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基本介紹

《我的(de)母(mu)(mu)(mu)親(qin)》是現代著名學(xue)者、文學(xue)家胡適(shi)的(de)作品。《我的(de)母(mu)(mu)(mu)親(qin)》是一篇(pian)自傳體散文，作者通(tong)過具體的(de)事例，回憶了(le)母(mu)(mu)(mu)親(qin)對(dui)自己的(de)教育、關(guan)心以(yi)及與家人(ren)和(he)睦(mu)相處的(de)過程，展示了(le)母(mu)(mu)(mu)親(qin)對(dui)自己的(de)愛(ai)和(he)母(mu)(mu)(mu)親(qin)善良(liang)、寬容、有剛氣的(de)性格特征，表達了(le)作者對(dui)母(mu)(mu)(mu)親(qin)的(de)感激和(he)懷念之情。

該文(wen)(wen)(wen)沒有(you)花哨的(de)文(wen)(wen)(wen)字，沒有(you)華麗(li)的(de)比喻(yu)，語言簡潔(jie)流暢，舉(ju)重若輕，顯(xian)示了白話文(wen)(wen)(wen)的(de)美(mei)感與魅力。

胡適(shi)的母親(qin)對胡適(shi)的教育(yu)嚴而有(you)寬，寬容不縱(zong)容。這種方法既保護了孩子(zi)的自尊心，又讓胡適(shi)有(you)了是非意識，學(xue)會擔當。有(you)了過失(shi)就必須自己(ji)承(cheng)擔后果。胡適(shi)的母親(qin)沒(mei)有(you)直接灌輸給胡適(shi)多少知(zhi)識，但她重德垂(chui)范，用較為科學(xue)的方法始終勉勵(li)兒子(zi)一心向(xiang)學(xue)，鞭(bian)策兒子(zi)學(xue)有(you)所成。該篇(pian)文(wen)章經改動后收(shou)進中國(guo)中學(xue)語文(wen)課(ke)文(wen)。

內容介紹

作品原文

我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)小(xiao)時(shi)(shi)身(shen)體弱，不能(neng)跟著野蠻的(de)孩子(zi)(zi)們(men)一(yi)(yi)塊兒玩。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)母親也不準我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和(he)他們(men)亂跑亂跳。小(xiao)時(shi)(shi)不曾養成活潑游戲的(de)習慣，無論在什么地方，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)總(zong)是文縐縐的(de)。所以家鄉(xiang)老輩都(dou)說我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)“像個先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)樣子(zi)(zi)”，遂(sui)叫我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做“穈先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)”。這個綽號叫出去之后，人都(dou)知道(dao)三先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)的(de)小(xiao)兒子(zi)(zi)叫做穈先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)了(le)(le)，既有“先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)”之名(ming)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不能(neng)不裝出點“先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)”樣子(zi)(zi)，更(geng)不能(neng)跟著頑童們(men)“野”了(le)(le)。有一(yi)(yi)天，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)家八字門口和(he)一(yi)(yi)班(ban)孩子(zi)(zi)“擲(zhi)銅錢”，一(yi)(yi)位老輩走(zou)過(guo)，見(jian)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，笑道(dao)：“穈先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)也擲(zhi)銅錢嗎？”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)聽了(le)(le)羞愧得面紅耳熱，覺得太失了(le)(le)“先(xian)(xian)(xian)生(sheng)(sheng)”的(de)身(shen)份(fen)！

大人們鼓勵我(wo)裝先生樣子(zi)(zi)，我(wo)也沒有嬉戲(xi)的能力和習慣，又因為我(wo)確是(shi)(shi)喜歡(huan)看書，所以我(wo)一(yi)(yi)生可算是(shi)(shi)不曾(ceng)享(xiang)過兒童游戲(xi)的生活。每(mei)年秋天，我(wo)的庶(shu)祖母同(tong)我(wo)到田里去(qu)“監割”（頂好的田，水旱無(wu)憂，收成最(zui)好，佃戶每(mei)約田主來監割，打下(xia)谷子(zi)(zi)，兩(liang)家平(ping)分），我(wo)總是(shi)(shi)坐(zuo)在小(xiao)樹(shu)下(xia)看小(xiao)說(shuo)。十(shi)一(yi)(yi)二(er)歲時，我(wo)稍活潑(po)一(yi)(yi)點，居然(ran)和一(yi)(yi)群同(tong)學組織了一(yi)(yi)個戲(xi)劇班(ban)，做(zuo)了一(yi)(yi)些木刀竹槍，借得了幾(ji)副假胡須，就在村口田里做(zuo)戲(xi)。我(wo)做(zuo)的往往是(shi)(shi)諸(zhu)葛亮、劉備一(yi)(yi)類的文角(jiao)兒；只有一(yi)(yi)次我(wo)做(zuo)史文恭，被花榮一(yi)(yi)箭從椅子(zi)(zi)上射倒下(xia)去(qu)，這算是(shi)(shi)我(wo)最(zui)活潑(po)的玩藝兒了。

我在(zai)這(zhe)九(jiu)年(nian)（1895—1904）之中，只學(xue)(xue)得了(le)(le)讀書寫字兩件事(shi)。在(zai)文字和思想（看文章）的(de)(de)方面(mian)，不(bu)能(neng)(neng)不(bu)算是(shi)打(da)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)點兒底(di)子。但別的(de)(de)方面(mian)都(dou)沒有發展(zhan)的(de)(de)機會(hui)。有一(yi)(yi)(yi)次我們村(cun)里(li)“當朋(peng)”（八都(dou)凡五村(cun)，稱為(wei)“五朋(peng)”，每年(nian)一(yi)(yi)(yi)村(cun)輪(lun)著(zhu)做太(tai)(tai)子會(hui)，名為(wei)“當朋(peng)”），籌備太(tai)(tai)子會(hui)，有人提議要派我加(jia)入前村(cun)的(de)(de)昆腔隊學(xue)(xue)習吹笙或(huo)吹笛。族里(li)長輩反對，說我年(nian)紀太(tai)(tai)小，不(bu)能(neng)(neng)跟著(zhu)太(tai)(tai)子會(hui)走(zou)遍五朋(peng)。于是(shi)我便失掉了(le)(le)這(zhe)學(xue)(xue)習音(yin)樂的(de)(de)唯一(yi)(yi)(yi)機會(hui)。三十年(nian)來，我不(bu)曾(ceng)拿過樂器(qi)，也全不(bu)懂音(yin)樂；究竟我有沒有一(yi)(yi)(yi)點學(xue)(xue)音(yin)樂的(de)(de)天資(zi)，我至(zhi)今還不(bu)知道。至(zhi)于學(xue)(xue)圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)(hua)，更(geng)是(shi)不(bu)可能(neng)(neng)的(de)(de)事(shi)。我常常用竹紙蒙在(zai)小說書的(de)(de)石印繪像上，摹畫(hua)(hua)(hua)書上的(de)(de)英雄美人。有一(yi)(yi)(yi)天，被先生看見了(le)(le)，挨了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)頓大罵，抽屜里(li)的(de)(de)圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)(hua)都(dou)被搜出(chu)撕毀了(le)(le)。于是(shi)我又失掉了(le)(le)學(xue)(xue)做畫(hua)(hua)(hua)家的(de)(de)機會(hui)。

但這(zhe)九年的(de)生活，除了讀(du)書(shu)看書(shu)之外，究竟給了我(wo)一點兒做(zuo)人的(de)訓練。在(zai)這(zhe)一點上，我(wo)的(de)恩師就(jiu)是(shi)我(wo)的(de)慈(ci)母(mu)。

每(mei)天(tian)天(tian)剛(gang)亮時(shi)(shi)，我(wo)母親就把我(wo)喊(han)醒(xing)，叫我(wo)披(pi)衣坐起。我(wo)從不知(zhi)道她(ta)(ta)醒(xing)來(lai)坐了(le)多久了(le)。她(ta)(ta)看(kan)我(wo)清醒(xing)了(le)，才對(dui)我(wo)說(shuo)昨天(tian)我(wo)做(zuo)錯(cuo)了(le)什么(me)事，說(shuo)錯(cuo)了(le)什么(me)話，要(yao)我(wo)認錯(cuo)，要(yao)我(wo)用功讀書(shu)。有時(shi)(shi)候她(ta)(ta)對(dui)我(wo)說(shuo)父(fu)親的種種好(hao)處，她(ta)(ta)說(shuo)：“你總(zong)要(yao)踏上你老子的腳步。我(wo)一(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)只曉得這一(yi)個完全(quan)的人(ren)，你要(yao)學他，不要(yao)跌(die)他的股(gu)(gu)。”（股(gu)(gu)便是丟臉、出丑(chou)。）她(ta)(ta)說(shuo)到(dao)傷心(xin)處，往往掉(diao)下(xia)淚來(lai)。到(dao)天(tian)大明時(shi)(shi)，她(ta)(ta)才把我(wo)的衣服(fu)穿好(hao)，催(cui)我(wo)去上早學。學堂(tang)(tang)(tang)門(men)上的鎖(suo)匙放在先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)里；我(wo)先(xian)到(dao)學堂(tang)(tang)(tang)門(men)口一(yi)望，便跑(pao)到(dao)先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)里去敲門(men)。先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)里有人(ren)把鎖(suo)匙從門(men)縫里遞出來(lai)，我(wo)拿了(le)跑(pao)回(hui)去，開了(le)門(men)，坐下(xia)念生(sheng)(sheng)(sheng)書(shu)。十(shi)天(tian)之中，總(zong)有八九天(tian)我(wo)是第一(yi)個去開學堂(tang)(tang)(tang)門(men)的。等到(dao)先(xian)生(sheng)(sheng)(sheng)來(lai)了(le)，我(wo)背了(le)生(sheng)(sheng)(sheng)書(shu)，才回(hui)家(jia)吃早飯。

我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)母(mu)親(qin)管束我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最嚴，她(ta)(ta)(ta)是(shi)慈母(mu)兼嚴父。但她(ta)(ta)(ta)從來不在別人(ren)面(mian)前罵我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一句(ju)，打我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一下。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做錯了事(shi)(shi)，她(ta)(ta)(ta)只對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一望，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看見了她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)嚴厲(li)眼光(guang)，就嚇住(zhu)了。犯的(de)(de)事(shi)(shi)小(xiao)，她(ta)(ta)(ta)等(deng)到第二(er)天早晨(chen)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)睡醒(xing)時(shi)才(cai)教(jiao)訓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。犯的(de)(de)事(shi)(shi)大，她(ta)(ta)(ta)等(deng)到晚上人(ren)靜(jing)時(shi)，關了房門(men)，先責備(bei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，然后(hou)行罰(fa)，或罰(fa)跪，或擰(ning)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)肉(rou)，無論怎樣重罰(fa)，總不許(xu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)哭出聲音來。她(ta)(ta)(ta)教(jiao)訓兒子不是(shi)借此(ci)出氣(qi)叫別人(ren)聽的(de)(de)。

有一個(ge)初秋(qiu)的傍晚(wan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)吃了(le)(le)晚(wan)飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這(zhe)時候我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)母(mu)親的妹子(zi)玉英姨母(mu)在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)家(jia)住，她(ta)(ta)怕(pa)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)冷了(le)(le)，拿了(le)(le)一件小衫出來(lai)(lai)叫(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)穿上。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不肯穿，她(ta)(ta)說(shuo)：“穿上吧，涼(liang)了(le)(le)。”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)隨(sui)口回答(da)：“娘(niang)（涼(liang)），什(shen)么！老(lao)子(zi)都不老(lao)子(zi)呀。”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)剛(gang)說(shuo)了(le)(le)這(zhe)句話(hua)，一抬頭(tou)，看見母(mu)親從(cong)家(jia)里(li)走出，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)趕快把小衫穿上。但(dan)她(ta)(ta)已聽見這(zhe)句輕薄的話(hua)了(le)(le)。晚(wan)上人(ren)靜(jing)后(hou)，她(ta)(ta)罰我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)跪下，重重的責罰了(le)(le)一頓。她(ta)(ta)說(shuo)：“你沒(mei)了(le)(le)老(lao)子(zi)，是(shi)多(duo)么得意的事(shi)！好用(yong)來(lai)(lai)說(shuo)嘴！”她(ta)(ta)氣得坐著發抖，也不許我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)上床去睡。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)跪著哭(ku)，用(yong)手擦眼淚(lei)，不知擦進(jin)了(le)(le)什(shen)么微菌，后(hou)來(lai)(lai)足(zu)足(zu)害了(le)(le)一年多(duo)的眼翳(yi)病(bing)。醫來(lai)(lai)醫去，總醫不好。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)母(mu)親心里(li)又悔又急，聽說(shuo)眼翳(yi)可以用(yong)舌(she)頭(tou)舔(tian)去，有一夜她(ta)(ta)把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)叫(jiao)醒，她(ta)(ta)真用(yong)舌(she)頭(tou)舔(tian)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的病(bing)眼。這(zhe)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的嚴師(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的慈母(mu)。

我(wo)母(mu)親23歲做(zuo)了(le)寡婦，又是(shi)當(dang)家(jia)(jia)(jia)(jia)的后母(mu)。這(zhe)(zhe)種生活(huo)的痛苦，我(wo)的笨筆寫不(bu)出(chu)(chu)(chu)萬分(fen)之一(yi)(yi)(yi)二(er)。家(jia)(jia)(jia)(jia)中經濟本不(bu)寬(kuan)裕(yu)，全靠(kao)二(er)哥(ge)在上海(hai)經營(ying)調(diao)度。大哥(ge)從小(xiao)就是(shi)敗(bai)子(zi)，吸鴉片煙(yan)，賭博(bo)，錢(qian)到(dao)手就光，光了(le)就回家(jia)(jia)(jia)(jia)打主意，見(jian)了(le)香爐就拿(na)出(chu)(chu)(chu)去(qu)(qu)(qu)賣，撈著錫(xi)茶壺就拿(na)出(chu)(chu)(chu)去(qu)(qu)(qu)押。我(wo)母(mu)親幾次邀了(le)本家(jia)(jia)(jia)(jia)長輩來(lai)，給他定下(xia)每月用費的數目。但(dan)他總(zong)不(bu)夠用，到(dao)處都(dou)欠下(xia)煙(yan)債賭債。每年(nian)除夕我(wo)家(jia)(jia)(jia)(jia)中總(zong)有一(yi)(yi)(yi)大群(qun)討債的，每人一(yi)(yi)(yi)盞(zhan)燈籠(long)，坐在大廳上不(bu)肯去(qu)(qu)(qu)。大哥(ge)早(zao)已避出(chu)(chu)(chu)去(qu)(qu)(qu)了(le)。大廳的兩排椅子(zi)上滿(man)滿(man)的都(dou)是(shi)燈籠(long)和(he)債主。我(wo)母(mu)親走(zou)進走(zou)出(chu)(chu)(chu)，料理(li)年(nian)夜飯、謝灶神、壓(ya)歲錢(qian)等事，只當(dang)做(zuo)不(bu)曾看見(jian)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)群(qun)人。到(dao)了(le)近(jin)半夜，快要“封門”了(le)，我(wo)母(mu)親才走(zou)后門出(chu)(chu)(chu)去(qu)(qu)(qu)，央一(yi)(yi)(yi)位鄰(lin)舍(she)本家(jia)(jia)(jia)(jia)到(dao)我(wo)家(jia)(jia)(jia)(jia)來(lai)，每一(yi)(yi)(yi)家(jia)(jia)(jia)(jia)債戶開發一(yi)(yi)(yi)點錢(qian)。作(zuo)好作(zuo)歹的，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)群(qun)討債的才一(yi)(yi)(yi)個一(yi)(yi)(yi)個提(ti)著燈籠(long)走(zou)出(chu)(chu)(chu)去(qu)(qu)(qu)。一(yi)(yi)(yi)會兒(er)，大哥(ge)敲門回來(lai)了(le)。我(wo)母(mu)親從不(bu)罵他一(yi)(yi)(yi)句。并且因為(wei)是(shi)新年(nian)，她臉上從不(bu)露(lu)出(chu)(chu)(chu)一(yi)(yi)(yi)點怒色。這(zhe)(zhe)樣的過年(nian)，我(wo)過了(le)六(liu)七次。

大(da)嫂(sao)是個最無能而又最不(bu)(bu)(bu)懂(dong)事的(de)(de)人，二嫂(sao)是個很能干而氣(qi)量很窄小的(de)(de)人。她(ta)(ta)們常常鬧意(yi)見，只因為(wei)我母親(qin)的(de)(de)和氣(qi)榜樣，她(ta)(ta)們還(huan)不(bu)(bu)(bu)曾有公然相打相罵(ma)的(de)(de)事。她(ta)(ta)們鬧氣(qi)時，只是不(bu)(bu)(bu)說(shuo)話(hua)，不(bu)(bu)(bu)答話(hua)，把臉(lian)(lian)(lian)放下來，叫人難看；二嫂(sao)生(sheng)氣(qi)時，臉(lian)(lian)(lian)色變青，更是怕人。她(ta)(ta)們對我母親(qin)鬧氣(qi)時，也(ye)是如(ru)此。我起初(chu)全不(bu)(bu)(bu)懂(dong)得這(zhe)一(yi)套(tao)，后(hou)來也(ye)漸漸懂(dong)得看人的(de)(de)臉(lian)(lian)(lian)色了。我漸漸明白，世間最可厭(yan)惡的(de)(de)事莫如(ru)一(yi)張生(sheng)氣(qi)的(de)(de)臉(lian)(lian)(lian)；世間最下流的(de)(de)事莫如(ru)把生(sheng)氣(qi)的(de)(de)臉(lian)(lian)(lian)擺給旁人看。這(zhe)比打罵(ma)更難受。

我母(mu)(mu)親的(de)(de)氣量大，性子(zi)好，又(you)因為做(zuo)了后(hou)母(mu)(mu)后(hou)婆，她(ta)更事(shi)事(shi)留心(xin)，事(shi)事(shi)格外容忍。大哥的(de)(de)女兒比我只小(xiao)一歲，她(ta)的(de)(de)飲(yin)食衣(yi)料總(zong)是(shi)(shi)和(he)我的(de)(de)一樣(yang)。我和(he)她(ta)有(you)小(xiao)爭執，總(zong)是(shi)(shi)我吃虧，母(mu)(mu)親總(zong)是(shi)(shi)責備我，要我事(shi)事(shi)讓她(ta)。后(hou)來(lai)大嫂(sao)(sao)、二嫂(sao)(sao)都生了兒子(zi)了，她(ta)們生氣時便(bian)(bian)打(da)罵孩子(zi)來(lai)出氣，一面打(da)，一面用尖刻有(you)刺的(de)(de)話罵給別人聽。我母(mu)(mu)親只裝做(zuo)沒聽見(jian)。有(you)時候(hou)，她(ta)實在忍不住了，便(bian)(bian)悄悄走(zou)出門去，或到左鄰立大嫂(sao)(sao)家去坐一會，或走(zou)后(hou)門到后(hou)鄰度嫂(sao)(sao)家去閑談。她(ta)從不和(he)兩個(ge)嫂(sao)(sao)子(zi)吵一句(ju)嘴。

每(mei)個嫂(sao)子(zi)(zi)(zi)一(yi)(yi)(yi)生氣，往(wang)往(wang)十(shi)天(tian)(tian)(tian)半(ban)個月(yue)不(bu)(bu)(bu)歇，天(tian)(tian)(tian)天(tian)(tian)(tian)走進走出(chu)，板著(zhu)臉，咬(yao)著(zhu)嘴，打罵小(xiao)孩子(zi)(zi)(zi)出(chu)氣。我母(mu)親只忍(ren)耐(nai)著(zhu)，忍(ren)到(dao)(dao)實(shi)在不(bu)(bu)(bu)可再忍(ren)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)，她(ta)(ta)也(ye)有她(ta)(ta)的(de)(de)法子(zi)(zi)(zi)。這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)(tian)的(de)(de)天(tian)(tian)(tian)明時(shi)，她(ta)(ta)就不(bu)(bu)(bu)起床，輕輕地(di)哭(ku)(ku)一(yi)(yi)(yi)場。她(ta)(ta)不(bu)(bu)(bu)罵一(yi)(yi)(yi)個人(ren)(ren)，只哭(ku)(ku)她(ta)(ta)的(de)(de)丈夫，哭(ku)(ku)她(ta)(ta)自己命苦，留不(bu)(bu)(bu)住(zhu)她(ta)(ta)丈夫來(lai)照(zhao)管她(ta)(ta)。她(ta)(ta)剛哭(ku)(ku)時(shi)。聲(sheng)音很低，漸(jian)漸(jian)哭(ku)(ku)出(chu)聲(sheng)來(lai)。我醒(xing)了起來(lai)勸她(ta)(ta)，她(ta)(ta)不(bu)(bu)(bu)肯住(zhu)。這(zhe)(zhe)時(shi)候(hou)，我總聽得見(jian)前(qian)堂(tang)（二嫂(sao)住(zhu)前(qian)堂(tang)東房(fang)）或(huo)后(hou)堂(tang)（大嫂(sao)住(zhu)后(hou)堂(tang)西房(fang)）有一(yi)(yi)(yi)扇門(men)開了，一(yi)(yi)(yi)個嫂(sao)子(zi)(zi)(zi)走出(chu)房(fang)向廚房(fang)走去。不(bu)(bu)(bu)多(duo)一(yi)(yi)(yi)會，那位嫂(sao)子(zi)(zi)(zi)來(lai)敲我們的(de)(de)房(fang)門(men)了。我開了房(fang)門(men)，她(ta)(ta)走進來(lai)，捧著(zhu)一(yi)(yi)(yi)碗(wan)熱(re)茶(cha)(cha)。我母(mu)親慢慢止住(zhu)哭(ku)(ku)聲(sheng)，伸手接(jie)了茶(cha)(cha)碗(wan)。那位嫂(sao)子(zi)(zi)(zi)站著(zhu)勸一(yi)(yi)(yi)會兒(er)，才(cai)退出(chu)去，沒有一(yi)(yi)(yi)句話提(ti)到(dao)(dao)什(shen)么(me)人(ren)(ren)，也(ye)沒有一(yi)(yi)(yi)個字提(ti)到(dao)(dao)這(zhe)(zhe)十(shi)天(tian)(tian)(tian)半(ban)個月(yue)來(lai)的(de)(de)氣臉，然(ran)而各人(ren)(ren)心(xin)里(li)明白，泡茶(cha)(cha)進來(lai)的(de)(de)嫂(sao)子(zi)(zi)(zi)總是那十(shi)天(tian)(tian)(tian)半(ban)個月(yue)來(lai)鬧氣的(de)(de)人(ren)(ren)，奇怪得很，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)哭(ku)(ku)之后(hou)，至少有一(yi)(yi)(yi)兩(liang)個月(yue)的(de)(de)太平清(qing)凈日子(zi)(zi)(zi)。

我(wo)母(mu)親(qin)待人(ren)(ren)最仁慈，最溫和，從(cong)來(lai)沒有(you)一句(ju)傷人(ren)(ren)感情(qing)的話。但她(ta)有(you)時(shi)候(hou)也很(hen)有(you)剛氣(qi)，不受一點(dian)人(ren)(ren)格上的侮(wu)辱。我(wo)家五(wu)叔(shu)是(shi)個無正業的浪人(ren)(ren)，有(you)一天(tian)在煙館里發牢騷，說我(wo)母(mu)親(qin)家中有(you)事總(zong)請(qing)某人(ren)(ren)幫忙，大(da)概總(zong)有(you)什么好處(chu)給(gei)他(ta)。這句(ju)話傳到了我(wo)母(mu)親(qin)耳朵里，她(ta)氣(qi)得大(da)哭，請(qing)了幾位(wei)本(ben)家來(lai)，把五(wu)叔(shu)喊來(lai)，她(ta)當面質問他(ta)她(ta)給(gei)了某人(ren)(ren)什么好處(chu)。直到五(wu)叔(shu)當眾認錯賠罪，她(ta)才罷休。

我(wo)(wo)(wo)在(zai)我(wo)(wo)(wo)母親的教訓之(zhi)下(xia)度過了(le)(le)少年(nian)時代(dai)，受了(le)(le)她的極大(da)極深的影響(xiang)。我(wo)(wo)(wo)14歲（其實只有(you)12歲零兩三個月）就離開她了(le)(le)。在(zai)這廣漠的人(ren)(ren)海(hai)里獨自(zi)混了(le)(le)二十(shi)多(duo)年(nian)，沒有(you)一(yi)個人(ren)(ren)管束(shu)過我(wo)(wo)(wo)。如(ru)(ru)果我(wo)(wo)(wo)學得(de)了(le)(le)一(yi)絲一(yi)毫的好(hao)脾氣，如(ru)(ru)果我(wo)(wo)(wo)學得(de)了(le)(le)一(yi)點(dian)點(dian)待人(ren)(ren)接物的和氣，如(ru)(ru)果我(wo)(wo)(wo)能(neng)寬恕人(ren)(ren)，體諒人(ren)(ren)——我(wo)(wo)(wo)都得(de)感謝我(wo)(wo)(wo)的慈母。

背景介紹

該文寫于1930年(nian)(nian)，是作者中年(nian)(nian)時對自己人生(sheng)經(jing)歷的(de)一(yi)(yi)(yi)段回(hui)憶(yi)。胡適的(de)母(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)馮順(shun)弟(di)是舊社會傳統的(de)“母(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)形象”。她23歲守寡，一(yi)(yi)(yi)直守了(le)23年(nian)(nian)，受(shou)盡(jin)(jin)了(le)人生(sheng)的(de)痛(tong)苦(ku)和折(zhe)磨之(zhi)后，于46歲死去。馮順(shun)弟(di)寧可自己遭受(shou)困窘，也要供胡適讀書，她處(chu)處(chu)為兒子(zi)著想，是一(yi)(yi)(yi)位注(zhu)重智力投資的(de)開明母(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)。1918年(nian)(nian)11月，她歷盡(jin)(jin)寡居的(de)艱(jian)辛，離(li)開了(le)人世。胡適自幼失去了(le)父親(qin)(qin)(qin)(qin)，母(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)用(yong)那瘦弱的(de)身軀撐起(qi)了(le)整個(ge)家。在家里，母(mu)親(qin)(qin)(qin)(qin)一(yi)(yi)(yi)人擔當(dang)起(qi)了(le)慈母(mu)和嚴父兩個(ge)角色——既(ji)要把母(mu)愛傾注(zhu)給孩子(zi)，讓(rang)他們(men)感受(shou)家的(de)溫馨，又要嚴格管束孩子(zi)，讓(rang)他們(men)學會怎樣去做人。這一(yi)(yi)(yi)切(qie)在胡適幼小的(de)心靈中留下了(le)最(zui)初、最(zui)深的(de)回(hui)憶(yi)。

作者介紹

胡適（1891—1962），原(yuan)名(ming)洪，字適之，安徽(hui)績溪人，現代著名(ming)學者(zhe)、詩人、歷史家(jia)、文學家(jia)、哲學家(jia)。因提倡文學革命而成為新文化運動的領袖之一(yi)。

鑒賞評價

主題思想

《我(wo)的(de)(de)母(mu)親》貫穿著一個永恒不(bu)變的(de)(de)主題，那(nei)就是(shi)如(ru)何(he)做人(ren)(ren)。胡(hu)適(shi)(shi)的(de)(de)母(mu)親更(geng)多的(de)(de)是(shi)督促胡(hu)適(shi)(shi)用功讀書，所以小時(shi)候的(de)(de)胡(hu)適(shi)(shi)是(shi)同齡人(ren)(ren)中最用功的(de)(de)，十天(tian)之中，總有八九天(tian)是(shi)小胡(hu)適(shi)(shi)第一個去開(kai)學(xue)堂的(de)(de)門。

胡(hu)適(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)管教(jiao)他(ta)很嚴(yan)，但“從(cong)來(lai)不(bu)(bu)(bu)在(zai)(zai)別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)面(mian)前”罵胡(hu)適(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)句或打胡(hu)適(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)下，保護(hu)著孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自尊(zun)心。這(zhe)既難能可貴又(you)很重(zhong)要，母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)對(dui)胡(hu)適(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)種人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)格尊(zun)嚴(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)維護(hu)，讓(rang)他(ta)能在(zai)(zai)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生路上(shang)抬起(qi)頭來(lai)走路，成為新(xin)文(wen)化運動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領袖(xiu)。母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)絕(jue)不(bu)(bu)(bu)放(fang)過胡(hu)適(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)何一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)錯誤，當胡(hu)適(shi)(shi)(shi)(shi)說(shuo)了輕薄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，到晚(wan)上(shang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)靜后，胡(hu)適(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)罰他(ta)跪(gui)下，重(zhong)重(zhong)地責罰一(yi)(yi)(yi)頓。“她(ta)氣得坐著發(fa)抖，也不(bu)(bu)(bu)許我上(shang)床去睡。”這(zhe)樣點(dian)(dian)點(dian)(dian)滴滴做(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)處(chu)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)淬(cui)煉無疑會對(dui)孩(hai)子(zi)(zi)行(xing)為習慣、言行(xing)舉(ju)止的(de)(de)(de)(de)(de)(de)養成形(xing)成很好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自律。母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)在(zai)(zai)大(da)家庭中與家人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)相處(chu)有(you)寬(kuan)容(rong)、隱忍、溫和(he)、仁慈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)面(mian)，也有(you)剛性、倔強、原則問題(ti)決不(bu)(bu)(bu)退讓(rang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)面(mian)。有(you)礙人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)格尊(zun)嚴(yan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)是(shi)絕(jue)不(bu)(bu)(bu)寬(kuan)容(rong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)是(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)位老師，母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)以身(shen)(shen)示范(fan)對(dui)胡(hu)適(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)耳濡目染、潛移默(mo)化地教(jiao)育和(he)影(ying)響(xiang)，讓(rang)胡(hu)適(shi)(shi)(shi)(shi)懂得了自己(ji)什么事(shi)該(gai)做(zuo)(zuo)(zuo)能做(zuo)(zuo)(zuo)，什么事(shi)不(bu)(bu)(bu)該(gai)做(zuo)(zuo)(zuo)也不(bu)(bu)(bu)能做(zuo)(zuo)(zuo)。孩(hai)子(zi)(zi)從(cong)父母(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)言一(yi)(yi)(yi)行(xing)里(li)，構建著一(yi)(yi)(yi)個成長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)模型，這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“身(shen)(shen)教(jiao)”比任(ren)何高(gao)標的(de)(de)(de)(de)(de)(de)說(shuo)教(jiao)影(ying)響(xiang)力都大(da)。胡(hu)適(shi)(shi)(shi)(shi)就在(zai)(zai)母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)提醒、督(du)促、呵護(hu)、責罰中一(yi)(yi)(yi)點(dian)(dian)點(dian)(dian)地明白做(zuo)(zuo)(zuo)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)準則、做(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理，他(ta)在(zai)(zai)母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)為人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)處(chu)世、身(shen)(shen)體力行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經營(ying)中修(xiu)養著自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)性情(qing)。有(you)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)說(shuo)母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)是(shi)一(yi)(yi)(yi)所學校，母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)用那純正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心靈和(he)端正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)(shen)教(jiao)，傳授和(he)示范(fan)著做(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)道理，滋潤了孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心靈，影(ying)響(xiang)了孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)德行(xing)，惠及(ji)了孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)生。

《我的(de)母親(qin)》，是作者(zhe)人到中年(nian)之后回(hui)憶自己童(tong)年(nian)至(zhi)少年(nian)時代在母親(qin)的(de)嚴格要(yao)求和(he)深情關愛之下(xia)成長的(de)往(wang)事。

從小(xiao)失去(qu)父(fu)親，在(zai)關系復雜(za)的(de)(de)(de)大家(jia)庭(ting)中生活(huo)的(de)(de)(de)胡(hu)適(shi)，童年(nian)的(de)(de)(de)生活(huo)除了看書之外，是貧乏的(de)(de)(de)，是有缺憾的(de)(de)(de)。安靜的(de)(de)(de)讀(du)書成(cheng)(cheng)為(wei)失去(qu)父(fu)親庇護的(de)(de)(de)胡(hu)適(shi)一種躲避是非紛亂的(de)(de)(de)最好辦法，也成(cheng)(cheng)為(wei)他(ta)小(xiao)心眼里要(yao)變(bian)得(de)強大給母親爭氣撐腰的(de)(de)(de)最好途徑。小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)他(ta)看到(dao)了母親的(de)(de)(de)很多(duo)委(wei)屈，很多(duo)隱忍(ren)，很多(duo)堅(jian)強，很多(duo)柔弱，同時(shi)他(ta)也承載了許多(duo)責任，許多(duo)期望，許多(duo)退讓，許多(duo)苛責。如此，他(ta)沒有變(bian)成(cheng)(cheng)一個問題少年(nian)，或以暴(bao)制暴(bao)反叛對(dui)抗(kang)，或自憐自艾懦弱敏感，而是成(cheng)(cheng)為(wei)一個好脾氣，能寬(kuan)恕人、體諒人的(de)(de)(de)謙謙君子，成(cheng)(cheng)為(wei)現代著(zhu)名(ming)學者、詩人、歷史學家(jia)、文學家(jia)、哲學家(jia)。母親對(dui)他(ta)的(de)(de)(de)愛與教育不(bu)僅彌足珍貴，銘記永(yong)久，而且影(ying)響巨大。

該文一(yi)(yi)共(gong)寫了(le)(le)(le)7件關(guan)于母(mu)親(qin)(qin)的(de)(de)(de)事(shi)，這(zhe)7件事(shi)給(gei)讀者展現(xian)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)個識(shi)(shi)大體(ti)、懂(dong)進退(tui)、剛柔相濟、嚴慈(ci)并進的(de)(de)(de)母(mu)親(qin)(qin)形象。母(mu)親(qin)(qin)用舌頭(tou)舔(tian)胡(hu)(hu)(hu)適的(de)(de)(de)病眼(yan)，更有(you)讓胡(hu)(hu)(hu)適終身受益(yi)的(de)(de)(de)教(jiao)誨和母(mu)親(qin)(qin)用自己言行(xing)所傳達出來的(de)(de)(de)人格品(pin)行(xing)的(de)(de)(de)標桿：母(mu)親(qin)(qin)天(tian)剛亮就(jiu)把胡(hu)(hu)(hu)適喊醒(xing)(xing)，不(bu)允許胡(hu)(hu)(hu)適養成睡懶(lan)覺的(de)(de)(de)習慣；醒(xing)(xing)來后看胡(hu)(hu)(hu)適清(qing)醒(xing)(xing)了(le)(le)(le)，就(jiu)幫(bang)胡(hu)(hu)(hu)適反省昨天(tian)言行(xing)有(you)誤的(de)(de)(de)地方。母(mu)親(qin)(qin)不(bu)識(shi)(shi)字(zi)卻(que)很(hen)識(shi)(shi)事(shi)，她(ta)(ta)也許不(bu)懂(dong)“君(jun)子一(yi)(yi)日三省吾身”的(de)(de)(de)道理，但她(ta)(ta)卻(que)懂(dong)得及(ji)時幫(bang)助孩(hai)子總(zong)結得失的(de)(de)(de)重要。母(mu)親(qin)(qin)把教(jiao)育孩(hai)子的(de)(de)(de)時間選(xuan)擇在(zai)早(zao)(zao)晨是很(hen)見(jian)用心(xin)的(de)(de)(de)，如果昨天(tian)犯(fan)了(le)(le)(le)錯(cuo)，當時就(jiu)批評，孩(hai)子可能一(yi)(yi)下子不(bu)能接受。待睡了(le)(le)(le)一(yi)(yi)晚上了(le)(le)(le)，事(shi)也過了(le)(le)(le)，氣也消了(le)(le)(le)，這(zhe)時候，心(xin)平氣和地說幾句(ju)，孩(hai)子一(yi)(yi)般(ban)都能聽得進去。早(zao)(zao)晨接受了(le)(le)(le)媽媽的(de)(de)(de)教(jiao)誨，這(zhe)一(yi)(yi)整天(tian)孩(hai)子說話(hua)做事(shi)就(jiu)會特別小心(xin)。

寫作手法

一(yi)、白話語體(ti)文章特征

1、在寫作(zuo)的目的上(shang)，白話(hua)語(yu)體強(qiang)調考慮讀者接受的通(tong)俗(su)性；

2、白(bai)(bai)話語(yu)體(ti)強調語(yu)言表(biao)述的明(ming)白(bai)(bai)曉暢。作者善于運用白(bai)(bai)描的手法刻畫人物形象。

“我母(mu)(mu)(mu)親管束我最嚴(yan)，她(ta)是(shi)慈母(mu)(mu)(mu)兼嚴(yan)父。但她(ta)從來不在別人(ren)(ren)面前(qian)罵我一(yi)句，打我一(yi)下。我做錯了(le)(le)事，她(ta)只對我一(yi)望，我看見了(le)(le)她(ta)的嚴(yan)厲眼光，就嚇住(zhu)了(le)(le)。”這些語言看似大(da)白(bai)話，但蘊含著濃烈的感(gan)情(qing)(qing)，讀來很容易讓人(ren)(ren)產生共(gong)鳴。整篇(pian)散文樸素清(qing)新，文章毫無成(cheng)人(ren)(ren)的姿態，也無學者(zhe)(zhe)的深沉(chen)，作者(zhe)(zhe)運用白(bai)描的寫作手法如實道來，真誠傾(qing)吐，可以說，作者(zhe)(zhe)是(shi)掏出“心靈”來寫母(mu)(mu)(mu)親的，全文自然而然地(di)洋溢著對母(mu)(mu)(mu)親的敬(jing)愛之情(qing)(qing)。文章寫對母(mu)(mu)(mu)親深切的懷念，但是(shi)沒有直接抒情(qing)(qing)的語句，對母(mu)(mu)(mu)親的愛戴、感(gan)激(ji)之情(qing)(qing)表現在樸實的語言之中；

3、在寫(xie)作的思(si)想和藝(yi)術意義上(shang)，白話語體并非無(wu)原則的“白描(miao)”，而是歷盡絢(xuan)爛(lan)后的平淡(dan)——強調文章承(cheng)載高深思(si)想的詮釋化境(jing)。

二、文章結構

1、因果(guo)連環的(de)結構(gou)，使文章有整體感

《我的(de)(de)(de)(de)母親(qin)》一(yi)(yi)(yi)(yi)文(wen)(wen)，前(qian)三(san)段寫(xie)作(zuo)者(zhe)別樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)童年(nian)(nian)，第(di)二部分(fen)寫(xie)別樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)母親(qin)，第(di)三(san)部分(fen)寫(xie)別樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)。其(qi)結構(gou)極(ji)其(qi)嚴(yan)謹，一(yi)(yi)(yi)(yi)氣呵成，三(san)部分(fen)之間(jian)存在(zai)著因(yin)(yin)果(guo)關系(xi)。不同的(de)(de)(de)(de)母親(qin)有(you)不同的(de)(de)(de)(de)教育方式，不同的(de)(de)(de)(de)教育方法會造就(jiu)孩(hai)子不同的(de)(de)(de)(de)未來，母親(qin)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)言(yan)一(yi)(yi)(yi)(yi)行時(shi)時(shi)刻刻都是孩(hai)子最好(hao)的(de)(de)(de)(de)榜樣(yang)(yang)，“別樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)母親(qin)”會給孩(hai)子“別樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)童年(nian)(nian)”。比如文(wen)(wen)中母親(qin)用自(zi)己(ji)默(mo)不作(zuo)聲(sheng)的(de)(de)(de)(de)善良和(he)鎮定(ding)自(zi)若來處理(li)婆媳矛盾，這給作(zuo)者(zhe)幼小的(de)(de)(de)(de)心(xin)靈(ling)烙下了深深的(de)(de)(de)(de)痕(hen)跡，真的(de)(de)(de)(de)是此時(shi)無聲(sheng)勝有(you)聲(sheng)，在(zai)潛(qian)移(yi)默(mo)化、耳濡目染中使(shi)作(zuo)者(zhe)認(ren)識到善良是任何(he)人應(ying)該有(you)的(de)(de)(de)(de)美(mei)好(hao)品質(zhi)之一(yi)(yi)(yi)(yi)，作(zuo)者(zhe)以后在(zai)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)道路上也一(yi)(yi)(yi)(yi)直善良做事、善良為人，留(liu)下了眾多的(de)(de)(de)(de)口碑和(he)許(xu)多的(de)(de)(de)(de)佳話，別樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)童年(nian)(nian)經歷(li)和(he)來自(zi)于(yu)別樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)母親(qin)的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)，這樣(yang)(yang)自(zi)然(ran)給作(zuo)者(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)“別樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)”。這幾(ji)個(ge)環環相扣的(de)(de)(de)(de)事件完美(mei)地組合(he)在(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)起，使(shi)文(wen)(wen)章有(you)了一(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)嚴(yan)謹、緊(jin)湊的(de)(de)(de)(de)因(yin)(yin)果(guo)關系(xi)，使(shi)文(wen)(wen)章具(ju)有(you)了獨具(ju)魅力(li)的(de)(de)(de)(de)整(zheng)體感。文(wen)(wen)章的(de)(de)(de)(de)幾(ji)個(ge)部分(fen)就(jiu)因(yin)(yin)為這種內在(zai)的(de)(de)(de)(de)關系(xi)而自(zi)然(ran)地聯(lian)系(xi)在(zai)了一(yi)(yi)(yi)(yi)起。

本文的一(yi)個寫作秘訣(jue)——因果連環的結構，增強文章的完整感。

2、正面側(ce)面相結合，使文章有了立(li)體感

《我的(de)(de)(de)母(mu)(mu)(mu)親》在結構的(de)(de)(de)三(san)大(da)塊中，起決定作(zuo)用的(de)(de)(de)是(shi)(shi)“特殊的(de)(de)(de)母(mu)(mu)(mu)親”。母(mu)(mu)(mu)愛似海(hai)，文(wen)中的(de)(de)(de)母(mu)(mu)(mu)親平凡得不能(neng)再平凡了(le)，可(ke)是(shi)(shi)在她身(shen)上涌現出的(de)(de)(de)不平凡的(de)(de)(de)品(pin)質讓任何(he)人都嘆(tan)為(wei)(wei)觀止，何(he)況作(zuo)為(wei)(wei)她的(de)(de)(de)兒子(zi)的(de)(de)(de)作(zuo)者(zhe)(zhe)更是(shi)(shi)感同身(shen)受(shou)，他在母(mu)(mu)(mu)親的(de)(de)(de)羽翼下成長，關愛倍至，對此(ci)作(zuo)者(zhe)(zhe)細致地正面描寫了(le)母(mu)(mu)(mu)親的(de)(de)(de)品(pin)質，幾件小事就讓一個和藹卻又(you)嚴(yan)厲，是(shi)(shi)慈母(mu)(mu)(mu)也是(shi)(shi)嚴(yan)父的(de)(de)(de)人物形象躍然于紙上。

3、用典型細節來(lai)證(zheng)明，增強(qiang)文章的真實感(gan)

在(zai)這(zhe)(zhe)篇文章(zhang)中有寫作(zuo)(zuo)秘訣，再進一(yi)步探索會發(fa)現，在(zai)寫母親對(dui)胡(hu)適的(de)(de)(de)影響時作(zuo)(zuo)者是(shi)通過具(ju)體可感的(de)(de)(de)事或(huo)情景來(lai)(lai)表達的(de)(de)(de)，這(zhe)(zhe)就(jiu)是(shi)細(xi)節(jie)。胡(hu)適把自己最真(zhen)實的(de)(de)(de)情感浸透于樸實的(de)(de)(de)細(xi)節(jie)中，如(ru)：“每(mei)天天剛(gang)亮時，我(wo)(wo)母親就(jiu)把我(wo)(wo)喊醒，叫我(wo)(wo)披衣坐起，我(wo)(wo)從(cong)不(bu)(bu)知道(dao)她醒來(lai)(lai)坐了多久了。”“我(wo)(wo)母親23歲(sui)做了寡婦，又是(shi)當家的(de)(de)(de)后母。這(zhe)(zhe)種(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)痛苦(ku)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)笨筆(bi)(bi)寫不(bu)(bu)出(chu)(chu)一(yi)萬(wan)分(fen)之一(yi)二(er)。”如(ru)果(guo)(guo)換個思維(wei)想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)，作(zuo)(zuo)者不(bu)(bu)是(shi)如(ru)此詳(xiang)細(xi)的(de)(de)(de)敘事，而是(shi)每(mei)件事都很(hen)簡略地(di)提到，對(dui)每(mei)件事所(suo)用筆(bi)(bi)墨都平分(fen)秋色，而不(bu)(bu)用具(ju)體的(de)(de)(de)事情或(huo)細(xi)節(jie)來(lai)(lai)加(jia)以描述，其表達效果(guo)(guo)就(jiu)可想(xiang)(xiang)而知了。人(ren)(ren)與人(ren)(ren)不(bu)(bu)同(tong)，當然所(suo)處(chu)的(de)(de)(de)事也會不(bu)(bu)同(tong)，而每(mei)個人(ren)(ren)的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)經歷就(jiu)是(shi)自己寫作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)源泉(quan)，一(yi)篇具(ju)有真(zhen)情實感的(de)(de)(de)文章(zhang)的(de)(de)(de)素材來(lai)(lai)源于自己的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，感情是(shi)編造不(bu)(bu)出(chu)(chu)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)。惟有熟悉(xi)(xi)才能寫得真(zhen)切感人(ren)(ren)，惟有熟悉(xi)(xi)才能對(dui)其產(chan)生(sheng)(sheng)(sheng)深刻的(de)(de)(de)領悟，發(fa)掘(jue)其價(jia)值(zhi)意義。

社會評論

胡適(shi)的(de)(de)母親從幼年時(shi)期(qi)就表現出來的(de)(de)理性是非凡的(de)(de)，她的(de)(de)教子有方、她對于苦難的(de)(de)承受(shou)力(li)和戰勝(sheng)苦難的(de)(de)韌性，她的(de)(de)大(da)度和遠見，都令人感到嘆驚。可以斷言(yan)，沒有這位(wei)母親，就不會有后(hou)來在學術上取得巨(ju)大(da)成就的(de)(de)胡適(shi)。