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導

語
那些教會我們成長的平凡(fan)巨(ju)匠，曾經是我們每隔45分鐘一次(ci)的“夢(meng)魔”。卻也是成年后哪怕45年，都忘不了的課堂情人。日(ri)(ri)歷撕破了一本(ben)又一本(ben)，再次(ci)定格在9月10日(ri)(ri)時，才如夢(meng)初醒，我們欠老(lao)師一句理直氣(qi)壯的“謝(xie)謝(xie)”。

教師節的由來

中(zhong)國(guo)(guo)古代就有教(jiao)師(shi)節(jie)(jie)(jie)。當時，每個老師(shi)門下都有若(ruo)干的(de)(de)(de)弟子，這(zhe)些弟子每年(nian)總會相約在師(shi)傅的(de)(de)(de)生日那天舉行(xing)一個簡樸(pu)而莊重的(de)(de)(de)儀(yi)式，用虔(qian)敬(jing)的(de)(de)(de)心(xin)態向師(shi)長送(song)去(qu)敬(jing)仰和祝福。我國(guo)(guo)歷史上(shang)最早出現的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)節(jie)(jie)(jie)是1931年(nian)。民國(guo)(guo)議定6月(yue)(yue)(yue)6日為教(jiao)師(shi)節(jie)(jie)(jie)，也稱雙六(liu)節(jie)(jie)(jie)。解放后(hou)，廢除了6月(yue)(yue)(yue)6日的(de)(de)(de)教(jiao)師(shi)節(jie)(jie)(jie)，改用"五一國(guo)(guo)際勞動節(jie)(jie)(jie)"同時為教(jiao)師(shi)節(jie)(jie)(jie)，但效(xiao)果不好。而且后(hou)來由(you)于文革的(de)(de)(de)影響，一直沒(mei)有得到(dao)落(luo)實。直到(dao)1985年(nian)1月(yue)(yue)(yue)，全國(guo)(guo)人大常委會才將(jiang)教(jiao)師(shi)節(jie)(jie)(jie)定在9月(yue)(yue)(yue)10日，恢復建立了新中(zhong)國(guo)(guo)第(di)一個教(jiao)師(shi)節(jie)(jie)(jie)。2021年(nian)的(de)(de)(de)9月(yue)(yue)(yue)10日是第(di)37個教(jiao)師(shi)節(jie)(jie)(jie)。

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學高為師

萬世師表—孔子

縱觀(guan)孔(kong)子的(de)一(yi)生，有一(yi)大半的(de)時間，是(shi)從事傳(chuan)道(dao)、授(shou)業、解惑的(de)教育(yu)工作(zuo)。他對他的(de)學生的(de)影(ying)響，一(yi)部分是(shi)通過(guo)言傳(chuan)，通過(guo)學習(xi)古代文獻(xian)、傳(chuan)授(shou)各種技(ji)藝，而更多的(de)、更為深(shen)刻(ke)的(de)則(ze)是(shi)身教。

一代為師—蔡元培

我國著名民(min)主革命(ming)家(jia)、教育家(jia)。為(wei)發(fa)展中國教育文化事業(ye)功績卓著。毛澤東稱他為(wei)“學界泰斗，人(ren)世楷模” 。

教育家—葉圣陶

作為現代著名作家和教育家，葉圣陶在我國兒童文學史上有著特殊地位，是我國現代童話創(chuang)作的重(zhong)要奠(dian)基(ji)人(ren)。

國學大師—季羨林

季羨林在佛典語言、中印文(wen)化關系史(shi)、印度(du)文(wen)學和比較文(wen)學等領域，創獲良多，成為享(xiang)譽海(hai)內外的(de)東方(fang)學大師(shi)。

人民教育家—陶行知

陶(tao)行知(zhi)提出“生活(huo)即教育”，“社(she)會即學校(xiao)”，“教學做合(he)一”主張(zhang)，形成(cheng)“生活(huo)教育”教育思想體系。

教師節送禮

送老師(shi)的(de)(de)(de)禮(li)(li)物(wu)不在于有(you)多(duo)貴，重要的(de)(de)(de)是心(xin)意，因此(ci)如筆記本(ben)、保溫杯(bei)、筆筒等實用禮(li)(li)物(wu)也是不錯的(de)(de)(de)選擇(ze)，盆(pen)栽花卉(hui)、同學(xue)們的(de)(de)(de)留(liu)言冊(ce)、刻(ke)了感謝話語(yu)的(de)(de)(de)桌面擺件均(jun)是很好(hao)的(de)(de)(de)禮(li)(li)物(wu)之選，也讓禮(li)(li)物(wu)來得更加有(you)意義(yi)。

禮物推薦：筆記本、保溫杯、盆栽花卉、桌面擺件、筆筒、留言冊等。

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百合純潔、百年好合、祝福、莊嚴

劍蘭愛、慈善、名譽、美麗、祝福、永恒

雛菊堅強、愉快、幸福、純潔

滿天星真心喜歡、關心、純潔、思戀

太陽花活力、激情、堅強、陽光

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教師節祝福

小小情意值千金

給老師(shi)發一封慶祝(zhu)教師(shi)節(jie)的電子郵(you)件。

給老師寫一(yi)封(feng)表(biao)露自己(ji)感激(ji)之情的親(qin)筆信。

自(zi)己制作一個(ge)賀(he)卡，送(song)給(gei)老師(shi)；或到(dao)商店買(mai)一張賀(he)卡，悄悄放在(zai)老師(shi)的辦公(gong)桌上。

早上見到老師時送(song)上一聲(sheng)親切的問候(hou)。

給(gei)老師畫一幅鉛筆畫，加上一行(xing)問候或寫首(shou)抒情詩。

當老(lao)師(shi)走進教室時，看到黑板上你(ni)寫的祝教師(shi)節快樂。

教師節祝福語

以關愛為(wei)支點，撬(qiao)起知識的(de)大地(di);以教誨為(wei)明燈，指引青春的(de)迷津;以溫暖為(wei)樂(le)土，培育智慧的(de)幼苗;以無悔為(wei)格言，踐行生(sheng)命的(de)責(ze)任。老師，愿你節(jie)日快樂(le)。

因(yin)為你(ni)的微笑(xiao)，我們(men)學(xue)會了(le)笑(xiao)對(dui)人生(sheng);因(yin)為你(ni)的執著，我們(men)學(xue)會了(le)勇往直(zhi)前;因(yin)為你(ni)的自信，我們(men)學(xue)會了(le)堅持(chi)到底;今日，我們(men)成功了(le);今日，你(ni)卻(que)滿(man)頭白(bai)發，教師節到了(le)，我要衷心祝您永遠(yuan)快樂安(an)康。

你(ni)(ni)讓(rang)精(jing)神的田園開滿知(zhi)識的花朵，你(ni)(ni)讓(rang)求(qiu)知(zhi)的路(lu)途彌漫智慧的芬(fen)芳(fang)，你(ni)(ni)讓(rang)成長的旅途沐(mu)浴關愛的春風，老師(shi)，是你(ni)(ni)讓(rang)我們的人生變得(de)更加美好，節日(ri)快樂。

過去到現在，不(bu)改的(de)(de)(de)是我的(de)(de)(de)一片(pian)真心(xin)，撫慰您(nin)一生(sheng)的(de)(de)(de)勞辛，祝福(fu)您(nin)的(de)(de)(de)情(qing)深似金，奉送一片(pian)心(xin)的(de)(de)(de)真情(qing)，想您(nin)，愛您(nin)，祝福(fu)您(nin)，教師節快樂，幸福(fu)到永遠。

給你一條短信，為(wei)這屬于您的(de)日子。愿所(suo)有的(de)美好幸(xing)福與您相伴，讓每(mei)一天都(dou)充滿歡樂收獲和滿足。感謝老師(shi)教誨(hui)，祝您教師(shi)節快樂。

教(jiao)師(shi)節(jie)到了，每年的這(zhe)個時(shi)候，我(wo)都會記著為您(nin)送上(shang)一(yi)(yi)份(fen)真摯的祝福，哪(na)怕(pa)它恰似一(yi)(yi)縷(lv)微風(feng)，從您(nin)的眼前輕輕掠過，我(wo)也要留給您(nin)一(yi)(yi)句發自(zi)肺腑的話：師(shi)恩難(nan)忘，教(jiao)師(shi)節(jie)快(kuai)樂(le)！

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