一、怎么手繪室內平面圖
1、準備工具,卷尺、硬抄本、鉛筆、水筆;
2、用鉛筆根(gen)據房屋畫(hua)一(yi)個(ge)大致的輪廓(kuo)或方向;
3、進(jin)入新房(fang)之后,順時(shi)針或逆時(shi)針均可,從進(jin)戶門的(de)一側(ce)開始(shi)(記(ji)住起始(shi)點(dian)),圍繞墻(qiang)身轉,記(ji)錄下(xia)每一轉折點(dian)的(de)距離或不同性(xing)質之間(jian)的(de)距離(比(bi)如(ru)一段墻(qiang)身共4米,其(qi)中有2米是窗子的長(chang)度,那么窗子位居在這(zhe)4米的(de)什么位(wei)置都要記(ji)錄清楚,例如800-2000-1200,同時要記錄地面到窗臺的高(gao)度比如900,窗子的高度(du)1500),同時還要記錄下房(fang)屋(wu)的(de)高度(du);
4、回(hui)家(jia)之后用格(ge)子(zi)紙或(huo)計(ji)算紙按(an)照測量尺寸把(ba)房型(xing)圖畫出來(lai)(有畫圖配(pei)套工具(ju)的也(ye)可(ke)不用格(ge)子(zi)紙或(huo)計(ji)算紙)。
二、室內平面圖線條畫法
第一,繪制房(fang)子平(ping)面圖(tu)首先繪制房(fang)子平(ping)面的(de)定位軸線,畫3軸(zhou)線時應該考慮(lv)布圖(tu)(tu)的合理性,布圖(tu)(tu)不(bu)宜過(guo)大或(huo)過(guo)小(xiao)。
第二(er),畫好軸線后,畫墻(qiang)體的(de)(de)(de)厚(hou)度及門窗的(de)(de)(de)定位線,墻(qiang)體的(de)(de)(de)厚(hou)度外墻(qiang)一般(ban)是200mm,內墻一般是(shi)100mm,注意門(men)窗的定位線不要畫(hua)的太死,要畫(hua)輕(qing)一點。
第(di)三,加深墻柱(zhu)的(de)剖斷(duan)線,剖斷(duan)線在原來(lai)軸線的(de)基礎上加粗,補充不足處。
三、室內平面圖怎么標注
建(jian)筑圖(tu)紙中除特殊標注外(wai)均以mm為單位,如果(guo)比例是(shi)1:50,也就是(shi)說(shuo)紙上(shang)1mm代表(biao)實際50mm,如(ru)果(guo)你按1:50在紙上(shang)繪制10米(mi)(10000mm)的(de)墻,那么紙上就要畫(hua)一(yi)條10000除以50=200mm的線,即20厘米的(de)線。有沒有比(bi)例(li)(li)尺都(dou)是無所謂的(de),畫線之(zhi)前可(ke)以自己換算成毫(hao)米除以選取(qu)的(de)比(bi)例(li)(li)尺,比(bi)例(li)(li)多少一(yi)般取(qu)決于建筑圖縮放在多大的(de)紙上用多大的(de)比(bi)例(li)(li)比(bi)較合適。
四、手繪室內平面圖細節注意
1、材質的(de)(de)表現:大(da)面(mian)積的(de)(de)地面(mian)是(shi)平(ping)(ping)面(mian)中的(de)(de)主要刻畫(hua)對象,注(zhu)意:不要畫(hua)的(de)(de)太(tai)滿(man),刻畫(hua)的(de)(de)重(zhong)點在于主體(ti)物的(de)(de)周圍,你(ni)可以先用彩鉛平(ping)(ping)鋪一便,然后再做局(ju)部的(de)(de)紋理(li)細(xi)節刻畫(hua),記(ji)得(de)不要搶主體(ti)物。
2、細節(jie)的(de)表現:細節(jie)很(hen)重要,可以豐富畫(hua)面效果,也可以增強質感,達到畫(hua)面的(de)真實(shi)性。
3、空(kong)(kong)間關(guan)系(xi)的(de)(de)表(biao)現:向下的(de)(de)視(shi)角的(de)(de)空(kong)(kong)間變化關(guan)系(xi)的(de)(de)刻(ke)畫(hua)(hua)到位(wei),特別是物體(ti)的(de)(de)投(tou)影(ying)部分(fen)不(bu)能(neng)(neng)忽略,投(tou)影(ying)可(ke)起(qi)到光影(ying)投(tou)射效果,也可(ke)以襯托物體(ti)。包括(kuo)角落的(de)(de)刻(ke)畫(hua)(hua)和(he)空(kong)(kong)間里面植物的(de)(de)刻(ke)畫(hua)(hua)都能(neng)(neng)很(hen)好的(de)(de)體(ti)現空(kong)(kong)間效果。