芒果视频下载

學校簡介

珠海市藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)高(gao)級中學創辦于(yu)2012年，市教(jiao)育(yu)局(ju)直屬全日制(zhi)公(gong)辦普通高(gao)中學校(xiao)，是一所純藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)類（文化+專(zhuan)業(ye)教(jiao)育(yu)）特色高(gao)中學校(xiao)。全市藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)師資力(li)量(liang)強、專(zhuan)業(ye)教(jiao)學設施好，廣東(dong)省普通高(gao)中教(jiao)學水平優(you)秀學校(xiao)。校(xiao)園(yuan)格調雅致(zhi)，明(ming)快整潔(jie)，藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)氛圍濃郁。主(zhu)樓(lou)為回廊式教(jiao)學樓(lou)，文化課教(jiao)室(shi)、專(zhuan)業(ye)課教(jiao)室(shi)、辦公(gong)室(shi)、功能室(shi)錯(cuo)落有致(zhi)。綜合樓(lou)里體(ti)育(yu)館(guan)、音樂廳與師生餐廳分布(bu)合理。學生公(gong)寓(yu)樓(lou)下(xia)設置琴房充分利用空間。漢白(bai)玉(yu)主(zhu)題雕塑(su)(su)——藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)之神阿波羅迎(ying)面屹立，隨處可見的(de)各種大小壁畫(hua)構成立體(ti)大畫(hua)布(bu)，七彩鋼(gang)琴墻(qiang)(qiang)、涂鴉(ya)墻(qiang)(qiang)、藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)沙井蓋點綴(zhui)校(xiao)園(yuan)，巨幅3D地畫(hua)，公(gong)共藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)區，各種大型雕塑(su)(su)和(he)彩繪雕塑(su)(su)，烘(hong)托出(chu)與眾不同的(de)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)氛圍。改(gai)造(zao)后(hou)的(de)校(xiao)園(yuan)綠(lv)化品(pin)質(zhi)提升，造(zao)型生動，樹木花草俯(fu)仰生姿，綠(lv)意(yi)盎然。

教學設施

學校實行小(xiao)班化教(jiao)學。課程設置(zhi)與作(zuo)息(xi)安排凸顯藝術教(jiao)育特點，科學合理，相(xiang)得益彰。設施設備先進(jin)齊全，有專(zhuan)(zhuan)業(ye)琴房近50間(jian)(jian)(jian)(jian)、大(da)小(xiao)音樂(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)室(shi)11間(jian)(jian)(jian)(jian)、舞(wu)蹈專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)室(shi)1間(jian)(jian)(jian)(jian)、傳媒專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)室(shi)1間(jian)(jian)(jian)(jian)、小(xiao)型音樂(le)廳1間(jian)(jian)(jian)(jian)；超大(da)美(mei)術專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)室(shi)2間(jian)(jian)(jian)(jian)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)畫室(shi)4間(jian)(jian)(jian)(jian)、雕塑專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)室(shi)1間(jian)(jian)(jian)(jian)、天光(guang)畫室(shi)1間(jian)(jian)(jian)(jian)、小(xiao)型美(mei)術館(guan)(guan)1間(jian)(jian)(jian)(jian)；開放式圖(tu)書館(guan)(guan)1間(jian)(jian)(jian)(jian)及閱讀(du)休閑(xian)區；體育館(guan)(guan)1間(jian)(jian)(jian)(jian)、塑膠跑道運動場及各類(lei)球場。各種配套設施正在(zai)不(bu)斷完善中(zhong)。

師生餐廳(ting)全(quan)天提供營養均衡、安全(quan)衛生的飲食(shi)服務(wu)，教學樓全(quan)天供應安全(quan)潔凈的冷熱飲用水，公寓式(shi)學生宿舍設施齊全(quan)，安全(quan)舒適，管(guan)理(li)嚴格有(you)度。

科學研究

學(xue)校積極(ji)拓展(zhan)(zhan)對(dui)外(wai)合作交流空間，與國(guo)內(nei)外(wai)藝術(shu)院校建立(li)聯(lian)系，舉(ju)辦專家(jia)講座，開展(zhan)(zhan)學(xue)術(shu)研討，開闊師生視野，提(ti)高(gao)辦學(xue)水平，拓展(zhan)(zhan)學(xue)生國(guo)內(nei)外(wai)升(sheng)學(xue)途徑，讓每一(yi)個學(xue)生都能得(de)到合適的出路和(he)發展(zhan)(zhan)。

學校(xiao)辦學業績優良，高考連創(chuang)佳績。

文化傳統

辦學理念

學校辦學以學生(sheng)成(cheng)長(chang)發(fa)展為本，理念先進，思路明確，師(shi)資(zi)雄厚，管理得當。文化課(ke)(ke)(ke)著力(li)構建(jian)適(shi)合于藝(yi)術(shu)生(sheng)高(gao)(gao)考的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學體(ti)系，專業(ye)課(ke)(ke)(ke)堅持“專業(ye)·系統·充足”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學原則。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍秉持“慈悲(bei)·信任·仁(ren)愛(ai)(ai)”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育情懷，敬業(ye)愛(ai)(ai)生(sheng)，業(ye)務精良，帶班、教(jiao)(jiao)(jiao)學、專業(ye)規劃與指導經(jing)驗豐富，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)聯動(dong)機制幫助學生(sheng)文化、專業(ye)均衡發(fa)展。一批特聘高(gao)(gao)水平兼職教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)活躍于專業(ye)課(ke)(ke)(ke)堂。

文化傳統

學校愿景(jing)：開放(fang)、多元、幸福的現代(dai)學校

教育使(shi)命：教育啟迪智慧藝術(shu)照亮人生(sheng)

辦學(xue)思想：追求高品位教育，建設新(xin)精神家園(yuan)

辦學理念：個性·專業·成(cheng)長(chang)·發展

辦學方向：為(wei)藝術(shu)類高等院校輸(shu)送合格新生

培養(yang)目標：德藝雙馨(xin)文(wen)專(zhuan)兼長

校訓(xun)：崇真尚美貫藝通(tong)文(wen)

校風：謙和自(zi)信(xin)靈動自(zi)主

教風：敬業垂范(fan)弘道懷仁(ren)

學風(feng)：勤學苦(ku)練多思善(shan)行

辦學成績

學(xue)(xue)(xue)(xue)校先后(hou)榮獲各(ge)(ge)級各(ge)(ge)類專業比賽特等獎(jiang)、金獎(jiang)數十個。一(yi)大(da)批(pi)(pi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)分(fen)別考(kao)入(ru)中央音樂學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、中央美術學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)等各(ge)(ge)類藝術院(yuan)校和綜(zong)合性大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)，部分(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)畢業后(hou)進入(ru)國外(wai)藝術院(yuan)校繼續深(shen)造。2014年(nian)高(gao)考(kao)勇創佳(jia)績，第(di)一(yi)批(pi)(pi)本(ben)科上(shang)(shang)線(xian)率(lv)(lv)(lv)15.5%，躍居全市普通高(gao)中學(xue)(xue)(xue)(xue)校第(di)三(san)名。2015年(nian)高(gao)考(kao)更(geng)上(shang)(shang)一(yi)層樓，第(di)一(yi)批(pi)(pi)本(ben)科上(shang)(shang)線(xian)率(lv)(lv)(lv)29.7%名列全市第(di)二，第(di)二批(pi)(pi)本(ben)科上(shang)(shang)線(xian)率(lv)(lv)(lv)50.8%，總(zong)上(shang)(shang)線(xian)率(lv)(lv)(lv)92.4%。2016年(nian)高(gao)考(kao)依然強勁，第(di)一(yi)批(pi)(pi)本(ben)科上(shang)(shang)線(xian)率(lv)(lv)(lv)28.9%穩(wen)居全市三(san)甲，第(di)二批(pi)(pi)本(ben)科上(shang)(shang)線(xian)率(lv)(lv)(lv)62.3%，總(zong)上(shang)(shang)線(xian)率(lv)(lv)(lv)91.2%。各(ge)(ge)項(xiang)數據全部超越(yue)市平均指標。

珠(zhu)海市藝(yi)(yi)(yi)術(shu)高級中學(xue)，致(zhi)力為(wei)有志(zhi)于走上藝(yi)(yi)(yi)術(shu)之路(lu)的(de)莘(xin)(xin)莘(xin)(xin)學(xue)子燃(ran)點照亮前程的(de)燈火(huo)，全(quan)力打造珠(zhu)三角較好的(de)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)高中，營造“藝(yi)(yi)(yi)術(shu)家(jia)的(de)搖籃(lan)”，幫助(zhu)每(mei)一個(ge)走進這里(li)的(de)學(xue)子圓藝(yi)(yi)(yi)術(shu)夢，踏(ta)成才路(lu)，實現藝(yi)(yi)(yi)術(shu)理想，開創美(mei)好人(ren)生(sheng)。

教育啟迪智慧，藝(yi)術照亮人生。

專業設置

音樂專業

一、宗旨

以藝術審美為(wei)(wei)核(he)心，以音樂教育(yu)新體(ti)系為(wei)(wei)立(li)足點，“一切(qie)為(wei)(wei)了學生(sheng)的(de)發展(zhan)”，重(zhong)視(shi)專(zhuan)業課與文化課均衡(heng)協調，提供科學系統的(de)專(zhuan)業學習，為(wei)(wei)國家和社會培養高(gao)品位高(gao)素質的(de)藝術人才(cai)。

二、師資力量

音(yin)樂(le)科組是具有教(jiao)育理想和藝(yi)術追求的教(jiao)師(shi)團隊(dui)，現有專業(ye)教(jiao)師(shi)8名(ming)(ming)，其中高級(ji)教(jiao)師(shi)3名(ming)(ming)，碩(shuo)士(shi)1名(ming)(ming)，國家級(ji)骨干教(jiao)師(shi)1名(ming)(ming)、廣東省南(nan)粵優秀教(jiao)師(shi)1名(ming)(ming)、珠海(hai)市名(ming)(ming)教(jiao)師(shi)1名(ming)(ming)、音(yin)樂(le)學科帶頭(tou)人2名(ming)(ming)。專業(ye)陽(yang)光(guang)、敬業(ye)愛生的音(yin)樂(le)教(jiao)師(shi)實力強勁、特色鮮(xian)明(ming)，深受廣大(da)藝(yi)術學子的喜愛。老(lao)師(shi)個人及所教(jiao)學生多次在國家文化部(bu)、教(jiao)育部(bu)、中央電視臺等舉辦(ban)的各(ge)類聲樂(le)、器(qi)樂(le)全(quan)國大(da)賽(sai)中獲(huo)得大(da)獎奪得冠(guan)軍(jun)。

特聘我國歌唱(chang)家(jia)(jia)文征(zheng)平(ping)老師(shi)(shi)、鋼(gang)琴家(jia)(jia)鮑蕙蕎老師(shi)(shi)，省教育(yu)廳(ting)音樂(le)教研員伍(wu)向平(ping)老師(shi)(shi)，星海音樂(le)學(xue)院(yuan)流行音樂(le)系謝及教授，華南師(shi)(shi)范大學(xue)音樂(le)學(xue)院(yuan)副院(yuan)長(chang)蘇嚴(yan)惠教授，省、市音樂(le)家(jia)(jia)協會等多名專家(jia)(jia)為顧問，依托高校資源，定期舉辦“名師(shi)(shi)大講(jiang)堂”等系列活(huo)動，幫助學(xue)生做好科學(xue)的(de)專業(ye)發(fa)展規(gui)劃，保證學(xue)生又好又快發(fa)展。

三、辦學條件

學校擁有(you)多間富有(you)特色的(de)(de)現代(dai)藝(yi)術(shu)專用教室(shi)(shi)。環境優美舒適的(de)(de)練(lian)琴室(shi)(shi)有(you)40多間、雅馬哈三(san)角及立式(shi)鋼琴共48臺、電鋼琴20臺，擁有(you)視唱練(lian)耳教室(shi)(shi)、樂理教室(shi)(shi)、舞蹈教室(shi)(shi)、民樂室(shi)(shi)、合唱室(shi)(shi)、管樂團排練(lian)室(shi)(shi)等多個設施先進的(de)(de)多功能音(yin)樂教室(shi)(shi)。

為了能(neng)讓(rang)(rang)學生更好(hao)地進(jin)行藝術(shu)(shu)實踐，學校還充分利用功能(neng)齊全(quan)、設備先進(jin)的音樂廳適時舉辦各類豐富多彩的音樂會、學術(shu)(shu)研討會、培訓講座等活動，突出(chu)教學和學術(shu)(shu)功能(neng)，讓(rang)(rang)學生開闊視野，增長見(jian)識。

四、教學理念和教學體系

（一）教學理念

1、“教育啟(qi)迪智(zhi)慧，藝(yi)術照亮人生”，促(cu)進學生的全面發(fa)展，幫助教師實(shi)現(xian)教育理想。

2、“讓音樂屬于每一位學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)”，一切以學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為本(ben)，以學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的藝術需求為本(ben)，不斷(duan)提升學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的藝術素質。

3、“在自然生態化發展中讓學生快樂地(di)實現藝(yi)(yi)術夢”既(ji)重(zhong)抓基礎(chu)，做好(hao)學生藝(yi)(yi)術“種子(zi)”的培育工(gong)作，又重(zhong)潛能開發，全力打造學生藝(yi)(yi)術發展的綠色環(huan)境。

（二）教學體系

1、課程是藝(yi)術教育的(de)根(gen)本。追求高品位(wei)教育，建(jian)設新精神家園。遵循(xun)音(yin)(yin)樂(le)(le)藝(yi)術的(de)學(xue)(xue)科(ke)特點(dian)，結合實際(ji)開設了相關課程：聲樂(le)(le)、鋼(gang)琴、樂(le)(le)理、視(shi)唱練耳(er)、舞(wu)蹈、音(yin)(yin)樂(le)(le)學(xue)(xue)、藝(yi)術管理、通俗聲樂(le)(le)演唱與編導(dao)、民樂(le)(le)、西(xi)洋管弦樂(le)(le)、音(yin)(yin)響導(dao)演、作曲指揮等(deng)專(zhuan)業(ye)課程，課程設計的(de)專(zhuan)業(ye)性(xing)、多樣性(xing)、科(ke)學(xue)(xue)性(xing)，為學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習藝(yi)術提供了多種選(xuan)擇。

2、課堂是(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量的(de)(de)(de)保證(zheng)(zheng)。每兩周(zhou)音(yin)樂(le)學(xue)(xue)(xue)科(ke)集體(ti)備課，利(li)于(yu)整(zheng)體(ti)把控專業教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量，便于(yu)各年級(ji)、班級(ji)間的(de)(de)(de)有效地教(jiao)(jiao)研，及時(shi)調整(zheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)策略。積極(ji)發揮專業備課組(zu)的(de)(de)(de)作用，不斷追求和(he)挖掘藝術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)高精尖。開創(chuang)了公共課、集體(ti)課、小組(zu)課和(he)個別課相結合的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模式，向課堂要(yao)質(zhi)量。特別創(chuang)設(she)了專業發展的(de)(de)(de)“段位(wei)制”，對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)專業能力進(jin)行(xing)(xing)科(ke)學(xue)(xue)(xue)準確的(de)(de)(de)定位(wei)，對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)專業學(xue)(xue)(xue)習進(jin)行(xing)(xing)全(quan)方位(wei)的(de)(de)(de)跟蹤，不斷調整(zheng)和(he)提升學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)綜合素質(zhi)，保證(zheng)(zheng)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)健康可持續(xu)發展。

3、管理是理想成功(gong)的捷徑。將師(shi)生(sheng)(sheng)共(gong)同(tong)制定的藝術(shu)發展總(zong)目標化整為零(ling)，實(shi)(shi)施目標管理、任務(wu)驅動，讓學生(sheng)(sheng)較為輕松(song)愉(yu)悅(yue)地(di)實(shi)(shi)現階段小目標。將期中(zhong)、期末(mo)專(zhuan)業(ye)(ye)考試與(yu)季度、月度專(zhuan)業(ye)(ye)觀摩展示相(xiang)(xiang)結合，將學生(sheng)(sheng)專(zhuan)業(ye)(ye)考試質(zhi)量分(fen)析與(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)技能現場點(dian)評相(xiang)(xiang)結合，師(shi)生(sheng)(sheng)在不斷的互(hu)動交流過程中(zhong)，讓學生(sheng)(sheng)掌握更多(duo)的專(zhuan)業(ye)(ye)知(zhi)識與(yu)技能技巧。

4、能力是學(xue)(xue)(xue)生(sheng)培(pei)養的(de)目標。面向全體學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、注重個性(xing)發展。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中注重因材施教(jiao)。在高考大綱(gang)的(de)指引下(xia)，特別遵循藝術教(jiao)育規律，注重提升學(xue)(xue)(xue)生(sheng)眼界(jie)、對不同的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)具體問題具體分析(xi)。因材施教(jiao)，挖掘學(xue)(xue)(xue)生(sheng)長處(chu)，充(chong)分發揮(hui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)個性(xing)特點(dian)，保證(zheng)每位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)(xue)習質(zhi)量，這是音樂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)體系(xi)的(de)核(he)心。

5、實踐(jian)是專業發展的(de)(de)舞(wu)臺(tai)。學校為師生提供專業實踐(jian)的(de)(de)舞(wu)臺(tai)，師生活躍(yue)在各級(ji)藝術匯演和(he)比賽(sai)的(de)(de)舞(wu)臺(tai)上(shang)，榮(rong)獲多項(xiang)國家、省、市(shi)、區級(ji)榮(rong)譽。

6、態度是專業(ye)發展的(de)高度。以“快樂成(cheng)功發展”理念，以嚴(yan)謹(jin)的(de)專業(ye)態度來訓練學生(sheng)，挖掘學生(sheng)個性和對藝(yi)術內在感受，使(shi)學生(sheng)順利渡過“青春叛逆期”，成(cheng)為一個好(hao)品德、有智慧、懂(dong)感恩的(de)人。不斷強化內部管理，以“高效課(ke)堂(tang)教學”來提高教育教學質(zhi)量，師生(sheng)共同努力，營(ying)造自(zi)主發展的(de)空間，讓同學們在有尊嚴(yan)、快樂、寬松、平等、自(zi)由的(de)環境中茁壯(zhuang)成(cheng)長，用藝(yi)術塑造美(mei)的(de)心靈，用藝(yi)術培(pei)養美(mei)的(de)行為。

7、理(li)論是教育成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)保(bao)障。以藝(yi)(yi)術(shu)審美為(wei)核心(xin)，以音樂(le)(le)教育新(xin)體系為(wei)指導，在柯達(da)伊音樂(le)(le)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助下(xia)，“三步實(shi)(shi)現高(gao)精(jing)(jing)尖”。高(gao)：高(gao)品(pin)位、高(gao)標準、高(gao)要求。高(gao)一年(nian)級(ji)在教師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)引(yin)導下(xia)，以強(qiang)烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣愛好(hao)(hao)為(wei)動力(li)全面學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在快樂(le)(le)中提高(gao)音樂(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興趣，做好(hao)(hao)“種子”教育。讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)較快地進入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習狀態，又能養成(cheng)良好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習習慣和藝(yi)(yi)術(shu)感觀。精(jing)(jing)：有(you)精(jing)(jing)神、善精(jing)(jing)細(xi)、出精(jing)(jing)品(pin)。高(gao)二年(nian)級(ji)在教師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)激勵下(xia)，對藝(yi)(yi)術(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)追求能進一步精(jing)(jing)細(xi)化(hua)，不同層次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)可以找到(dao)不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法，有(you)較為(wei)執著的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業精(jing)(jing)神，能靜下(xia)心(xin)來練專(zhuan)業，能潛下(xia)心(xin)來出精(jing)(jing)品(pin)。尖：先德尖、再藝(yi)(yi)尖、后人尖。高(gao)三年(nian)級(ji)在教師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鼓(gu)勵下(xia)、以高(gao)考為(wei)目標，科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)合理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安排(pai)文(wen)化(hua)課、專(zhuan)業課學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，堅持“內外(wai)雙修”“文(wen)藝(yi)(yi)齊(qi)飛”，即學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展要兼顧(gu)校內校外(wai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習注重文(wen)化(hua)和藝(yi)(yi)術(shu)協調發展，不斷強(qiang)化(hua)、提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)競(jing)爭實(shi)(shi)力(li)，順利通過(guo)高(gao)考，實(shi)(shi)現人生(sheng)理(li)想。

美術專業

一、宗旨

立足(zu)于(yu)我國藝(yi)術(shu)教育發展大方向，重視專(zhuan)(zhuan)業課與(yu)文化課均衡發展，為學生提供系統、充足(zu)的(de)專(zhuan)(zhuan)業學習和訓練，培養有志于(yu)投(tou)身藝(yi)術(shu)的(de)優質苗子。

二、師資力量

美術科組是專業、強(qiang)大(da)、親和、團結的教(jiao)師(shi)團隊，深(shen)受學(xue)生們喜(xi)愛(ai)。

特聘高(gao)廣州美(mei)術(shu)學(xue)院畫家、哲學(xue)家李正天教授，廣東(dong)省美(mei)術(shu)教研員(yuan)周鳳甫教授，廣州美(mei)術(shu)學(xue)院基礎部李育勤副教授，珠海市美(mei)術(shu)協會主席古(gu)錦其先生等(deng)多名(ming)專(zhuan)(zhuan)家為顧問，依托廣州美(mei)術(shu)學(xue)院等(deng)高(gao)校資源，定(ding)(ding)期舉辦“藝術(shu)高(gao)中名(ming)師大講堂”活動，幫(bang)助學(xue)生明(ming)確專(zhuan)(zhuan)業規(gui)劃(hua)、方(fang)向和定(ding)(ding)位。

三、辦學條件

功能(neng)齊全(quan)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業課室(shi)，擁(yong)有全(quan)國普通(tong)高中(zhong)校屬美(mei)術(shu)(shu)(shu)館，美(mei)術(shu)(shu)(shu)科組定(ding)期舉辦(ban)高端(duan)的(de)(de)(de)(de)藝術(shu)(shu)(shu)展覽、研(yan)討會、學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)講座等活(huo)動，突出教學(xue)(xue)和學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)功能(neng)，讓學(xue)(xue)生開(kai)闊視野，增長見識。規劃、建設中(zhong)的(de)(de)(de)(de)各大功能(neng)室(shi)和天(tian)光畫室(shi)，將進(jin)一(yi)步完(wan)善學(xue)(xue)科建設，師生擁(yong)有優(you)越的(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)環(huan)境。

四(si)、教(jiao)學理念和(he)教(jiao)學體系(xi)

（一）教學理念

1、“激發潛(qian)能、發展個性、體驗快樂(le)”作(zuo)為美術教(jiao)育的核心理念(nian)；

2、“一種理(li)論、兩(liang)種實踐、三位(wei)一體”教學觀，明確美術學科教學方向；

3、“理(li)論與實踐(jian)”雙結合(he)，作為基(ji)礎教學基(ji)本要(yao)求。

（二）教學體系

1、“因(yin)材施教(jiao)”，挖掘學(xue)生長(chang)處，充分發揮學(xue)生個性(xing)特點，保證每位學(xue)生的(de)學(xue)業(ye)質(zhi)量，作為教(jiao)學(xue)體系(xi)的(de)核心。

2、系統(tong)的(de)自編教(jiao)材，使教(jiao)學(xue)更加高效、合理。“任(ren)務驅動”的(de)第二課(ke)堂(tang)，通過(guo)每學(xue)期美術館舉辦(ban)學(xue)生展(zhan)覽和藝(yi)術活(huo)(huo)動，學(xue)生在創作過(guo)程中，掌握更多(duo)的(de)知識與技能。每學(xue)年組織學(xue)生開展(zhan)戶外(wai)寫生教(jiao)學(xue)活(huo)(huo)動，藝(yi)與術雙提高。

3、全學科集體(ti)(ti)備課，有利于(yu)整(zheng)體(ti)(ti)把控整(zheng)體(ti)(ti)教學質量，有利于(yu)各年班級(ji)能(neng)有效(xiao)地(di)交流(liu)，及(ji)時調(diao)整(zheng)教學戰略。“得(de)寸進尺”的(de)(de)教學法(fa)，使學生(sheng)的(de)(de)亮點不斷增大。未來實行“1+1”工作室(shi)教學體(ti)(ti)制，再次提高教學質量。

4、實行美(mei)術理(li)論(lun)考(kao)試(shi)，有(you)(you)利于(yu)鞏(gong)固知識和提高(gao)藝(yi)術審美(mei)判(pan)斷能(neng)力(li)。“我心中(zhong)的(de)那個(ge)美(mei)”理(li)論(lun)，有(you)(you)利于(yu)挖掘(jue)學(xue)生個(ge)性和對藝(yi)術內(nei)在(zai)感受，有(you)(you)利于(yu)使學(xue)生順(shun)利渡過“青春叛逆期(qi)”，成為一個(ge)好(hao)品德、有(you)(you)智慧、懂感恩的(de)人。

5、課(ke)外(wai)實行微信教學(xue)，促進師(shi)生之間交流，通過每日一讀，有效地提高學(xue)生審美能力和藝術修養。

6、高(gao)一年(nian)級(ji)實行“快樂速寫”教學(xue)法，作(zuo)為(wei)藝術學(xue)習(xi)的(de)切入(ru)點，即使學(xue)生在快樂中提高(gao)學(xue)習(xi)興(xing)趣，較快進入(ru)學(xue)習(xi)狀(zhuang)態，又能養成良(liang)好的(de)學(xue)習(xi)習(xi)慣(guan)和藝術感觀。

7、高二年級“流水(shui)線”教(jiao)學(xue)(xue)模式，使不同層次(ci)的學(xue)(xue)生得(de)到不同的教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法，既保證學(xue)(xue)生知(zhi)識(shi)與技(ji)能(neng)(neng)的整體質量，又能(neng)(neng)適應不同學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習方(fang)法的特點，最后整體提高。

8、高三年級科學(xue)(xue)合(he)理安排“內外(wai)雙(shuang)修”，強化專(zhuan)業學(xue)(xue)習和訓練，提高學(xue)(xue)生專(zhuan)業實力，為學(xue)(xue)生參(can)加高考(kao)專(zhuan)業聯考(kao)、院校單考(kao)保駕護(hu)航。