早教機適合多大的孩子

早教機適合于0-12歲兒童使用(yong)，它可(ke)以(yi)聽兒歌，聽故事(shi)，有的還可(ke)以(yi)播放視(shi)頻的電(dian)子(zi)玩具，大部分(fen)都是用(yong)各種卡通(tong)形式，搭(da)載MP3或者MP4的播放形式，這(zhe)(zhe)樣孩子(zi)會更加(jia)喜(xi)歡，更加(jia)用(yong)心的通(tong)過這(zhe)(zhe)種玩具形式去(qu)聽去(qu)看(kan)，去(qu)學習各種早教資(zi)源(yuan)。

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兒童早(zao)(zao)教(jiao)機(ji)(ji)能夠幫(bang)助(zhu)(zhu)孩子(zi)語言的(de)(de)培養，一(yi)款能夠真人發(fa)音(yin)的(de)(de)雙語早(zao)(zao)教(jiao)機(ji)(ji)，每天讓寶寶聽聽是非常有幫(bang)助(zhu)(zhu)的(de)(de)，對孩子(zi)語言能力的(de)(de)培養有莫大的(de)(de)益處。兒童早(zao)(zao)教(jiao)機(ji)(ji)還可以幫(bang)助(zhu)(zhu)孩子(zi)右腦(nao)的(de)(de)開發(fa)，有一(yi)些早(zao)(zao)教(jiao)機(ji)(ji)色彩豐富，有各種圖(tu)片，讓寶寶看(kan)一(yi)些這(zhe)類圖(tu)片，有利于寶寶右腦(nao)的(de)(de)開發(fa)。

如何選擇各個年齡段的幼兒早教機

選購早(zao)教(jiao)機(ji)首先要(yao)符合寶(bao)寶(bao)的(de)(de)月齡，不(bu)要(yao)認為買內容較深(shen)一點的(de)(de)機(ji)器(qi)，可(ke)以(yi)用得久(jiu)一點。實際上如果(guo)內容過深(shen)，寶(bao)寶(bao)覺得太難就(jiu)(jiu)沒有興趣，從(cong)而(er)把機(ji)器(qi)亂弄一氣。結(jie)果(guo)就(jiu)(jiu)是早(zao)教(jiao)機(ji)里的(de)(de)作用，還沒來得及(ji)被開(kai)發利用，就(jiu)(jiu)因為人為破壞(huai)而(er)提前報廢。非但沒能(neng)(neng)用得久(jiu)一些，更(geng)讓早(zao)教(jiao)機(ji)提前退休。除此之外，還要(yao)選擇符合寶(bao)寶(bao)的(de)(de)興趣早(zao)教(jiao)機(ji)，這(zhe)樣孩子才(cai)能(neng)(neng)更(geng)好的(de)(de)投入(ru)學習。當然，安(an)全性和(he)發音問(wen)題(ti)也不(bu)能(neng)(neng)忽(hu)略(lve)。下面簡單介紹一下，各個年齡段的(de)(de)寶(bao)寶(bao)早(zao)教(jiao)機(ji)選擇技(ji)巧：

1、0-1歲的寶寶

應(ying)選(xuan)擇可播放早(zao)教(jiao)啟智(zhi)音(yin)(yin)樂(le)，益智(zhi)美(mei)樂(le)，英語啟蒙的早(zao)教(jiao)機(ji)。這樣能夠培養(yang)孩子(zi)的音(yin)(yin)樂(le)美(mei)感，啟示對英語的語感等。

2、2-3歲的寶寶

應選擇可播放益智故事，英語啟蒙(meng)，童謠歌曲，少年歌曲的早教機。這樣能夠培養孩子的言語模仿才能，增加加寶寶對音(yin)樂和語音(yin)的認知度，英語的語感等。

3、4-5歲的寶寶

應(ying)選擇可播放少年謎(mi)語(yu)(yu)，國學(xue)教(jiao)(jiao)材，成語(yu)(yu)故事，唐(tang)詩宋詞，啟蒙故事的早教(jiao)(jiao)機。這樣可以(yi)對寶(bao)寶(bao)進(jin)行(xing)言語(yu)(yu)表達(da)才能的練習(xi)，活潑幼兒(er)思(si)想，讓幼兒(er)學(xue)習(xi)運(yun)用形式邏(luo)輯進(jin)行(xing)剖析、聯想、揣度(du)事物(wu)，從小培育民(min)族文(wen)化(hua)認同(tong)感(gan)和(he)言語(yu)(yu)表達(da)才能。

4、6歲以上的寶寶

可(ke)根據寶(bao)寶(bao)的(de)喜(xi)好，讓寶(bao)寶(bao)本(ben)(ben)人(ren)(ren)挑(tiao)選喜(xi)歡的(de)故事，歌曲，英語啟蒙(meng)等內容的(de)早教機。這樣可(ke)以培育寶(bao)寶(bao)本(ben)(ben)人(ren)(ren)的(de)觀念和表達才(cai)能，增強思想才(cai)能和言語表達才(cai)能，適用外部環(huan)境(jing)，學會與別(bie)人(ren)(ren)共處。