校園直飲機什么好處

校園直飲水機制(zhi)出的純(chun)凈水(shui)相對于桶(tong)裝水(shui)更(geng)新鮮(xian)、更(geng)衛(wei)生(sheng)、更(geng)安全，它的用(yong)途非(fei)常廣泛：可(ke)以(yi)生(sheng)飲，也可(ke)以(yi)燒(shao)開(kai)喝，在這(zhe)方面(mian)最突出的特點是水(shui)壺或電(dian)暖瓶再也不會結水(shui)垢(gou)了。

校(xiao)園直飲(yin)(yin)水(shui)(shui)機(ji)是(shi)針對學(xue)校(xiao)學(xue)生和(he)老師群體，專(zhuan)門為學(xue)校(xiao)群體解(jie)決飲(yin)(yin)用水(shui)(shui)問(wen)題的(de)飲(yin)(yin)水(shui)(shui)臺或者飲(yin)(yin)水(shui)(shui)設備(bei)。主要(yao)放置在教(jiao)學(xue)區(qu)的(de)教(jiao)室(shi)走廊(lang)、生活區(qu)的(de)宿舍走廊(lang)和(he)浴室(shi)、學(xue)校(xiao)食堂等地方，有效地解(jie)決了學(xue)校(xiao)飲(yin)(yin)水(shui)(shui)費用高、不衛、飲(yin)(yin)水(shui)(shui)困難(nan)的(de)問(wen)題。

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1、自(zi)動控(kong)制——全自(zi)動微電腦控(kong)制，無需人工操作。

2、節能(neng)高效(xiao)——較(jiao)傳統工廠過濾飲水機節能(neng)可(ke)(ke)大80%以(yi)上(shang)，還(huan)可(ke)(ke)以(yi)實現變量(liang)供水，用(yong)多少(shao)燒多少(shao)，使(shi)用(yong)一年不僅(jin)可(ke)(ke)以(yi)收回差(cha)價，而(er)且更(geng)衛生(sheng)，更(geng)健(jian)康，更(geng)省心，更(geng)實用(yong)！

3、取(qu)水等候——完(wan)全(quan)不用等候，補水加熱(re)取(qu)水互不干擾

4、連(lian)續(xu)供水(shui)——采用獨特的步(bu)進(jin)補(bu)水(shui)、逐層加(jia)熱方式，取水(shui)、補(bu)水(shui)、加(jia)熱同時(shi)進(jin)行(xing)，開水(shui)源源不斷，保證不喝(he)生水(shui)。

5、便于(yu)管理——使用過(guo)程中(zhong)幾乎(hu)無(wu)溢水(shui)無(wu)蒸汽，不會對環境(jing)造(zao)成污染。

6、安全(quan)衛生——按照(zhao)行業(ye)最嚴格的JIS標準(zhun)，RO反(fan)滲透凈水將水中大部分的細菌，膠體及(ji)大分子量的有機物去(qu)除。徹底杜絕(jue)五防(fang)(fang)(fang)安全(quan)技術：防(fang)(fang)(fang)漏電(dian)設(she)計(ji)、防(fang)(fang)(fang)干(gan)燒設(she)計(ji)、防(fang)(fang)(fang)火阻燃設(she)計(ji)、防(fang)(fang)(fang)開蓋(gai)設(she)計(ji)、防(fang)(fang)(fang)震(zhen)防(fang)(fang)(fang)蒸汽設(she)計(ji)。

7、外(wai)觀(guan)完(wan)美——外(wai)觀(guan)豪華，結構(gou)精致，給人(ren)以耳目(mu)一新的感覺。

8、安裝(zhuang)方便——安裝(zhuang)形(xing)式(shi)多(duo)樣，可掛于墻上，可立于地上，加(jia)上底座也可立于地上。

9、量(liang)體裁衣——結合(he)工(gong)程實況，給(gei)您(nin)設(she)計、選擇和定作(zuo)最適(shi)合(he)的設(she)備；

10、壽命長(chang)久(jiu)——制水工藝成熟(shu)，能確保(bao)長(chang)期穩定運行(xing)，運行(xing)成本低廉。

學校直飲水機維護

1、學校應建立健(jian)全飲用(yong)水衛(wei)生(sheng)管理(li)制(zhi)度(du)、飲用(yong)水設備運行維護(hu)制(zhi)度(du)、水質檢(jian)驗制(zhi)度(du)。

2、學校應配備經培訓合格并取得健(jian)康(kang)證明的(de)專（兼）職人員，每日對(dui)設備進(jin)行(xing)清潔、巡(xun)查(cha)和記錄(lu)。每日飲用(yong)水設備使(shi)用(yong)前(qian)，專（兼）職人員均需打(da)開(kai)每個水嘴(zui)60秒，以(yi)排盡管道內的(de)積水(shui)，要進(jin)行必(bi)要的(de)清潔(jie)工(gong)作，以(yi)保(bao)持飲(yin)(yin)水(shui)臺水(shui)槽無(wu)(wu)茶葉、飯渣等雜物(wu)(wu)，外殼(ke)清潔(jie)光亮，無(wu)(wu)污(wu)染(ran)物(wu)(wu)粘附其上(shang)。每周應(ying)(ying)對出(chu)水(shui)龍頭消毒(du)一(yi)次(ci)。對非本校(xiao)(xiao)的(de)直飲(yin)(yin)水(shui)維護人員，校(xiao)(xiao)方應(ying)(ying)查驗(yan)其健(jian)康證明及(ji)其維護當天的(de)健(jian)康狀(zhuang)況。

3、學校應(ying)在(zai)每學期開學前一周(zhou)內對(dui)二(er)次(ci)供水(shui)(shui)進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)自檢(jian)，對(dui)蓄水(shui)(shui)池及(ji)相(xiang)關管(guan)道進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)清洗和消毒。同(tong)時(shi)聯(lian)系飲(yin)用水(shui)(shui)設備(bei)(bei)服務(wu)商對(dui)飲(yin)用水(shui)(shui)設備(bei)(bei)進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)維護和水(shui)(shui)質(zhi)檢(jian)測，按(an)規定更換符(fu)合國家相(xiang)關衛生(sheng)標(biao)準和規范(fan)要求的水(shui)(shui)處理材料和消毒裝置，對(dui)飲(yin)用水(shui)(shui)設備(bei)(bei)以及(ji)涉及(ji)的管(guan)路(lu)進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)消毒、檢(jian)查和維護。并將(jiang)飲(yin)用水(shui)(shui)送至縣疾控中心進(jin)(jin)(jin)行(xing)(xing)水(shui)(shui)質(zhi)檢(jian)驗，合格后方可供水(shui)(shui)。加熱(re)保溫水(shui)(shui)和經沸騰處理直飲(yin)水(shui)(shui)的必檢(jian)指標(biao)為細菌(jun)(jun)總(zong)數、總(zong)大腸菌(jun)(jun)群，評價標(biao)準按(an)GB 5749—2006《生(sheng)活飲用(yong)水(shui)衛生(sheng)標準》執行。檢驗對象為每臺加熱保(bao)溫水(shui)設備。

4、飲用水設備要有用電安全保護裝置，配電箱、插座等用電裝置應安裝在學生不易觸碰的地方。飲用水設備不能暴露在雨水可淋濕的地方，避免設備整體漏電和雨水污染，應通風良好，地面、墻壁、頂部應使用防水、防滑、防霉材料。

5、學(xue)(xue)校要根據不同年齡段學(xue)(xue)生，設置飲用水溫度；建議小學(xue)(xue)低年段的水溫為常溫,以免水(shui)溫過高燙傷學(xue)生。飲水(shui)處要設置(zhi)簡明(ming)易懂的圖文說明(ming)，指導正確使用(yong)(yong)飲用(yong)(yong)水(shui)設備(bei)，取水(shui)等候(hou)區域應不(bu)擠占安全(quan)疏散空間。

6、學校應(ying)建立(li)飲用水(shui)(shui)衛(wei)生管(guan)(guan)理檔(dang)案(an)，包括設(she)備(bei)采(cai)購、安裝的相關證書(shu)資料(liao)，飲用水(shui)(shui)設(she)備(bei)驗收文檔(dang)，管(guan)(guan)理人員信息資料(liao)，飲用水(shui)(shui)設(she)備(bei)巡查、保潔、維護記錄、水(shui)(shui)質監測報告等。衛(wei)生管(guan)(guan)理檔(dang)案(an)應(ying)由專人管(guan)(guan)理，至少保存2年。

7、學校應(ying)制訂飲用水(shui)(shui)水(shui)(shui)質(zhi)突發事件應(ying)急處置預案。