【專(zhuan)升(sheng)(sheng)本(ben)和本(ben)科(ke)一樣嗎】專(zhuan)升(sheng)(sheng)本(ben)和本(ben)科(ke)的區(qu)別 專(zhuan)升(sheng)(sheng)本(ben)和本(ben)科(ke)有什(shen)么區(qu)別

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專升本和本科有什么區別

1、起點不同。專升本是專科生進入本科階段的學習，起點是專科，而普通本科是通過高考進入本科院校的學習，獲得本科學歷。

2、學制不同(tong)。普通專(zhuan)升(sheng)本(ben)的學制一般(ban)是2年，普通本科學制為4年。

3、招(zhao)收類(lei)型不同。專(zhuan)(zhuan)升本(ben)(ben)分(fen)為統(tong)招(zhao)專(zhuan)(zhuan)升本(ben)(ben)、自考(kao)專(zhuan)(zhuan)升本(ben)(ben)、成(cheng)考(kao)專(zhuan)(zhuan)升本(ben)(ben)、網絡教育專(zhuan)(zhuan)升本(ben)(ben)、電大(da)專(zhuan)(zhuan)升本(ben)(ben)，普通本(ben)(ben)科是高考(kao)統(tong)一招(zhao)生。

4、畢業證(zheng)書(shu)的(de)說明(ming)不一樣。專升本(ben)畢業證(zheng)書(shu)注明(ming)“專升本(ben)”，普通本(ben)科沒有標(biao)明(ming)，而且學習(xi)的(de)起止年限是有區別的(de)。

5、專(zhuan)升(sheng)本(ben)的畢業生(sheng)擁有一個專(zhuan)科層(ceng)次的學(xue)歷證書(shu)(shu)，而(er)普(pu)通本(ben)科學(xue)生(sheng)沒有專(zhuan)科學(xue)歷證書(shu)(shu)。

但無論(lun)是怎樣(yang)(yang)，專升本(ben)的(de)(de)學歷與普通本(ben)科(ke)(ke)的(de)(de)學歷同樣(yang)(yang)是本(ben)科(ke)(ke)學歷，在(zai)法律(lv)上具有(you)等(deng)同效(xiao)力，同樣(yang)(yang)受到國家承(cheng)認、社會認可(ke)的(de)(de)。

專升本的區別

性質類

統招與其他專升本

專升本是中國高等專科學生升本科考試的簡稱，是國家教育部認可專科層次學生升本科學校或者專業繼續學習的考試制度。專升本考試為中央考試機構、全國考辦許可，各省(市、區)教育行政(zheng)部門設省考委的工作管理(li)機構(簡稱(cheng)省(sheng)考辦)統一(yi)組(zu)織進行(xing)(xing)的省級(ji)統考考試，各省區一(yi)般每年舉(ju)行(xing)(xing)一(yi)次(ci)。根據(ju)招收(shou)對象不同及(ji)社(she)會認(ren)知，專升(sheng)本(ben)考試可粗分為國家統招專升(sheng)本(ben)和‘社(she)會專升(sheng)本(ben)’。

所謂(wei)社(she)會專(zhuan)升本(ben)，屬于成考(kao)自考(kao)類，畢業(ye)后所得學(xue)歷(li)為第二學(xue)歷(li)；而國家統(tong)招專(zhuan)升本(ben)，屬專(zhuan)科(ke)層次學(xue)生(sheng)優選至本(ben)科(ke)學(xue)校（或者專(zhuan)業(ye)）繼續(xu)進修的升學(xue)制度，只(zhi)能報(bao)考(kao)相近專(zhuan)業(ye)學(xue)習。

全日制脫產學年滿后且成績合格的學生，根據《中華人民共和國學位條例》及有關規定申請授予相應的學士學位，畢業后所得本科學(xue)(xue)歷為(wei)第一學(xue)(xue)歷。因此(ci)，國(guo)家(jia)統招專(zhuan)(zhuan)升(sheng)本應(ying)有(you)別(bie)于“自(zi)考專(zhuan)(zhuan)升(sheng)本”、“成考專(zhuan)(zhuan)升(sheng)本”、“電大專(zhuan)(zhuan)升(sheng)本”、“網絡(luo)教(jiao)育專(zhuan)(zhuan)升(sheng)本”，是國(guo)家(jia)教(jiao)育部認可(ke)，各(ge)省依(yi)規定統一組織安排，嚴格按招收條件(jian)差額(e)錄取的正規升(sheng)學(xue)(xue)考試(shi)。學(xue)(xue)習期滿成績合(he)格者根據《中華人(ren)民共和(he)國(guo)學(xue)(xue)位(wei)條例》及(ji)有(you)關規定申(shen)請授予(yu)相應(ying)的學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位(wei)，所獲學(xue)(xue)歷國(guo)家(jia)認可(ke)為(wei)畢業生第一學(xue)(xue)歷，應(ying)享有(you)同(tong)等(deng)于其他本科學(xue)(xue)歷的一視待遇，不應(ying)出現有(you)‘限(xian)制專(zhuan)(zhuan)升(sheng)本人(ren)員報考’等(deng)學(xue)(xue)歷歧視問題。

成教專升本與統招

報名對象不同。前者主要是往屆生和英語3級沒有達到60分的(de)(de)應屆(jie)畢業(ye)(ye)生報名。后者只(zhi)能是英語達標的(de)(de)應屆(jie)畢業(ye)(ye)生填報。當然，如果你的(de)(de)英語達標，也可以(yi)參加社(she)會類。

招收學校范圍、比例不同。前者的招收院校往往很少，一般1-3所。所以(yi)，也(ye)就決定了(le)不會招(zhao)收太多的學生。并且，往屆生和應屆招(zhao)收比例是7：3。

而后者往往有多所學校招收，可以選擇的余地更大，當然這僅允許英語達標的學生填報。3.組織考(kao)(kao)試(shi)(shi)的(de)(de)(de)形式和(he)(he)(he)科目(mu)不同。前者(zhe)的(de)(de)(de)報名和(he)(he)(he)考(kao)(kao)試(shi)(shi)地(di)點(dian)都(dou)是(shi)你(ni)親自到所報考(kao)(kao)的(de)(de)(de)學校進(jin)(jin)行(xing)，專業課的(de)(de)(de)科目(mu)和(he)(he)(he)內容，也由報考(kao)(kao)的(de)(de)(de)院校決定(ding)和(he)(he)(he)編寫。（公共課試(shi)(shi)卷(juan)采(cai)用全省(sheng)跨校的(de)(de)(de)）而(er)后者(zhe)的(de)(de)(de)報名是(shi)在生源地(di)也就是(shi)你(ni)的(de)(de)(de)專科學校進(jin)(jin)行(xing)。考(kao)(kao)試(shi)(shi)地(di)點(dian)和(he)(he)(he)試(shi)(shi)卷(juan)都(dou)是(shi)教育(yu)廳統一安排進(jin)(jin)行(xing)。

中榜的發放(fang)形式(shi)不同。前者只公布在報考(kao)院校的網站上。后者會有名單統一發到學校。

跨校類(lei)比(bi)社會類(lei)的試(shi)題難度(du)要大一點。不(bu)過(guo)這個由多方因素決(jue)定，不(bu)是每個人都(dou)這么覺得。

社(she)會專(zhuan)(zhuan)升(sheng)本(ben)屬(shu)于第二學歷，第一(yi)學歷仍是(shi)(shi)專(zhuan)(zhuan)科，而統(tong)(tong)(tong)招(zhao)專(zhuan)(zhuan)升(sheng)本(ben)，第一(yi)學歷為(wei)本(ben)科統(tong)(tong)(tong)招(zhao)專(zhuan)(zhuan)升(sheng)本(ben)是(shi)(shi)通(tong)過(guo)統(tong)(tong)(tong)招(zhao)考試選拔的，屬(shu)于“統(tong)(tong)(tong)招(zhao)生”范籌，錄取(qu)概率(lv)非常(chang)小，頒發普通(tong)學位證書，與正式本(ben)科沒什(shen)么區別。而“成(cheng)人專(zhuan)(zhuan)升(sheng)本(ben)”是(shi)(shi)通(tong)過(guo)成(cheng)人高考選拔的，屬(shu)于“成(cheng)教生”范籌，錄取(qu)概率(lv)很大，頒發成(cheng)人學位證書

考試類

統招與成考

統招專升本難就難在考試錄取上。只要考上，幾乎都能拿到本科證和學士學位證。近幾年從國家、從學校、從學生本人角度看來，舉辦統招專升本是解決專科生現實社會問題的一個理想的途徑，專科同學一般都想上本科學校的，不愿就停留在專科層次上，每年都想報的人很多，競爭很激烈，希望想要專升本的朋友們要提前作好準備。統招專升本的畢業證書屬普通高等學校畢業證書，根據中國近幾年的舉辦統招專升本的經驗，從國家、從學校、從學生本人角度看來，是一個非常理想的途徑，教育部政策允許專科生畢業時再考入其他本科學校，象統招專升本已經開始10多(duo)(duo)年(nian)了(le)。專科(ke)(ke)學(xue)校(xiao)領導很多(duo)(duo)都(dou)很重視教育部(bu)的文件，支(zhi)持專科(ke)(ke)生(sheng)(sheng)考(kao)入其(qi)他(ta)本(ben)科(ke)(ke)學(xue)校(xiao)。況且考(kao)上后，學(xue)生(sheng)(sheng)就可以享受與該本(ben)科(ke)(ke)學(xue)校(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)樣(yang)的待遇，發(fa)的畢業證也和普通(tong)本(ben)科(ke)(ke)生(sheng)(sheng)的畢業證幾乎一(yi)樣(yang)，對學(xue)校(xiao)和學(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)是好事。并且從近(jin)三年(nian)大學(xue)生(sheng)(sheng)找工作(zuo)來看，用人單位一(yi)般會對專科(ke)(ke)有一(yi)些偏(pian)見，社會上通(tong)常會認為這種專升本(ben)含金量相對優于其(qi)他(ta)幾種。

成人專升本是指專科畢業后，離開學校后，參加全國統一的成人考試，每年與成人高考同時報名考試（每年10月期間），最后頒發的學(xue)歷是(shi)成人(ren)本科(ke)(ke)學(xue)歷（有學(xue)位）。畢業證蓋所學(xue)習高校章，證書上顯示“成人(ren)教育脫產或函(han)授”字樣，國家(jia)承認，通常認為同等情況(kuang)下，社會認可度低于普高本科(ke)(ke)甚至自考本科(ke)(ke)。

兩者不(bu)同在(zai)于：統(tong)招(zhao)專(zhuan)升(sheng)本(ben)的(de)(de)學歷是(shi)普通(tong)高校，第一學歷是(shi)本(ben)科。成(cheng)人的(de)(de)專(zhuan)升(sheng)本(ben)的(de)(de)學歷是(shi)成(cheng)人。但是(shi)統(tong)招(zhao)專(zhuan)升(sheng)本(ben)一般僅限在(zai)原地(di)(di)區范(fan)圍內，專(zhuan)業(ye)必須對口，學校的(de)(de)選擇很少；成(cheng)人專(zhuan)升(sheng)本(ben)則可以(yi)選擇原專(zhuan)科不(bu)同的(de)(de)專(zhuan)業(ye)，學校范(fan)圍可遍(bian)布全(quan)國(guo)各地(di)(di)（具體看每年當地(di)(di)成(cheng)考期間出(chu)版的(de)(de)招(zhao)生(sheng)簡章），最后也有(you)學位，可以(yi)考研。

統招與自考

普通高校統(tong)招專升(sheng)本(ben)(ben)(ben)一(yi)般(ban)(ban)是(shi)(shi)(shi)指在(zai)校的專科生，大三的時候——（畢(bi)業(ye)(ye)時候，且必(bi)須是(shi)(shi)(shi)應(ying)屆(jie)生才(cai)能(neng)參加）參加的升(sheng)本(ben)(ben)(ben)考(kao)試(shi)，一(yi)般(ban)(ban)是(shi)(shi)(shi)升(sheng)原學(xue)校的本(ben)(ben)(ben)科或者參加其他學(xue)校統(tong)一(yi)考(kao)試(shi)，然后(hou)大專畢(bi)業(ye)(ye)的時候直接進入本(ben)(ben)(ben)科學(xue)習，最后(hou)頒發的學(xue)歷是(shi)(shi)(shi)普通高等(deng)教育(yu)本(ben)(ben)(ben)科文憑（與正式本(ben)(ben)(ben)科基本(ben)(ben)(ben)相(xiang)同。統(tong)招專升(sheng)本(ben)(ben)(ben)學(xue)歷是(shi)(shi)(shi)屬于統(tong)招學(xue)歷，專升(sheng)本(ben)(ben)(ben)證(zheng)書是(shi)(shi)(shi)與本(ben)(ben)(ben)科證(zheng)書待(dai)遇是(shi)(shi)(shi)一(yi)樣的，并且在(zai)應(ying)聘工作中認可(ke)程度(du)等(deng)同于統(tong)招本(ben)(ben)(ben)科學(xue)歷比統(tong)招專科認可(ke)度(du)高，一(yi)些企事業(ye)(ye)單位尤其是(shi)(shi)(shi)外(wai)企，同等(deng)條(tiao)件(jian)不招專科，所以在(zai)同等(deng)條(tiao)件(jian)下，社會(hui)上通常會(hui)認為這種專升(sheng)本(ben)(ben)(ben)含(han)金量相(xiang)對優于其他幾種。

自考專升本是指專科畢業后，離開學校后或工作一段時間，參加全國統一的自學考試，每年按照所報考的學校和專業不同，每年1,4,7,10月參加考(kao)試，全部考(kao)試通(tong)過后(hou)(hou)，學(xue)(xue)(xue)位英語完(wan)成，論(lun)文達標(biao)，最后(hou)(hou)頒(ban)發的學(xue)(xue)(xue)歷是(shi)(shi)自(zi)考(kao)本科學(xue)(xue)(xue)歷（有(you)學(xue)(xue)(xue)位。自(zi)考(kao)專(zhuan)升本考(kao)試，由(you)于學(xue)(xue)(xue)習形式是(shi)(shi)自(zi)學(xue)(xue)(xue)，因而(er)考(kao)試有(you)些難度。但社(she)會上有(you)相關的自(zi)考(kao)輔導班，上課基本上都是(shi)(shi)20人左右，老師面授難(nan)考專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)，所(suo)使用(yong)的(de)教(jiao)材是(shi)考點匯總編制的(de)，這樣可(ke)(ke)以(yi)降低(di)(di)學(xue)習自(zi)考的(de)難(nan)度(du)。畢業(ye)證蓋所(suo)學(xue)習高(gao)校(xiao)章(zhang)，證書(shu)上顯示“高(gao)等教(jiao)育自(zi)學(xue)考試”字樣，國家承認，通(tong)常認為同(tong)等情況下，社會認可(ke)(ke)度(du)低(di)(di)于(yu)統(tong)招(zhao)本科。兩者不(bu)同(tong)在于(yu)：統(tong)招(zhao)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)升本的(de)學(xue)歷是(shi)普通(tong)高(gao)校(xiao)，第一學(xue)歷是(shi)本科。自(zi)考專(zhuan)(zhuan)(zhuan)升本的(de)學(xue)歷是(shi)自(zi)考。自(zi)考專(zhuan)(zhuan)(zhuan)升本則可(ke)(ke)以(yi)選擇原專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科不(bu)同(tong)的(de)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)，學(xue)校(xiao)范圍可(ke)(ke)遍布全(quan)國各地（具體(ti)看(kan)當地的(de)教(jiao)育考試院網站查(cha)看(kan)招(zhao)生簡章(zhang)），最后(hou)也有(you)學(xue)位(wei)，可(ke)(ke)以(yi)考研(yan)，考公務員，出國留學(xue)或找工作所(suo)用(yong)。

成人(ren)(ren)教(jiao)育(yu)是指整有別于(yu)普通全(quan)日制(zhi)教(jiao)學形式的(de)教(jiao)育(yu)形式。成人(ren)(ren)教(jiao)育(yu)不限年(nian)齡(ling)，性別。通過(guo)這個教(jiao)育(yu)過(guo)程，使(shi)社會成員中被(bei)視(shi)為成年(nian)的(de)人(ren)(ren)增長能力、豐富知識、提高技術和專業資格，或使(shi)他們轉向新(xin)的(de)方向，在(zai)人(ren)(ren)的(de)全(quan)面(mian)發展(zhan)和參與社會經濟、文化的(de)均衡(heng)而獨立發展(zhan)兩個方面(mian)，使(shi)他們的(de)態度和行為得到改變。

成(cheng)人(ren)繼續教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)歷有(you)四種主要形(xing)式(shi)，分別是(shi)成(cheng)人(ren)高考(kao)（學(xue)習形(xing)式(shi)有(you)脫產，函授，夜大）、高等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)自學(xue)考(kao)試（自考(kao)）、廣播電視大學(xue)（電大現代遠程(cheng)開(kai)放教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)）和(he)遠程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)（網(wang)絡教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)）。

四種教育形式(shi)各有特點，除成人高考(kao)以外(wai)，報考(kao)其(qi)他(ta)三種不需參加(jia)全國(guo)統(tong)一(yi)入學考(kao)試。在錄(lu)取、課(ke)程設置、畢業年(nian)限、收費標準、學位授予、上課(ke)方式(shi)等(deng)各方面四種形式(shi)區別也較大

在校學(xue)習(xi)形式分脫(tuo)產、業余（包(bao)括半脫(tuo)產、夜大(da)）、函授三(san)種。

專升本分類比較

難度比較

1、統招專升本

統招專升本難就難在考試錄取上，只要考上，幾乎都能拿到本科證和學士學位證。近幾年從國家、從學校、從學生本人角度看來，舉辦統招專升本是解決專科生現實社會問題的一個理想的途徑，雖然從06年起，國家(jia)規定統招專(zhuan)升本錄(lu)取名額控制在當年應屆專(zhuan)科生的(de)5%-10%，但(dan)是(shi)只要準備的(de)好還是(shi)可以被錄取的(de)，07年重(zhong)慶市(shi)各大本科院校（含獨立學院）招(zhao)生人數為(wei)當(dang)年應屆(jie)畢(bi)業生的5%；2008年(nian)重慶出(chu)新規，且“211”“985”工程高校、獨立學院取消專升本招生(sheng)(sheng)計劃，各專業招生(sheng)(sheng)人數(shu)為當(dang)年(nian)應屆畢業生(sheng)(sheng)的5%，且還需要(yao)有對口專業，所以難度(du)加大。

2、自考專升本

自考專升本是所有專升本途徑中最難的一種，全國每年有一千多萬人報自考，拿到畢業證的不到13，當然，為什么會這樣，原因在于，自考是全國考試，出的都是試題庫，不是哪一個學校，哪個老師出題，全國都一樣，考試時隨機抽題，不象普通專生本的考試，一般省內老師自己出題，每年考試前，學校或者社會上的輔導機構領著學生復習，把重點和應試告訴學生，甚至把部分考試內容都告訴學生，學生考試前半年完全可以突擊一下，就有可能通過，而且不管是學校還是學生本人或者一所負責任的正規的輔導機構都希望學生考上，否則會影響學校的就業率和學生自身的前途。自考不僅出的是試題庫，而且一般沒人講課，沒人領著復習，沒人給劃重點，更重要的是自考中有很多門，不管是理論考試課、還是實踐課、還是畢業論文，只要有一樣不及格，就拿不到畢業證，非常難考（當然自考的補考次數是不限的）。所以，雖然有許多人報自考，也考及格了許多門課，卻往往因為個別課考不及格，一直拿不到畢業證，參加工作后一忙，就不會顧的上了，很多人需要考很多年也拿不到畢業證，還要加上許多政策環節也不懂，很多人不得不中途都放棄了自考。重慶有西南大學、重慶師范大學、重慶工商大學等高校開辦有在校學習的助學自考本科，和在讀學生一樣的，這樣的過關率很大，推薦想留在大學繼續感受學習生活的同學報考。

3、成考專升本

入學全國統(tong)一(yi)考試，但考試相對容易，錄取率(lv)(lv)較(jiao)高，錄取后學習較(jiao)容易，一(yi)般都可拿到畢業(ye)證，已有不(bu)少成人(ren)學校開始實(shi)行注(zhu)冊入學，不(bu)用考試。社會認可率(lv)(lv)不(bu)高。

4、遠程教育專升本（網絡教育專升本）

只要具有國(guo)民教(jiao)育專科學歷都(dou)可入學，較為簡(jian)單，但國(guo)家為改變辦學混亂局(ju)面，要求必(bi)須通過(guo)教(jiao)育部規定的英語和(he)計(ji)算機基礎統(tong)考才能畢業(ye)，相對增加了一些(xie)難(nan)度。

畢業證比較

1、統招專升本

畢業證(zheng)蓋所(suo)學習高(gao)(gao)校(xiao)章，證(zheng)書上顯示“普通高(gao)(gao)等學校(xiao)”字(zi)樣，國家承認(ren)，教育部電子注冊(ce)，屬于第一(yi)學歷(li)。社會上通常會認(ren)為這種專(zhuan)升本含金量相對優于其他幾種。

2、自考專升本

畢業證(zheng)蓋省級自學考試委員會及主(zhu)考高校印章，證(zheng)書上顯示“高等教(jiao)育自學考試”字樣，文憑含(han)金量僅次于(yu)統(tong)招學歷，國家承認，教(jiao)育部電子(zi)注冊(ce)，屬于(yu)第二學歷。

3、成考專升本

畢業證蓋(gai)所學習高校(xiao)章，證書上顯示(shi)“成人教(jiao)育脫產(chan)、業余或(huo)函授”字樣，國家承認，教(jiao)育部(bu)電子注冊(ce)，屬(shu)于第(di)二(er)學歷。

4、遠程教育專升本

畢(bi)業證蓋所學(xue)習高(gao)校(xiao)章，證書上顯示“網絡教育(yu)”字樣，國家承認(ren)，教育(yu)部(bu)電子注(zhu)冊，屬(shu)于(yu)第二學(xue)歷。