游樂園對兒童成長的重要性

1、身體健康

兒(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)主題(ti)樂園里面的(de)(de)(de)自(zi)由游戲(xi)(xi)帶給兒(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)絕(jue)不僅僅是快樂，自(zi)由游戲(xi)(xi)對(dui)保持兒(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)身體健(jian)康(kang)起著(zhu)非(fei)常重(zhong)要的(de)(de)(de)作用。研究發現游戲(xi)(xi)對(dui)兒(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)健(jian)身價值包(bao)括以下幾個方(fang)面：反應能力和(he)行(xing)為控制(zhi),鍛煉兒(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)肌肉的(de)(de)(de)活動技能，提(ti)高兒(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)平(ping)衡協調能力，讓兒(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)在游戲(xi)(xi)中學習行(xing)走、跑(pao)、跳(tiao)、扔、攀爬、滑滑梯和(he)蕩(dang)秋(qiu)千。所有這些游戲(xi)(xi)都將提(ti)高兒(er)童(tong)(tong)(tong)(tong)的(de)(de)(de)身體健(jian)康(kang)水(shui)平(ping)。

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2、語言訓練

孩(hai)子在玩耍時，不時會對著(zhu)玩具念念有詞，與(yu)玩具“說(shuo)話”似的，不要(yao)小看這種溝通模式，它給予孩(hai)子運用語言(yan)去表(biao)達意思的機會。此時，家長若能(neng)參與(yu)其中，與(yu)孩(hai)子一起玩，不但可以(yi)引發他多說(shuo)話，還(huan)可以(yi)在旁指導他的用辭和表(biao)達技巧，加強他掌握語言(yan)運用的能(neng)力。

3、宣泄情緒

有沒有發(fa)現(xian)孩(hai)子遭到挫折，憤怒時，會將玩(wan)具(ju)摔掉，拍打或指(zhi)罵，這就(jiu)是孩(hai)子宣泄不滿情緒(xu)的(de)表現(xian)。在現(xian)實世界中，孩(hai)子不能隨便向人發(fa)泄情緒(xu)，于是玩(wan)具(ju)便成為代(dai)替品。孩(hai)子跟大人一般(ban)，需要渠道發(fa)泄情緒(xu)，不然，會形成抑(yi)郁的(de)心理疾病，影響健康(kang)。?

4、刺激官能發展

玩具可鼓勵孩子(zi)用感官去接(jie)觸(chu)(chu)世(shi)界，例如(ru)刺激(ji)他(ta)們(men)的(de)(de)視(shi)覺(jue)(jue)，聽覺(jue)(jue)和觸(chu)(chu)覺(jue)(jue)，幫(bang)助他(ta)們(men)配合身上各(ge)種(zhong)感官的(de)(de)反應(ying)，來接(jie)觸(chu)(chu)和認知(zhi)外間新奇的(de)(de)萬事萬物。有(you)些會(hui)發出聲響的(de)(de)上佳工(gong)具。有(you)些則設(she)計得顏色鮮艷，線(xian)條吸引，能直(zhi)接(jie)帶給孩子(zi)視(shi)覺(jue)(jue)上的(de)(de)刺激(ji)。不同的(de)(de)益智類木制玩具，都是輔助孩子(zi)認識世(shi)界的(de)(de)有(you)效工(gong)具。

5、協調身體機能

孩(hai)子的(de)手(shou)腳協調，手(shou)眼(yan)配(pei)合(he)等(deng)身體機能(neng)(neng)，需(xu)要(yao)(yao)訓(xun)練而逐漸(jian)建立(li)起來(lai)，玩具是最(zui)佳訓(xun)練工具之(zhi)一。例如孩(hai)子將一盒積木(mu)砌出圖(tu)形，除了(le)要(yao)(yao)運用頭腦之(zhi)外(wai)，還要(yao)(yao)手(shou)部機能(neng)(neng)的(de)配(pei)合(he)。所以玩具對孩(hai)子的(de)肌肉活動，身體機能(neng)(neng)的(de)發展，有莫(mo)大(da)的(de)裨益。

6、練習社交活動

通過玩(wan)具，孩子(zi)在(zai)跟(gen)他們(men)(men)的(de)同伴(ban)或父母(mu)(mu)玩(wan)耍(shua)的(de)過程(cheng)中(zhong)，不(bu)知(zhi)不(bu)覺(jue)間在(zai)發(fa)展他們(men)(men)的(de)社會關(guan)系(xi)，他們(men)(men)在(zai)合作或競爭(zheng)中(zhong)即使容易產生(sheng)爭(zheng)吵，但其實(shi)他們(men)(men)正在(zai)發(fa)展合作精神和學習與人分享，為日后融(rong)入社會做好準備(bei)。父母(mu)(mu)在(zai)陪伴(ban)子(zi)女玩(wan)耍(shua)中(zhong)，更加深親子(zi)關(guan)系(xi)，在(zai)互相分享，交流的(de)過程(cheng)中(zhong)給予(yu)孩子(zi)心理上健康(kang)發(fa)展的(de)機會。

7、培養獨立能力

很多(duo)孩(hai)子(zi)(zi)一旦(dan)和父(fu)母(mu)分開(kai)可能會有焦慮，但是孩(hai)子(zi)(zi)們在(zai)兒童樂園(yuan)里遇到那么多(duo)的(de)小(xiao)朋友(you)，小(xiao)孩(hai)子(zi)(zi)們自然而然就會離開(kai)父(fu)母(mu)去找小(xiao)朋友(you)玩，這(zhe)樣次數(shu)多(duo)了，可以(yi)讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)結交(jiao)自己的(de)朋友(you)，而不(bu)再什么都想(xiang)到父(fu)母(mu)。當然這(zhe)要在(zai)保證孩(hai)子(zi)(zi)安全地情況下(xia)。

?8、培養學習能力

在樂園里(li)有(you)很(hen)多(duo)的(de)(de)東西(xi)可以玩耍，有(you)很(hen)多(duo)益智類、手工類和科技類的(de)(de)游戲。這些項目有(you)著巨大的(de)(de)吸引力(li)，小朋(peng)友們會主動(dong)學習如何(he)去操作(zuo)這些設備，在這個(ge)過程中，孩子(zi)的(de)(de)自主學習能力(li)會得到很(hen)大的(de)(de)提升。

9、促進情商發展

兒(er)童(tong)(tong)從(cong)樂園(yuan)中獲得的(de)很多重(zhong)要受(shou)益從(cong)表面上是(shi)看不出來的(de)。其中一項就是(shi)情(qing)商發展.獨立完成攀(pan)爬、懸掛、智力等游戲(xi)(xi)，游戲(xi)(xi)中與(yu)其他(ta)小(xiao)朋友(you)交流能力的(de)提高，都(dou)有助(zhu)于兒(er)童(tong)(tong)建(jian)立自信心，增(zeng)強(qiang)自我認可。讓兒(er)童(tong)(tong)在游戲(xi)(xi)中自由表達自己的(de)情(qing)緒(xu)和情(qing)感與(yu)鍛煉兒(er)童(tong)(tong)健康(kang)的(de)體魄同等重(zhong)要。

10、認知能力發展

在主(zhu)題樂園里通(tong)過游(you)戲，兒童(tong)學習如何(he)探(tan)索發現，鍛煉自己(ji)的語言能(neng)力(li)、判斷能(neng)力(li)、推理能(neng)力(li)、操作控(kong)制能(neng)力(li)和(he)創造力(li)，并提(ti)高兒童(tong)的思維(wei)過程(cheng)(cheng)；游(you)戲幫助兒童(tong)理解自己(ji)行為會(hui)產生的結(jie)果(guo)及風險，從(cong)而(er)幫助兒童(tong)在成長過程(cheng)(cheng)中學會(hui)做出(chu)正確決策(ce)。