教師節手抄報內容大全

一、教師節祝福語

1. 老師，您啟迪我真正領(ling)會了大自然(ran)的恩惠，從此我讀懂了綠葉(xie)彩(cai)云浪花。

2. 老師(shi)，我們誠(cheng)摯的祝(zhu)福，就像(xiang)老樹上的翠綠(lv)，濃濃密(mi)密(mi)，與(yu)歲(sui)月俱增(zeng)。

3. 不(bu)說不(bu)表(biao)示不(bu)惦念(nian)，不(bu)見不(bu)表(biao)示不(bu)牽掛，再(zai)遠的(de)(de)距(ju)離再(zai)擋不(bu)住我(wo)(wo)對你(ni)的(de)(de)思念(nian)，再(zai)多的(de)(de)言語也訴不(bu)清我(wo)(wo)對你(ni)的(de)(de)感謝(xie)，謝(xie)謝(xie)你(ni)，我(wo)(wo)親愛(ai)的(de)(de)老師(shi)，教師(shi)節快樂！

4. 曾經數(shu)(shu)得盡分數(shu)(shu)，卻數(shu)(shu)不盡您的教誨(hui)(hui)；如今(jin)數(shu)(shu)得盡鈔票，卻數(shu)(shu)不盡學(xue)習的快樂(le)；諄諄教誨(hui)(hui)，如影隨形，伴我今(jin)生，刻(ke)骨銘心。在節日里(li)想對您說聲：謝謝您，您辛苦(ku)了!

5. 走(zou)(zou)(zou)過您(nin)的(de)窗前(qian)，看(kan)一看(kan)那(nei)橙黃的(de)燈光，溫(wen)暖到了(le)心底；走(zou)(zou)(zou)過您(nin)的(de)窗前(qian)，看(kan)一看(kan)那(nei)堅挺的(de)身影，幸福到了(le)胸(xiong)口；走(zou)(zou)(zou)過您(nin)的(de)窗前(qian)，聽一聽那(nei)沉(chen)重的(de)呼吸，感激(ji)到了(le)嘴邊(bian)；9月10日教師節(jie)來到，親愛的(de)老師，讓我(wo)由衷(zhong)地道(dao)一聲(sheng)：您(nin)辛(xin)苦了(le)，謝(xie)謝(xie)您(nin)！

6. 朋友之愛，讓(rang)(rang)我們(men)體會互(hu)助的溫馨(xin)；父母(mu)之愛，讓(rang)(rang)我們(men)感(gan)知養育的艱辛；老師(shi)之愛，讓(rang)(rang)我們(men)感(gan)受(shou)無私奉獻的靈(ling)魂(hun)。師(shi)恩無以(yi)為報，愿短(duan)信帶去絲(si)絲(si)溫馨(xin)！

7. 尊師重教(jiao)話(hua)文憑，學(xue)海生(sheng)精勤讀(du)情，為了祖國大發展，拼搏向(xiang)上求學(xue)贏。建設家鄉為母校，感恩戴(dai)德傳書教(jiao)，為了人類(lei)大進(jin)步，文明禮(li)貌緊(jin)教(jiao)育。

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二、名師故事

柳林大(da)學(xue)(xue)(xue)畢業(ye)后回到縣師范學(xue)(xue)(xue)校當(dang)老師，上課(ke)第一(yi)(yi)天(tian)他(ta)就發現(xian)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)中有(you)一(yi)(yi)位是他(ta)讀小學(xue)(xue)(xue)時的(de)班主(zhu)任。這位老班主(zhu)任叫劉(liu)大(da)華，已經五十多歲了(le)。他(ta)和別的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)一(yi)(yi)樣，平(ping)時在鄉下的(de)小學(xue)(xue)(xue)當(dang)老師，星期天(tian)就來(lai)師范學(xue)(xue)(xue)校接受培訓。

柳(liu)(liu)林很不習慣這種師生(sheng)倒置(zhi)的(de)角色(se)，發練(lian)習本發到老班主任時，不由自主地念：“劉(liu)老師。”下面轟的(de)一聲地笑了。柳(liu)(liu)林說：“他就是我老師嘛，從小學一年級(ji)到三年級(ji)，劉(liu)老師一直教我。”劉(liu)大華(hua)說：“現在我是你的(de)學生(sheng)，你叫我的(de)名字好了。”

在柳(liu)(liu)林(lin)(lin)的記憶中，劉(liu)(liu)(liu)老師(shi)(shi)(shi)是無(wu)所不知的，現在他才知道劉(liu)(liu)(liu)老師(shi)(shi)(shi)的知識少(shao)得可(ke)(ke)憐(lian)，許(xu)多很(hen)普通的練習都不會做。柳(liu)(liu)林(lin)(lin)很(hen)同情劉(liu)(liu)(liu)老師(shi)(shi)(shi)，帶常給他開小灶。可(ke)(ke)劉(liu)(liu)(liu)老師(shi)(shi)(shi)的基礎實(shi)在太差了，有時柳(liu)(liu)林(lin)(lin)講(jiang)了兩三遍，他還聽(ting)不懂(dong)。劉(liu)(liu)(liu)老師(shi)(shi)(shi)急出滿頭大汗說(shuo)：“我真是太笨了。”柳(liu)(liu)林(lin)(lin)說(shuo)：“別急，慢慢來。”日子卻過(guo)得很(hen)快，轉(zhuan)眼就到了期末(mo)考試。

柳(liu)林(lin)最擔(dan)心(xin)(xin)劉老師(shi)，發了試卷后，就(jiu)(jiu)站在劉老師(shi)的(de)身(shen)邊看他(ta)(ta)答題。劉老師(shi)說：“你(ni)能不(bu)能走(zou)開？你(ni)站在這里，我(wo)就(jiu)(jiu)更(geng)不(bu)會做(zuo)了。”小會做(zuo)題的(de)學生還真(zhen)不(bu)少，有些人偷偷摸(mo)摸(mo)翻書(shu)看。柳(liu)林(lin)看著他(ta)(ta)們(men)花(hua)白的(de)頭發，就(jiu)(jiu)不(bu)忍心(xin)(xin)阻止他(ta)(ta)們(men)。他(ta)(ta)從(cong)劉老師(shi)的(de)身(shen)邊走(zou)開，心(xin)(xin)想，讓劉老師(shi)也翻翻書(shu)吧。

考(kao)試快結束時，柳林才又(you)來到(dao)劉老師(shi)的身邊。劉老師(shi)的試卷大(da)都(dou)空著。這怎么能及格(ge)呢？不及格(ge)就要補(bu)考(kao)，那多不好呀!柳林干脆寫(xie)了一些答案(an)，悄悄遞給劉老師(shi)。

柳(liu)林(lin)以為這回劉(liu)老師(shi)該及格(ge)了(le)，可是，批改(gai)試(shi)卷(juan)時，他看見(jian)劉(liu)老師(shi)的試(shi)卷(juan)依然大部分空著，得40分就不錯了(le)。柳(liu)林(lin)懶得看了(le)，隨手給老師(shi)打上61分。

別人補(bu)考的(de)時(shi)候(hou)，劉(liu)老(lao)師也來(lai)了(le)。柳(liu)林說(shuo)：“劉(liu)老(lao)師，你(ni)得了(le) 61分，不用(yong)補(bu)考。”劉(liu)老(lao)帥說(shuo)：“謝(xie)謝(xie)你(ni)的(de)關心，我(wo)知道那(nei)不是我(wo)考得的(de)分數。”柳(liu)林說(shuo)：“老(lao)師，我(wo)是怕(pa)你(ni)補(bu)考也不及格。”劉(liu)老(lao)帥說(shuo)：“要真是那(nei)樣(yang)，那(nei)我(wo)就留級，從(cong)頭再(zai)學。”

劉(liu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)堅(jian)持參加(jia)補考，柳(liu)(liu)林(lin)(lin)(lin)替他捏一(yi)把汗。劉(liu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)一(yi)交試卷，柳(liu)(liu)林(lin)(lin)(lin)就(jiu)當(dang)場給他看。出人(ren)意料的(de)是，這回劉(liu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)居然大部分做(zuo)對了(le)，仔細一(yi)算，竟考得了(le)75分。柳(liu)(liu)林(lin)(lin)(lin)驚喜地問：“老(lao)(lao)師(shi)(shi)，你怎么進步這么快？”劉(liu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)說(shuo)：“我下了(le)功夫。”柳(liu)(liu)林(lin)(lin)(lin)看見劉(liu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)眼窩(wo)深(shen)深(shen)的(de)，眼白上布滿(man)血絲，那花白的(de)頭發似乎(hu)又白了(le)許(xu)多。

柳林握住劉老師(shi)的手，動情地說(shuo)：“您永遠是(shi)我的老師(shi)。”劉老師(shi)說(shuo)：“我現在的知識(shi)不及你的十分之一(yi)，怎(zen)么敢(gan)再做你的老師(shi)？”柳林說(shuo)：“今(jin)天(tian)您就給我上了課，讓我懂得：考試也是(shi)做人(ren)。”

三、教師頌詞

1、老(lao)師，大家都說您培養(yang)著祖國的(de)棟梁；我卻要說，您就是(shi)祖國的(de)棟梁。正是(shi)您，支撐起我們(men)一代(dai)人(ren)的(de)脊梁！

2、您(nin)像一支紅燭，為后輩獻(xian)出了所(suo)有(you)的熱(re)和(he)光(guang)！您(nin)的品格和(he)精神，可以用(yong)兩(liang)個(ge)字就是--燃燒(shao)(shao)！不停(ting)的燃燒(shao)(shao)！

3、您講的(de)課，是那樣豐富多采(cai)，每一(yi)個章節都仿佛(fo)在我面前打開了(le)一(yi)扇窗戶(hu)，讓我看到了(le)一(yi)個斑斕的(de)新世(shi)界......

4、啊，有了您，花園(yuan)才(cai)這(zhe)般(ban)艷麗，大地才(cai)充滿春(chun)意!老師，快推開窗子(zi)看吧，這(zhe)滿園(yuan)春(chun)色，這(zhe)滿園(yuan)桃李，都(dou)在(zai)向您敬禮！

5、如果沒(mei)有您思想的(de)滋潤，怎么會綻開(kai)那么多美好的(de)靈(ling)魂之花？啊，老師(shi)，人(ren)類靈(ling)魂的(de)工程師(shi)，有誰不在將(jiang)您贊揚！

6、傳播(bo)知識(shi)，就是播(bo)種希望，播(bo)種幸福。老師，您就是這希望與幸福的(de)播(bo)種人!

7、老(lao)師，您是美的(de)(de)(de)耕耘(yun)者(zhe)，美的(de)(de)(de)播種(zhong)者(zhe)。是您用(yong)美的(de)(de)(de)陽光普照，用(yong)美的(de)(de)(de)雨露滋(zi)潤，我們的(de)(de)(de)心田才綠草如茵，繁(fan)花似錦(jin)!

8、您為花的盛(sheng)開，果的成(cheng)熟忙碌(liu)著(zhu)(zhu)，默(mo)默(mo)地垂著(zhu)(zhu)葉(xie)的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心(xin)！

9、您多(duo)像那默默無聞的(de)樹根(gen)，使小樹茁壯(zhuang)成(cheng)長，又使樹枝上掛(gua)滿(man)豐碩的(de)果實，卻并不要求任何報(bao)酬。

10、您給(gei)了(le)我(wo)(wo)們一(yi)桿(gan)生活(huo)的(de)(de)尺，讓我(wo)(wo)們自己天(tian)(tian)天(tian)(tian)去丈量；您給(gei)了(le)我(wo)(wo)們一(yi)面模范行為的(de)(de)鏡子，讓我(wo)(wo)們處(chu)處(chu)有學習的(de)(de)榜樣。

11、您是(shi)大橋(qiao)，為(wei)我們(men)連接被(bei)割斷的山巒，讓我們(men)走向(xiang)收獲的峰巔；您是(shi)青藤，堅韌(ren)而(er)修(xiu)長，指引(yin)我們(men)采(cai)擷到崖頂的靈(ling)芝和(he)人參。

12、當(dang)您(nin)為苗兒需(xu)要一(yi)(yi)杯(bei)水的時候，絕(jue)不(bu)送(song)上一(yi)(yi)桶水；而當(dang)需(xu)要一(yi)(yi)桶水的時候，也(ye)絕(jue)不(bu)給予一(yi)(yi)杯(bei)水。適時，適量地(di)給予，這是一(yi)(yi)個好園丁(ding)的技藝。我的老師，這也(ye)正是您(nin)的教育藝術。

13、不(bu)計辛勤一硯寒，桃熟流(liu)丹(dan)，李熟技(ji)殘，種花容(rong)易樹人難(nan)。幽谷飛(fei)香不(bu)一般(ban)，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑(xiao)開(kai)顏。

14、老(lao)師，您用人類最崇高的感情(qing)--愛，播種春天，播種理(li)想，播種力(li)量......

15、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗(han)水澆灌，用心(xin)血滋潤，這(zhe)就是我們(men)敬愛的(de)老師崇高的(de)勞動。

16、您(nin)工作在(zai)(zai)(zai)今朝(chao)，卻建設著(zhu)祖(zu)國的明(ming)天;您(nin)教學(xue)在(zai)(zai)(zai)課堂，成就(jiu)卻在(zai)(zai)(zai)祖(zu)國的四面八方(fang)。

四、教師節頌歌

★★贊美老師詩一:★★

四度春(chun)風(feng)化(hua)綢繆，

幾番(fan)秋雨(yu)洗鴻溝。

黑(hei)發積霜織日月，

粉筆無言寫春(chun)秋。

蠶絲吐盡春未老，

燭淚成灰秋(qiu)更稠(chou)。

春播桃李三千圃，

秋(qiu)來碩果滿神州。

★★贊美老師詩二:★★

我愛我師

老師就象紅燭，

燃起了學生(sheng)心中的火(huo)把，

卻燃燒了自己，

直到紅燭成灰。

老師就象園丁，

養育(yu)著我們這一(yi)株株花朵(duo)，

卻辛苦了自己，

直到(dao)體力耗盡。

我們長(chang)大(da)了一定要成為(wei)國(guo)家的棟梁(liang)，

啊!老師就是這(zhe)么無私(si)!

啊!老師我們(men)愛您!

教師節手抄報簡單好看

1、首先在正上(shang)方(fang)(fang)(fang)畫(hua)出報頭與方(fang)(fang)(fang)形(xing)底框，在上(shang)方(fang)(fang)(fang)畫(hua)出彩帶裝(zhuang)飾(shi)后，報頭下方(fang)(fang)(fang)畫(hua)出一排花朵。

2、再往(wang)下(xia)畫(hua)(hua)出一(yi)個大碗(wan)樣式的額邊(bian)框后，上方兩側分別畫(hua)(hua)出愛(ai)心邊(bian)框與信(xin)封邊(bian)框，再畫(hua)(hua)上一(yi)些(xie)裝飾背景。

3、將(jiang)報頭文字涂(tu)上黃(huang)色后，彩(cai)帶涂(tu)紅，再在(zai)邊框內畫出彩(cai)色的文字欄(lan)。

4、再將三個邊框(kuang)(kuang)都涂好顏(yan)色后，將報頭(tou)下方的(de)花朵與邊框(kuang)(kuang)裝飾(shi)也涂好顏(yan)色。

5、最后在(zai)底(di)部(bu)涂出粉色的背景色，關于教師節的手抄報就畫好啦。