一、建筑學專業專業介紹：

建(jian)筑(zhu)(zhu)學(xue)(xue)，從廣義上來說，是研究(jiu)建(jian)筑(zhu)(zhu)及其(qi)環境的(de)(de)學(xue)(xue)科(ke)。建(jian)筑(zhu)(zhu)學(xue)(xue)是一(yi)(yi)門橫跨工程技(ji)術(shu)和人文藝(yi)術(shu)的(de)(de)學(xue)(xue)科(ke)。建(jian)筑(zhu)(zhu)學(xue)(xue)所涉(she)及的(de)(de)建(jian)筑(zhu)(zhu)藝(yi)術(shu)和建(jian)筑(zhu)(zhu)技(ji)術(shu)、以及作為實(shi)用藝(yi)術(shu)的(de)(de)建(jian)筑(zhu)(zhu)藝(yi)術(shu)所包(bao)括的(de)(de)美學(xue)(xue)的(de)(de)一(yi)(yi)面和實(shi)用的(de)(de)一(yi)(yi)面，它們雖有明確的(de)(de)不(bu)同(tong)但又密切聯(lian)系，并且其(qi)分量隨具體情況和建(jian)筑(zhu)(zhu)物(wu)的(de)(de)不(bu)同(tong)而大(da)不(bu)相同(tong)。

建(jian)筑(zhu)設計(ji)往(wang)往(wang)在建(jian)筑(zhu)地(di)點、建(jian)筑(zhu)類型及(ji)建(jian)筑(zhu)造價(jia)三者決定之間(jian)進行。因(yin)此(ci)，建(jian)筑(zhu)設計(ji)是對于環境、用(yong)途和(he)經(jing)濟上(shang)的(de)條件和(he)要求加(jia)以運(yun)籌(chou)調(diao)整(zheng)和(he)具體化的(de)過(guo)程。這種過(guo)程不但(dan)有其實用(yong)價(jia)值，而(er)且有其精神價(jia)值，因(yin)為為任(ren)何一種社會活(huo)動(dong)所(suo)創(chuang)造的(de)空(kong)間(jian)布置將影(ying)響到人們在其中活(huo)動(dong)的(de)方式。

建(jian)筑(zhu)(zhu)學是研(yan)究建(jian)筑(zhu)(zhu)物及其周圍環境的(de)學科，它旨在(zai)總結人類建(jian)筑(zhu)(zhu)活動的(de)經驗(yan)，以(yi)指導建(jian)筑(zhu)(zhu)設計創(chuang)作(zuo)，構造某種體系環境等(deng)等(deng)。建(jian)筑(zhu)(zhu)學的(de)內容(rong)通常(chang)包括技術(shu)(shu)和(he)藝術(shu)(shu)兩個(ge)方面。

傳統的(de)建(jian)筑學(xue)的(de)研究對象(xiang)包括建(jian)筑物(wu)、建(jian)筑群以(yi)及室內家(jia)具的(de)設計，風景(jing)園林和城市村鎮的(de)規(gui)劃(hua)設計。隨著建(jian)筑事(shi)業的(de)發展，園林學(xue)和城市規(gui)劃(hua)逐步從建(jian)筑學(xue)中分化出來，成為相(xiang)對獨立的(de)學(xue)科。

建筑(zhu)學服務的(de)對象不僅是自然的(de)人，而且也是社(she)(she)會的(de)人，不僅要(yao)滿足人們物質上的(de)要(yao)求，而且要(yao)滿足他(ta)們精神上的(de)要(yao)求。因此(ci)社(she)(she)會生產力和(he)生產關(guan)系的(de)變化，政治(zhi)、文化、宗教、生活(huo)習慣等等的(de)變化，都密切影響(xiang)著(zhu)建筑(zhu)技術和(he)藝(yi)術。

如上所述，古希臘建(jian)筑(zhu)以端莊(zhuang)、典雅(ya)、勻稱、秀美見長，既(ji)反映了城(cheng)邦制小(xiao)國寡民(min)，也反映了當(dang)時(shi)興旺的(de)(de)(de)(de)經濟(ji)以及燦爛的(de)(de)(de)(de)文(wen)化藝術和(he)(he)哲學思想；羅馬建(jian)筑(zhu)的(de)(de)(de)(de)宏偉(wei)壯麗，反映了國力雄厚、財富(fu)充(chong)足(zu)以及統治集(ji)團巨大的(de)(de)(de)(de)組織能力、雄心(xin)勃勃的(de)(de)(de)(de)氣魄(po)和(he)(he)奢華(hua)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活；拜占(zhan)廷教堂和(he)(he)西(xi)歐(ou)中(zhong)世紀(ji)教堂在建(jian)筑(zhu)形制上的(de)(de)(de)(de)不同(tong)(tong)，原因之一是由于(yu)基督教東、西(xi)兩(liang)派(pai)在教義解釋和(he)(he)宗教儀式上有差(cha)異；西(xi)歐(ou)中(zhong)世紀(ji)建(jian)筑(zhu)的(de)(de)(de)(de)發展和(he)(he)哥特式建(jian)筑(zhu)的(de)(de)(de)(de)形成是同(tong)(tong)封建(jian)生(sheng)產關系有關的(de)(de)(de)(de)。

二、建筑學專業就業前景：

建筑學職位所需要(yao)(yao)的不僅是要(yao)(yao)精通專(zhuan)業知識(shi)，更要(yao)(yao)求有(you)足夠的大局觀(guan)和工(gong)作(zuo)經(jing)驗(yan)。一般情況下來說，其薪(xin)酬與(yu)工(gong)作(zuo)經(jing)驗(yan)成(cheng)正(zheng)比。現代建筑還要(yao)(yao)求環保和可(ke)持續(xu)發(fa)展，這些都需要(yao)(yao)建筑設計師擁有(you)扎實(shi)的功底(di)以及(ji)廣(guang)博的閱歷，同時(shi)善于學習，并在實(shi)踐中去體(ti)會。

目前，市場上對建筑設計人才大多要求5年以上(shang)的工(gong)作經驗(yan)，具有一級注(zhu)(zhu)(zhu)冊(ce)建筑(zhu)師資質，并擔任(ren)過大型住宅或建設工(gong)程(cheng)(cheng)開發的設計。此類職(zhi)位(wei)也需(xu)(xu)(xu)要取得相應的執業(ye)資格證書(shu)(shu)，如建筑(zhu)工(gong)程(cheng)(cheng)師需(xu)(xu)(xu)要通過國家組織(zhi)的注(zhu)(zhu)(zhu)冊(ce)建筑(zhu)師的職(zhi)業(ye)資格考試(shi)拿到《注(zhu)(zhu)(zhu)冊(ce)建筑(zhu)師資格證書(shu)(shu)》才能上(shang)崗(gang)，預算工(gong)程(cheng)(cheng)師需(xu)(xu)(xu)要取得注(zhu)(zhu)(zhu)冊(ce)造價(jia)師或預算工(gong)程(cheng)(cheng)師資格。

另外，從事此類職業還需要全方面地加強自身修養，如需要熟悉電腦操作和維護,能熟練運用CAD繪制各種工程圖以及用P3編制施工(gong)生產計(ji)劃(hua)等(deng)，有(you)的職(zhi)位如建(jian)筑設計(ji)師還(huan)需要(yao)對人類學(xue)(xue)(xue)、美學(xue)(xue)(xue)、史(shi)學(xue)(xue)(xue)，以(yi)及不同時代(dai)不同國家(jia)的建(jian)筑精華(hua)有(you)深(shen)刻的認知，并且要(yao)能(neng)融會貫通，鍛造出自(zi)己(ji)(ji)的設計(ji)風(feng)格(ge)。這(zhe)些都(dou)需要(yao)從學(xue)(xue)(xue)生時代(dai)開(kai)始積累自(zi)己(ji)(ji)的文化底蘊。

實(shi)習時應(ying)盡量選取一(yi)些相(xiang)關的(de)單位和工(gong)作(zuo)(zuo)，如房地產估價、工(gong)程(cheng)預算、工(gong)程(cheng)制圖(tu)等。以(yi)建筑設(she)計(ji)技(ji)術作(zuo)(zuo)為專(zhuan)業，擅長建筑設(she)計(ji)技(ji)術的(de)專(zhuan)家稱為建筑師。

建(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)師除了精(jing)通(tong)建(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)學專業(ye)，做(zuo)好(hao)建(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)設(she)計(ji)技術(shu)專業(ye)工(gong)(gong)作之外(wai)，還要善于綜合各種有(you)關(guan)專業(ye)提(ti)出的(de)(de)要求，正(zheng)確地解決(jue)設(she)計(ji)與各個技術(shu)工(gong)(gong)種之間(jian)的(de)(de)矛盾。以(yi)房(fang)地產(chan)為例，現而今，全世(shi)界都(dou)是房(fang)產(chan)熱，每(mei)天數以(yi)百萬(wan)計(ji)的(de)(de)房(fang)子正(zheng)在(zai)動工(gong)(gong)，沒有(you)建(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)設(she)計(ji)人才的(de)(de)規劃，這些房(fang)子是矗(chu)立(li)不起(qi)來的(de)(de)，所以(yi)在(zai)當今社會(hui)，建(jian)筑(zhu)(zhu)(zhu)設(she)計(ji)人才還是很吃香(xiang)的(de)(de)。

學習建筑設(she)(she)計專(zhuan)業的應屆生找到(dao)一份適(shi)合自(zi)己的工作并不難，相信只要(yao)有(you)扎實的功底，建筑設(she)(she)計專(zhuan)業就業前景廣闊無垠。

三、建筑學專業就業方向：

建筑(zhu)學專業畢業生(sheng)能在設(she)計(ji)部(bu)門(men)從事各項(xiang)設(she)計(ji)工作(zuo)，在房地產部(bu)門(men)從事建筑(zhu)策劃與管理工作(zuo)。

1、建(jian)筑設計

就職(zhi)于建(jian)筑設(she)計院、建(jian)筑事(shi)務所、建(jian)筑設(she)計集團等，包括建(jian)筑方(fang)案設(she)計和建(jian)筑施(shi)工(gong)圖(tu)(tu)設(she)計，按照建(jian)設(she)任務，把施(shi)工(gong)過(guo)程和使(shi)用過(guo)程中所存(cun)在的或可能發(fa)生的問(wen)題(ti)，事(shi)先作好通盤的設(she)想，擬定(ding)好解決這(zhe)些問(wen)題(ti)的辦法、方(fang)案，用圖(tu)(tu)紙和文件表(biao)達出來。

2、建筑策劃

就職于房地(di)產公司，通(tong)過運用(yong)(yong)各種信(xin)息(xi)收集(ji)方法與(yu)工具，揭示出業主、用(yong)(yong)戶、建筑師和(he)社會大眾等(deng)的價值體系，調查出場(chang)地(di)、氣候等(deng)對(dui)建筑的影響，將這些信(xin)息(xi)綜(zong)合起來并且就總(zong)結由設(she)計來解決的問題(ti)進行陳(chen)述(shu)，從而為設(she)計提(ti)供科學的依據。

3、室內裝飾設計

就(jiu)職于建筑裝(zhuang)飾公司，分為(wei)公裝(zhuang)和家裝(zhuang)，根據室(shi)內的(de)使(shi)用性(xing)質、環(huan)境(jing)和相(xiang)應的(de)標準(zhun)，運用物(wu)質手段和建筑美(mei)學原理，給人(ren)創造一種合理、舒(shu)適、優(you)美(mei)能滿足人(ren)們物(wu)質和精神需要的(de)室(shi)內環(huan)境(jing)。

4、其他就(jiu)業

建筑學(xue)作為建筑龍(long)頭(tou)專業(ye)(ye)，學(xue)習過程中相(xiang)關專業(ye)(ye)都有所(suo)涉及，畢(bi)業(ye)(ye)后可視自(zi)身條(tiao)件經自(zi)學(xue)或(huo)培訓(xun)參與建筑相(xiang)關的各類工(gong)作。