教師節手抄報內容大全

一、教師節祝福語

1. 老師，您啟迪(di)我(wo)真正領會了(le)大自然的恩惠，從此我(wo)讀懂了(le)綠葉彩云(yun)浪花。

2. 老師(shi)，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃(nong)(nong)濃(nong)(nong)密(mi)密(mi)，與歲月俱增。

3. 不(bu)說不(bu)表(biao)示不(bu)惦念，不(bu)見不(bu)表(biao)示不(bu)牽掛(gua)，再(zai)(zai)遠的距離(li)再(zai)(zai)擋不(bu)住(zhu)我對(dui)(dui)你(ni)的思念，再(zai)(zai)多的言(yan)語也訴(su)不(bu)清我對(dui)(dui)你(ni)的感謝，謝謝你(ni)，我親愛(ai)的老師(shi)(shi)，教師(shi)(shi)節快(kuai)樂！

4. 曾經數得盡分數，卻數不盡您的教誨；如(ru)(ru)今數得盡鈔(chao)票，卻數不盡學習的快樂；諄(zhun)(zhun)諄(zhun)(zhun)教誨，如(ru)(ru)影隨形，伴我今生，刻骨銘心。在節日(ri)里想(xiang)對您說聲(sheng)：謝(xie)謝(xie)您，您辛苦了!

5. 走(zou)(zou)過您的窗(chuang)前，看(kan)一(yi)(yi)看(kan)那橙黃的燈光，溫暖到了(le)(le)心底；走(zou)(zou)過您的窗(chuang)前，看(kan)一(yi)(yi)看(kan)那堅挺的身影，幸福到了(le)(le)胸(xiong)口；走(zou)(zou)過您的窗(chuang)前，聽一(yi)(yi)聽那沉重的呼(hu)吸，感激到了(le)(le)嘴邊；9月10日教師節來到，親愛的老師，讓(rang)我由(you)衷地道(dao)一(yi)(yi)聲：您辛苦了(le)(le)，謝謝您！

6. 朋友之(zhi)(zhi)(zhi)愛(ai)(ai)，讓我們(men)體會互助(zhu)的溫(wen)馨；父母之(zhi)(zhi)(zhi)愛(ai)(ai)，讓我們(men)感(gan)知養(yang)育的艱辛(xin)；老師之(zhi)(zhi)(zhi)愛(ai)(ai)，讓我們(men)感(gan)受無私奉獻的靈魂。師恩無以為報(bao)，愿短信帶去(qu)絲絲溫(wen)馨！

7. 尊師重(zhong)教話文(wen)(wen)憑(ping)，學海生精勤(qin)讀情，為(wei)了祖國大(da)發展，拼(pin)搏向上求學贏(ying)。建設家鄉為(wei)母(mu)校(xiao)，感恩戴德(de)傳書教，為(wei)了人類大(da)進步，文(wen)(wen)明禮貌緊教育。

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二、名師故事

柳林大學(xue)畢業后回到縣師(shi)(shi)范學(xue)校當老師(shi)(shi)，上課第一(yi)天他(ta)(ta)就(jiu)發(fa)現，學(xue)生(sheng)中有一(yi)位是(shi)他(ta)(ta)讀小學(xue)時(shi)(shi)的班主任。這位老班主任叫(jiao)劉大華，已經(jing)五十(shi)多歲(sui)了。他(ta)(ta)和別的學(xue)生(sheng)一(yi)樣，平時(shi)(shi)在鄉下的小學(xue)當老師(shi)(shi)，星期天就(jiu)來師(shi)(shi)范學(xue)校接受培(pei)訓。

柳林很不習慣(guan)這種師(shi)生(sheng)倒置(zhi)的(de)(de)角(jiao)色，發(fa)練習本發(fa)到(dao)老班主(zhu)任時，不由(you)自(zi)主(zhu)地(di)念：“劉(liu)(liu)老師(shi)。”下面轟的(de)(de)一(yi)聲地(di)笑(xiao)了(le)。柳林說：“他(ta)就(jiu)是我(wo)老師(shi)嘛，從小(xiao)學一(yi)年(nian)級到(dao)三年(nian)級，劉(liu)(liu)老師(shi)一(yi)直教(jiao)我(wo)。”劉(liu)(liu)大華說：“現(xian)在我(wo)是你的(de)(de)學生(sheng)，你叫我(wo)的(de)(de)名字好了(le)。”

在(zai)柳林(lin)的記憶中，劉老(lao)師(shi)是無所不知的，現(xian)在(zai)他(ta)才知道劉老(lao)師(shi)的知識(shi)少得(de)可憐，許多很普(pu)通的練習都不會(hui)做。柳林(lin)很同情(qing)劉老(lao)師(shi)，帶常給他(ta)開小灶。可劉老(lao)師(shi)的基礎實在(zai)太差(cha)了(le)(le)(le)，有時柳林(lin)講了(le)(le)(le)兩三遍(bian)，他(ta)還聽(ting)不懂。劉老(lao)師(shi)急出滿頭大(da)汗(han)說：“我(wo)真是太笨了(le)(le)(le)。”柳林(lin)說：“別急，慢慢來。”日子卻(que)過得(de)很快，轉眼就(jiu)到了(le)(le)(le)期末考試。

柳林最擔心劉(liu)(liu)老師，發了試卷后，就(jiu)站(zhan)在劉(liu)(liu)老師的(de)身邊(bian)看他答題。劉(liu)(liu)老師說：“你(ni)能不能走開？你(ni)站(zhan)在這(zhe)里，我就(jiu)更不會(hui)做了。”小會(hui)做題的(de)學生還真不少，有些人偷(tou)偷(tou)摸(mo)摸(mo)翻書看。柳林看著他們(men)花白的(de)頭發，就(jiu)不忍心阻止(zhi)他們(men)。他從劉(liu)(liu)老師的(de)身邊(bian)走開，心想，讓劉(liu)(liu)老師也翻翻書吧。

考(kao)試快結束(shu)時，柳林(lin)才又來到劉老師(shi)(shi)的(de)身(shen)邊(bian)。劉老師(shi)(shi)的(de)試卷大都空著。這怎么能(neng)及格呢？不(bu)及格就要補考(kao)，那多(duo)不(bu)好呀!柳林(lin)干脆寫了一些答(da)案，悄(qiao)悄(qiao)遞給(gei)劉老師(shi)(shi)。

柳(liu)(liu)林以為(wei)這回劉(liu)老師(shi)該(gai)及格了，可是(shi)，批(pi)改試卷時，他看(kan)見劉(liu)老師(shi)的試卷依然(ran)大部分(fen)空著(zhu)，得40分(fen)就不錯了。柳(liu)(liu)林懶(lan)得看(kan)了，隨手(shou)給老師(shi)打上61分(fen)。

別人(ren)補考(kao)(kao)的(de)時候，劉老(lao)師也來了。柳林(lin)說：“劉老(lao)師，你(ni)得(de)了 61分(fen)，不用補考(kao)(kao)。”劉老(lao)帥說：“謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)你(ni)的(de)關(guan)心，我(wo)知道那(nei)(nei)不是我(wo)考(kao)(kao)得(de)的(de)分(fen)數。”柳林(lin)說：“老(lao)師，我(wo)是怕你(ni)補考(kao)(kao)也不及格。”劉老(lao)帥說：“要真是那(nei)(nei)樣，那(nei)(nei)我(wo)就留級，從頭再學。”

劉(liu)老(lao)師(shi)(shi)堅持參(can)加(jia)補考(kao)，柳(liu)林替他捏(nie)一把汗。劉(liu)老(lao)師(shi)(shi)一交試(shi)卷，柳(liu)林就當場給他看。出人意料的(de)是，這(zhe)回劉(liu)老(lao)師(shi)(shi)居(ju)然大(da)部分做對了(le)，仔細(xi)一算，竟考(kao)得(de)了(le)75分。柳(liu)林驚喜地問：“老(lao)師(shi)(shi)，你怎么進步這(zhe)么快？”劉(liu)老(lao)師(shi)(shi)說：“我下了(le)功夫。”柳(liu)林看見劉(liu)老(lao)師(shi)(shi)的(de)眼窩深深的(de)，眼白上(shang)布滿血絲，那(nei)花(hua)白的(de)頭發(fa)似乎又白了(le)許(xu)多。

柳林(lin)握住劉老(lao)(lao)師(shi)的(de)手，動(dong)情(qing)地(di)說(shuo)：“您永遠是我(wo)的(de)老(lao)(lao)師(shi)。”劉老(lao)(lao)師(shi)說(shuo)：“我(wo)現(xian)在的(de)知(zhi)識不及(ji)你的(de)十分之一，怎么(me)敢再做(zuo)你的(de)老(lao)(lao)師(shi)？”柳林(lin)說(shuo)：“今(jin)天您就(jiu)給我(wo)上(shang)了課，讓(rang)我(wo)懂得(de)：考試(shi)也是做(zuo)人。”

三、教師頌詞

1、老師，大家都(dou)說您(nin)培養著祖國(guo)的棟梁(liang)；我(wo)卻要說，您(nin)就是祖國(guo)的棟梁(liang)。正是您(nin)，支撐(cheng)起我(wo)們一代人(ren)的脊梁(liang)！

2、您像一支紅燭，為(wei)后輩(bei)獻(xian)出了所(suo)有的熱和光！您的品格和精神(shen)，可以用兩(liang)個字就是--燃燒！不停的燃燒！

3、您講的課(ke)，是那樣豐(feng)富多采，每(mei)一(yi)(yi)(yi)個章節(jie)都仿佛在我面前打開了一(yi)(yi)(yi)扇窗戶，讓(rang)我看到了一(yi)(yi)(yi)個斑(ban)斕的新世界(jie)......

4、啊，有了您(nin)，花(hua)園(yuan)(yuan)才(cai)這般艷麗，大(da)地(di)才(cai)充(chong)滿(man)春(chun)意!老師(shi)，快(kuai)推(tui)開窗子看吧(ba)，這滿(man)園(yuan)(yuan)春(chun)色，這滿(man)園(yuan)(yuan)桃李，都(dou)在向(xiang)您(nin)敬禮！

5、如果(guo)沒有您思想的(de)滋潤，怎么(me)會綻開(kai)那么(me)多美(mei)好的(de)靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的(de)工程師，有誰不在(zai)將您贊揚！

6、傳播(bo)知識(shi)，就是(shi)播(bo)種(zhong)(zhong)希(xi)望，播(bo)種(zhong)(zhong)幸福。老師，您(nin)就是(shi)這希(xi)望與幸福的播(bo)種(zhong)(zhong)人!

7、老師(shi)，您是(shi)美的耕耘者，美的播種者。是(shi)您用美的陽光普(pu)照(zhao)，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁(fan)花似錦(jin)!

8、您為(wei)花的盛開，果的成熟(shu)忙碌著(zhu)，默默地垂著(zhu)葉的綠蔭！啊，老師，您的精(jing)神，永(yong)記我(wo)心！

9、您多像那(nei)默默無(wu)聞的樹根，使小樹茁壯(zhuang)成長，又使樹枝上(shang)掛滿(man)豐(feng)碩的果實，卻并不要求(qiu)任何報酬。

10、您給了(le)(le)我們一(yi)桿生活的(de)尺(chi)，讓(rang)我們自己天天去(qu)丈量；您給了(le)(le)我們一(yi)面(mian)模范行為的(de)鏡(jing)子(zi)，讓(rang)我們處處有學習的(de)榜樣。

11、您(nin)是大橋，為我(wo)們(men)連接(jie)被割(ge)斷(duan)的山巒，讓我(wo)們(men)走(zou)向收獲的峰巔；您(nin)是青藤(teng)，堅韌(ren)而修長，指引我(wo)們(men)采擷到(dao)崖(ya)頂(ding)的靈芝和人參。

12、當(dang)您(nin)為苗兒(er)需要一杯水的(de)時候(hou)，絕不送上一桶水；而(er)當(dang)需要一桶水的(de)時候(hou)，也(ye)絕不給予一杯水。適時，適量(liang)地給予，這是(shi)一個好園丁的(de)技藝。我的(de)老師，這也(ye)正是(shi)您(nin)的(de)教(jiao)育藝術。

13、不計(ji)辛(xin)勤一(yi)硯寒(han)，桃熟(shu)流丹，李熟(shu)技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一(yi)般，詩(shi)滿人間，畫滿人間，英(ying)才濟(ji)濟(ji)笑(xiao)開顏。

14、老師，您用人類(lei)最崇高的感情--愛，播(bo)種(zhong)春天，播(bo)種(zhong)理想，播(bo)種(zhong)力量......

15、用(yong)語(yu)言播種，用(yong)彩筆(bi)耕耘(yun)，用(yong)汗(han)水澆灌，用(yong)心血滋潤，這就(jiu)是我(wo)們敬愛的老師崇高的勞動。

16、您工作在今朝，卻(que)建設著祖(zu)國(guo)的明天;您教(jiao)學在課堂，成就卻(que)在祖(zu)國(guo)的四面八方。

四、教師節頌歌

★★贊美老師詩一:★★

四度(du)春風(feng)化綢繆，

幾番秋雨洗鴻溝。

黑發積霜織日月，

粉筆無言(yan)寫春秋。

蠶絲吐盡春(chun)未老，

燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，

秋來碩果(guo)滿神(shen)州。

★★贊美老師詩二:★★

我愛我師

老師就象紅燭，

燃起(qi)了學生心(xin)中(zhong)的(de)火把(ba)，

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰。

老師就象園丁，

養育著我們(men)這一株株花(hua)朵，

卻辛苦了自己，

直到體力耗盡。

我們長大了一定(ding)要成(cheng)為國家的棟(dong)梁，

啊!老師(shi)就(jiu)是這(zhe)么無私!

啊(a)!老師我們(men)愛您!

教師節手抄報簡單好看

1、首先在正上(shang)方畫(hua)出報(bao)頭(tou)與方形底框，在上(shang)方畫(hua)出彩帶裝飾后，報(bao)頭(tou)下(xia)方畫(hua)出一(yi)排花朵。

2、再往下畫(hua)出(chu)一個(ge)大碗(wan)樣式(shi)的額邊(bian)框(kuang)后，上方(fang)兩側分別畫(hua)出(chu)愛心邊(bian)框(kuang)與信(xin)封邊(bian)框(kuang)，再畫(hua)上一些裝(zhuang)飾背景(jing)。

3、將報頭文(wen)字涂上黃色后，彩帶涂紅，再在邊框內畫出彩色的文(wen)字欄。

4、再將(jiang)三個(ge)邊(bian)框都涂好(hao)顏色后(hou)，將(jiang)報頭下方的(de)花朵與邊(bian)框裝(zhuang)飾也(ye)涂好(hao)顏色。

5、最(zui)后在底(di)部涂出(chu)粉色的背景色，關于教師節(jie)的手抄(chao)報就(jiu)畫好啦。