教師節手抄報內容大全

一、教師節祝福語

1. 老師(shi)，您啟迪我(wo)真正領會了大自然的恩惠，從此(ci)我(wo)讀懂了綠葉彩云浪花。

2. 老(lao)(lao)師，我們誠摯(zhi)的祝福，就像老(lao)(lao)樹上的翠(cui)綠(lv)，濃濃密密，與歲月(yue)俱增(zeng)。

3. 不(bu)(bu)說不(bu)(bu)表示不(bu)(bu)惦念，不(bu)(bu)見不(bu)(bu)表示不(bu)(bu)牽掛，再(zai)(zai)遠(yuan)的(de)距離再(zai)(zai)擋不(bu)(bu)住我對(dui)你(ni)的(de)思念，再(zai)(zai)多的(de)言語也(ye)訴不(bu)(bu)清(qing)我對(dui)你(ni)的(de)感(gan)謝，謝謝你(ni)，我親愛的(de)老師(shi)，教(jiao)師(shi)節快(kuai)樂(le)！

4. 曾經數(shu)得(de)盡分數(shu)，卻數(shu)不(bu)盡您(nin)的教誨；如今數(shu)得(de)盡鈔票，卻數(shu)不(bu)盡學習(xi)的快樂；諄諄教誨，如影隨形(xing)，伴(ban)我今生，刻骨銘(ming)心。在節(jie)日里想對您(nin)說聲：謝謝您(nin)，您(nin)辛苦了!

5. 走過您(nin)(nin)的(de)窗前(qian)，看(kan)一(yi)(yi)看(kan)那(nei)橙黃的(de)燈光(guang)，溫暖到(dao)了(le)心底；走過您(nin)(nin)的(de)窗前(qian)，看(kan)一(yi)(yi)看(kan)那(nei)堅挺的(de)身影，幸福到(dao)了(le)胸口；走過您(nin)(nin)的(de)窗前(qian)，聽(ting)一(yi)(yi)聽(ting)那(nei)沉重的(de)呼(hu)吸，感激到(dao)了(le)嘴(zui)邊；9月10日(ri)教(jiao)師(shi)節來到(dao)，親(qin)愛的(de)老(lao)師(shi)，讓(rang)我由衷(zhong)地道一(yi)(yi)聲：您(nin)(nin)辛苦(ku)了(le)，謝(xie)謝(xie)您(nin)(nin)！

6. 朋友(you)之(zhi)愛(ai)(ai)，讓我(wo)們(men)體會互助(zhu)的(de)溫(wen)馨(xin)；父母之(zhi)愛(ai)(ai)，讓我(wo)們(men)感知養育的(de)艱辛；老師之(zhi)愛(ai)(ai)，讓我(wo)們(men)感受無(wu)私奉獻(xian)的(de)靈魂。師恩無(wu)以為(wei)報，愿短信帶(dai)去絲絲溫(wen)馨(xin)！

7. 尊師重教話文(wen)(wen)憑，學海生精(jing)勤讀情，為了(le)祖國(guo)大發展，拼搏向上求學贏。建(jian)設家(jia)鄉為母校(xiao)，感恩戴德(de)傳書教，為了(le)人(ren)類(lei)大進步，文(wen)(wen)明禮貌(mao)緊教育。

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二、名師故事

柳林大學(xue)(xue)(xue)畢業后(hou)回到(dao)縣師(shi)范學(xue)(xue)(xue)校當老師(shi)，上課第一(yi)天(tian)他就發現(xian)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)中有一(yi)位是他讀小(xiao)學(xue)(xue)(xue)時(shi)(shi)的(de)班(ban)主任。這位老班(ban)主任叫劉(liu)大華(hua)，已(yi)經五(wu)十多(duo)歲了。他和別(bie)的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)一(yi)樣(yang)，平時(shi)(shi)在鄉下的(de)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)當老師(shi)，星期天(tian)就來師(shi)范學(xue)(xue)(xue)校接(jie)受培(pei)訓。

柳林(lin)很不習慣(guan)這種師生(sheng)倒置的(de)角色，發(fa)練習本發(fa)到老班主(zhu)任時，不由(you)自主(zhu)地念：“劉(liu)(liu)老師。”下面(mian)轟的(de)一(yi)聲(sheng)地笑(xiao)了。柳林(lin)說(shuo)：“他就是我(wo)老師嘛，從(cong)小學一(yi)年(nian)級(ji)(ji)到三年(nian)級(ji)(ji)，劉(liu)(liu)老師一(yi)直教我(wo)。”劉(liu)(liu)大華說(shuo)：“現在我(wo)是你的(de)學生(sheng)，你叫我(wo)的(de)名(ming)字好(hao)了。”

在(zai)柳(liu)林的記憶中，劉(liu)老(lao)(lao)(lao)師是無(wu)所不知的，現在(zai)他(ta)才知道(dao)劉(liu)老(lao)(lao)(lao)師的知識少得可憐，許多很普通(tong)的練習都不會做。柳(liu)林很同情劉(liu)老(lao)(lao)(lao)師，帶常給他(ta)開小(xiao)灶。可劉(liu)老(lao)(lao)(lao)師的基礎(chu)實在(zai)太(tai)差(cha)了，有時(shi)柳(liu)林講了兩三遍，他(ta)還聽(ting)不懂。劉(liu)老(lao)(lao)(lao)師急出滿頭(tou)大(da)汗說：“我真(zhen)是太(tai)笨了。”柳(liu)林說：“別急，慢(man)慢(man)來。”日子卻過得很快，轉(zhuan)眼就(jiu)到了期(qi)末考試。

柳林最擔心劉(liu)(liu)老師(shi)，發了試卷后，就(jiu)站(zhan)在劉(liu)(liu)老師(shi)的(de)(de)身(shen)邊看他(ta)答題。劉(liu)(liu)老師(shi)說：“你(ni)能不能走開？你(ni)站(zhan)在這里，我就(jiu)更不會做了。”小會做題的(de)(de)學生還真(zhen)不少(shao)，有(you)些人偷偷摸摸翻書(shu)看。柳林看著他(ta)們(men)花白的(de)(de)頭發，就(jiu)不忍(ren)心阻止他(ta)們(men)。他(ta)從劉(liu)(liu)老師(shi)的(de)(de)身(shen)邊走開，心想，讓(rang)劉(liu)(liu)老師(shi)也翻翻書(shu)吧(ba)。

考(kao)試快結束時，柳林(lin)才又來(lai)到劉老(lao)師(shi)的身邊。劉老(lao)師(shi)的試卷大都空著。這怎么能及格(ge)呢？不及格(ge)就要(yao)補考(kao)，那多不好呀!柳林(lin)干脆寫了(le)一些答案(an)，悄(qiao)悄(qiao)遞給劉老(lao)師(shi)。

柳(liu)林以為這(zhe)回(hui)劉老師該(gai)及格(ge)了，可是，批(pi)改試卷時，他看見劉老師的試卷依然大部分(fen)(fen)(fen)空(kong)著，得40分(fen)(fen)(fen)就不錯了。柳(liu)林懶(lan)得看了，隨手給(gei)老師打上61分(fen)(fen)(fen)。

別人(ren)補考(kao)的時候，劉(liu)(liu)老師也來了(le)。柳林說(shuo)：“劉(liu)(liu)老師，你得了(le) 61分，不用補考(kao)。”劉(liu)(liu)老帥說(shuo)：“謝謝你的關心，我知(zhi)道(dao)那不是(shi)我考(kao)得的分數。”柳林說(shuo)：“老師，我是(shi)怕你補考(kao)也不及格。”劉(liu)(liu)老帥說(shuo)：“要真是(shi)那樣，那我就留級，從頭再學。”

劉老(lao)師(shi)堅持參加補(bu)考，柳(liu)(liu)林替他捏一把(ba)汗。劉老(lao)師(shi)一交試卷(juan)，柳(liu)(liu)林就當場(chang)給他看。出人(ren)意料的是(shi)，這回劉老(lao)師(shi)居然(ran)大部分(fen)做對了，仔細(xi)一算(suan)，竟考得了75分(fen)。柳(liu)(liu)林驚喜地問：“老(lao)師(shi)，你怎么進(jin)步(bu)這么快？”劉老(lao)師(shi)說：“我下了功夫。”柳(liu)(liu)林看見劉老(lao)師(shi)的眼窩(wo)深深的，眼白(bai)上布滿血(xue)絲(si)，那花白(bai)的頭發(fa)似乎又(you)白(bai)了許多。

柳(liu)(liu)林握(wo)住劉老(lao)師(shi)的手，動情地說(shuo)：“您(nin)永遠(yuan)是我(wo)的老(lao)師(shi)。”劉老(lao)師(shi)說(shuo)：“我(wo)現在的知識不及你的十分之一，怎(zen)么(me)敢再做你的老(lao)師(shi)？”柳(liu)(liu)林說(shuo)：“今天您(nin)就(jiu)給我(wo)上了課，讓我(wo)懂得：考試也是做人(ren)。”

三、教師頌詞

1、老師，大(da)家都說您(nin)培養著祖國的棟梁；我卻(que)要說，您(nin)就是(shi)祖國的棟梁。正(zheng)是(shi)您(nin)，支撐起我們一代(dai)人(ren)的脊梁！

2、您(nin)像一支紅燭(zhu)，為后(hou)輩獻(xian)出了所有的(de)熱(re)和(he)光！您(nin)的(de)品格和(he)精神，可(ke)以用兩(liang)個字就是--燃燒(shao)！不停的(de)燃燒(shao)！

3、您講的(de)課，是那樣(yang)豐富多采，每(mei)一個章節都仿佛在我面前(qian)打開(kai)了一扇(shan)窗戶，讓我看到(dao)了一個斑斕的(de)新世(shi)界(jie)......

4、啊，有了您，花園才這(zhe)般艷(yan)麗(li)，大地才充滿春(chun)意(yi)!老師，快推開窗子看吧，這(zhe)滿園春(chun)色，這(zhe)滿園桃李(li)，都在向(xiang)您敬禮！

5、如(ru)果沒有您思想(xiang)的滋(zi)潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師(shi)，人(ren)類靈魂的工(gong)程師(shi)，有誰(shui)不在將您贊(zan)揚！

6、傳(chuan)播(bo)(bo)知識，就是(shi)播(bo)(bo)種希望(wang)，播(bo)(bo)種幸(xing)福。老師，您就是(shi)這希望(wang)與幸(xing)福的播(bo)(bo)種人!

7、老師，您(nin)是(shi)美的(de)耕耘者，美的(de)播種者。是(shi)您(nin)用美的(de)陽光(guang)普照，用美的(de)雨露滋(zi)潤，我們(men)的(de)心田才綠草如茵，繁花似錦(jin)!

8、您為花的(de)(de)盛開，果(guo)的(de)(de)成熟忙(mang)碌著，默默地垂著葉的(de)(de)綠蔭！啊(a)，老(lao)師，您的(de)(de)精神，永記我心！

9、您多像那默默無聞(wen)的(de)樹根，使小(xiao)樹茁壯成(cheng)長，又使樹枝上掛滿豐碩的(de)果實，卻并不要求任何報酬。

10、您(nin)給(gei)了我(wo)們(men)一(yi)桿生活的尺(chi)，讓我(wo)們(men)自己(ji)天天去丈量(liang)；您(nin)給(gei)了我(wo)們(men)一(yi)面模范(fan)行為(wei)的鏡(jing)子(zi)，讓我(wo)們(men)處處有學(xue)習的榜樣(yang)。

11、您(nin)是(shi)大橋，為(wei)我(wo)們(men)連接被割斷(duan)的山(shan)巒，讓我(wo)們(men)走(zou)向收獲的峰巔；您(nin)是(shi)青藤，堅韌(ren)而修長，指引我(wo)們(men)采(cai)擷到崖(ya)頂的靈芝和人參。

12、當您為苗兒需(xu)要(yao)一杯(bei)水的時候(hou)，絕不送上(shang)一桶水；而當需(xu)要(yao)一桶水的時候(hou)，也絕不給予一杯(bei)水。適(shi)時，適(shi)量地給予，這(zhe)(zhe)是(shi)一個好園丁的技藝(yi)。我的老師(shi)，這(zhe)(zhe)也正是(shi)您的教育藝(yi)術(shu)。

13、不計辛勤一硯(yan)寒，桃熟流丹(dan)，李熟技殘(can)，種花容(rong)易(yi)樹(shu)人(ren)難(nan)。幽(you)谷(gu)飛香不一般，詩滿人(ren)間，畫滿人(ren)間，英(ying)才濟濟笑開顏。

14、老師，您用人(ren)類(lei)最崇高的感情--愛，播(bo)種春天，播(bo)種理(li)想(xiang)，播(bo)種力(li)量......

15、用(yong)語言播種，用(yong)彩筆(bi)耕(geng)耘，用(yong)汗(han)水澆灌，用(yong)心血滋潤，這(zhe)就是我們敬愛的老(lao)師崇(chong)高的勞動(dong)。

16、您工作在今朝，卻建設著(zhu)祖(zu)國(guo)的(de)明天;您教學在課堂(tang)，成就卻在祖(zu)國(guo)的(de)四面八(ba)方(fang)。

四、教師節頌歌

★★贊美老師詩一:★★

四度春(chun)風(feng)化(hua)綢繆，

幾番(fan)秋雨洗鴻(hong)溝。

黑發積霜(shuang)織日月，

粉筆無(wu)言(yan)寫春(chun)秋(qiu)。

蠶絲吐盡(jin)春未老，

燭淚成(cheng)灰(hui)秋更稠(chou)。

春播桃李三千(qian)圃，

秋來碩果滿神州(zhou)。

★★贊美老師詩二:★★

我愛我師

老師就象紅燭，

燃起了(le)學生心中的火把，

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰。

老師就象園丁，

養育著我們這(zhe)一(yi)株(zhu)株(zhu)花朵，

卻辛苦了自己，

直到(dao)體力耗(hao)盡。

我(wo)們長(chang)大了一定要成(cheng)為國家的棟梁，

啊!老師就(jiu)是這么無私!

啊!老師(shi)我們愛您!

教師節手抄報簡單好看

1、首先在正上方畫出報頭與(yu)方形底框，在上方畫出彩(cai)帶裝飾(shi)后，報頭下方畫出一(yi)排(pai)花朵。

2、再往下畫出一(yi)個大碗樣式的額邊(bian)(bian)框(kuang)(kuang)后，上(shang)方兩側分別畫出愛心邊(bian)(bian)框(kuang)(kuang)與信封(feng)邊(bian)(bian)框(kuang)(kuang)，再畫上(shang)一(yi)些裝(zhuang)飾背景。

3、將報頭文字涂上黃色后，彩(cai)帶涂紅，再在邊(bian)框內畫出彩(cai)色的文字欄。

4、再將三個邊框都涂(tu)好顏色后，將報頭下方的花朵與邊框裝飾也涂(tu)好顏色。

5、最(zui)后(hou)在底(di)部涂出粉(fen)色的(de)背景色，關于教(jiao)師(shi)節的(de)手抄報(bao)就畫好(hao)啦(la)。