【商(shang)務英(ying)語】商(shang)務英(ying)語學什(shen)么(me) 商(shang)務英(ying)語難學嗎 商(shang)務英(ying)語就業前景

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商(shang)務英(ying)(ying)語(yu)(yu)是以適應職場生活(huo)的(de)(de)語(yu)(yu)言要求為目(mu)的(de)(de)，內容涉及到(dao)商(shang)務活(huo)動(dong)的(de)(de)方(fang)(fang)方(fang)(fang)面面。商(shang)務英(ying)(ying)語(yu)(yu)課程不(bu)只是簡單地(di)對學(xue)員(yuan)的(de)(de)英(ying)(ying)文水平、能(neng)力的(de)(de)提(ti)高(gao)，它更多地(di)是向學(xue)員(yuan)傳授一種西(xi)方(fang)(fang)的(de)(de)企業管理理念(nian)、工(gong)作(zuo)心(xin)理，甚至是如何和(he)(he)外國(guo)人(ren)打交道，如何和(he)(he)他們(men)(men)合作(zuo)、工(gong)作(zuo)的(de)(de)方(fang)(fang)式方(fang)(fang)法，以及他們(men)(men)的(de)(de)生活(huo)習(xi)慣(guan)等，從(cong)某(mou)種程度上說是包含(han)在文化概念(nian)里的(de)(de)。

從英(ying)語(yu)(yu)(yu)培(pei)訓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)來(lai)看，既(ji)有(you)(you)考試培(pei)訓，又(you)有(you)(you)能(neng)(neng)力(li)培(pei)訓，商(shang)務英(ying)語(yu)(yu)(yu)界(jie)乎兩者(zhe)之間(jian)。在(zai)(zai)中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)市場更(geng)加(jia)深入地融入到國(guo)(guo)際(ji)(ji)經(jing)濟(ji)社會之中(zhong)時(shi)，國(guo)(guo)內人才市場由于(yu)(yu)大(da)批外(wai)資公司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)登陸，對(dui)商(shang)務英(ying)語(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人才的(de)(de)(de)(de)(de)(de)需(xu)(xu)求(qiu)也(ye)(ye)愈(yu)來(lai)愈(yu)大(da)。不(bu)過我們再次要(yao)(yao)說明商(shang)務英(ying)語(yu)(yu)(yu)并不(bu)是萬能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，也(ye)(ye)不(bu)是獨立存在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，許多外(wai)企(qi)需(xu)(xu)要(yao)(yao)員工具(ju)有(you)(you)更(geng)加(jia)專業性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)英(ying)語(yu)(yu)(yu)能(neng)(neng)力(li)－－“職(zhi)(zhi)業英(ying)語(yu)(yu)(yu)”，比如ETS的(de)(de)(de)(de)(de)(de)TOEIC和(he)TOPE，也(ye)(ye)有(you)(you)人把TOEIC統稱為商(shang)務英(ying)語(yu)(yu)(yu)，其(qi)實(shi)二者(zhe)是有(you)(you)區別的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，他們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)含義與作(zuo)用(yong)都不(bu)同。對(dui)于(yu)(yu)職(zhi)(zhi)業英(ying)語(yu)(yu)(yu)而言，學(xue)員參加(jia)某一(yi)(yi)項測(ce)試并得(de)到一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分數來(lai)證明其(qi)對(dui)英(ying)語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)言的(de)(de)(de)(de)(de)(de)應用(yong)能(neng)(neng)力(li)。學(xue)生需(xu)(xu)要(yao)(yao)和(he)得(de)到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是一(yi)(yi)個分數，證明其(qi)有(you)(you)能(neng)(neng)力(li)承(cheng)擔相關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。而事實(shi)上，比如托(tuo)福，得(de)到高分的(de)(de)(de)(de)(de)(de)考生并不(bu)證明其(qi)擁(yong)有(you)(you)了相對(dui)應的(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)。而商(shang)務英(ying)語(yu)(yu)(yu)，作(zuo)為一(yi)(yi)種特定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教程，強調的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)僅(jin)僅(jin)是語(yu)(yu)(yu)言的(de)(de)(de)(de)(de)(de)水平，而是一(yi)(yi)種實(shi)際(ji)(ji)綜合素質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提高。幫助(zhu)學(xue)員學(xue)會如何利(li)用(yong)英(ying)語(yu)(yu)(yu)語(yu)(yu)(yu)言達到更(geng)高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業目標。例如西(xi)方(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理理念、工作(zuo)心理、如何與外(wai)國(guo)(guo)人打交道(dao)等等，實(shi)際(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)(zai)工作(zuo)中(zhong)給學(xue)員以幫助(zhu)。

商務英語難學嗎

商務(wu)英(ying)語(yu)BEC考(kao)試(shi)分(fen)為初中(zhong)(zhong)高(gao)三級(ji)，籠統而言，商務(wu)英(ying)語(yu)初級(ji)是高(gao)中(zhong)(zhong)英(ying)語(yu)難(nan)(nan)(nan)度，中(zhong)(zhong)級(ji)難(nan)(nan)(nan)度和英(ying)語(yu)六(liu)(liu)級(ji)持(chi)平，聽(ting)力難(nan)(nan)(nan)于(yu)六(liu)(liu)級(ji)還(huan)有口試(shi)。不過(guo)，BEC中(zhong)(zhong)級(ji)通過(guo)率還(huan)算(suan)客(ke)觀，難(nan)(nan)(nan)得是B以上的(de)(de)(de)分(fen)數。商務(wu)英(ying)語(yu)考(kao)試(shi)高(gao)級(ji)難(nan)(nan)(nan)度接近雅思7分(fen)，英(ying)語(yu)專八，如果(guo)報考(kao)商務(wu)英(ying)語(yu)高(gao)級(ji)，建議(yi)考(kao)生努力刷真(zhen)題(ti)并聽(ting)聽(ting)網課，不打無把(ba)握(wo)之仗(zhang)。如果(guo)想要更好(hao)的(de)(de)(de)把(ba)握(wo)商務(wu)英(ying)語(yu)考(kao)試(shi)BEC的(de)(de)(de)具(ju)體(ti)難(nan)(nan)(nan)度，建議(yi)試(shi)著做一(yi)(yi)套各級(ji)考(kao)試(shi)的(de)(de)(de)真(zhen)題(ti)，然后看自己最(zui)多能(neng)接受哪個，稍微(wei)拔高(gao)一(yi)(yi)點，好(hao)好(hao)準備下(xia)，通過(guo)應(ying)該就(jiu)沒有問題(ti)的(de)(de)(de)。

商務英語學什么課程

主要(yao)學(xue)(xue)習基礎英(ying)語(yu)、高級英(ying)語(yu)、英(ying)語(yu)聽力、英(ying)語(yu)口語(yu)、英(ying)語(yu)寫作、翻譯理論與(yu)實踐、英(ying)美文學(xue)(xue)史及(ji)選(xuan)讀、西方(fang)經濟(ji)學(xue)(xue)、國(guo)際貿易、國(guo)際商務、市場(chang)營銷等課程。學(xue)(xue)生(sheng)畢業后授(shou)予文學(xue)(xue)學(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)位。

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商務英語適合人群

一(yi)個(ge)商(shang)(shang)務(wu)(wu)英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)學習(xi)者在開始學習(xi)時就應具(ju)(ju)備很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)能(neng)力，能(neng)夠有(you)(you)效地、有(you)(you)目(mu)的(de)(de)(de)地掌(zhang)握(wo)和(he)消化新學的(de)(de)(de)東西(xi)。商(shang)(shang)務(wu)(wu)英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)作為(wei)職業(ye)(ye)英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)一(yi)種。與(yu)其他(ta)職業(ye)(ye)英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)，比(bi)如旅游英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)、法(fa)律英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)、醫用英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)，一(yi)樣是具(ju)(ju)有(you)(you)很(hen)強專業(ye)(ye)性(xing)的(de)(de)(de)行業(ye)(ye)英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)，共同(tong)點在于都要(yao)有(you)(you)英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)(ji)本(ben)語(yu)(yu)(yu)言(yan)基(ji)(ji)(ji)礎。要(yao)成為(wei)一(yi)個(ge)優秀的(de)(de)(de)商(shang)(shang)務(wu)(wu)英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)人才，就一(yi)定要(yao)有(you)(you)扎實的(de)(de)(de)英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)基(ji)(ji)(ji)礎。一(yi)個(ge)好(hao)的(de)(de)(de)商(shang)(shang)務(wu)(wu)英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)培訓班除了傳授專業(ye)(ye)英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)知識(shi)外(wai)，西(xi)方企業(ye)(ye)管理的(de)(de)(de)基(ji)(ji)(ji)本(ben)思想(xiang)也是必不可少的(de)(de)(de)。商(shang)(shang)務(wu)(wu)英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)考試(shi)由中(zhong)英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)雙方合作引(yin)進中(zhong)國，證(zheng)書權威性(xing)高，被(bei)英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)聯邦(bang)各(ge)國及歐洲國家商(shang)(shang)業(ye)(ye)企業(ye)(ye)部門作為(wei)英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)能(neng)力證(zheng)明(ming)的(de)(de)(de)首選(xuan)證(zheng)書，新東方商(shang)(shang)務(wu)(wu)英(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)(ying)語(yu)(yu)(yu)培訓按學員水平和(he)需求分為(wei)不同(tong)班型，全(quan)面提高應試(shi)技(ji)巧，幫助學員取得理想(xiang)的(de)(de)(de)分數。

相比較而(er)言，BEC有(you)(you)英(ying)(ying)(ying)國(guo)嚴(yan)謹的(de)(de)(de)(de)學風(feng)，突出的(de)(de)(de)(de)是它的(de)(de)(de)(de)學術化，而(er)TOEIC也(ye)有(you)(you)美國(guo)的(de)(de)(de)(de)特色，實用性(xing)(xing)較強。雖然(ran)商(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)英(ying)(ying)(ying)語(yu)“時尚”，但并(bing)不是適(shi)合(he)所有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)人，例如(ru)BEC的(de)(de)(de)(de)高級證(zheng)書，難度還是比較大的(de)(de)(de)(de)，它要求學員(yuan)有(you)(you)比較好的(de)(de)(de)(de)英(ying)(ying)(ying)語(yu)水平，因(yin)為它的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)性(xing)(xing)非(fei)常強，適(shi)用范圍劃分十分明確，因(yin)此(ci)，對于想提高英(ying)(ying)(ying)語(yu)水平的(de)(de)(de)(de)人并(bing)不是最佳(jia)選擇。另外，商(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)英(ying)(ying)(ying)語(yu)適(shi)合(he)的(de)(de)(de)(de)人群還包括：希(xi)望擁(yong)有(you)(you)一(yi)份國(guo)際通行的(de)(de)(de)(de)證(zheng)書以(yi)(yi)增加自(zi)(zi)己就業砝碼的(de)(de)(de)(de)求職(zhi)者。經過一(yi)段時間，感到自(zi)(zi)己在商(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)英(ying)(ying)(ying)語(yu)的(de)(de)(de)(de)表達和交流方面，以(yi)(yi)及自(zi)(zi)身的(de)(de)(de)(de)商(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)知識和商(shang)務(wu)(wu)(wu)(wu)技能需要提高的(de)(de)(de)(de)外企公司在職(zhi)白領(ling)。擁(yong)有(you)(you)BEC證(zheng)書可以(yi)(yi)申(shen)請英(ying)(ying)(ying)國(guo)的(de)(de)(de)(de)MBA的(de)(de)(de)(de)留學者。

商(shang)務(wu)英語(yu)就是(shi)我們理解商(shang)務(wu)場景下所應(ying)用到的(de)(de)英語(yu)，事實上它跟(gen)我們理解的(de)(de)英語(yu)口語(yu)、寫作有(you)本質上的(de)(de)區別，主(zhu)要的(de)(de)區別在(zai)于一(yi)些詞匯，基于不同的(de)(de)詞匯，主(zhu)要是(shi)名詞。

另外其他的區(qu)別還包括不同(tong)的句子，基本(ben)上為了(le)適應不同(tong)的商務(wu)(wu)場合(he)因此提出不同(tong)的詞匯和(he)句子，就構(gou)成了(le)商務(wu)(wu)英(ying)(ying)語一定的特色(se)。本(ben)質上跟普(pu)通英(ying)(ying)語沒有很大的區(qu)別。

商務英語就業前景

適應(ying)外向型現代商務管理工(gong)作崗位的(de)要求，能(neng)勝任大(da)量需(xu)要口頭和書面英語交流(liu)的(de)高級文員工(gong)作，并具備一定的(de)工(gong)商管理知識。也可從事英語教學，培訓工(gong)作。

國際貿易方向：國際貿易業務(wu)人員、商(shang)務(wu)翻譯、商(shang)務(wu)助理。

旅游方向：英文導游及(ji)涉外賓館的接待及(ji)管(guan)理人(ren)員(yuan)(yuan)、外企(qi)業高級文員(yuan)(yuan)、外向型企(qi)業一般管(guan)理員(yuan)(yuan)。

培養目標：本(ben)專業培(pei)養能(neng)用(yong)英(ying)語(yu)(yu)進(jin)行外貿商(shang)務(wu)(wu)活動的復合型人才，學生(sheng)在(zai)校期間(jian)，通過課堂教(jiao)學和實踐教(jiao)學，能(neng)較熟練地掌握(wo)英(ying)語(yu)(yu)讀、寫、聽、說、譯等語(yu)(yu)言技(ji)能(neng)，并掌握(wo)外貿活動的商(shang)務(wu)(wu)知識，以較熟練的口(kou)語(yu)(yu)為(wei)特長，以商(shang)務(wu)(wu)英(ying)語(yu)(yu)兼(jian)顧旅(lv)游(you)、文(wen)秘(mi)(mi)英(ying)語(yu)(yu)為(wei)方向，培(pei)養能(neng)用(yong)英(ying)語(yu)(yu)從事(shi)商(shang)務(wu)(wu)、旅(lv)游(you)、外貿、文(wen)秘(mi)(mi)等方面(mian)工作的高級應用(yong)型專門人才。

就業前景：中國對(dui)外(wai)開放和建設(she)海(hai)峽西岸經(jing)濟區需要大(da)量(liang)既(ji)懂(dong)英語又懂(dong)外(wai)貿(mao)的復合型人才(cai)。本(ben)專業(ye)(ye)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)大(da)都在(zai)外(wai)貿(mao)企業(ye)(ye)從(cong)事(shi)外(wai)貿(mao)業(ye)(ye)務工作，在(zai)涉外(wai)大(da)型飯店、旅游部門、企事(shi)業(ye)(ye)單位從(cong)事(shi)文員和翻(fan)譯工作，就業(ye)(ye)率達90%以(yi)上。

1、國際貿易實務方向

本專業(ye)方向(xiang)培養掌握商(shang)務英(ying)語專業(ye)所必需的基礎理論知(zhi)識和專業(ye)知(zhi)識，具備較強的英(ying)語應用技(ji)能(neng)(neng)及商(shang)業(ye)運(yun)作能(neng)(neng)力，能(neng)(neng)從事(shi)商(shang)務與秘(mi)書工作的高等應用型人才。該專業(ye)由英(ying)語語言能(neng)(neng)力、商(shang)務運(yun)作能(neng)(neng)力和計(ji)算機應用技(ji)術三個(ge)技(ji)能(neng)(neng)模塊構建成整個(ge)教學計(ji)劃(hua)的核(he)心，就(jiu)業(ye)前景樂觀。

2、國際商務管理及秘書方向

本專業方向掌(zhang)握(wo)商務英語(yu)(yu)專業所必需的基礎(chu)理(li)(li)論知識和專業知識，具備較強的英語(yu)(yu)應用(yong)技能(neng)及(ji)商業運作(zuo)能(neng)力，能(neng)從事(shi)商務管(guan)理(li)(li)與項目策劃工(gong)(gong)作(zuo)的高等應用(yong)型人(ren)才。該(gai)專業學生畢業后掌(zhang)握(wo)商務運作(zuo)的知識與技能(neng)，能(neng)熟練運用(yong)英語(yu)(yu)和計算機從事(shi)國際商務及(ji)秘書工(gong)(gong)作(zuo)。

部分主干課程：秘書學、秘書實(shi)務(wu)、公(gong)文寫作、商(shang)務(wu)模擬、國(guo)際(ji)商(shang)務(wu)談(tan)判(pan)、進出口(kou)業(ye)務(wu)與單證(zheng)、商(shang)務(wu)英語(yu)口(kou)譯、商(shang)務(wu)英語(yu)、辦(ban)公(gong)自(zi)動化、會計(ji)原理(li)、企(qi)業(ye)管(guan)理(li)等。

3、會展英語方向

本專業方向培養掌(zhang)握會(hui)(hui)展(zhan)與(yu)廣告設計(ji)(ji)基本理論和知(zhi)識、具備會(hui)(hui)展(zhan)設計(ji)(ji)規劃和運用(yong)計(ji)(ji)算機進(jin)行藝(yi)術創造設計(ji)(ji)的(de)實用(yong)型高級專業人才。學生畢業后能從事(shi)國(guo)際、國(guo)內各種會(hui)(hui)展(zhan)的(de)組織與(yu)策劃、會(hui)(hui)展(zhan)翻譯(yi)、會(hui)(hui)展(zhan)協調(diao)與(yu)服務、外事(shi)辦公等工作。

就業前景：國際商務公司、外資企業、三資企業、民營企業、金融機構、跨國公司中國分公司、境外中國公司、涉外機構、政府、行政事業單位從事國際貿易、進出口貿易、商務談判、翻譯、涉外文秘和管理等工作。也適合各外貿易公司、商場、賓館、企事業單位辦公(gong)部門等(deng)。