一、建筑學專業專業介紹：

建(jian)(jian)(jian)(jian)筑學(xue)，從廣義上來說，是研究建(jian)(jian)(jian)(jian)筑及其環(huan)境(jing)的(de)(de)學(xue)科。建(jian)(jian)(jian)(jian)筑學(xue)是一門橫(heng)跨(kua)工程技術(shu)(shu)和人文藝(yi)(yi)術(shu)(shu)的(de)(de)學(xue)科。建(jian)(jian)(jian)(jian)筑學(xue)所涉及的(de)(de)建(jian)(jian)(jian)(jian)筑藝(yi)(yi)術(shu)(shu)和建(jian)(jian)(jian)(jian)筑技術(shu)(shu)、以及作(zuo)為實用(yong)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)的(de)(de)建(jian)(jian)(jian)(jian)筑藝(yi)(yi)術(shu)(shu)所包(bao)括(kuo)的(de)(de)美學(xue)的(de)(de)一面和實用(yong)的(de)(de)一面，它們雖有明確的(de)(de)不同但又密切聯系(xi)，并且其分量隨(sui)具體情況和建(jian)(jian)(jian)(jian)筑物的(de)(de)不同而大不相同。

建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)設計往(wang)往(wang)在(zai)建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)地點、建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)類型及建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)造(zao)價(jia)三者決定之間進行。因此，建(jian)(jian)(jian)筑(zhu)設計是對(dui)于(yu)環(huan)境、用途和(he)(he)經濟(ji)上的條(tiao)件(jian)和(he)(he)要(yao)求加(jia)以運籌調整(zheng)和(he)(he)具體化的過程。這種(zhong)過程不但有其(qi)實用價(jia)值(zhi)，而且(qie)有其(qi)精神價(jia)值(zhi)，因為(wei)為(wei)任何一種(zhong)社(she)會(hui)活動所創造(zao)的空間布置將影響到人們在(zai)其(qi)中活動的方式。

建(jian)(jian)筑(zhu)學(xue)(xue)是研究(jiu)建(jian)(jian)筑(zhu)物(wu)及其周圍環(huan)境的學(xue)(xue)科(ke)，它旨(zhi)在總結人類建(jian)(jian)筑(zhu)活動(dong)的經驗(yan)，以指導建(jian)(jian)筑(zhu)設計創作(zuo)，構(gou)造某種體系環(huan)境等等。建(jian)(jian)筑(zhu)學(xue)(xue)的內容通常包括技術和藝術兩個(ge)方面。

傳統的(de)建(jian)筑(zhu)學的(de)研(yan)究對象(xiang)包(bao)括建(jian)筑(zhu)物、建(jian)筑(zhu)群以及室(shi)內家(jia)具的(de)設計，風景園林(lin)和(he)城市村(cun)鎮的(de)規(gui)劃(hua)設計。隨著建(jian)筑(zhu)事業的(de)發(fa)展，園林(lin)學和(he)城市規(gui)劃(hua)逐步從(cong)建(jian)筑(zhu)學中(zhong)分化出來，成為(wei)相對獨立的(de)學科。

建(jian)筑學服務的(de)(de)對象不(bu)僅是自然(ran)的(de)(de)人，而(er)且也是社會的(de)(de)人，不(bu)僅要滿足人們(men)物質(zhi)上(shang)的(de)(de)要求(qiu)，而(er)且要滿足他們(men)精神上(shang)的(de)(de)要求(qiu)。因此社會生(sheng)產(chan)力和生(sheng)產(chan)關系的(de)(de)變(bian)化，政治、文化、宗教、生(sheng)活(huo)習(xi)慣等等的(de)(de)變(bian)化，都(dou)密切影響著建(jian)筑技術(shu)和藝術(shu)。

如上所(suo)述(shu)，古(gu)希臘建筑以端莊、典雅、勻稱、秀美見長，既反映了城邦制小國寡(gua)民，也反映了當(dang)時興旺(wang)的(de)經濟以及燦爛的(de)文化藝術和哲學思想；羅馬(ma)建筑的(de)宏偉壯麗，反映了國力雄(xiong)厚、財富充足(zu)以及統(tong)治集(ji)團巨大的(de)組織能力、雄(xiong)心勃勃的(de)氣魄和奢華的(de)生活；拜占(zhan)廷教(jiao)堂(tang)和西歐中世紀(ji)教(jiao)堂(tang)在建筑形(xing)制上的(de)不同，原因之一是由于基督教(jiao)東、西兩派在教(jiao)義解釋和宗(zong)教(jiao)儀式(shi)上有差異；西歐中世紀(ji)建筑的(de)發展和哥特式(shi)建筑的(de)形(xing)成是同封建生產關系有關的(de)。

二、建筑學專業就業前景：

建(jian)筑學職位所需要的(de)不(bu)僅是要精(jing)通專業知(zhi)識(shi)，更要求有足(zu)夠(gou)的(de)大局觀(guan)和工(gong)作經驗。一般情況下(xia)來說，其薪酬與工(gong)作經驗成正(zheng)比(bi)。現(xian)代建(jian)筑還要求環保和可持續發展(zhan)，這些都(dou)需要建(jian)筑設計師擁有扎實的(de)功底以及廣(guang)博的(de)閱歷，同時善于學習，并在實踐中去體會(hui)。

目前，市場上對建筑設計人才大多要求5年以(yi)上的(de)(de)工(gong)(gong)作經驗，具有一級注(zhu)冊(ce)建(jian)筑師(shi)資(zi)質(zhi)，并(bing)擔(dan)任過大型(xing)住宅或建(jian)設(she)工(gong)(gong)程(cheng)開發的(de)(de)設(she)計(ji)。此類職位也需(xu)要取得相應(ying)的(de)(de)執(zhi)業(ye)資(zi)格證(zheng)書，如建(jian)筑工(gong)(gong)程(cheng)師(shi)需(xu)要通過國家組織的(de)(de)注(zhu)冊(ce)建(jian)筑師(shi)的(de)(de)職業(ye)資(zi)格考試拿到《注(zhu)冊(ce)建(jian)筑師(shi)資(zi)格證(zheng)書》才(cai)能上崗(gang)，預(yu)(yu)算工(gong)(gong)程(cheng)師(shi)需(xu)要取得注(zhu)冊(ce)造價師(shi)或預(yu)(yu)算工(gong)(gong)程(cheng)師(shi)資(zi)格。

另外，從事此類職業還需要全方面地加強自身修養，如需要熟悉電腦操作和維護,能熟練運用CAD繪制(zhi)各種工程圖(tu)以及(ji)用P3編制施工(gong)生產計(ji)劃等，有的職位如建筑(zhu)設計(ji)師還需(xu)要對人(ren)類學、美學、史學，以(yi)及不(bu)同(tong)時代(dai)不(bu)同(tong)國家的建筑(zhu)精華有深刻的認知，并(bing)且要能融(rong)會貫通，鍛造出自己的設計(ji)風格(ge)。這些都需(xu)要從學生時代(dai)開始(shi)積累自己的文化底蘊。

實(shi)習時應盡量選(xuan)取一些(xie)相關的(de)單位(wei)和工作，如(ru)房地產(chan)估價、工程預算、工程制圖等(deng)。以(yi)建筑設計技(ji)(ji)術(shu)作為專業，擅長建筑設計技(ji)(ji)術(shu)的(de)專家稱(cheng)為建筑師。

建筑(zhu)師除(chu)了精通建筑(zhu)學(xue)專(zhuan)業，做好建筑(zhu)設(she)計技(ji)(ji)術(shu)專(zhuan)業工作之外，還要善于綜合各(ge)(ge)種有(you)關專(zhuan)業提出(chu)的(de)(de)(de)要求，正確地解決設(she)計與各(ge)(ge)個技(ji)(ji)術(shu)工種之間的(de)(de)(de)矛盾。以(yi)房(fang)(fang)地產(chan)為例，現而(er)今，全世界(jie)都是(shi)房(fang)(fang)產(chan)熱(re)，每天數以(yi)百(bai)萬計的(de)(de)(de)房(fang)(fang)子正在(zai)動工，沒有(you)建筑(zhu)設(she)計人才的(de)(de)(de)規劃，這些房(fang)(fang)子是(shi)矗(chu)立(li)不起來的(de)(de)(de)，所(suo)以(yi)在(zai)當今社會(hui)，建筑(zhu)設(she)計人才還是(shi)很吃香的(de)(de)(de)。

學(xue)習建筑設(she)計專(zhuan)業的應(ying)屆生找到(dao)一份適合(he)自己的工作并不難，相信只(zhi)要有扎實的功底，建筑設(she)計專(zhuan)業就業前景廣闊無垠。

三、建筑學專業就業方向：

建筑學專業畢業生能(neng)在設計(ji)部門從事(shi)各項設計(ji)工(gong)作，在房(fang)地產(chan)部門從事(shi)建筑策(ce)劃與管理工(gong)作。

1、建筑設計

就職于(yu)建(jian)筑(zhu)設(she)計(ji)院、建(jian)筑(zhu)事務(wu)(wu)所、建(jian)筑(zhu)設(she)計(ji)集團(tuan)等，包括建(jian)筑(zhu)方案設(she)計(ji)和(he)建(jian)筑(zhu)施工(gong)圖設(she)計(ji)，按照建(jian)設(she)任務(wu)(wu)，把施工(gong)過(guo)程和(he)使用過(guo)程中(zhong)所存在(zai)的或可(ke)能發生的問題，事先(xian)作好通盤的設(she)想，擬定好解決(jue)這些問題的辦法、方案，用圖紙和(he)文件(jian)表達出來(lai)。

2、建筑策劃

就職于房地產公司(si)，通(tong)過運用(yong)各(ge)種信息收集方(fang)法與工(gong)具，揭示出業(ye)主、用(yong)戶、建筑師和社會大眾等的價值體系，調查出場(chang)地、氣候等對建筑的影響，將這些信息綜合起來并且(qie)就總結由(you)設(she)計(ji)來解決的問(wen)題進(jin)行陳述(shu)，從(cong)而(er)為(wei)設(she)計(ji)提(ti)供科(ke)學的依(yi)據。

3、室(shi)內(nei)裝飾(shi)設計

就職于建筑裝飾公司(si)，分(fen)為公裝和(he)家裝，根據室內的使用(yong)性質(zhi)、環境(jing)(jing)和(he)相(xiang)應(ying)的標準，運用(yong)物質(zhi)手段和(he)建筑美(mei)(mei)學原(yuan)理，給人創造一種(zhong)合(he)理、舒適、優美(mei)(mei)能滿足人們(men)物質(zhi)和(he)精神需要的室內環境(jing)(jing)。

4、其他就業

建筑學(xue)作為建筑龍(long)頭專(zhuan)業(ye)，學(xue)習過程中相(xiang)(xiang)關(guan)專(zhuan)業(ye)都有所(suo)涉及，畢業(ye)后可視自(zi)身條件(jian)經(jing)自(zi)學(xue)或培訓參與(yu)建筑相(xiang)(xiang)關(guan)的(de)各類(lei)工作。