校園直飲機什么好處

校園直飲水機制出的純(chun)凈(jing)水(shui)相(xiang)對于(yu)桶裝水(shui)更新鮮(xian)、更衛生、更安全，它的用途非常廣(guang)泛(fan)：可以(yi)生飲，也可以(yi)燒開(kai)喝(he)，在(zai)這方面最(zui)突(tu)出的特點是(shi)水(shui)壺或電暖瓶再(zai)也不會結水(shui)垢(gou)了。

校園直飲(yin)(yin)水(shui)機是針(zhen)對學校學生和老師群(qun)體，專門(men)為學校群(qun)體解(jie)決飲(yin)(yin)用(yong)水(shui)問(wen)題的(de)飲(yin)(yin)水(shui)臺或者飲(yin)(yin)水(shui)設備。主要放置在教學區的(de)教室走(zou)廊、生活區的(de)宿舍走(zou)廊和浴室、學校食堂等地(di)方(fang)，有效地(di)解(jie)決了學校飲(yin)(yin)水(shui)費用(yong)高、不衛、飲(yin)(yin)水(shui)困難(nan)的(de)問(wen)題。

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1、自(zi)動(dong)控制——全自(zi)動(dong)微電腦控制，無(wu)需人工操(cao)作。

2、節(jie)能高效——較(jiao)傳統工廠過濾飲水機(ji)節(jie)能可大80%以上(shang)，還可以實現變量供水，用多少(shao)燒多少(shao)，使(shi)用一年(nian)不僅可以收回差價，而且更衛(wei)生，更健康，更省心，更實用！

3、取水等候(hou)——完全(quan)不用等候(hou)，補水加(jia)熱取水互不干擾(rao)

4、連續供水(shui)——采用獨特(te)的步進補(bu)水(shui)、逐層(ceng)加熱(re)方式，取水(shui)、補(bu)水(shui)、加熱(re)同(tong)時進行，開水(shui)源源不(bu)斷，保(bao)證不(bu)喝生水(shui)。

5、便于管理——使用過程中幾乎(hu)無溢(yi)水無蒸汽，不會對環境造成污染。

6、安(an)全衛(wei)生——按(an)照(zhao)行業最嚴格的JIS標準，RO反滲透凈(jing)水(shui)將(jiang)水(shui)中(zhong)大(da)部分的細菌，膠體(ti)及大(da)分子量的有機物(wu)去除。徹底(di)杜絕五(wu)防(fang)安(an)全技術：防(fang)漏電設(she)計(ji)、防(fang)干燒設(she)計(ji)、防(fang)火(huo)阻(zu)燃設(she)計(ji)、防(fang)開蓋設(she)計(ji)、防(fang)震(zhen)防(fang)蒸(zheng)汽設(she)計(ji)。

7、外觀完(wan)美——外觀豪華，結構精致，給人以耳目(mu)一新的感覺。

8、安裝(zhuang)方便——安裝(zhuang)形式多樣(yang)，可(ke)掛于墻上(shang)，可(ke)立(li)于地(di)上(shang)，加上(shang)底座也可(ke)立(li)于地(di)上(shang)。

9、量(liang)體裁(cai)衣(yi)——結合(he)(he)工程實(shi)況，給您設計、選擇和定作(zuo)最(zui)適合(he)(he)的設備；

10、壽命(ming)長(chang)久——制水工藝成熟(shu)，能確保長(chang)期穩定運行，運行成本低廉。

學校直飲水機維護

1、學校應建立(li)健全飲(yin)用(yong)水(shui)衛生(sheng)管(guan)理制度(du)、飲(yin)用(yong)水(shui)設備運行維護(hu)制度(du)、水(shui)質(zhi)檢(jian)驗制度(du)。

2、學校應配備(bei)經(jing)培訓合格并取得健康證明的專（兼(jian)）職(zhi)(zhi)人員，每日對設備(bei)進行清潔(jie)、巡查和記錄(lu)。每日飲(yin)用(yong)水設備(bei)使用(yong)前，專（兼(jian)）職(zhi)(zhi)人員均需打(da)開每個水嘴60秒，以排(pai)盡管道內的(de)積(ji)水(shui)，要進行(xing)必要的(de)清潔工作(zuo)，以保持飲(yin)水(shui)臺水(shui)槽無(wu)茶葉、飯渣等雜物(wu)，外殼清潔光亮，無(wu)污(wu)染物(wu)粘附其上。每周應(ying)對(dui)出水(shui)龍頭消毒(du)一次。對(dui)非本校的(de)直(zhi)飲(yin)水(shui)維護人(ren)員，校方(fang)應(ying)查驗(yan)其健(jian)康(kang)證(zheng)明及其維護當天(tian)的(de)健(jian)康(kang)狀況。

3、學校(xiao)應在每學期開(kai)學前(qian)一(yi)周內對二次供水(shui)進(jin)(jin)行(xing)(xing)自檢(jian)(jian)，對蓄水(shui)池及相關(guan)管道進(jin)(jin)行(xing)(xing)清洗和消(xiao)毒。同時聯系飲(yin)(yin)用(yong)水(shui)設(she)備服務商對飲(yin)(yin)用(yong)水(shui)設(she)備進(jin)(jin)行(xing)(xing)維護和水(shui)質(zhi)檢(jian)(jian)測，按規(gui)定(ding)更換符(fu)合國家相關(guan)衛生標準(zhun)和規(gui)范要求的水(shui)處(chu)理材料(liao)和消(xiao)毒裝(zhuang)置，對飲(yin)(yin)用(yong)水(shui)設(she)備以及涉及的管路進(jin)(jin)行(xing)(xing)消(xiao)毒、檢(jian)(jian)查和維護。并將飲(yin)(yin)用(yong)水(shui)送(song)至縣疾控中心進(jin)(jin)行(xing)(xing)水(shui)質(zhi)檢(jian)(jian)驗，合格后方可供水(shui)。加(jia)熱保溫(wen)水(shui)和經沸騰處(chu)理直飲(yin)(yin)水(shui)的必檢(jian)(jian)指標為細(xi)菌總數、總大(da)腸菌群(qun)，評價(jia)標準(zhun)按GB 5749—2006《生活飲用(yong)水衛生標(biao)準(zhun)》執行。檢驗對象為每(mei)臺加(jia)熱保溫水設備。

4、飲用水設備要有用電安全保護裝置，配電箱、插座等用電裝置應安裝在學生不易觸碰的地方。飲用水設備不能暴露在雨水可淋濕的地方，避免設備整體漏電和雨水污染，應通風良好，地面、墻壁、頂部應使用防水、防滑、防霉材料。

5、學(xue)校要(yao)根據不同年齡段學(xue)生(sheng)，設置飲(yin)用水(shui)溫度(du)；建議小學(xue)低(di)年段的水(shui)溫為常(chang)溫,以免水(shui)溫過(guo)高燙傷學(xue)生。飲水(shui)處要設置簡明(ming)易(yi)懂的(de)圖文說明(ming)，指(zhi)導正(zheng)確使用(yong)飲用(yong)水(shui)設備，取水(shui)等候區域應不擠占安(an)全疏散空間。

6、學(xue)校應建(jian)立飲用(yong)水(shui)(shui)衛生管理(li)檔(dang)案，包(bao)括設備(bei)采購、安(an)裝的相關(guan)證書資料(liao)，飲用(yong)水(shui)(shui)設備(bei)驗收文檔(dang)，管理(li)人員信息資料(liao)，飲用(yong)水(shui)(shui)設備(bei)巡查、保(bao)(bao)潔、維護記(ji)錄、水(shui)(shui)質監測報(bao)告(gao)等。衛生管理(li)檔(dang)案應由專人管理(li)，至(zhi)少保(bao)(bao)存2年。

7、學校應(ying)制訂飲(yin)用水(shui)水(shui)質突發事件應(ying)急處置預案。