不同于其他秀場類、娛樂(le)類等直播(bo)+行業，教育+直播行業(ye)有其(qi)一(yi)定的(de)特(te)殊(shu)性。其(qi)他直播+行業幾乎無進入門檻，進入就能看直播，不喜歡看就直接退出。而教育類直播對于進入觀看直播是有一定門檻的，需要付費才能觀看。而直播課程又不像錄播那樣，講究即時性的同時可能也會有許多錯過的潛在學員。雖說直播課程也能同時錄播，也可以播放供學習人員觀看，但也就失去了直播的意義。下面來看(kan)看(kan)在(zai)線教育直播平臺有(you)哪些吧！

教學網絡視頻直播平臺有哪些

1）尚(shang)德對啊——每(mei)天十堂免費課、教學數(shu)據(ju)反(fan)饋(kui)、微信直(zhi)播間(jian)、直(zhi)播教學抽獎(jiang)

尚(shang)德教(jiao)(jiao)(jiao)育創始人歐蓬曾經(jing)說：“錄(lu)播(bo)(bo)(bo)其實就是(shi)一個(ge)騙(pian)局”，可(ke)見其對(dui)(dui)在(zai)線直(zhi)(zhi)(zhi)播(bo)(bo)(bo)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)看重(zhong)程(cheng)度(du)(du)。對(dui)(dui)于在(zai)線直(zhi)(zhi)(zhi)播(bo)(bo)(bo)的(de)(de)推廣，尚(shang)德對(dui)(dui)啊網(wang)也(ye)是(shi)十分(fen)重(zhong)視。除(chu)了推出每天十堂免費直(zhi)(zhi)(zhi)播(bo)(bo)(bo)課(ke)，讓在(zai)線流(liu)量變現成直(zhi)(zhi)(zhi)播(bo)(bo)(bo)潛(qian)在(zai)客戶之(zhi)外(wai)，對(dui)(dui)于直(zhi)(zhi)(zhi)播(bo)(bo)(bo)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)大(da)(da)數據的(de)(de)統計反饋(kui)，也(ye)是(shi)改(gai)良在(zai)線直(zhi)(zhi)(zhi)播(bo)(bo)(bo)課(ke)程(cheng)的(de)(de)又一重(zhong)大(da)(da)突破。采集并分(fen)析學(xue)(xue)(xue)員(yuan)各方面學(xue)(xue)(xue)習(xi)資料(liao)，針對(dui)(dui)性教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)，形成多元立體動態(tai)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)軌跡也(ye)是(shi)對(dui)(dui)啊網(wang)直(zhi)(zhi)(zhi)播(bo)(bo)(bo)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)獨到之(zhi)處。除(chu)此(ci)之(zhi)外(wai)，尚(shang)德教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)微信號也(ye)直(zhi)(zhi)(zhi)接對(dui)(dui)接了直(zhi)(zhi)(zhi)播(bo)(bo)(bo)入(ru)(ru)(ru)口，由公眾(zhong)號進入(ru)(ru)(ru)就可(ke)觀看直(zhi)(zhi)(zhi)播(bo)(bo)(bo)，從(cong)訪問(wen)入(ru)(ru)(ru)口上直(zhi)(zhi)(zhi)接提升直(zhi)(zhi)(zhi)播(bo)(bo)(bo)流(liu)量。在(zai)一些教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)課(ke)程(cheng)中也(ye)加入(ru)(ru)(ru)直(zhi)(zhi)(zhi)播(bo)(bo)(bo)特有的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)抽獎模式，隨(sui)機抽取學(xue)(xue)(xue)習(xi)態(tai)度(du)(du)良好或學(xue)(xue)(xue)習(xi)反饋(kui)及時(shi)的(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)送出禮(li)品，學(xue)(xue)(xue)習(xi)積極性自然不言而喻。

2）環球網校——月份直播預(yu)告+在線(xian)預約+掃碼入群資(zi)料分享、考前預測

環球(qiu)網校提供月(yue)(yue)度直(zhi)(zhi)播的預(yu)(yu)告，可以(yi)提前(qian)一個月(yue)(yue)查看(kan)下月(yue)(yue)的直(zhi)(zhi)播課程并(bing)能直(zhi)(zhi)接在(zai)網上預(yu)(yu)約(yue)(yue)。預(yu)(yu)約(yue)(yue)后(hou)在(zai)該(gai)課程開始前(qian)會對預(yu)(yu)約(yue)(yue)號碼發送短信進(jin)行提醒。在(zai)線(xian)預(yu)(yu)約(yue)(yue)完成(cheng)(cheng)(cheng)后(hou)，引導(dao)客戶掃碼加(jia)入學(xue)(xue)習群領取學(xue)(xue)習資料，又(you)一次形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)學(xue)(xue)習社(she)(she)群并(bing)在(zai)社(she)(she)群內對用(yong)戶進(jin)行維護。用(yong)戶也可直(zhi)(zhi)接在(zai)社(she)(she)群交流(liu)學(xue)(xue)習，形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)同學(xue)(xue)氛圍。多種考試（如(ru)雅思(si)、考研等）進(jin)行考前(qian)預(yu)(yu)測(ce)講解班，結(jie)合用(yong)戶考前(qian)希望有預(yu)(yu)測(ce)題以(yi)緩解緊(jin)張情緒心理(li)，提升在(zai)線(xian)直(zhi)(zhi)播觀看(kan)數量，形(xing)(xing)成(cheng)(cheng)(cheng)流(liu)量聚集。

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3）新(xin)東方(fang)酷學網——外語學習在線直播(bo)(bo)、今(jin)日直播(bo)(bo)預告、免(mian)費付費課程排行

新東(dong)方(fang)以(yi)外(wai)語學習出名，而(er)外(wai)語學習又是最適合在(zai)線教(jiao)育直(zhi)播(bo)的課程(cheng)之一(yi)，尤其是口語練習。普通的教(jiao)學視頻，只能對照老(lao)師發音(yin)，卻無人可以(yi)糾正發音(yin)正確性。而(er)由于有了在(zai)線直(zhi)播(bo)1v多(duo)或(huo)1v1連(lian)麥(mai)，不(bu)僅(jin)英語在(zai)(zai)線(xian)學，多(duo)種小語種也輕(qing)松在(zai)(zai)線(xian)學習(xi)。想看直播的(de)人當然關注當下/當天(tian)有什么直(zhi)(zhi)(zhi)播(bo)(bo)課(ke)程(cheng)(cheng)，新(xin)(xin)東(dong)方提(ti)供(gong)了(le)(le)當天(tian)直(zhi)(zhi)(zhi)播(bo)(bo)的(de)(de)時間排程(cheng)(cheng)，方便(bian)即時收看(kan)直(zhi)(zhi)(zhi)播(bo)(bo)并安(an)排好下一(yi)個直(zhi)(zhi)(zhi)播(bo)(bo)觀看(kan)的(de)(de)時間。這個月的(de)(de)直(zhi)(zhi)(zhi)播(bo)(bo)用戶可能會(hui)忘記，今天(tian)的(de)(de)直(zhi)(zhi)(zhi)播(bo)(bo)課(ke)不(bu)輕(qing)易(yi)錯過。不(bu)知道課(ke)程(cheng)(cheng)好壞或(huo)者怎么選？看(kan)看(kan)別人都看(kan)什么直(zhi)(zhi)(zhi)播(bo)(bo)。新(xin)(xin)東(dong)方提(ti)供(gong)了(le)(le)每類課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)免費(fei)排行(xing)及付(fu)費(fei)排行(xing)，大(da)眾的(de)(de)選擇(ze)一(yi)定錯不(bu)了(le)(le)。

4）其他(ta)類型(xing)的(de)在線教育直播

除了教育界比較出名的在線視頻網站已經開始了直播，也(ye)有其他(ta)類(lei)如職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)類(lei)、法(fa)律教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)類(lei)、行業商(shang)家培(pei)訓(xun)類(lei)、網紅培(pei)訓(xun)類(lei)等在(zai)(zai)線(xian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)也(ye)開(kai)(kai)始了直播(bo)(bo)時代。（法(fa)律教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)直播(bo)(bo)）（行業商(shang)家培(pei)訓(xun)類(lei)）直播(bo)(bo)，因實(shi)時交互性等獨(du)特優勢，已被結合(he)各(ge)行業使用(yong)。在(zai)(zai)已有的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)平臺(tai)(tai)中嵌入直播(bo)(bo)功(gong)能(neng)，將直播(bo)(bo)獨(du)有的特性和功(gong)能(neng)作為戰(zhan)略手段應用(yong)在(zai)(zai)在(zai)(zai)線(xian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)行業，最終形(xing)成常態才是教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)平臺(tai)(tai)的最佳打開(kai)(kai)方式(shi)。