高考志愿填報的六(liu)個重(zhong)要步驟 考得(de)好還得(de)填得(de)好

高(gao)考志(zhi)愿填報(bao)要認真(zhen)細(xi)致(zhi)對(dui)(dui)待。首先要明確專業的定位，然(ran)后(hou)選擇學(xue)校所在區(qu)域，再根據往年(nian)投(tou)檔線的絕對(dui)(dui)值大致(zhi)選擇學(xue)校范(fan)圍，分數(shu)在批次(ci)線踩線或線 上(shang)3-5分(fen)的還要考(kao)慮(lv)是否降低批次(ci)錄取，再通過對選擇范(fan)圍(wei)內(nei)學校進(jin)行投(tou)檔分(fen)數預測，確定哪(na)些(xie)學校具備投(tou)檔條件，最后(hou)按一定的分(fen)數梯度(du)合理安排(pai)志(zhi)愿順序。總共六個步驟，每一個步驟都不能馬虎對待。

高考志愿填報的六個重要步驟

第一步 專業選擇

大學專業選擇是決定未來職業方向最重要的選擇，但并不是決定青年學生終身命運的唯一條件。上大學主要是培養青年學生認知世界的能力和創造世界的 能力。只(zhi)要在(zai)中(zhong)小學階段養成(cheng)了良好的(de)(de)學習(xi)習(xi)慣和性(xing)格特點，大(da)學的(de)(de)絕大(da)部分專業(ye)都能成(cheng)為青年學生發(fa)揮才(cai)干的(de)(de)好方向。而且一旦(dan)發(fa)現大(da)學專業(ye)并不適合自己(ji)，還有 機會申請轉專業和(he)通(tong)過考(kao)研形成復合(he)(he)專業結構(gou)。當然，如(ru)果性格特點、能力結構(gou)、身體條件顯(xian)然不適合(he)(he)的專業要想辦法(fa)避(bi)免。

高校投(tou)檔(dang)線(xian)(xian)不等于高校不同專(zhuan)(zhuan)業(ye)的錄取(qu)線(xian)(xian)，常常是有些熱門(men)專(zhuan)(zhuan)業(ye)的投(tou)檔(dang)線(xian)(xian)高出學校投(tou)檔(dang)線(xian)(xian)十(shi)幾分(fen)、甚至幾十(shi)分(fen)。學生(sheng)和(he)家長千萬不要誤(wu)以為分(fen)數在學校投(tou)檔(dang)線(xian)(xian)以上就可以高枕無憂，在專(zhuan)(zhuan)業(ye)服(fu)從(cong)分(fen)配欄(lan)內一定(ding)要寫上服(fu)從(cong)分(fen)配，不然(ran)很可能因成績夠不上學校專(zhuan)(zhuan)業(ye)投(tou)檔(dang)線(xian)(xian)而(er)面(mian)臨(lin)退檔(dang)風險。

專(zhuan)(zhuan)科學(xue)生(sheng)建議把區域(yu)和專(zhuan)(zhuan)業選擇當做同樣重要的(de)頭等大事來(lai)對待。區域(yu)決定了以后的(de)就(jiu)業出路(lu)，專(zhuan)(zhuan)業往往就(jiu)決定了今后的(de)職業方(fang)向。專(zhuan)(zhuan)科學(xue)生(sheng)以后很(hen)難再 通過考研究生或其他(ta)方(fang)式來改變專(zhuan)業(ye)結(jie)構(gou)。因(yin)此，專(zhuan)科(ke)學生寧可降低對(dui)學校投(tou)檔(dang)分數的要(yao)(yao)求，也要(yao)(yao)選擇到自己(ji)想去的城市和想要(yao)(yao)學習的專(zhuan)業(ye)。

第二步 區域選擇

區域選擇(ze)直接決定了(le)學(xue)校的(de)選擇(ze)范圍，也(ye)決定了(le)未來(lai)四年(nian)學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)習生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)大(da)環境。能夠(gou)在(zai)北上廣深(shen)等大(da)城市、發達城市學(xue)習和(he)生(sheng)(sheng)活(huo)，對青(qing)年(nian)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)成長無疑是(shi)有(you)利的(de)。

但是也要客(ke)觀(guan)的考(kao)慮學(xue)生高考(kao)分數能不能進入北上廣(guang)深等(deng)發(fa)(fa)達城市的好學(xue)校。如(ru)果一味選(xuan)擇發(fa)(fa)達區域，放棄對學(xue)校基(ji)本面(mian)的追求(qiu)就會適得其反(fan)。

第三步 學校選擇

人生(sheng)要面臨的(de)選(xuan)(xuan)擇(ze)很多，選(xuan)(xuan)大學、選(xuan)(xuan)專業、選(xuan)(xuan)職業、選(xuan)(xuan)伴侶、選(xuan)(xuan)行(xing)業、選(xuan)(xuan)合(he)作伙(huo)伴等等，選(xuan)(xuan)大學是人生(sheng)面臨的(de)第(di)一個重大選(xuan)(xuan)擇(ze)。

在(zai)中(zhong)國(guo)的現實(shi)就業環境(jing)中(zhong)，一本的學生(sheng)盡量選擇985、211高(gao)校(xiao)，即使學校(xiao)稍(shao)偏遠(yuan)，這一類學校(xiao)的就業情況(kuang)都(dou)會相對較好，甚至有些(xie)行業、有些(xie)單位、有些(xie)崗位非985、211工程學(xue)校學(xue)生不招。其次(ci)是部屬(shu)重點(dian)本科院校，再次(ci)是省屬(shu)重點(dian)本科。

二本(ben)的學(xue)生如果能(neng)選擇(ze)更(geng)好的專(zhuan)業(ye)(ye)就(jiu)盡量以滿足專(zhuan)業(ye)(ye)要(yao)求，因為從長遠(yuan)來看(kan)，專(zhuan)業(ye)(ye)對(dui)口性越(yue)高(gao)，學(xue)生畢業(ye)(ye)后(hou)職業(ye)(ye)化成熟越(yue)快。

三本和專科盡量以區(qu)域選擇為主，兼(jian)顧專業(ye)。根(gen)據(ju)教育部就業(ye)情況統計，北上廣深的學生(sheng)畢業(ye)半年后工作月薪遠(yuan)遠(yuan)高(gao)于內陸(lu)其他省會城市，沿海發達(da)城市的畢業(ye)生(sheng)薪資待遇(yu)也大(da)大(da)高(gao)于內陸(lu)其他城市。

第四步 批次的選擇

一般來說不(bu)強調(diao)對(dui)批(pi)次做特別的(de)選擇，能上(shang)一本(ben)(ben)就(jiu)盡量上(shang)一本(ben)(ben)，能上(shang)二(er)本(ben)(ben)就(jiu)盡量上(shang)二(er)本(ben)(ben)。這里講的(de)批(pi)次選擇是指某些特殊情況下更(geng)優(you)化的(de)選擇。

比如(ru)一本、二本、三本踩線的成(cheng)績，這種(zhong)成(cheng)績很難錄取到同批次比較好(hao)的學校和(he)比較好(hao)的專業。這個時(shi)候，下(xia)降(jiang)一個批次進(jin)行選擇就成(cheng)為必要。

還有(you)一些特殊的(de)專業要求，比(bi)如(ru)今年(nian)有(you)一個長(chang)郡(jun)中學的(de)家(jia)長(chang)向(xiang)我(wo)咨詢，他想讓孩子學習(xi)“海洋石油開采工程(cheng)”相關的專(zhuan)業。這樣的專(zhuan)業開設院校非常有 限，如果分(fen)數達不(bu)到上一個(ge)(ge)學校的投檔線(xian)，下(xia)一個(ge)(ge)學校就很(hen)可能是(shi)下(xia)一個(ge)(ge)批次的學校。因此，對專(zhuan)業有特(te)殊要求的情況下(xia)要適當考慮降(jiang)低批次要求。

第五步 高校投檔線的預測

高校檔(dang)線(xian)的(de)預(yu)測(ce)是(shi)高考志愿(yuan)填(tian)(tian)報(bao)的(de)核(he)心技術，也是(shi)所有志愿(yuan)規劃的(de)基礎(chu)。在知(zhi)分(fen)填(tian)(tian)志愿(yuan)的(de)大好(hao)政策下(xia)，學校投檔(dang)線(xian)的(de)預(yu)測(ce)已經成為(wei)一門科學。如何更加準確的(de)預(yu)測(ce)高校投檔(dang)線(xian)是(shi)有規律可循的(de)。

分數(shu)在批(pi)次投檔線(xian)附(fu)近(jin)5分左右的(de)學生(sheng)，可以選用投檔線(xian)差法。把歷年(nian)來錄取分數在(zai)批次投檔線(xian)5分(fen)附近的學(xue)校都羅列(lie)出來，找(zhao)到(dao)自己分(fen)數可以達到(dao)的學(xue)校，根據需要(yao)選擇學(xue)校。

文科名次在500名以(yi)內，理科名次在1000名(ming)以內的(de)(de)(de)學生可(ke)(ke)以選擇名(ming)次定(ding)位法，基(ji)本上這個名(ming)次以內錄取(qu)的(de)(de)(de)學校錄取(qu)名(ming)次相對比較固定(ding)，上下(xia)浮動(dong)不 大。考生可(ke)(ke)以根據(ju)自己的(de)(de)(de)名(ming)次結合(he)學校過去三(san)年來的(de)(de)(de)錄取(qu)名(ming)次的(de)(de)(de)波動(dong)情況(kuang)確定(ding)可(ke)(ke)以錄取(qu)的(de)(de)(de)學校，適(shi)當拉開名(ming)次距(ju)離，為選擇專業留出空間。

一本線上(shang)(shang)的(de)考(kao)生(sheng)可以采取(qu)同位分(fen)預測法(fa)(fa)，這種方(fang)法(fa)(fa)在一本線上(shang)(shang)廣大的(de)分(fen)數(shu)區間具有較準確的(de)預測價值。同位分(fen)是指在不(bu)同年份相同的(de)位次(ci)上(shang)(shang)，不(bu)同年份的(de)位次(ci)在當(dang)(dang)年成(cheng)績上(shang)(shang)的(de)分(fen)數(shu)。這種方(fang)法(fa)(fa)考(kao)慮(lv)了分(fen)數(shu)段(duan)的(de)集中度(du)，具有較高的(de)預測價值，當(dang)(dang)然(ran)還要適當(dang)(dang)考(kao)慮(lv)其他因素(su)對(dui)分(fen)數(shu)波動的(de)影響(xiang)。

二(er)本(ben)線(xian)(xian)以上一本(ben)線(xian)(xian)以下的(de)(de)學(xue)生(sheng)，或者(zhe)三本(ben)線(xian)(xian)以上二(er)本(ben)線(xian)(xian)以下的(de)(de)學(xue)生(sheng)可以采用投檔線(xian)(xian)差法(fa)和同位(wei)(wei)分法(fa)相結合的(de)(de)方式來定(ding)位(wei)(wei)學(xue)校投檔線(xian)(xian)。具體做法(fa)是先用投檔 線(xian)差(cha)法找到相(xiang)應的分數段位，再(zai)用同位分法分析歷年數據的波(bo)動情況，大致確定學校投(tou)檔線(xian)。再(zai)從預估學校投(tou)檔線(xian)下(xia)5分左右尋找合(he)適(shi)的學校填報(bao)志愿。

第六步 志愿順序的安排

如實行(xing)的(de)是平行(xing)志愿，采用“分數優先，遵循志愿”的原則。在平行志愿的規則下，不再有學校調劑選項，5個學(xue)校平(ping)行志愿，如何安排才合(he)理(li)，怎樣避免掉檔?

采取的(de)是“分數優先，遵循志愿”的平行志愿規則，也就是說，在5個平行志愿(yuan)中，按志愿(yuan)順序(xu)檢索，只要(yao)有任何一個志愿(yuan)滿足(zu)了(le)投(tou)(tou)檔條件就能投(tou)(tou) 檔。這樣一來，如果5個(ge)平(ping)行志(zhi)(zhi)愿(yuan)沒有一(yi)(yi)個(ge)滿足(zu)投檔(dang)條件，就(jiu)會面臨掉(diao)檔(dang)。因此，我們(men)在安(an)(an)排(pai)(pai)志(zhi)(zhi)愿(yuan)的(de)順序(xu)的(de)時候要考慮兩(liang)個(ge)問題。第一(yi)(yi)是要按學校投檔(dang)分數從高到低 的(de)原則安(an)(an)排(pai)(pai)志(zhi)(zhi)愿(yuan)順序(xu)，讓高考分數盡量發揮(hui)最大價值(zhi)。第二是要按一(yi)(yi)定梯度(du)(du)安(an)(an)排(pai)(pai)志(zhi)(zhi)愿(yuan)層(ceng)次，避免(mian)掉(diao)檔(dang)情(qing)況的(de)發生。專業咨詢師在安(an)(an)排(pai)(pai)志(zhi)(zhi)愿(yuan)梯度(du)(du)時每個(ge)志(zhi)(zhi)愿(yuan)之間(jian)會拉開 3-5分的距離。一般建議(yi)如果不是在(zai)(zai)專業高考咨詢(xun)師(shi)指導(dao)的情況下，在(zai)(zai)選擇學校(xiao)梯度時拉開8-10分的梯度。

為了(le)保險，每個(ge)考生在安排志愿的時候還(huan)應(ying)該考慮在自己分數相應(ying)批次(ci)的下一(yi)個(ge)批次(ci)填滿志愿，以確保在萬一(yi)掉(diao)檔的情況下，在下一(yi)個(ge)批次(ci)還(huan)有學校(xiao)可以錄(lu)取。一(yi)般不(bu)建議萬一(yi)掉檔的情況下把機(ji)會都放在征(zheng)集志愿錄(lu)取。一(yi)是因(yin)為征(zheng)求志愿要么學(xue)校分(fen)數超(chao)高，要么學(xue)校偏(pian)遠(yuan)，專業生(sheng)僻，很少有(you)人報考。

志愿填(tian)報是一個復雜的系統工程，考生(sheng)和家長應提前學習和熟(shu)悉志愿填(tian)報的規則，要把志愿填(tian)報當做第二(er)次高(gao)考來認真(zhen)對待。往往考得(de)好(hao)還要填(tian)得(de)好(hao)，才能(neng)充分發(fa)揮高(gao)考分數的最大價(jia)值。