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勞動節手抄報內容有哪些 關于勞動的名人名言

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摘要:五一勞動節前,一些學校都有辦手抄報的活動,其目的是為了宣傳勞動節的意義。勞動是人類運動的一種特殊形式,從哲學高度看,勞動是主體、客體和意義的內涵集成體。 在商品生產體系中,勞動是勞動力的支出和使用,因此制作勞動節手抄報,宣傳勞動節有重要意義。接下來就和小編一起來看看關于勞動的名人名言吧。

五一勞動節手抄報內容和資料:勞動節的由來

國(guo)(guo)(guo)際(ji)勞(lao)動節(jie)又稱“五一國(guo)(guo)(guo)際(ji)勞(lao)動節(jie)”、“國(guo)(guo)(guo)際(ji)示威游行日(ri)(ri)”(International Workers' Day或者May Day),是世(shi)界上(shang)80多個國(guo)(guo)(guo)家的(de)全國(guo)(guo)(guo)性節(jie)日(ri)(ri)。定(ding)在(zai)每年(nian)的(de)五月(yue)一日(ri)(ri)。它是全世(shi)界勞(lao)動人(ren)民共同擁(yong)有的(de)節(jie)日(ri)(ri)。1889年(nian)7月(yue),由恩格(ge)斯領導的(de)第(di)二國(guo)(guo)(guo)際(ji)在(zai)巴(ba)黎(li)舉(ju)行代表(biao)大會。會議(yi)通過決議(yi),規定(ding)1890年(nian)5月(yue)1日(ri)(ri)國(guo)(guo)(guo)際(ji)勞(lao)動者舉(ju)行游行,并(bing)決定(ding)把5月(yue)1日(ri)(ri)這一天定(ding)為(wei)國(guo)(guo)(guo)際(ji)勞(lao)動節(jie)。中(zhong)央人(ren)民政府政務(wu)院(yuan)于1949年(nian)12月(yue)作(zuo)出決定(ding),將5月(yue)1日(ri)(ri)確定(ding)為(wei)勞(lao)動節(jie)。 1989年(nian)后(hou),國(guo)(guo)(guo)務(wu)院(yuan)基本上(shang)每5年(nian)表(biao)彰一次全國(guo)(guo)(guo)勞(lao)動模范和先進(jin)工(gong)作(zuo)者,每次表(biao)彰3000人(ren)左右。

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五一勞動節手抄報內容和資料:勞動節的詩歌

《勞動者》

勞動者!

天下最(zui)容易接近的是泥土(tu)

以及(ji)和(he)泥(ni)土(tu)相依為(wei)命的(de)男(nan)人和(he)女人

他們(men)以勞動(dong)的方式(shi)

同這個世(shi)界(jie)真(zhen)情對話

他(ta)們(men)漂泊(bo)過的所有(you)地方

都生長發展(zhan)史(shi)和進(jin)化論

蘊含(han)豐富且(qie)平易自然

五一勞動節手抄報內容和資料:勞動節的標語

1、發揮(hui)工人階級主力軍作用為建設和諧(xie)南京做出新(xin)貢獻。

2、自覺踐行(xing)“八榮八恥(chi)”,樹立社會主義榮辱(ru)觀。

3、愛(ai)崗敬業(ye),爭創一流。

4、歡度“五一”國際勞動(dong)節(jie)!

5、熱烈(lie)慶祝“五一(yi)”國(guo)際勞動節。

什么是勞動?

從(cong)哲學高(gao)度(du)看,勞動是主體(ti)、客體(ti)和意義的(de)內涵集成(cheng)體(ti)。

勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong),通(tong)常是(shi)指能夠對外輸出勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)量或勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)價值(zhi)的(de)人類(lei)(lei)運動(dong)(dong)(dong),勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)是(shi)人維(wei)持自(zi)我生存和自(zi)我發展的(de)唯一手段。按照傳統(tong)的(de)勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)分類(lei)(lei)理論,勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)可分為腦力勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)和體(ti)力勞(lao)(lao)(lao)動(dong)(dong)(dong)兩大類(lei)(lei)。

勞動(dong)(dong)(dong)(dong)是(shi)(shi)人類(lei)運動(dong)(dong)(dong)(dong)的(de)(de)一種特殊形式。在商品生產體系中,勞動(dong)(dong)(dong)(dong)是(shi)(shi)勞動(dong)(dong)(dong)(dong)力(li)的(de)(de)支(zhi)出和使用(yong)。馬克(ke)思給我們下了這(zhe)樣的(de)(de)定義(yi):“勞動(dong)(dong)(dong)(dong)力(li)的(de)(de)使用(yong)就是(shi)(shi)勞動(dong)(dong)(dong)(dong)本身。勞動(dong)(dong)(dong)(dong)力(li)的(de)(de)買者消費勞動(dong)(dong)(dong)(dong)力(li),就是(shi)(shi)叫勞動(dong)(dong)(dong)(dong)力(li)的(de)(de)賣者勞動(dong)(dong)(dong)(dong)。”

什么是勞動節?

國(guo)(guo)際(ji)勞(lao)動節(jie)(jie)又稱“五一(yi)國(guo)(guo)際(ji)勞(lao)動節(jie)(jie)”、“國(guo)(guo)際(ji)示威游行(xing)(xing)日(ri)(ri)”(International Workers' Day或者May Day),是世界上80多個國(guo)(guo)家的(de)(de)(de)全國(guo)(guo)性節(jie)(jie)日(ri)(ri)。定(ding)在(zai)每年的(de)(de)(de)五月(yue)一(yi)日(ri)(ri)。它是全世界勞(lao)動人(ren)民(min)共同擁有的(de)(de)(de)節(jie)(jie)日(ri)(ri)。1889年7月(yue),由(you)恩格斯領導的(de)(de)(de)第二國(guo)(guo)際(ji)在(zai)巴黎舉行(xing)(xing)代(dai)表大會。會議通(tong)過(guo)決(jue)議,規定(ding)1890年5月(yue)1日(ri)(ri)國(guo)(guo)際(ji)勞(lao)動者舉行(xing)(xing)游行(xing)(xing),并決(jue)定(ding)把5月(yue)1日(ri)(ri)這一(yi)天定(ding)為國(guo)(guo)際(ji)勞(lao)動節(jie)(jie)。中央(yang)人(ren)民(min)政(zheng)府政(zheng)務院于1949年12月(yue)作出決(jue)定(ding),將(jiang)5月(yue)1日(ri)(ri)確定(ding)為勞(lao)動節(jie)(jie)。 1989年后,國(guo)(guo)務院基本上每5年表彰一(yi)次(ci)全國(guo)(guo)勞(lao)動模范和(he)先進工作者,每次(ci)表彰3000人(ren)左右。

關于勞動的名人名言手抄報內容大全:

1、 一(yi)個專心致志思索的(de)人并不是在虛度光陰。雖然有(you)些(xie)勞動是有(you)形的(de),但也有(you)一(yi)種勞動是無形的(de)。——雨果

2、 一個埋頭(tou)腦力勞動的(de)人(ren),如果不經常活動四肢,那是(shi)一件極其痛苦的(de)事情(qing)。——托爾斯(si)泰

3、 一個有真(zhen)正大才(cai)能的(de)人卻在工(gong)作過程中感到(dao)最高度的(de)快樂。——歌德

4、 一(yi)切都(dou)靠一(yi)張嘴來做而絲毫不實干的人,是虛(xu)偽和假仁假義的。——德謨克利特

5、 一勞永逸(yi)的(de)話,有是有的(de),而一勞永逸(yi)的(de)事卻極少。——魯(lu)迅

6、 不(bu)(bu)付出勞動就不(bu)(bu)會有(you)收獲(huo)。——倫?賴特

7、 不停留在已得的成(cheng)績上,而是英勇(yong)地勞動著,努力要把勞動的錦標(biao)長(chang)久(jiu)握在自己手里。——奧斯特洛夫斯基(ji)

8、 不勞動者無(wu)法從中獲得裨益。——賀(he)拉斯

9、 世間(jian)沒(mei)有一(yi)種具有真正價值的(de)東西,可以不經過艱苦辛(xin)勤勞動而能夠得到的(de)。——愛迪生(sheng)

10、 為人類(lei)的(de)幸(xing)福而勞動,這(zhe)是多(duo)么壯麗的(de)事業,這(zhe)個目標(biao)有多(duo)么偉大。——圣(sheng)西(xi)門

11、 人們在自(zi)覺的(de)(de)(de)(de)、有目的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)生產勞動(dong)與社(she)會活動(dong)的(de)(de)(de)(de)基礎上,也逐漸獲得了從(cong)事自(zi)覺的(de)(de)(de)(de)、有目的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)審美的(de)(de)(de)(de)活動(dong),即從(cong)事審美創造與發展的(de)(de)(de)(de)能力(li)。——波斯彼洛夫(fu)

12、 人們在那里高談闊(kuo)論(lun)天啟和靈感之類的東西,而我卻像首飾(shi)匠打金鎖鏈那樣(yang)精心地(di)勞動(dong)著(zhu),把一個個小環非常合適地(di)聯結起(qi)來(lai)。——海涅

13、 人體欲得(de)勞動,但(dan)不當使(shi)極耳,動搖則(ze)谷氣得(de)消(xiao),血(xue)脈流通,病不得(de)生。譬如(ru)戶樞,終不朽也(ye)。——華(hua)佗

14、 人在自己的(de)勞(lao)(lao)動中(zhong)創(chuang)造(zao)自己并理解勞(lao)(lao)動的(de)美。——蘇霍姆林(lin)斯基

15、 人是動(dong)物,本來是好(hao)動(dong)的;勞動(dong)不只是為(wei)著(zhu)生活(huo),也是為(wei)著(zhu)健康。——謝覺哉(zai)

16、 人生在勤,不(bu)索何獲?——張(zhang)衡

17、 人(ren)生最大快樂,是自己的勞(lao)動得(de)(de)到(dao)了(le)(le)成果。農民勞(lao)動得(de)(de)了(le)(le)收獲工(gong)(gong)人(ren)勞(lao)動出了(le)(le)產(chan)品醫生勞(lao)動治好了(le)(le)病(bing)教師勞(lao)動教好了(le)(le)學生,其(qi)他(ta)工(gong)(gong)作都是一樣。——謝(xie)覺(jue)哉(zai)

18、 人(ren)生(sheng)的(de)意志和勞動將創造奇跡般的(de)奇跡。——涅克拉(la)索(suo)夫

19、 人(ren)生的(de)最大快樂,是(shi)自己(ji)的(de)勞(lao)動得到了成果。——謝黨哉

20、 人(ren)類的(de)勞動是(shi)惟一真正的(de)財富。——法朗士(shi)

21、 人,不管是什么,應當從(cong)事勞動(dong),汗流滿面地工作(zuo),他(ta)生活(huo)的(de)(de)(de)意義和目(mu)的(de)(de)(de)、他(ta)的(de)(de)(de)幸福、他(ta)的(de)(de)(de)歡樂就在于此。——契訶夫

22、 從此我(wo)不再仰臉看青(qing)天,不再低(di)頭(tou)看白水(shui),只謹(jin)慎著(zhu)我(wo)雙(shuang)雙(shuang)的腳步(bu),我(wo)要一(yi)不一(yi)不踏在泥(ni)土上,打上深深的腳印(yin)!——朱自清

23、 從(cong)科學園(yuan)地采收的(de)(de)果實,如同農(nong)人的(de)(de)收獲一樣,常常是工(gong)作與幸運和有利(li)的(de)(de)情勢的(de)(de)共同產物。——貝齊里烏斯

24、 任何一項勞(lao)動(dong)都是崇(chong)高的,崇(chong)高的事業(ye)只(zhi)有(you)勞(lao)動(dong)。——卡萊爾

25、 偉(wei)大的成績(ji)和(he)辛(xin)勤勞(lao)動(dong)是成正比(bi)例的,有一(yi)分(fen)勞(lao)動(dong)就(jiu)有一(yi)分(fen)收獲(huo),日積月累,從少到(dao)多,奇跡就(jiu)可以創(chuang)造出來。——魯迅

26、 體力(li)勞動是防止一(yi)切社(she)會(hui)病毒的偉大的消毒劑(ji)。——馬克思(si)

27、 使(shi)人愉快的勞動(dong),能醫治心靈的創傷。——莎士比亞

28、 做(zuo)事,不(bu)止是人(ren)家要(yao)我做(zuo)才做(zuo),而是人(ren)家沒(mei)要(yao)我做(zuo)也(ye)爭(zheng)著去做(zuo)。這樣(yang),才做(zuo)得(de)有趣味,也(ye)就(jiu)會有收獲。——謝覺哉

29、 健康的價值,貴重無比(bi)。它(ta)是(shi)人(ren)類為了追求它(ta)而惟一值得付出時(shi)間、血汗、勞(lao)動、財富——甚至付出生命(ming)的東(dong)西。——蒙田

30、 凡事總要(yao)有信心,老想(xiang)著行(xing)。要(yao)是做一件事,先(xian)就擔心著:怕不行(xing)吧?那(nei)你(ni)就沒有勇氣了。——蓋(gai)叫天

31、 凡是較有成就的科學工作者,毫無例外地(di)都(dou)是利用時間(jian)的能手,也都(dou)是決心在大量時間(jian)中(zhong)投入大量勞動的人。——華羅庚

32、 勞動一日,可得一夜的安眠;勤勞一生,可得幸(xing)福的長眠。——達?芬奇(qi)

33、 勞動使一個人的(de)道德變得高尚,使他習慣于小心(xin)地對待勞動的(de)工具、器械和(he)產(chan)品,重視(shi)書籍及其(qi)他精神文化(hua)和(he)物質(zhi)文化(hua)的(de)物品,尊重任何一種(zhong)職業的(de)勞動者(zhe),仇視(shi)那些(xie)寄生(sheng)蟲(chong)和(he)剝削者(zhe)、二流子(zi)、怯懦者(zhe)和(he)懶漢。——凱洛(luo)夫(fu)

34、 勞動使人(ren)免除三種壞處——厭煩、邪(xie)惡及(ji)貧窮。——福爾特爾

35、 勞(lao)動使人(ren)建立對(dui)自己理智力(li)量的信心。——高爾基

36、 勞動使(shi)人建立對自己(ji)的(de)理智力量的(de)信心。——高(gao)爾基

37、 勞動使人忘憂。——西塞羅

38、 勞動(dong)創造(zao)世界(jie)。——馬克思

39、 勞(lao)動卻是(shi)產生一(yi)切力(li)量、一(yi)切道德和一(yi)切幸福(fu)的威力(li)無比(bi)的源泉(quan)。——拉(la)喬乃尼(ni)奧里

40、 勞(lao)動受(shou)人推崇。為社會服務是很受(shou)人贊賞的道德理想。——杜威

41、 勞動可(ke)以使我們擺脫三(san)大(da)災禍:寂寞惡習貧困。——歌德

42、 勞(lao)動可以使身(shen)體得(de)到(dao)(dao)休息(xi),勞(lao)動可以使精神得(de)到(dao)(dao)休息(xi)。——俾斯(si)麥

43、 勞(lao)動和(he)享樂這兩個本(ben)質上(shang)截然不(bu)同的(de)東西(xi)被一種自然的(de)聯系結合在一起。——李維

44、 勞(lao)動(dong)和人,人和勞(lao)動(dong),這是所有(you)真理的父母親。——蘇(su)霍姆林斯基

45、 勞動征服(fu)一切。——維吉爾

46、 勞動才能給人以安樂。——朗費(fei)羅(luo)

47、 勞動教(jiao)養了身體,學習教(jiao)養了心靈。——史(shi)密斯

48、 勞動教學里還(huan)能培養這(zhe)樣(yang)一些寶貴的個性(xing)品質,如學會集體工(gong)作、熱愛(ai)勞動、克服困難的堅毅精神等。——贊(zan)科夫

49、 勞動是一切知(zhi)識的源泉。——陶鑄

50、 勞動是萬物的(de)基礎,勞動者是支柱,他支撐著文(wen)明(ming)與進步的(de)結構和(he)它那輝(hui)煌的(de)穹(qiong)隆。——莫格(ge)索爾(er)

51、 勞(lao)動是人類(lei)存(cun)在的基(ji)礎和(he)手(shou)段,是一個人在體格(ge)、智慧和(he)道德上臻于完善的源泉。——烏申斯基(ji)

52、 勞動是人類的命運(yun)。——荷馬

53、 勞(lao)動是幸福之父。——富蘭(lan)克林

54、 勞動是惟一導(dao)向知識(shi)的道(dao)路。——蕭(xiao)伯(bo)納

55、 勞動(dong)是(shi)生命的法(fa)則,也是(shi)它最美的果實。——莫里斯

56、 勞動(dong)是社會中每個人不可避免的義務。——盧梭

57、 勞動是財富(fu)之父(fu),土地是財富(fu)之母。——威廉配第

58、 勞動是長命百歲的藝術的必要條件(jian)之一。——舍夫雷爾(er)

59、 勞動(dong)最大的(de)益處(chu)還在于道(dao)德和精神上的(de)發展(zhan)。這(zhe)種(zhong)精神發展(zhan)是由和諧的(de)勞動(dong)產生的(de),它應當構成(cheng)無產階(jie)級(ji)社會公民區別于資產階(jie)級(ji)社會公民的(de)那(nei)種(zhong)人的(de)特質(zhi)。——馬卡連(lian)柯

60、 勞動本身就是一種(zhong)享樂。——馬尼里(li)烏斯

61、 勞(lao)動(dong)永遠是(shi)人類生活的(de)基礎(chu),是(shi)創造人類文化幸(xing)福的(de)基礎(chu)。——馬(ma)卡連柯

62、 勞動(dong)的(de)(de)崇高道德意義還在(zai)于,一個人(ren)能在(zai)勞動(dong)的(de)(de)物(wu)質成果(guo)中體現他的(de)(de)智慧(hui)、技(ji)藝、對(dui)事業的(de)(de)無私熱愛和把自己的(de)(de)經驗傳授給(gei)同志(zhi)(zhi)的(de)(de)志(zhi)(zhi)愿。——蘇霍姆林斯基

63、 勞(lao)動(dong)的成果(guo)是(shi)所有果(guo)實中最甜美的。——佛夫那(nei)格

64、 勞動者的組織(zhi)性(xing)、紀律(lv)性(xing)、堅毅精神(shen)以及同(tong)全世界勞動者的團結(jie)一致,是取(qu)得(de)最后勝利的保證。——列寧

65、 勞動能喚起人的創造(zao)力。——列夫?托爾斯(si)泰(tai)

66、 勞動,不僅僅意味(wei)著實際(ji)能(neng)力和(he)(he)技巧,而且(qie)首先(xian)意味(wei)著智力的發展,意味(wei)著思維和(he)(he)語言(yan)的修養(yang)。——蘇(su)霍姆(mu)林斯基

67、 醫治一(yi)切病痛(tong)最好(hao)的(de)最寶貴的(de)藥(yao)品,就是勞動(dong)。——奧斯(si)特(te)洛(luo)夫斯(si)基

68、 古來一切有成就的(de)人,都很(hen)嚴肅地(di)對(dui)待自己的(de)生命,當他活著一天,總要盡(jin)量多勞(lao)動,多工作,多學習,不(bu)肯(ken)虛度年華,不(bu)讓時間白白地(di)浪費掉。——鄧拓

69、 只有人的勞動才是神圣的。——高爾基

70、 只(zhi)有勞動才能使人(ren)變得幸福(fu),使他的心(xin)靈變得開朗、和諧、心(xin)滿意(yi)足。——別(bie)林斯基

71、 只有(you)在新的社會條件下勞動才(cai)能從繁(fan)重的負(fu)擔轉變成輕松(song)而愉快的生理要求(qiu)的滿足。——車(che)爾(er)尼雪夫斯基

72、 只有走在生活的(de)(de)(de)前面,用自己的(de)(de)(de)勞動(dong)創造了新的(de)(de)(de)生活的(de)(de)(de)人,才(cai)談得上真正的(de)(de)(de)美(mei)。——蔣孔陽

73、 只能通過(guo)勞(lao)動(dong),思想(xiang)才(cai)能變(bian)得健全(quan);只有通過(guo)思想(xiang),勞(lao)動(dong)才(cai)能變(bian)得愉(yu)快,兩者是(shi)不能分割的。——羅斯金

74、 只要千百萬勞(lao)動者團結得象一(yi)(yi)個人一(yi)(yi)樣,跟隨(sui)本階級(ji)的(de)優秀人物前進,勝利也就有了保證。——列寧

75、 在(zai)人(ren)的生活(huo)中最主(zhu)要的是勞動(dong)訓練。沒有勞動(dong)就不(bu)可能有正(zheng)常的人(ren)的生活(huo)。——盧梭(suo)

76、 在勞力上(shang)勞心,是(shi)一切發明之母。事(shi)事(shi)在勞力上(shang)勞心,變可得事(shi)物之真理。——陶行知

77、 在學習中(zhong),在勞動中(zhong),在科學中(zhong),在為人民的忘我服務(wu)中(zhong),你(ni)可(ke)以找到自己的幸福。——捷(jie)連斯(si)基

78、 在(zai)學生的(de)(de)腦力勞(lao)動中,擺在(zai)第一(yi)位的(de)(de)并不是背書,不是記住別人(ren)的(de)(de)思想(xiang),而是讓學生本人(ren)進行思考,也(ye)就是說(shuo),進行生動的(de)(de)創造(zao),借助詞(ci)去(qu)認識(shi)周圍世界的(de)(de)事物(wu)和現象,并且與此聯系(xi)地(di)認識(shi)詞(ci)本身的(de)(de)極其(qi)細膩的(de)(de)感情色彩。——蘇(su)霍姆林斯基

79、 在重視勞動和尊重勞動者的(de)基(ji)礎上,我(wo)們有(you)可能來創造(zao)自己的(de)新的(de)道德。勞動和科學是世界(jie)上最偉(wei)大的(de)兩種力(li)量(liang)。——高爾基(ji)

80、 埋沒在(zai)底層的人才真正值得敬重,他一輩子辛勤,一輩子奔(ben)忙,不求聲譽和光榮,只有一種思想給(gei)他鼓動(dong),為公眾利益而勞動(dong)。——克雷(lei)洛(luo)夫

81、 培養(yang)青年(nian)要尊重勞(lao)動者和(he)勞(lao)動人(ren)民的感(gan)情。——加里(li)寧

82、 培育能力(li)的事必須繼續不(bu)斷地去做,又必須隨時改善(shan)學習方法,提(ti)高學習效率,才會(hui)成功。——葉圣陶

83、 復雜的勞(lao)(lao)動包含著需要耗費或多或少的辛勞(lao)(lao)、時間(jian)和(he)金錢去獲得的技巧和(he)知識的運用。——恩格(ge)斯

84、 天(tian)(tian)(tian)才不能(neng)使(shi)人不必(bi)(bi)工(gong)作,不能(neng)代替勞動。要發展天(tian)(tian)(tian)才,必(bi)(bi)須長時間地學習(xi)和高(gao)度(du)緊張地工(gong)作。人越(yue)有天(tian)(tian)(tian)才,他面臨的(de)任務(wu)也就(jiu)越(yue)復(fu)雜,越(yue)重要。——阿?斯米爾諾(nuo)夫

85、 天(tian)(tian)才就(jiu)是勞動(dong),人的天(tian)(tian)賦就(jiu)像火(huo)花(hua),它可以熄(xi)滅,也可以燃燒(shao)起(qi)來,而逼(bi)它燃燒(shao)成熊熊大火(huo)的方法只(zhi)有一個(ge),就(jiu)是勞動(dong)再勞動(dong)。——高(gao)爾(er)基

86、 好事(shi)總(zong)是需(xu)要時間,不付出(chu)大量的心血和勞(lao)動是做不成(cheng)大事(shi)的。想吃核桃,就是得首先咬開堅硬(ying)的果殼。——格里美爾斯豪森

87、 如(ru)果(guo)人(ren)(ren)僅僅為(wei)(wei)自己勞動,也許他(ta)能夠成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)著名的學者(zhe),偉大的智者(zhe),卓越(yue)的詩人(ren)(ren),但是他(ta)永遠也不(bu)能成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)真正完善和真正偉大的人(ren)(ren)。——馬克思

88、 如果人(ren)只是為(wei)(wei)了自己而勞動,他也(ye)許能成(cheng)為(wei)(wei)有名的(de)(de)學者、絕頂的(de)(de)聰明人(ren)、出色的(de)(de)詩人(ren),但(dan)他決不可能成(cheng)為(wei)(wei)真正的(de)(de)完人(ren)和(he)偉人(ren)。——馬(ma)克思

89、 如果你能成(cheng)功地選(xuan)擇(ze)勞(lao)動,并把自己的全部精神灌注(zhu)到(dao)它里面(mian)去,那(nei)麼幸福本身就會找(zhao)到(dao)你。——烏申斯基

90、 如果(guo)兒童(tong)讓自己任(ren)意地不(bu)(bu)論去(qu)做(zuo)什么而不(bu)(bu)去(qu)勞動,他們(men)就既學(xue)不(bu)(bu)會(hui)文學(xue),也(ye)學(xue)不(bu)(bu)會(hui)音樂,也(ye)學(xue)不(bu)(bu)會(hui)體育(yu),也(ye)學(xue)不(bu)(bu)會(hui)那保證道德達到最高峰的禮儀。——德謨(mo)克利特

91、 學習如(ru)果想有成效(xiao),就必須專心。學習本身是一件(jian)艱苦(ku)的(de)事,只有付出艱苦(ku)的(de)勞動,才會有相應的(de)收(shou)獲(huo)。——谷超(chao)豪(hao)

92、 完善的新人應該是在勞(lao)(lao)動之中(zhong)和為(wei)了勞(lao)(lao)動而培養起來的。——歐文

93、 實(shi)際上(shang),沒有(you)一種(zhong)社(she)會(hui)形態能夠(gou)阻止社(she)會(hui)所支配(pei)的勞動時間(jian)以(yi)這處或那種(zhong)方式調(diao)整生產。——馬克(ke)思(si)

94、 富人如果(guo)把(ba)金錢放在你(ni)手中,你(ni)不要對這(zhe)點恩惠太看重;因為圣人曾(ceng)經這(zhe)樣(yang)教誨:勤勞遠比黃金可貴。——薩迪

95、 對于富有才華(hua)和熱愛勞動(dong)的人來說,不存(cun)在任何(he)障礙。——貝多芬

96、 平(ping)時不勞(lao)動(dong)的人,一(yi)生沒有節日過。——涅(nie)克拉索夫

97、 幸福只(zhi)會給(gei)予(yu)不怕勞動(dong)的(de)(de)人,多(duo)年忘我勞動(dong)的(de)(de)人。——蘇(su)霍姆林斯基

98、 幻想是絲毫(hao)沒有害處的,它甚至能支持和加強勞動者的毅力。——皮薩列夫

99、 應該記住,我們(men)的(de)事(shi)業(ye),需要的(de)是手,而不是嘴。——童(tong)第周

100、 當一個人在深思的時候,他(ta)并(bing)不是在閑著。有看得見(jian)的勞動(dong),也有看不見(jian)的勞動(dong)。——雨(yu)果

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