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學校簡介

珠海市藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)高(gao)(gao)級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)創(chuang)辦于(yu)2012年，市教(jiao)育(yu)局(ju)直屬全(quan)日制公辦普通高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)，是一(yi)所純藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)類（文化+專(zhuan)業(ye)教(jiao)育(yu)）特色高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)。全(quan)市藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)專(zhuan)業(ye)師(shi)資力量強、專(zhuan)業(ye)教(jiao)學(xue)(xue)設施(shi)好，廣東省普通高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)水平(ping)優(you)秀學(xue)(xue)校(xiao)。校(xiao)園(yuan)格調雅致，明(ming)快整潔，藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)氛圍(wei)濃郁。主(zhu)樓為回廊式(shi)教(jiao)學(xue)(xue)樓，文化課教(jiao)室(shi)、專(zhuan)業(ye)課教(jiao)室(shi)、辦公室(shi)、功能室(shi)錯落有致。綜合樓里體育(yu)館、音樂廳(ting)與師(shi)生餐廳(ting)分(fen)布合理。學(xue)(xue)生公寓樓下設置琴(qin)房充分(fen)利用空間。漢白玉主(zhu)題雕(diao)(diao)塑(su)——藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)之(zhi)神阿波羅迎面(mian)屹立，隨處(chu)可見的(de)各種大(da)(da)小壁畫構成立體大(da)(da)畫布，七彩(cai)鋼(gang)琴(qin)墻(qiang)、涂鴉墻(qiang)、藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)沙井(jing)蓋點綴校(xiao)園(yuan)，巨幅3D地畫，公共藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)區，各種大(da)(da)型雕(diao)(diao)塑(su)和彩(cai)繪雕(diao)(diao)塑(su)，烘托出與眾不同的(de)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)氛圍(wei)。改造(zao)后的(de)校(xiao)園(yuan)綠化品質提升，造(zao)型生動，樹(shu)木花草俯仰生姿(zi)，綠意盎然。

教學設施

學(xue)校實行小(xiao)班化教(jiao)學(xue)。課(ke)程設(she)置與作息安排凸顯藝術(shu)教(jiao)育特點，科學(xue)合理，相得益彰。設(she)施(shi)設(she)備(bei)先進齊(qi)全，有專(zhuan)業(ye)琴房近50間、大小(xiao)音樂(le)專(zhuan)業(ye)教(jiao)室(shi)(shi)11間、舞蹈(dao)專(zhuan)業(ye)教(jiao)室(shi)(shi)1間、傳媒專(zhuan)業(ye)教(jiao)室(shi)(shi)1間、小(xiao)型(xing)(xing)音樂(le)廳1間；超大美術(shu)專(zhuan)業(ye)教(jiao)室(shi)(shi)2間、專(zhuan)業(ye)畫室(shi)(shi)4間、雕(diao)塑專(zhuan)業(ye)教(jiao)室(shi)(shi)1間、天(tian)光畫室(shi)(shi)1間、小(xiao)型(xing)(xing)美術(shu)館1間；開放式圖(tu)書館1間及(ji)閱讀休閑(xian)區；體育館1間、塑膠跑道運(yun)動場及(ji)各(ge)類球場。各(ge)種配套設(she)施(shi)正在(zai)不斷完善中。

師(shi)生餐(can)廳全(quan)(quan)天提供營養(yang)均衡(heng)、安(an)全(quan)(quan)衛(wei)生的(de)飲食服務，教學樓全(quan)(quan)天供應(ying)安(an)全(quan)(quan)潔凈的(de)冷(leng)熱(re)飲用水，公寓(yu)式學生宿舍(she)設施齊全(quan)(quan)，安(an)全(quan)(quan)舒適，管理(li)嚴格有度(du)。

科學研究

學校積極(ji)拓展對外(wai)合作交流(liu)空(kong)間，與國(guo)內外(wai)藝術院校建立聯(lian)系，舉(ju)辦(ban)專家講座，開展學術研討，開闊(kuo)師生視野，提高(gao)辦(ban)學水(shui)平，拓展學生國(guo)內外(wai)升(sheng)學途(tu)徑(jing)，讓每(mei)一個(ge)學生都能得到合適的(de)出路和發展。

學(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)業績優(you)良，高考連創(chuang)佳績。

文化傳統

辦學理念

學校辦學以學生(sheng)(sheng)成(cheng)長發展(zhan)為本，理(li)念(nian)先進(jin)，思路明(ming)確，師(shi)(shi)資(zi)雄厚，管理(li)得(de)當。文化課(ke)著力(li)構建適合于(yu)藝術生(sheng)(sheng)高考的教(jiao)(jiao)學體系，專(zhuan)業(ye)課(ke)堅持“專(zhuan)業(ye)·系統·充足”的教(jiao)(jiao)學原則。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍秉持“慈(ci)悲(bei)·信任·仁(ren)愛”的教(jiao)(jiao)育(yu)情(qing)懷，敬業(ye)愛生(sheng)(sheng)，業(ye)務精(jing)良，帶班、教(jiao)(jiao)學、專(zhuan)業(ye)規劃(hua)與(yu)指導經驗(yan)豐富，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)聯動機(ji)制(zhi)幫助學生(sheng)(sheng)文化、專(zhuan)業(ye)均衡發展(zhan)。一(yi)批特聘高水平兼職教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)活躍于(yu)專(zhuan)業(ye)課(ke)堂。

文化傳統

學校愿(yuan)景：開放、多元(yuan)、幸福(fu)的現代(dai)學校

教(jiao)育(yu)使(shi)命：教(jiao)育(yu)啟迪智(zhi)慧藝術照(zhao)亮人生

辦學思想：追求(qiu)高品位(wei)教育，建設新(xin)精神(shen)家園(yuan)

辦學(xue)理念：個性·專業·成長·發(fa)展

辦學方向：為藝術類高等院校輸送(song)合格(ge)新(xin)生(sheng)

培養目(mu)標：德藝(yi)雙馨(xin)文專兼長(chang)

校訓：崇真尚美貫(guan)藝通文

校風：謙和自(zi)信靈(ling)動自(zi)主

教風：敬業垂(chui)范弘道懷仁

學風(feng)：勤學苦練多思善行

辦學成績

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)先后榮(rong)獲(huo)各級各類(lei)專業比賽特等獎、金(jin)獎數十個。一(yi)大批(pi)(pi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)分(fen)別考入中央(yang)音樂學(xue)(xue)(xue)(xue)院、中央(yang)美術學(xue)(xue)(xue)(xue)院等各類(lei)藝術院校(xiao)和綜合性(xing)大學(xue)(xue)(xue)(xue)，部分(fen)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)畢業后進入國外藝術院校(xiao)繼續深造(zao)。2014年(nian)(nian)(nian)高考勇創(chuang)佳績，第(di)(di)一(yi)批(pi)(pi)本(ben)(ben)(ben)科(ke)上(shang)(shang)線(xian)(xian)率(lv)15.5%，躍居全(quan)市(shi)普(pu)通高中學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)第(di)(di)三名。2015年(nian)(nian)(nian)高考更上(shang)(shang)一(yi)層樓，第(di)(di)一(yi)批(pi)(pi)本(ben)(ben)(ben)科(ke)上(shang)(shang)線(xian)(xian)率(lv)29.7%名列全(quan)市(shi)第(di)(di)二(er)，第(di)(di)二(er)批(pi)(pi)本(ben)(ben)(ben)科(ke)上(shang)(shang)線(xian)(xian)率(lv)50.8%，總上(shang)(shang)線(xian)(xian)率(lv)92.4%。2016年(nian)(nian)(nian)高考依然(ran)強(qiang)勁，第(di)(di)一(yi)批(pi)(pi)本(ben)(ben)(ben)科(ke)上(shang)(shang)線(xian)(xian)率(lv)28.9%穩居全(quan)市(shi)三甲，第(di)(di)二(er)批(pi)(pi)本(ben)(ben)(ben)科(ke)上(shang)(shang)線(xian)(xian)率(lv)62.3%，總上(shang)(shang)線(xian)(xian)率(lv)91.2%。各項數據全(quan)部超越市(shi)平均指標。

珠海市(shi)藝術高級中學，致力(li)為(wei)有志于走(zou)上藝術之(zhi)路(lu)(lu)的莘莘學子燃點照亮前程的燈火，全力(li)打造珠三角(jiao)較(jiao)好的藝術高中，營造“藝術家的搖籃”，幫助每(mei)一(yi)個(ge)走(zou)進這里的學子圓(yuan)藝術夢，踏成才(cai)路(lu)(lu)，實現藝術理想，開(kai)創美(mei)好人生(sheng)。

教育啟迪智慧，藝術照亮人生。

專業設置

音樂專業

一、宗旨

以藝(yi)術審美為(wei)核心，以音樂教育新體系為(wei)立足點，“一(yi)切為(wei)了(le)學(xue)生的發展”，重視專業課(ke)與文化(hua)課(ke)均衡協調，提供(gong)科學(xue)系統的專業學(xue)習，為(wei)國家和社會培養(yang)高品(pin)位高素質的藝(yi)術人才。

二、師資力量

音樂(le)科組是(shi)具有教(jiao)育(yu)理想(xiang)和藝(yi)術追求的(de)教(jiao)師(shi)(shi)團隊(dui)，現有專業(ye)教(jiao)師(shi)(shi)8名(ming)，其(qi)中(zhong)高級教(jiao)師(shi)(shi)3名(ming)，碩士1名(ming)，國(guo)家(jia)級骨(gu)干教(jiao)師(shi)(shi)1名(ming)、廣東省南(nan)粵(yue)優秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)1名(ming)、珠海市(shi)名(ming)教(jiao)師(shi)(shi)1名(ming)、音樂(le)學(xue)(xue)科帶頭人2名(ming)。專業(ye)陽(yang)光(guang)、敬(jing)業(ye)愛(ai)生的(de)音樂(le)教(jiao)師(shi)(shi)實力強勁、特色(se)鮮明，深受(shou)廣大(da)藝(yi)術學(xue)(xue)子的(de)喜愛(ai)。老師(shi)(shi)個人及所教(jiao)學(xue)(xue)生多次(ci)在國(guo)家(jia)文化部(bu)、教(jiao)育(yu)部(bu)、中(zhong)央電(dian)視臺(tai)等舉辦的(de)各類聲樂(le)、器樂(le)全國(guo)大(da)賽中(zhong)獲得大(da)獎奪得冠軍(jun)。

特聘我(wo)國歌唱家(jia)文征(zheng)平(ping)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)、鋼琴家(jia)鮑蕙蕎老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，省教育廳音(yin)樂(le)教研(yan)員(yuan)伍向平(ping)老(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)，星海(hai)音(yin)樂(le)學(xue)院(yuan)(yuan)流行音(yin)樂(le)系(xi)謝及教授(shou)，華(hua)南師(shi)(shi)(shi)范大學(xue)音(yin)樂(le)學(xue)院(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)長蘇嚴惠教授(shou)，省、市音(yin)樂(le)家(jia)協(xie)會等多名專家(jia)為顧問，依(yi)托(tuo)高校資源，定(ding)期舉辦“名師(shi)(shi)(shi)大講堂”等系(xi)列活動(dong)，幫助學(xue)生(sheng)做好科學(xue)的專業發展(zhan)(zhan)規劃，保證學(xue)生(sheng)又好又快(kuai)發展(zhan)(zhan)。

三、辦學條件

學校(xiao)擁(yong)有(you)多(duo)間富有(you)特色的現代藝(yi)術專用教(jiao)室。環境優(you)美舒適的練琴(qin)室有(you)40多(duo)間、雅(ya)馬哈三角(jiao)及立式鋼(gang)琴(qin)共48臺、電鋼(gang)琴(qin)20臺，擁(yong)有(you)視唱(chang)(chang)練耳教(jiao)室、樂理(li)教(jiao)室、舞蹈教(jiao)室、民樂室、合(he)唱(chang)(chang)室、管樂團(tuan)排練室等多(duo)個設施先進的多(duo)功能音樂教(jiao)室。

為(wei)了能讓(rang)學(xue)(xue)生更好地進行藝術(shu)實踐，學(xue)(xue)校還充分利用功能齊全、設備先進的音(yin)樂(le)廳適時舉辦各類(lei)豐富多彩(cai)的音(yin)樂(le)會(hui)、學(xue)(xue)術(shu)研討(tao)會(hui)、培訓講座等活動，突出教學(xue)(xue)和(he)學(xue)(xue)術(shu)功能，讓(rang)學(xue)(xue)生開闊視野(ye)，增(zeng)長見識。

四(si)、教學理(li)念(nian)和教學體系

（一）教學理念

1、“教(jiao)育啟迪智慧(hui)，藝術照亮人(ren)生(sheng)(sheng)”，促進(jin)學生(sheng)(sheng)的全面發(fa)展，幫助教(jiao)師實(shi)現(xian)教(jiao)育理想(xiang)。

2、“讓音(yin)樂屬于每(mei)一位學(xue)生(sheng)(sheng)”，一切以(yi)學(xue)生(sheng)(sheng)為本，以(yi)學(xue)生(sheng)(sheng)的藝術(shu)需求為本，不斷提(ti)升學(xue)生(sheng)(sheng)的藝術(shu)素質。

3、“在(zai)自(zi)然(ran)生(sheng)(sheng)態化發展(zhan)中(zhong)讓學(xue)生(sheng)(sheng)快樂地實現藝術(shu)夢”既重(zhong)抓基礎，做好學(xue)生(sheng)(sheng)藝術(shu)“種子”的培(pei)育(yu)工作，又重(zhong)潛能開發，全力打造學(xue)生(sheng)(sheng)藝術(shu)發展(zhan)的綠(lv)色環(huan)境。

（二）教學體系

1、課程(cheng)是藝術教育的(de)(de)(de)根本(ben)。追求高品位教育，建設新精神家園。遵循音(yin)樂藝術的(de)(de)(de)學(xue)科特點，結合(he)實際開(kai)設了相關課程(cheng)：聲樂、鋼(gang)琴、樂理(li)、視唱練耳(er)、舞蹈、音(yin)樂學(xue)、藝術管理(li)、通(tong)俗聲樂演唱與(yu)編(bian)導、民(min)樂、西洋(yang)管弦樂、音(yin)響導演、作曲指(zhi)揮等專業課程(cheng)，課程(cheng)設計的(de)(de)(de)專業性(xing)、多樣(yang)性(xing)、科學(xue)性(xing)，為學(xue)生學(xue)習藝術提供了多種選擇。

2、課堂是教學(xue)(xue)(xue)質量的(de)(de)(de)保(bao)證(zheng)。每兩周音(yin)樂學(xue)(xue)(xue)科集(ji)(ji)體備課，利于整(zheng)(zheng)體把控專(zhuan)業(ye)教學(xue)(xue)(xue)質量，便(bian)于各年級、班級間的(de)(de)(de)有(you)效地教研，及時調(diao)整(zheng)(zheng)教學(xue)(xue)(xue)策略(lve)。積極發揮專(zhuan)業(ye)備課組(zu)的(de)(de)(de)作用，不斷追(zhui)求和挖掘(jue)藝(yi)術教育的(de)(de)(de)高(gao)精尖。開創(chuang)了公共課、集(ji)(ji)體課、小組(zu)課和個別(bie)課相結合(he)(he)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)模式，向課堂要(yao)質量。特別(bie)創(chuang)設了專(zhuan)業(ye)發展(zhan)的(de)(de)(de)“段(duan)位制”，對學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)能力進行(xing)科學(xue)(xue)(xue)準確的(de)(de)(de)定位，對學(xue)(xue)(xue)生專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)(xue)習進行(xing)全方位的(de)(de)(de)跟蹤(zong)，不斷調(diao)整(zheng)(zheng)和提升學(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)綜合(he)(he)素質，保(bao)證(zheng)學(xue)(xue)(xue)生健康可持續發展(zhan)。

3、管理是(shi)理想成功的(de)捷徑。將師生共同制定的(de)藝術發展總目標化整為零，實施(shi)目標管理、任務驅動(dong)，讓(rang)學生較為輕松愉悅(yue)地(di)實現階段小目標。將期中(zhong)、期末專(zhuan)業(ye)(ye)考試與(yu)季度、月度專(zhuan)業(ye)(ye)觀摩展示相結(jie)合，將學生專(zhuan)業(ye)(ye)考試質量(liang)分(fen)析與(yu)專(zhuan)業(ye)(ye)技能(neng)現場點評(ping)相結(jie)合，師生在(zai)不斷的(de)互動(dong)交流過程(cheng)中(zhong)，讓(rang)學生掌(zhang)握更多的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)知識與(yu)技能(neng)技巧。

4、能力是學(xue)生(sheng)(sheng)培養(yang)的(de)目標。面向(xiang)全(quan)體(ti)學(xue)生(sheng)(sheng)、注(zhu)重個(ge)性發(fa)展。教(jiao)學(xue)中注(zhu)重因材(cai)施教(jiao)。在高考大綱的(de)指引下，特別遵(zun)循藝術教(jiao)育規律，注(zhu)重提(ti)升學(xue)生(sheng)(sheng)眼界、對不同的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)具(ju)(ju)體(ti)問題具(ju)(ju)體(ti)分(fen)析。因材(cai)施教(jiao)，挖(wa)掘學(xue)生(sheng)(sheng)長處，充(chong)分(fen)發(fa)揮學(xue)生(sheng)(sheng)個(ge)性特點，保證每位學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)學(xue)習(xi)質量，這是音樂(le)教(jiao)學(xue)體(ti)系的(de)核心。

5、實(shi)踐是專業發展的舞(wu)臺(tai)。學校為(wei)師(shi)生(sheng)提(ti)供專業實(shi)踐的舞(wu)臺(tai)，師(shi)生(sheng)活躍在各(ge)級(ji)藝術匯(hui)演和比賽的舞(wu)臺(tai)上(shang)，榮獲多項(xiang)國家、省、市、區級(ji)榮譽。

6、態(tai)度是專業發(fa)(fa)展的(de)(de)高(gao)(gao)(gao)度。以(yi)(yi)“快(kuai)樂成(cheng)功(gong)發(fa)(fa)展”理念，以(yi)(yi)嚴謹的(de)(de)專業態(tai)度來(lai)訓練學(xue)(xue)生(sheng)，挖掘學(xue)(xue)生(sheng)個(ge)性(xing)和(he)對藝術(shu)內(nei)在(zai)感(gan)受，使學(xue)(xue)生(sheng)順利(li)渡過“青春叛逆期(qi)”，成(cheng)為一個(ge)好品德、有(you)智慧、懂(dong)感(gan)恩(en)的(de)(de)人。不(bu)斷強化內(nei)部管理，以(yi)(yi)“高(gao)(gao)(gao)效課(ke)堂教(jiao)學(xue)(xue)”來(lai)提高(gao)(gao)(gao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)質量，師(shi)生(sheng)共同努(nu)力，營造自(zi)主(zhu)發(fa)(fa)展的(de)(de)空(kong)間，讓同學(xue)(xue)們在(zai)有(you)尊嚴、快(kuai)樂、寬(kuan)松、平等、自(zi)由的(de)(de)環境中茁(zhuo)壯成(cheng)長，用藝術(shu)塑(su)造美的(de)(de)心靈，用藝術(shu)培(pei)養美的(de)(de)行為。

7、理(li)論是教(jiao)(jiao)育(yu)成(cheng)功的(de)(de)(de)保障。以(yi)藝(yi)術審美為(wei)(wei)核(he)心，以(yi)音樂(le)教(jiao)(jiao)育(yu)新體(ti)系為(wei)(wei)指導(dao)，在(zai)柯達伊音樂(le)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)法的(de)(de)(de)幫助下，“三(san)步(bu)(bu)實現高(gao)(gao)精(jing)尖(jian)(jian)”。高(gao)(gao)：高(gao)(gao)品位、高(gao)(gao)標準、高(gao)(gao)要求(qiu)。高(gao)(gao)一年(nian)級在(zai)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)引(yin)導(dao)下，以(yi)強(qiang)烈的(de)(de)(de)興(xing)趣愛好為(wei)(wei)動(dong)力(li)全面學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)快(kuai)(kuai)樂(le)中提(ti)高(gao)(gao)音樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)興(xing)趣，做(zuo)好“種子(zi)”教(jiao)(jiao)育(yu)。讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)較快(kuai)(kuai)地進入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)狀態，又(you)能(neng)(neng)養(yang)成(cheng)良好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣和藝(yi)術感(gan)觀(guan)。精(jing)：有(you)精(jing)神、善精(jing)細(xi)、出(chu)精(jing)品。高(gao)(gao)二年(nian)級在(zai)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)激(ji)勵下，對(dui)藝(yi)術的(de)(de)(de)追求(qiu)能(neng)(neng)進一步(bu)(bu)精(jing)細(xi)化(hua)，不(bu)同(tong)層(ceng)次的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)可(ke)以(yi)找到不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法，有(you)較為(wei)(wei)執著的(de)(de)(de)專(zhuan)業精(jing)神，能(neng)(neng)靜下心來練專(zhuan)業，能(neng)(neng)潛(qian)下心來出(chu)精(jing)品。尖(jian)(jian)：先(xian)德尖(jian)(jian)、再藝(yi)尖(jian)(jian)、后人(ren)尖(jian)(jian)。高(gao)(gao)三(san)年(nian)級在(zai)教(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)鼓勵下、以(yi)高(gao)(gao)考為(wei)(wei)目標，科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)合理(li)的(de)(de)(de)安排(pai)文(wen)(wen)化(hua)課、專(zhuan)業課學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，堅持“內外(wai)雙修”“文(wen)(wen)藝(yi)齊(qi)飛”，即學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)要兼顧校內校外(wai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)注重(zhong)文(wen)(wen)化(hua)和藝(yi)術協調發(fa)展(zhan)(zhan)，不(bu)斷強(qiang)化(hua)、提(ti)高(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)競爭實力(li)，順(shun)利通過(guo)高(gao)(gao)考，實現人(ren)生(sheng)理(li)想。

美術專業

一、宗旨

立足于我(wo)國藝術教育發展(zhan)大(da)方向(xiang)，重視專(zhuan)業(ye)課(ke)與文(wen)化(hua)課(ke)均衡發展(zhan)，為學生提供系統、充足的(de)(de)專(zhuan)業(ye)學習和訓練，培養有(you)志于投(tou)身藝術的(de)(de)優質苗子。

二、師資力量

美(mei)術(shu)科組是(shi)專業、強大、親(qin)和、團(tuan)結(jie)的教(jiao)師團(tuan)隊，深受學生們喜愛(ai)。

特聘高(gao)廣(guang)州美術(shu)(shu)學(xue)院畫家(jia)(jia)、哲學(xue)家(jia)(jia)李正天教授(shou)，廣(guang)東省美術(shu)(shu)教研員周鳳甫(fu)教授(shou)，廣(guang)州美術(shu)(shu)學(xue)院基(ji)礎部李育勤副(fu)教授(shou)，珠海市美術(shu)(shu)協會主席古(gu)錦其先(xian)生等多名(ming)專(zhuan)家(jia)(jia)為顧問，依托廣(guang)州美術(shu)(shu)學(xue)院等高(gao)校資源(yuan)，定(ding)(ding)期(qi)舉辦“藝術(shu)(shu)高(gao)中(zhong)名(ming)師(shi)大(da)講堂”活動，幫(bang)助學(xue)生明確(que)專(zhuan)業(ye)規劃、方向(xiang)和定(ding)(ding)位。

三、辦學條件

功(gong)能(neng)齊全的專業(ye)課(ke)室，擁有(you)全國普通高中校(xiao)屬美(mei)術館，美(mei)術科(ke)組(zu)定(ding)期舉辦高端的藝術展覽、研討會、學術講(jiang)座等(deng)活動，突出(chu)教(jiao)學和學術功(gong)能(neng)，讓學生(sheng)開闊視野(ye)，增長見識。規劃、建(jian)設中的各(ge)大功(gong)能(neng)室和天光畫室，將進一步完(wan)善學科(ke)建(jian)設，師生(sheng)擁有(you)優越的教(jiao)學環境(jing)。

四、教學理(li)念和教學體系(xi)

（一）教學理念

1、“激發(fa)(fa)潛能、發(fa)(fa)展(zhan)個性、體(ti)驗快樂”作為美術教育的核心理念；

2、“一種理(li)論、兩(liang)種實(shi)踐、三(san)位(wei)一體”教(jiao)學觀，明確美術學科教(jiao)學方(fang)向；

3、“理(li)論與(yu)實踐”雙結合，作為基礎(chu)教學(xue)基本(ben)要求。

（二）教學體系

1、“因材施(shi)教(jiao)”，挖(wa)掘學(xue)生長處，充分(fen)發揮學(xue)生個(ge)性(xing)特點(dian)，保證(zheng)每位學(xue)生的學(xue)業(ye)質(zhi)量，作為(wei)教(jiao)學(xue)體系的核心。

2、系(xi)統的自(zi)編(bian)教(jiao)(jiao)材(cai)，使教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)更(geng)加高(gao)效、合理。“任務驅動(dong)”的第二課(ke)堂，通過每(mei)學(xue)(xue)(xue)期美(mei)術(shu)館舉(ju)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)生展(zhan)覽和藝術(shu)活(huo)動(dong)，學(xue)(xue)(xue)生在創作過程中(zhong)，掌握更(geng)多的知識與(yu)技能。每(mei)學(xue)(xue)(xue)年組織學(xue)(xue)(xue)生開展(zhan)戶(hu)外寫生教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)活(huo)動(dong)，藝與(yu)術(shu)雙提高(gao)。

3、全(quan)學(xue)(xue)(xue)科(ke)集體(ti)備課，有利(li)(li)于整體(ti)把控(kong)整體(ti)教學(xue)(xue)(xue)質量(liang)，有利(li)(li)于各年(nian)班(ban)級能有效地(di)交流，及時調整教學(xue)(xue)(xue)戰(zhan)略。“得寸進尺”的(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)法，使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)亮(liang)點(dian)不(bu)斷增(zeng)大。未來實行“1+1”工作室(shi)教學(xue)(xue)(xue)體(ti)制，再次提(ti)高教學(xue)(xue)(xue)質量(liang)。

4、實行美術(shu)理論考試，有利(li)于鞏固知(zhi)識和提高藝術(shu)審美判斷能力。“我心中(zhong)的那(nei)個美”理論，有利(li)于挖(wa)掘(jue)學(xue)(xue)生個性和對藝術(shu)內在感(gan)(gan)受(shou)，有利(li)于使(shi)學(xue)(xue)生順利(li)渡過“青春叛逆期”，成為一個好(hao)品德、有智慧(hui)、懂感(gan)(gan)恩的人。

5、課(ke)外實(shi)行(xing)微信教學，促進師生(sheng)之間(jian)交流，通過每日一(yi)讀，有效(xiao)地提高學生(sheng)審美能力和(he)藝術(shu)修養。

6、高(gao)一年級實行(xing)“快(kuai)樂速寫”教學(xue)法(fa)，作為藝術學(xue)習的(de)(de)切入(ru)點(dian)，即使學(xue)生在快(kuai)樂中(zhong)提高(gao)學(xue)習興趣，較快(kuai)進入(ru)學(xue)習狀態，又能養(yang)成良好的(de)(de)學(xue)習習慣和(he)藝術感觀(guan)。

7、高二年級“流(liu)水(shui)線”教(jiao)學(xue)模式(shi)，使不(bu)同(tong)(tong)層次的學(xue)生得到不(bu)同(tong)(tong)的教(jiao)學(xue)方(fang)法，既保(bao)證(zheng)學(xue)生知識與技能的整體質量，又能適應(ying)不(bu)同(tong)(tong)學(xue)生學(xue)習方(fang)法的特點，最后整體提高。

8、高(gao)三年級科學(xue)合理安(an)排(pai)“內(nei)外雙修”，強化專業學(xue)習和訓練，提(ti)高(gao)學(xue)生專業實力，為學(xue)生參(can)加高(gao)考專業聯(lian)考、院校(xiao)單考保駕護航。