(ke)招生(sheng)(sheng)的(de)日(ri)常工(gong)作。
第七條?學院(yuan)本科(ke)招生工(gong)作(zuo)在江蘇省(sheng)教育(yu)廳、江蘇省(sheng)教育(yu)考(kao)試院(yuan)領(ling)導下實(shi)施,接受南通大學監督檢查(cha)處以及社會各(ge)界(jie)的監督。
第八條?學(xue)院(yuan)根據人才培(pei)養目標、辦學(xue)條件等實(shi)際情(qing)況(kuang),統籌考(kao)慮各省份高考(kao)人數、生(sheng)(sheng)(sheng)源(yuan)質量(liang)、區域協調發展等因素,結合(he)近(jin)年來學(xue)院(yuan)生(sheng)(sheng)(sheng)源(yuan)計(ji)劃編制情(qing)況(kuang),綜合(he)分析(xi),確定學(xue)院(yuan)分省招生(sheng)(sheng)(sheng)計(ji)劃。報(bao)教育部(bu)審(shen)核后,各省(自治區、直轄(xia)市(shi))招生(sheng)(sheng)(sheng)主(zhu)管部(bu)門向社(she)會(hui)公布。考(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)也可(ke)登(deng)錄學(xue)院(yuan)網站(//xlxy.ntu.edu.cn)查詢。
第九條?根據教育(yu)部規(gui)定,我院(yuan)預留計(ji)劃(hua)數不超過(guo)本院(yuan)招生計(ji)劃(hua)總數的(de)0.5%,具體使用辦(ban)法嚴格按照上級主管部門(men)的(de)規(gui)定執(zhi)行。
第十條?如各省(自(zi)治區、直(zhi)轄市(shi))內專(zhuan)業生(sheng)源不(bu)(bu)平衡(heng),部分專(zhuan)業不(bu)(bu)能(neng)完成招生(sheng)計劃(hua)時(shi),根據實際情況(kuang),可進行專(zhuan)業計劃(hua)調整。
第十一條?報名條件
(一(yi))凡符(fu)合生源所在(zai)地省(sheng)(自治區、直轄市(shi))招生委(wei)員會規(gui)定的(de)報名條件的(de)考(kao)生均可報考(kao)。
(二)江(jiang)蘇(su)省學業(ye)水平測試(shi)等(deng)級要(yao)求(qiu):我(wo)院普通類(lei)(lei)(除藝(yi)術類(lei)(lei))各錄取批次(ci)的選修科目(mu)(mu)測試(shi)等(deng)級要(yao)求(qiu)為CC(含)以(yi)上,必修科目(mu)(mu)測試(shi)成(cheng)績(ji)均須(xu)達到(dao)合格(ge);藝(yi)術類(lei)(lei)考生7門必修科目(mu)(mu)測試(shi)成(cheng)績(ji)中不合格(ge)科目(mu)(mu)不超過(guo)三(san)門。
(三)浙江(jiang)等新(xin)高(gao)考改革省(自(zi)治區(qu)、直(zhi)轄市)考生須符(fu)合所(suo)填報專(zhuan)業志(zhi)愿的(de)(de)高(gao)考選考科(ke)目要求,其他各省(自(zi)治區(qu)、直(zhi)轄市)考生須符(fu)合所(suo)填報專(zhuan)業志(zhi)愿的(de)(de)科(ke)類要求。
(四)英(ying)語(yu)(yu)(yu)類專(zhuan)業(ye)只(zhi)招(zhao)收英(ying)語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)種(zhong)考(kao)(kao)生,日(ri)語(yu)(yu)(yu)類專(zhuan)業(ye)只(zhi)招(zhao)收英(ying)語(yu)(yu)(yu)、日(ri)語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)種(zhong)考(kao)(kao)生。其他(ta)專(zhuan)業(ye)不限制考(kao)(kao)生應(ying)試(shi)的外語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)種(zhong),但學(xue)院的公共外語(yu)(yu)(yu)課(ke)只(zhi)開設英(ying)語(yu)(yu)(yu)課(ke)程。
(五)學院嚴格執(zhi)行(xing)教育部頒發的(de)《普通高等學院招生(sheng)體檢(jian)工(gong)作指導意見(jian)》的(de)有關(guan)規定。學院對錄取新生(sheng)的(de)男女比例(li)無要求。
第十二條?考(kao)生須(xu)參(can)加所(suo)在省(sheng)統一(yi)組織的普通高考(kao),報考(kao)藝(yi)術(shu)(shu)類專業的考(kao)生還須(xu)參(can)加所(suo)在省(sheng)組織的藝(yi)術(shu)(shu)類統一(yi)考(kao)試。
第十三條?錄取規則
學院(yuan)依據(ju)教(jiao)育部和有(you)關省(自治(zhi)區(qu)、直轄市)對(dui)高校招(zhao)(zhao)生錄(lu)(lu)取工(gong)作的(de)要求,實行(xing)(xing)學院(yuan)負責、省(自治(zhi)區(qu)、直轄市)招(zhao)(zhao)生部門監督(du)的(de)錄(lu)(lu)取體制,堅持德、智(zhi)、體、美、勞全面衡量,按公(gong)(gong)平、公(gong)(gong)開、公(gong)(gong)正和擇優(you)錄(lu)(lu)取的(de)原則(ze),根據(ju)考生考試成績和公(gong)(gong)布(bu)的(de)招(zhao)(zhao)生計劃,嚴(yan)格按招(zhao)(zhao)生的(de)有(you)關規定實行(xing)(xing)計算(suan)機遠程網上錄(lu)(lu)取。
(一(yi))根據各省(自治(zhi)區、直轄市)考生(sheng)報考情況(kuang),與(yu)省級招(zhao)生(sheng)主(zhu)管(guan)部門協(xie)商確定調(diao)閱(yue)考生(sheng)檔(dang)案比(bi)例(li),按照(zhao)順序志愿(yuan)投檔(dang)的(de)批次(ci)(ci),調(diao)檔(dang)比(bi)例(li)原則上控制在120%以內(nei);按照(zhao)平行(xing)志愿(yuan)投檔(dang)的(de)批次(ci)(ci),調(diao)檔(dang)比(bi)例(li)原則上控制在105%以內(nei)。若生(sheng)源不足(zu),則參(can)加征(zheng)求平行(xing)院(yuan)校(xiao)志愿(yuan)(含(han)院(yuan)校(xiao)服從志愿(yuan))的(de)錄取(qu)或者按規定提取(qu)其他志愿(yuan)錄取(qu)。
(二)普通(tong)類招(zhao)生
對于進檔(dang)的普通(tong)類考生(sheng)(不(bu)含藝術類),以各省(自治(zhi)區(qu)、直(zhi)轄(xia)市(shi))投檔(dang)分為錄取(qu)依(yi)據,執行“分數(shu)優先(xian)、遵循專業志愿”的原則。
江蘇考(kao)生:以投(tou)檔分(fen)(fen)為依據,從高(gao)(gao)分(fen)(fen)到(dao)低分(fen)(fen)錄(lu)取并安排(pai)(pai)專業。若分(fen)(fen)數相同(tong),則(ze)依次根據選測科目等(deng)級、輔助(zhu)投(tou)檔分(fen)(fen)排(pai)(pai)序,再相同(tong)則(ze)文科類(lei)按語(yu)文成績(ji)(ji)(含附加分(fen)(fen)),理科類(lei)按數學成績(ji)(ji)(含附加分(fen)(fen))從高(gao)(gao)到(dao)低順(shun)序排(pai)(pai)序錄(lu)取,再相同(tong)按英語(yu)成績(ji)(ji)從高(gao)(gao)到(dao)低順(shun)序排(pai)(pai)序錄(lu)取。
江蘇省(sheng)外考(kao)生:先以(yi)投檔分(fen),再按專業志愿(yuan)次序排(pai)(pai)序錄取(qu)(qu)并(bing)安排(pai)(pai)專業。同分(fen)情況下,文(wen)科按語文(wen)、理科按數學成績從高(gao)到低順序錄取(qu)(qu)。
?(三)藝術類招生(sheng)
報考(kao)我(wo)院藝術類專(zhuan)業(ye)的(de)考(kao)生,須參加(jia)所在(zai)省(sheng)專(zhuan)業(ye)統考(kao),高考(kao)文化成績及(ji)省(sheng)專(zhuan)業(ye)統考(kao)成績須達到所在(zai)省(sheng)最低控制分數線(xian)。
江蘇考(kao)生(sheng):對(dui)于進(jin)檔的藝術(shu)類(lei)考(kao)生(sheng),以投(tou)(tou)檔分為(wei)依據,按“分數優先,遵循專業(ye)志愿(yuan)”的原則從(cong)高分到低分順序錄取,投(tou)(tou)檔分按下列方(fang)式計算:投(tou)(tou)檔分=高考(kao)文(wen)化總分+省專業(ye)統(tong)考(kao)總分。
投檔分相同時,根(gen)據(ju)藝術類(lei)專(zhuan)業(ye)以專(zhuan)業(ye)總(zong)分優先的原則(ze),決定(ding)考生錄(lu)取與否及(ji)所錄(lu)取專(zhuan)業(ye)。
(四)我院嚴格按教育部和各省(自治區、直轄市)的相關規定執行加分優(you)惠政策。
(五(wu))我(wo)院面(mian)向江蘇省(sheng)(sheng)內(nei)部分地區的(de)農(nong)村訂單(dan)定向醫學生培養計(ji)劃,按照江蘇省(sheng)(sheng)有關(guan)錄取政策(ce)執(zhi)行。
(六)實行(xing)高(gao)考(kao)(kao)綜合改革試(shi)點省(sheng)(自治(zhi)區(qu)、直轄市)按其(qi)高(gao)考(kao)(kao)改革方案相關規定進行(xing)錄(lu)取。
(七)以上(shang)錄取規則與(yu)所在省(自治區、直(zhi)(zhi)轄(xia)(xia)市(shi))招生政策不符的,執行所在省(自治區、直(zhi)(zhi)轄(xia)(xia)市(shi))招生政策;如果教育部和(he)各省(自治區、直(zhi)(zhi)轄(xia)(xia)市(shi))相(xiang)關政策有所調(diao)整,我院也將(jiang)做出相(xiang)應調(diao)整。
第十四條?我院錄取的(de)考(kao)生,經各省(sheng)(自(zi)治區、直轄市)招生主管部(bu)門(men)審核批準后,由學院寄發錄取通知書。
第十五條?收費標準
(一)學院根據經江蘇省物(wu)價部門核準(zhun)(zhun)的標準(zhun)(zhun)(蘇價費(fei)[2013]154號(hao)、蘇價費(fei)[2013]281號(hao))按學年收(shou)取學費(fei),具體收(shou)費(fei)標準(zhun)(zhun)以隨錄取通(tong)知書一起寄發的《南(nan)通(tong)大(da)學杏林學院新生入學須知》為準(zhun)(zhun)。
??(二(er))根據《高等學院社會化學生公寓收(shou)費(fei)管理暫行辦法(fa)》(蘇價費(fei)[2002]369?號)文件(jian)精(jing)神,學院住(zhu)宿費(fei)為每人每年?500元(yuan)至?1200元(yuan),住(zhu)宿由(you)學院統一安排。
第十六條?學(xue)院設有(you)包括獎(jiang)學(xue)金、助(zhu)學(xue)金、助(zhu)學(xue)貸(dai)款、勤工助(zhu)學(xue)、困(kun)難(nan)補助(zhu)、學(xue)費(fei)減免在內的獎(jiang)助(zhu)體系,具(ju)體申報評選辦法(fa)參見//aid.ntu.edu.cn。
第十七條?學生(sheng)報(bao)到(dao)后須接受體(ti)(ti)格檢查,對體(ti)(ti)檢結果明(ming)顯與考生(sheng)電子體(ti)(ti)檢結果不符者(zhe),學院按(an)有關(guan)規定處理。凡在體(ti)(ti)檢中(zhong)弄虛(xu)作假或有重大(da)疾(ji)病隱(yin)瞞不報(bao)者(zhe),一經查實,取消入學資格。
第十八條?招(zhao)生咨詢(xun)聯系方(fang)式
咨詢地址(zhi):江蘇省南(nan)通市通京大道999?號(hao)???郵(you)政編碼:226007
咨詢(xun)電話:0513-85015987
電子信箱:xlxgb@ntu.edu.cn
招(zhao)生監督電話:0513-85012062
招生信息網址://xlxy.ntu.edu.cn
南通大學杏(xing)林(lin)(lin)學院招生微信公眾(zhong)號(hao):南通大學杏(xing)林(lin)(lin)學院招生與就業
第十九條?本章程自發布(bu)之日起執行。
第二十條?本章程(cheng)由南通大學杏林學院(yuan)學生(sheng)工作處(chu)負責解釋。
本章更新于2020年7月,最新章程以官網為準。
學(xue)(xue)院形成(cheng)了學(xue)(xue)生工作辦公室、年級(ji)(ji)、班(ban)級(ji)(ji)三級(ji)(ji)學(xue)(xue)生管(guan)理(li)(li)機制,擁有健全的規(gui)章制度,精干(gan)的專、兼職管(guan)理(li)(li)隊伍,嚴(yan)格(ge)要求、規(gui)范管(guan)理(li)(li)。同時,通(tong)過學(xue)(xue)院各級(ji)(ji)學(xue)(xue)生組(zu)織,形成(cheng)了學(xue)(xue)生自(zi)我教育、自(zi)我管(guan)理(li)(li)、自(zi)我服務網絡。
學(xue)(xue)(xue)(xue)院依托南(nan)通大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)力(li)(li)雄厚的(de)(de)師(shi)(shi)資隊伍,共(gong)享母(mu)體(ti)優質的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)資源,充分(fen)發(fa)揮(hui)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)機制(zhi)的(de)(de)靈活性,為經濟社會發(fa)展提供(gong)有力(li)(li)的(de)(de)人才支持、智(zhi)力(li)(li)支撐和(he)知識貢獻,在(zai)黨(dang)建思政、教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生管理等方面取(qu)得了顯著成(cheng)績。學(xue)(xue)(xue)(xue)院教(jiao)師(shi)(shi)碩博學(xue)(xue)(xue)(xue)歷(li)占比88%,主(zhu)持過(guo)國家自然(ran)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)金青年科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)基(ji)金項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)、“十三五”江蘇省高等學(xue)(xue)(xue)(xue)校重(zhong)點教(jiao)材(cai)(新(xin)編)、江蘇省高等教(jiao)育教(jiao)改立項(xiang)(xiang)(xiang)研究課(ke)題等省市(shi)級科(ke)研項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu),在(zai)省內各級各類教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)比賽(sai)中成(cheng)績優異,教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)果豐富。學(xue)(xue)(xue)(xue)院學(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)“互聯(lian)網+”大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生創新(xin)創業大(da)賽(sai)、全國大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生英語競(jing)賽(sai)、全國大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生工程訓練綜(zong)合能力(li)(li)競(jing)賽(sai)、美國大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生數學(xue)(xue)(xue)(xue)建模大(da)賽(sai)等多項(xiang)(xiang)(xiang)比賽(sai)中屢創佳績。
(相關數據統計截止日期為2020年7月,具體請以官網為準。)