男孩子幾(ji)歲開始學(xue)樂(le)器好 學(xue)樂(le)器的時(shi)間(jian)

1、孩子最好的(de)聽力是4到12歲～這個(ge)年齡(ling)接觸一些音(yin)樂學習最好。如果比較小～可以從現在開始常放一些古典名(ming)曲給他聽～陶冶性情(qing)對(dui)孩子(zi)的成長發展有很(hen)重要(yao)的意義。

2、3、4歲的小男孩學點什么樂器好？電子琴是最好的樂器，因為它需要用手彈，不需要太大的力度，手指輕輕一放它就會發出優美的響聲，一般小孩子它都感興趣的，最好還是等到5歲的時候學，3、4歲時學未(wei)免太早，不要急(ji)于讓自己的孩子成才，也要注意自己孩子的愛好。

3、7歲以前是學習(xi)音樂的年(nian)齡，都5歲了，去學音樂吧，再不(bu)學，就落給(gei)別人(ren)了。美術時間尚早(zao)呵。一般(ban)來說4、5歲(sui)以(yi)上的孩子都(dou)比(bi)較(jiao)適(shi)合樂器，因為這時候的接受能(neng)力比(bi)較(jiao)強，如(ru)果年紀太小，反而不好。

4、兒子還有(you)一(yi)個多月(yue)就三歲了(le)，現在(zai)(zai)適合學(xue)習(xi)哪類樂(le)器(qi)？什么都不要(yao)學(xue)，給他(ta)聽各種類型各種風格的(de)(de)(de)音樂(le)，并(bing)且引導他(ta)，在(zai)(zai)他(ta)有(you)自(zi)主(zhu)選擇能力(li)的(de)(de)(de)時候讓他(ta)自(zi)己選適合自(zi)己喜歡(huan)的(de)(de)(de)音樂(le)風格的(de)(de)(de)樂(le)器(qi)。5-7歲就可以開始拜師學藝了。

5、三歲前最好別學鋼琴。每到假期，一(yi)些鋼琴、舞蹈(dao)班等各類(lei)藝(yi)術班總是門(men)庭若市，一(yi)些求藝(yi)心切的家長為了不讓孩(hai)子輸在起(qi)跑(pao)線上，未滿(man)入園年齡就(jiu)想讓孩(hai)子學琴，還(huan)有一(yi)些才2歲不到的幼(you)兒甚至已經有(you)了學(xue)(xue)琴(qin)經歷。但(dan)是，孩子(zi)到底(di)該到什(shen)么年(nian)齡學(xue)(xue)什(shen)么樂器，家(jia)長們還(huan)是很迷惘(wang)。對此(ci)我們特編發了鋼琴(qin)大師孔祥東的提議，也(ye)許會給迷惘(wang)中的你一些啟發。

3歲以內的幼(you)兒最好別太早學習(xi)鋼琴等(deng)樂器(qi)。其實家長無(wu)需心急，幼(you)兒在2歲半(ban)至(zhi)3歲半左右，是接受音樂啟蒙教育的最佳年齡。如果功(gong)利性過(guo)強地傳授樂器技能(neng)，反而可能(neng)得不(bu)償失。

“3歲以內的孩子，最好先(xian)不要接觸樂器(qi)，其實(shi)，像我自己也是(shi)等到了5歲(sui)半才開始學鋼(gang)(gang)琴(qin)的(de)。”世界(jie)著名鋼(gang)(gang)琴(qin)家孔祥(xiang)東先生特別提(ti)醒那些望(wang)子成龍心(xin)切的(de)家長：“彈鋼(gang)(gang)琴(qin)的(de)時候，孩(hai)子眼看、耳聽、腳踩踏板、手腦(nao)并用，對培養兒童的(de)早(zao)期協調能(neng)力(li)很有幫助。科(ke)學研(yan)究也發(fa)現，協調性好(hao)的(de)孩(hai)子將來(lai)背課文、背英語單詞都快，記憶能(neng)力(li)明顯地優(you)于其他孩(hai)子。但(dan)我并不(bu)提(ti)倡(chang)3歲以內(nei)的(de)孩子(zi)過早地接觸鋼琴！”

根據柴可夫斯基鋼琴比賽一項調查，60%%~70%%鋼琴大賽獲獎(jiang)者的初(chu)次(ci)學琴年(nian)齡(ling)在6~8歲，而其(qi)中只(zhi)有一人年齡最小在3歲半，其中少部分在10歲左右。因此，大師們認為，在3至(zhi)6歲對(dui)幼兒進(jin)行音樂(le)啟蒙，是最佳時期。可以通過各種有趣味性的(de)體育游戲活(huo)動(dong)，比如：小雞唱歌(ge)、造(zao)房子等(deng)，讓五線譜等(deng)基本(ben)的(de)樂(le)理知識一點(dian)一點(dian)地(di)滲透到孩(hai)子的(de)日常游戲活(huo)動(dong)中。幼兒在(zai)2歲半至3歲半的(de)時(shi)候，是(shi)音樂啟蒙的(de)最佳(jia)年齡。期間完全可以不通(tong)過樂器學習，而僅僅是(shi)在(zai)寬松(song)的(de)環境中(zhong)，開展各種(zhong)音樂游(you)戲，讓他們(men)感受音樂的(de)節拍和旋律。在(zai)兒童詩歌(ge)、舞蹈和繪畫等“玩”中(zhong)滲(shen)透聽音樂，同時(shi)伴隨著(zhu)音樂而揮揮小手、跺(duo)跺(duo)小腳，跟著(zhu)節拍跳舞；而等到幼兒3歲半(ban)以后，才開始學習樂器、認識五線譜；待(dai)到4歲(sui)半時，逐(zhu)步增加樂(le)器技能和(he)樂(le)理知識(shi)；到(dao)了大班，就可以直接參加各(ge)種樂(le)器的考級了。