近視治療儀到底有沒有用
近(jin)(jin)(jin)(jin)視(shi)(shi)(shi)防(fang)控(kong)是(shi)(shi)個(ge)長期工(gong)程(cheng),要一(yi)(yi)直防(fang)控(kong)到成(cheng)年,眼球(qiu)停(ting)止發(fa)(fa)育,其度(du)數就(jiu)基本穩定(ding)了。首先(xian)我(wo)們必須知(zhi)道,近(jin)(jin)(jin)(jin)視(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)可(ke)(ke)逆(ni),這是(shi)(shi)個(ge)科學現(xian)狀(zhuang),任何所(suo)謂治(zhi)(zhi)療儀都不(bu)(bu)能治(zhi)(zhi)療真性(xing)近(jin)(jin)(jin)(jin)視(shi)(shi)(shi),假性(xing)近(jin)(jin)(jin)(jin)視(shi)(shi)(shi)有(you)(you)可(ke)(ke)能有(you)(you)效(xiao),然而假性(xing)近(jin)(jin)(jin)(jin)視(shi)(shi)(shi)只占近(jin)(jin)(jin)(jin)視(shi)(shi)(shi)人(ren)群極少的(de)一(yi)(yi)部分。近(jin)(jin)(jin)(jin)視(shi)(shi)(shi)治(zhi)(zhi)療儀可(ke)(ke)用于減緩(huan)近(jin)(jin)(jin)(jin)視(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)展(zhan),有(you)(you)一(yi)(yi)定(ding)的(de)保健作用,對(dui)于用眼疲勞有(you)(you)緩(huan)解作用,對(dui)于治(zhi)(zhi)療假性(xing)近(jin)(jin)(jin)(jin)視(shi)(shi)(shi)有(you)(you)一(yi)(yi)定(ding)效(xiao)果,但(dan)是(shi)(shi)并不(bu)(bu)能從(cong)根本上解決近(jin)(jin)(jin)(jin)視(shi)(shi)(shi)。
哪種近視治療儀比較好
一、松弛調節類近視儀
1、理論依據(ju):“調(diao)節(jie)痙攣學說”即(ji)近(jin)視(shi)(shi)是由于“看(kan)近(jin)"太(tai)多(duo)引起(qi)或加重,人眼(yan)看(kan)近(jin)時,雙眼(yan)會反射(she)性(xing)調(diao)節(jie),首(shou)先引起(qi)調(diao)節(jie)痙攣性(xing)近(jin)視(shi)(shi),以(yi)后轉變成真性(xing)近(jin)視(shi)(shi)。
2、儀器作用方式:眼部穴位(wei)按摩、振(zhen)動,熱療,磁療,電針灸(jiu)等(deng),有的(de)加用麝(she)香(xiang)、薄荷等(deng)中藥提高使用后的(de)舒適。
3、實驗(yan)研(yan)究(jiu):將(jiang)新(xin)生猴子等動物(wu)放進(jin)40cm直徑桶中限制(zhi)看(kan)(kan)遠而(er)只(zhi)能“看(kan)(kan)近(jin)(jin)”,數月后均發生高(gao)度(du)近(jin)(jin)視(shi),證(zheng)明看(kan)(kan)近(jin)(jin)可引起近(jin)(jin)視(shi)。但進(jin)一(yi)步研(yan)究(jiu)發現,切斷與看(kan)(kan)近(jin)(jin)調(diao)(diao)節有關的神經后,看(kan)(kan)近(jin)(jin)仍(reng)然(ran)可以引起近(jin)(jin)視(shi)。提示調(diao)(diao)節痙(jing)攣不是引起近(jin)(jin)視(shi)的主要(yao)原因。因此近(jin)(jin)視(shi)發病(bing)調(diao)(diao)節學說在(zai)近(jin)(jin)年(nian)已(yi)基本被否定。
4、臨床應用(yong)效(xiao)(xiao)果:上述(shu)以調節學說(shuo)為原理的近(jin)視治(zhi)療儀大多有一定的近(jin)期改善視力的效(xiao)(xiao)果,但是防治(zhi)近(jin)視發(fa)生發(fa)展(zhan)的遠期效(xiao)(xiao)果幾乎100%無效(xiao)(xiao)。
5、未來(lai)展望:由于調節學說已被大量動物實(shi)驗及(ji)臨床(chuang)觀察(cha)否定,此類(lei)近(jin)視(shi)治療(liao)儀屬于淘汰型(xing)近(jin)視(shi)儀。但(dan)可用于防止眼疲勞或輔助(zhu)其它類(lei)型(xing)近(jin)視(shi)儀使(shi)用。
二、調節靈敏度類近視儀
1、理(li)論依據:“調節滯后學說”(即調節靈敏(min)度下(xia)降學說):人眼長期看(kan)(kan)近(jin)可導致調節靈敏(min)度下(xia)降,表現為看(kan)(kan)近(jin)時物像焦(jiao)點滯后在(zai)視網膜后面,造成遠視性離焦(jiao),可誘導眼軸變長,每長1mm約增加300度近(jin)視。而訓練提高眼調節靈敏(min)度可防止近(jin)視發(fa)生、發(fa)展。
2、作(zuo)(zuo)用(yong)方式(shi):利用(yong)遠-近移動(dong)光點吸引(yin)眼內晶狀體(ti)作(zuo)(zuo)變(bian)厚變(bian)薄的晶體(ti)操運動(dong)。近視靈敏度遠化鏡還擁有視野操訓練防(fang)止形覺剝奪,耳部眼穴(xue)電針(zhen)灸剌(la)激(ji)通過經(jing)絡改善眼的功能等(deng)作(zuo)(zuo)用(yong)。
3、臨床實驗(yan)研究:多(duo)項臨床研究發現(xian),近(jin)(jin)視(shi)發展較快的學生(sheng)(sheng)大多(duo)不是(shi)調(diao)節(jie)(jie)痙攣而(er)是(shi)調(diao)節(jie)(jie)滯(zhi)后(hou)(hou)(hou)。蘇聯學者(zhe)觀察每(mei)天進行調(diao)節(jie)(jie)訓練(lian)的大量學生(sheng)(sheng)發現(xian),數(shu)年后(hou)(hou)(hou)其近(jin)(jin)視(shi)發生(sheng)(sheng)率僅為未訓練(lian)者(zhe)的1/10。調(diao)節(jie)(jie)滯(zhi)后(hou)(hou)(hou)本(ben)質上是(shi)一種遠(yuan)視(shi)性離焦現(xian)象(即(ji)物(wu)像焦點落在眼后(hou)(hou)(hou)),動物(wu)試驗(yan)表明(ming),遠(yuan)視(shi)性離焦可以引起眼軸向后(hou)(hou)(hou)生(sheng)(sheng)長變長,每(mei)長1mm約增加300度近(jin)(jin)視(shi)。
4、發(fa)展(zhan)趨勢:可替代(dai)眼(yan)保健操預(yu)防學生(sheng)近(jin)(jin)視(shi)發(fa)生(sheng),并(bing)可用于減緩(huan)近(jin)(jin)視(shi)發(fa)展(zhan),特別是(shi)減緩(huan)400度以上近(jin)(jin)視(shi)發(fa)展(zhan)。
三、遠視化離焦類近視儀
1、理論(lun)依據:“形覺(jue)剝奪(duo)(duo)”學說及(ji)“離焦”學說,即看(kan)(kan)近(jin)時可造成周邊(bian)視(shi)野形覺(jue)剝奪(duo)(duo)及(ji)遠視(shi)性離焦,看(kan)(kan)得越近(jin),這(zhe)種剝奪(duo)(duo)或離焦越嚴重,可誘發眼內生化改變(bian)及(ji)眼軸(zhou)變(bian)長,導致近(jin)視(shi)發生、發展。
2、儀(yi)器作用方式
(1)提供(gong)遠視(shi)或虛擬遠視(shi)鏡:將看近(jin)變成看遠,從(cong)而抵消(xiao)看近(jin)這(zhe)一近(jin)視(shi)主(zhu)要病因;
(2)提供遠(yuan)視化離(li)焦鏡:產生(sheng)正離(li)焦作(zuo)用(yong),從而阻斷近視發病離(li)焦環節而防(fang)止近視發生(sheng)發展;
(3)提供(gong)調節靈(ling)(ling)敏度及視野靈(ling)(ling)敏度訓練:阻斷近(jin)視發(fa)(fa)病(bing)中的調節滯后離(li)焦(jiao)環(huan)節,及形(xing)覺剝奪環(huan)節,從而(er)防止(zhi)近(jin)視發(fa)(fa)生、發(fa)(fa)展,自動遠化(離(li)焦(jiao))鏡等。
3、臨床(chuang)觀(guan)察:遠(yuan)視(shi)化離焦鏡(即遠(yuan)化鏡)可有效(xiao)控制30%~87%學生(sheng)近(jin)視(shi)發生(sheng)發展(zhan)。有效(xiao)率平(ping)均在(zai)80%以上(shang)。
4、發展趨勢:遠視化離焦鏡(即遠化鏡)是未來控制學生近視發生發展的主流近視治療儀。
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