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單親媽媽怎么帶好孩子?單親媽媽如何教育孩子

本文章由注冊用戶 含苞裕放 上傳提供 評論 發布 反饋 0
摘要:出于各種因素的影響,單親媽媽選擇了獨自帶孩子,不再重新組建家庭,這樣的單親媽媽除了要面對來自物質上和精神上的雙重壓力外,還需承擔教育子女的義務。那么,單親媽媽怎么帶好孩子?單親媽媽如何教育孩子?

單親媽媽怎么帶好孩子?

1、單親媽媽不要要求十全十美。

一定(ding)不(bu)(bu)要有(you)做一個超級(ji)家(jia)長(chang)(super parent)的想法。需(xu)(xu)知就是(shi)雙親(qin)(qin)家(jia)庭的家(jia)長(chang)也(ye)不(bu)(bu)能是(shi)完(wan)美無缺的。想當超級(ji)家(jia)長(chang)的愿(yuan)望是(shi)好的,但(dan)是(shi),你(ni)只是(shi)一個人,要增加許多壓(ya)力(li),而這種(zhong)壓(ya)力(li)你(ni)并(bing)不(bu)(bu)需(xu)(xu)要。單親(qin)(qin)媽媽可以有(you)這樣那樣的特點,比如脾氣急、過份愛干凈(jing)、討厭小寵(chong)物等,只要對孩子沒有(you)什么影響,也(ye)沒什么關系。

2、必要時找親朋好友幫忙。

單親(qin)媽媽帶孩子要找幾(ji)(ji)位(wei)幫手,和(he)他(ta)們說好(hao),有(you)事(shi)要麻煩他(ta)們,不(bu)要等(deng)到有(you)事(shi)臨時(shi)(shi)找,就來不(bu)及了(le)。這(zhe)些幫手可以(yi)(yi)是(shi)(shi)親(qin)戚、鄰居(當然最好(hao)是(shi)(shi)有(you)長輩同住)。這(zhe)樣,到了(le)緊急比如孩子跌倒,傷筋動骨 ,高(gao)燒昏迷,煤氣中(zhong)毒等(deng)問(wen)題發生的時(shi)(shi)候(hou),馬上可以(yi)(yi)找他(ta)們。為什么我說要找幾(ji)(ji)位(wei)而不(bu)是(shi)(shi)一位(wei)呢?這(zhe)是(shi)(shi)因為把(ba)責任(ren)交給幾(ji)(ji)個人,可以(yi)(yi)分散一點(dian)。需(xu)知每一家都很忙,在(zai)緊急的時(shi)(shi)候(hou),一位(wei)不(bu)在(zai)家,可以(yi)(yi)找另一位(wei)。

3、關心你自己的身體和精神狀態。

單親媽媽很健(jian)康(kang)、很開朗,才有精(jing)力管(guan)孩子、管(guan)家(jia)。要(yao)注意(yi)營養、堅(jian)持鍛煉,有足夠的睡眠,必要(yao)時一(yi)定(ding)要(yao)去看醫生或牙醫,不要(yao)把自己不當一(yi)回(hui)事(shi)。

4、不要再給自己增加痛苦和壓力了。

單親媽(ma)媽(ma)不(bu)要老去(qu)懊惱過去(qu)(懊惱是(shi)無(wu)濟于(yu)事的(de)(de)),而(er)要學會更好地面(mian)對現在,期望未(wei)來(lai)。你(ni)可以把你(ni)現在感(gan)受到的(de)(de)壓力(li)、痛苦(ku),按程度在一(yi)個(ge)10分(fen)制的(de)(de)量表上(shang)排列(lie)起來(lai)。有(you)(you)的(de)(de)你(ni)完全(quan)不(bu)能控(kong)(kong)制,這一(yi)個(ge)壓力(li)或痛苦(ku),就(jiu)打(da)上(shang)0等(deng)(deng);有(you)(you)的(de)(de)你(ni)能有(you)(you)中等(deng)(deng)的(de)(de)控(kong)(kong)制,這一(yi)個(ge)壓力(li)或痛苦(ku)就(jiu)打(da)上(shang)5等(deng)(deng);至于(yu)你(ni)完全(quan)控(kong)(kong)制的(de)(de)壓力(li)或痛苦(ku)就(jiu)打(da)上(shang)10等(deng)(deng)。先處理(li)(li)列(lie)在10等(deng)(deng)的(de)(de)問(wen)題,過些時候(hou)再處理(li)(li)列(lie)在5等(deng)(deng)或0等(deng)(deng)的(de)(de)問(wen)題。這樣你(ni)就(jiu)不(bu)會一(yi)下子面(mian)臨許多問(wen)題了。

5、把日常生活規劃清楚

單親媽(ma)媽(ma)要(yao)把(ba)生活上(shang)要(yao)處理的事組織一下,記在(zai)小筆記本上(shang),分輕重緩急,用(yong)A、B、C類(lei)標出,A類(lei)為優先(xian)要(yao)辦的,B類(lei)可以等幾(ji)天,C類(lei)就(jiu)更不著急了。這樣,你(ni)同時(shi)要(yao)考慮的問題就(jiu)少多了,免得眉毛胡(hu)子一起(qi)抓,沒(mei)有(you)重點。

6、注意適時給自己個人空間

過(guo)一段(duan)時間把(ba)孩(hai)子托給老人或親友,自己外出找朋友聊(liao)聊(liao)天、看一場電影,放松(song)一下,這會使你和孩(hai)子在一起(qi)時,更(geng)有興(xing)趣、更(geng)快(kuai)樂。

7、對孩子要嚴格要求

單親媽媽不要"可憐"你的(de)(de)孩子(zi),不要有(you)有(you)罪感,不要過份原(yuan)諒(liang)他(ta)的(de)(de)過錯、不要嬌慣他(ta),需(xu)知他(ta)將來上學、工作會需(xu)要更(geng)多的(de)(de)獨(du)立、會碰(peng)到更(geng)多的(de)(de)困難,小時打(da)好基(ji)礎,培養堅強的(de)(de)、良好的(de)(de)性格,對他(ta)有(you)很大好處。單親家庭的(de)(de)孩子(zi)不應該(gai)是粗魯的(de)(de)、不懂規矩的(de)(de)、懶散的(de)(de)、只知道(dao)索取(qu)不關心他(ta)人(ren)的(de)(de)。

8、為孩子營造良好的文化氛圍。

作為(wei)(wei)單親(qin)媽媽,要十分注(zhu)意自己的(de)言行舉止(zhi),不要在孩(hai)(hai)(hai)子(zi)面(mian)前表現(xian)出不良的(de)習性(xing),如說謊、失信及不負(fu)責(ze)任等(deng)。要根據孩(hai)(hai)(hai)子(zi)的(de)興趣愛(ai)好,經常帶孩(hai)(hai)(hai)子(zi)去(qu)聽聽音樂會,看(kan)看(kan)書畫展,和孩(hai)(hai)(hai)子(zi)一起做做有趣的(de)游(you)戲(xi)等(deng),為(wei)(wei)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)營造一個良好的(de)文化氛圍,使孩(hai)(hai)(hai)子(zi)盡(jin)快地從失去(qu)父(fu)愛(ai)的(de)痛苦中走出來,逐(zhu)漸(jian)養成開朗(lang)、自信的(de)性(xing)格(ge)。

9、多為孩子創設人際交往的環境。

單(dan)親媽(ma)媽(ma)應鼓勵孩子(zi)積極參加集體活(huo)動,盡可能地參與社會活(huo)動,主(zhu)動與人交往,培養(yang)孩子(zi)開朗、樂觀的性格。

10、注意性別角色教育。

在(zai)孩子心理成(cheng)長過程中,性(xing)別角(jiao)色的(de)學習是一個(ge)重(zhong)要的(de)環節。單親家庭(ting)的(de)孩子在(zai)性(xing)別角(jiao)色的(de)學習中缺乏最(zui)直接的(de)模仿榜樣(yang)。所以,單親家長應注意調動親戚、朋友(you)中的(de)性(xing)別資(zi)源(yuan),給(gei)孩子適宜的(de)影響,讓其(qi)(qi)性(xing)別角(jiao)色得到充分的(de)表現(xian)和發(fa)展,培養其(qi)(qi)健康高尚的(de)人格,以適應社會生活的(de)需(xu)要。

11、孩子的心理建設。

當父(fu)母中(zhong)的一人(ren)離開(kai),不再生活在(zai)一起,孩(hai)子(zi)可能(neng)害怕(pa)另一個(ge)也會(hui)離開(kai),因此(ci)要(yao)肯定的告(gao)(gao)訴(su)孩(hai)子(zi),即(ji)使父(fu)母不再住(zhu)在(zai)同一個(ge)屋檐下,雙方都深(shen)愛著(zhu)他(ta)。當你要(yao)出門時,清楚告(gao)(gao)訴(su)孩(hai)子(zi)要(yao)去的地方,盡可能(neng)留(liu)下連絡電話,而且在(zai)約定好的時間回來。

鼓勵孩(hai)子把自(zi)己心中的想法和感受(shou)說出來(lai)(lai),幫助(zhu)孩(hai)子接受(shou)父母的婚姻已(yi)結束的事實。你(ni)可以問(wen):“你(ni)是擔心我出去,可能不會回來(lai)(lai)?”之(zhi)類的問(wen)題,讓你(ni)的孩(hai)子知道你(ni)了(le)解他的害怕(pa),給他有機會分享內心的感受(shou)。

12、接納分享情感。

你的(de)(de)(de)(de)孩子需(xu)要了解你的(de)(de)(de)(de)和他(ta)自己的(de)(de)(de)(de)內在(zai)感(gan)(gan)受,當你表(biao)達(da)自己的(de)(de)(de)(de)情感(gan)(gan)時,也能幫助孩子自由(you)表(biao)達(da)情感(gan)(gan)。你的(de)(de)(de)(de)孩子在(zai)注視你,你的(de)(de)(de)(de)表(biao)現是(shi)他(ta)表(biao)達(da)內在(zai)感(gan)(gan)受的(de)(de)(de)(de)標(biao)準,假如(ru)你否認自己的(de)(de)(de)(de)憤怒和痛苦,也會讓孩子無法表(biao)達(da)自己的(de)(de)(de)(de)憤怒和痛苦,壓抑情感(gan)(gan)或掩飾(如(ru)強顏歡笑)只有造成親子關系的(de)(de)(de)(de)更大傷害。

13、尋找快樂歡笑。

單(dan)親媽媽不(bu)要忽視和(he)(he)孩子相處的(de)快(kuai)樂時光,要開放(fang)心胸和(he)(he)孩子去尋找生(sheng)活的(de)樂趣(qu),而不(bu)是(shi)陷入問(wen)題重(zhong)重(zhong)的(de)陰影中。你和(he)(he)孩子仍擁有(you)歡笑(xiao)(xiao)和(he)(he)良好的(de)交談,多以積極樂觀的(de)心態去看一些(xie)正向的(de)事。幫助你的(de)孩子,也讓孩子幫助你,一同走過這(zhe)段黎明前黑暗的(de)日子。別忘了你仍擁有(you)幽(you)默,打翻(fan)茶水或事情不(bu)順(shun)沒什么(me)大不(bu)了。何妨多笑(xiao)(xiao)一笑(xiao)(xiao)!讓你的(de)家(jia)庭再歡笑(xiao)(xiao)起(qi)來吧!

14、不要斷絕孩子與其父親的交

孩(hai)子需(xu)要父愛,孩(hai)子應(ying)該接受來自父親的(de)(de)教育,聰(cong)明、機智、果敢精神多(duo)來自父親的(de)(de)教育,多(duo)讓孩(hai)子同他的(de)(de)父親交往,也(ye)可以避(bi)免孩(hai)子因(yin)長期與母(mu)親居住、相處造成的(de)(de)戀母(mu)情節。

單(dan)親(qin)媽媽,香港影星(xing)鐘麗(li)緹說“我(wo)對離婚(hun)夫(fu)婦的(de)建議是,千萬不要(yao)因為感情破(po)裂(lie),就完全(quan)斷絕孩子與另一半的(de)往來。我(wo)女(nv)兒每星(xing)期都與她(ta)爸爸見面。”單(dan)親(qin)母親(qin)如(ru)果能這樣做,可以說離婚(hun)對孩子的(de)傷(shang)害(hai)就能降低(di)到最低(di)點。

15、對孩子的愛要適度。

單親(qin)媽媽要與孩子共同擔起(qi)家庭的(de)(de)責任,避免補償心態。有的(de)(de)單親(qin)母(mu)親(qin)覺得孩子在家庭生活中缺少父親(qin)可憐(lian),便(bian)過多給予孩子愛護,甚至有的(de)(de)單親(qin)母(mu)親(qin)把孩子的(de)(de)成(cheng)長作為(wei)自(zi)己生活的(de)(de)全部,反而(er)忽(hu)視(shi)了(le)自(zi)己生活的(de)(de)安排。

千萬不要(yao)過度補償、溺愛孩(hai)子(zi),對孩(hai)子(zi)的(de)生(sheng)活(huo),要(yao)像對待正常家庭的(de)孩(hai)子(zi)一(yi)樣。物質補償和嬌縱都無法替代孩(hai)子(zi)精(jing)神上的(de)缺失,相反可(ke)能(neng)是任性(xing)、暴力的(de)來源(yuan)。單親的(de)孩(hai)子(zi)需要(yao)更早地承擔(dan)責任,讓他(ta)明白(bai)媽媽的(de)苦與累,要(yao)他(ta)學會承擔(dan),才能(neng)走向成熟。

單親媽媽如何教育孩子

1、告訴孩子真相

不(bu)(bu)(bu)管孩(hai)子(zi)(zi)理解(jie)還是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)理解(jie),都要(yao)把真(zhen)相告訴孩(hai)子(zi)(zi),不(bu)(bu)(bu)要(yao)欺騙(pian)孩(hai)子(zi)(zi),有的(de)怕(pa)孩(hai)子(zi)(zi)接受(shou)不(bu)(bu)(bu)了(le)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)媽媽離(li)婚,怕(pa)傷(shang)害孩(hai)子(zi)(zi),就說孩(hai)子(zi)(zi)的(de)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)不(bu)(bu)(bu)在人間了(le),或者(zhe)是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)要(yao)她了(le),有的(de)是(shi)(shi)被男方拋(pao)棄的(de),自己(ji)承受(shou)不(bu)(bu)(bu)了(le)傷(shang)害,也就跟孩(hai)子(zi)(zi)說他沒有爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)。這些都是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)對(dui)的(de)。真(zhen)相是(shi)(shi)怎樣(yang)的(de)就是(shi)(shi)怎樣(yang)的(de)。

2、做堅強的媽媽

既然已(yi)經分開(kai)了,就(jiu)不要整天(tian)哭哭滴(di)滴(di), 怨天(tian)憂人,象個(ge)怨婦一樣。擦干(gan)眼淚(lei),把所有的不愉快(kuai)全部(bu)埋在心(xin)底,堅強起來。真(zhen)正承擔起獨自撫(fu)養孩子的責任和義務。

3、鼓勵孩子和別的小朋友玩

首(shou)先大人要(yao)有個觀念就是(shi)(shi),單親并(bing)不(bu)丟(diu)人,重要(yao)的是(shi)(shi)把孩(hai)子教育好,不(bu)要(yao)讓(rang)孩(hai)子因為沒(mei)有爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)就把自己孤立起(qi)來,告訴孩(hai)子,沒(mei)有爸(ba)(ba)爸(ba)(ba),媽(ma)媽(ma)照樣(yang)能把孩(hai)子撫養成(cheng)人,讓(rang)孩(hai)子不(bu)要(yao)有后顧之憂。

4、大大方方帶孩子與對方見面

如果只是離婚(hun),大家還住(zhu)在(zai)一個城市里,那么(me)就大大方方的帶孩(hai)子(zi)與(yu)對(dui)方見面。離婚(hun)只是大人的事,與(yu)小孩(hai)子(zi)無關,孩(hai)子(zi)仍然是雙方的責任和義務,我們(men)不(bu)能因為離婚(hun)就剝奪孩(hai)子(zi)與(yu)爸爸相處的權利與(yu)機會,這樣對(dui)孩(hai)子(zi)的教育(yu)不(bu)利。

5、不要跟孩子說爸爸壞話

不管孩子(zi)(zi)(zi)爸爸是因為什么原(yuan)因離開你的(de),即使他就壞到了極點,也不要在(zai)孩子(zi)(zi)(zi)面前說爸爸如何如何的(de)壞之類的(de)話題。要保(bao)持(chi)爸爸在(zai)孩子(zi)(zi)(zi)心(xin)目(mu)中的(de)美好形(xing)象。

6、不要把男方的不是遷怒于孩子

既然我們(men)決定(ding)帶孩子(zi)一起生活(huo),那么(me)就要有(you)能(neng)力(li)承(cheng)擔一切后果,不(bu)(bu)管今后的生活(huo)有(you)多么(me)艱難,都(dou)不(bu)(bu)要把男方的不(bu)(bu)是遷(qian)怒于孩子(zi),這樣(yang)對(dui)孩子(zi)是不(bu)(bu)公平的,他不(bu)(bu)能(neng)成為你發(fa)泄(xie)心中(zhong)不(bu)(bu)滿的對(dui)象。

7、不要拒絕孩子爺爺奶奶的來訪

孩(hai)(hai)子(zi)跟(gen)著你(ni)住(zhu),就離開了原(yuan)來(lai)疼愛孩(hai)(hai)子(zi)的爺爺奶奶,不僅孩(hai)(hai)子(zi)想(xiang),爺爺奶奶更是想(xiang)孩(hai)(hai)子(zi),不要因為生氣(qi)而拒絕他們來(lai)看望孫女孫子(zi)。

8、要提醒自己娘家人,不要灌輸孩子恨男方家人的思想

有(you)(you)(you)些外(wai)(wai)(wai)公外(wai)(wai)(wai)婆(po)疼(teng)愛自己女兒,就在外(wai)(wai)(wai)孫(sun)面前(qian)說男方家人的壞話,教(jiao)外(wai)(wai)(wai)孫(sun)不(bu)要理(li)他(ta)們,由于孩(hai)子(zi)年(nian)齡小,沒有(you)(you)(you)鑒別能(neng)力,時間久了(le)就會(hui)恨(hen)自己爸(ba)爸(ba)及爸(ba)爸(ba)的家人。外(wai)(wai)(wai)公外(wai)(wai)(wai)婆(po)是解氣了(le),但(dan)這(zhe)樣對(dui)孩(hai)子(zi)的教(jiao)育(yu)沒有(you)(you)(you)好(hao)處。

9、只講爸爸的優點

當孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)問到爸爸時,我們要(yao)控制(zhi)自己的(de)(de)情緒,保(bao)持(chi)良(liang)好的(de)(de)心(xin)態,告訴孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)關于爸爸的(de)(de)優點,比(bi)如(ru)爸爸是如(ru)何愛孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)、關心(xin)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)等,讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)保(bao)持(chi)一(yi)顆永(yong)遠(yuan)愛爸爸的(de)(de)心(xin),讓孩(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)充(chong)滿愛心(xin)的(de)(de)長(chang)大成人(ren)。

10、不要當著孩子的面和爸爸吵架

有些媽媽本(ben)來不(bu)情愿帶孩子(zi)與爸(ba)爸(ba)再(zai)見面,但為了孩子(zi),還(huan)是見面了,見面時因為一(yi)句兩句話不(bu)合(he)就(jiu)(jiu)大吵起(qi)來,這樣當(dang)著孩子(zi)的(de)面吵架,會(hui)讓(rang)孩子(zi)心(xin)(xin)里有陰(yin)影,本(ben)來爸(ba)爸(ba)不(bu)和自己(ji)住 一(yi)起(qi),心(xin)(xin)里就(jiu)(jiu)很(hen)難受(shou)了,一(yi)見面,兩個大人還(huan)這樣吵得不(bu)可(ke)開交的(de),他幼(you)小的(de)心(xin)(xin)靈(ling)肯定會(hui)受(shou)到(dao)沖擊。

11、教孩子從小養成健康正確的人生態度

即(ji)使(shi)我們(men)是被男人(ren)給拋棄的,非常恨男人(ren),從此對感情也失去希望,但我們(men)不能(neng)把(ba)這些(xie)觀念傳授給孩子,更不能(neng)影響(xiang)孩子對人(ren)生的正確(que)判斷。

單親媽媽怎么教育男孩

1、單親媽媽容易忽視兒子男性角色的培養

單(dan)親媽媽獨(du)自(zi)撫養(yang)孩(hai)(hai)子,很(hen)容(rong)易(yi)(yi)因(yin)為失去了完整的婚姻生活而將孩(hai)(hai)子當成自(zi)己所(suo)有(you)的心(xin)理(li)寄托,在這(zhe)(zhe)種心(xin)理(li)狀態的影(ying)響(xiang)下,一(yi)(yi)方面(mian)特別(bie)容(rong)易(yi)(yi)讓(rang)孩(hai)(hai)子產生“戀(lian)母情結”,另一(yi)(yi)方面(mian)也容(rong)易(yi)(yi)忽(hu)視對兒子男性角色(se)的培(pei)養(yang)。母親是孩(hai)(hai)子的啟(qi)蒙老師和模(mo)仿(fang)的榜樣,如果要(yao)(yao)培(pei)養(yang)孩(hai)(hai)子果斷、自(zi)信、大膽、心(xin)胸坦蕩等性格,就應(ying)該有(you)意識地對男孩(hai)(hai)子采取內細外粗的教育(yu)方式,教育(yu)內容(rong)要(yao)(yao)符合(he)男性的性格特征,而不要(yao)(yao)培(pei)養(yang)出(chu)具(ju)有(you)“脂粉(fen)氣(qi)”的男孩(hai)(hai),這(zhe)(zhe)就會(hui)導致孩(hai)(hai)子變得越(yue)來越(yue)“娘”,在性別(bie)意識方面(mian)出(chu)現迷茫(mang)。

另(ling)外,當單親媽媽將(jiang)所有的精力都放(fang)在(zai)孩(hai)子身上時,就會變得很(hen)“獨裁”,例(li)如,有的單親媽媽喜歡來幫孩(hai)子選(xuan)擇朋友,這樣會使孩(hai)子在(zai)成年之后產(chan)生人際交往(wang)上的障礙,使他們只對(dui)(dui)某些(xie)(xie)人產(chan)生安(an)全感,而對(dui)(dui)另(ling)一些(xie)(xie)人則(ze)表現出膽(dan)小(xiao)、退縮和敏感。

2、單親媽媽容易忽視兒子人生觀的建立

有(you)些單親(qin)媽媽在經(jing)歷過婚(hun)(hun)姻失敗(bai)后,總是(shi)怨天(tian)尤人,甚至會當(dang)著孩(hai)子(zi)的面抱(bao)怨“男人都是(shi)騙子(zi)”、“爸(ba)爸(ba)不(bu)是(shi)好(hao)人”等(deng)等(deng),這(zhe)些單親(qin)媽媽曾經(jing)受到的創傷使她(ta)們對(dui)婚(hun)(hun)姻、異性都持(chi)有(you)一定的偏見(jian)(jian),如果將這(zhe)種偏見(jian)(jian)灌輸給(gei)孩(hai)子(zi),易使孩(hai)子(zi)對(dui)人產生敵意、不(bu)信任感,同時(shi)也(ye)有(you)不(bu)安全和(he)被拋棄(qi)感。

3、單親媽媽容易忽視兒子性啟蒙的教育

對待孩子的性(xing)(xing)疑惑(huo)用敷衍(yan)或粗暴的態度,這不僅(jin)僅(jin)是單親(qin)媽媽容易(yi)做錯的事,很多中國家長在“性(xing)(xing)”面前都是三(san)緘其口的,其實這并不利于孩子的性(xing)(xing)教育。當孩子的言語(yu)和行為(wei)一(yi)旦涉及(ji)性(xing)(xing)問題,如玩(wan)“過家家”游戲,用手觸摸生(sheng)殖器或罵(ma)臟話(hua)時,父母的斥責打罵(ma),容易(yi)造成(cheng)孩子的怯懦行為(wei),不敢堅持真理,不利于獨立性(xing)(xing)的養成(cheng)。

另一方面(mian),當(dang)孩子提出(chu)(chu)性(xing)(xing)疑問(wen)時,本著“少兒不(bu)宜”的(de)原則,單親媽媽和(he)部分家長都會(hui)選擇敷衍(yan)孩子,當(dang)孩子問(wen)起有(you)關(guan)性(xing)(xing)的(de)問(wen)題時,那僅僅反映出(chu)(chu)他的(de)求(qiu)(qiu)知(zhi)欲(yu)。高度(du)發(fa)展(zhan)的(de)求(qiu)(qiu)知(zhi)欲(yu)就(jiu)是對真理的(de)矢志不(bu)渝(yu)的(de)追求(qiu)(qiu)的(de)動(dong)力,如果父母非但不(bu)回答反而斥責他們(men),就(jiu)會(hui)扼(e)殺他們(men)的(de)好奇心。壓抑求(qiu)(qiu)知(zhi)欲(yu)望只會(hui)使孩子變得愚(yu)昧,并會(hui)歪曲他們(men)對性(xing)(xing)的(de)認識。

看單親媽媽是如何培養出一名總統兒子

別(bie)人(ren)養(yang)(yang)(yang)孩(hai)子是散養(yang)(yang)(yang),然而這(zhe)(zhe)位(wei)令人(ren)敬佩的(de)單親媽媽安(an)·唐(tang)娜姆(Ann Dunham)居然把孩(hai)子養(yang)(yang)(yang)的(de)這(zhe)(zhe)么出息,她的(de)每個(ge)教育方(fang)法現在看來都符合(he)科學(xue)教育的(de)理(li)念。最近(jin),英國《獨(du)立報(bao)》報(bao)道了全球權威(wei)心理(li)學(xue)家的(de)研究(jiu),發現十個(ge)因(yin)素(su)對養(yang)(yang)(yang)育杰(jie)出的(de)孩(hai)子至關重要。仔細整理(li)資料,這(zhe)(zhe)位(wei)單親媽媽的(de)教育方(fang)法竟然全部吻合(he)。這(zhe)(zhe)十個(ge)因(yin)素(su)分別(bie)是哪些呢?父母(mu)們速來圍(wei)觀(guan)。

1、父母雙方關系健康比婚姻形式更重要

研究發現(xian),單親本身并沒有問題,真正影響孩子的(de)是(shi)父母(mu)的(de)關系(xi),父母(mu)雙方關系(xi)健(jian)康的(de)孩子更容易成功,相比之(zhi)下,婚(hun)姻(yin)的(de)形式反(fan)而是(shi)次要的(de)。唐(tang)(tang)娜姆(mu)和巴(ba)拉克·侯賽因·奧(ao)巴(ba)馬離婚(hun)后,直到在(zai)1982年(nian)老奧(ao)巴(ba)馬死于(yu)車禍前(qian),奧(ao)巴(ba)馬只見過(guo)父親一面。在(zai)奧(ao)巴(ba)馬的(de)成長過(guo)程中,父親雖然從小缺位(wei),形象卻還美好,因為(wei)母(mu)親唐(tang)(tang)娜姆(mu)從沒說過(guo)老奧(ao)巴(ba)馬的(de)壞話(hua)。

2、充分顧及孩子3歲之前的需求

一項(xiang)對243個貧窮家(jia)庭(ting)出生的(de)(de)孩(hai)子進行的(de)(de)研究顯示,在0-3歲期間(jian)獲得(de)細(xi)致照顧的(de)(de)孩(hai)子,不但(dan)兒(er)時(shi)(shi)成績更好,30歲后學(xue)術表現也(ye)更佳(jia),還更有可能(neng)建(jian)立健康的(de)(de)關系。唐娜(na)姆(mu)離(li)婚后在兒(er)子2歲時(shi)(shi)重回學(xue)校(xiao)讀書,然(ran)后,她(ta)遇到(dao)了后來的(de)(de)第二任丈夫羅洛·蘇托羅(Lolo Soetoro)。蘇托羅善良隨和(he),喜歡跟唐娜(na)姆(mu)的(de)(de)父親下(xia)棋、跟小奧巴(ba)馬玩摔跤。

3、注重培養孩子的社交技巧

在(zai)(zai)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)成長過(guo)程中,父母能為他(ta)們所(suo)做的(de)(de)(de)(de)就是幫助(zhu)他(ta)們發展社交(jiao)及(ji)情感技能。1967年,唐娜(na)姆(mu)完(wan)成學業(ye),帶著6歲的(de)(de)(de)(de)兒子(zi)搬到(dao)了印尼(ni)。在(zai)(zai)一(yi)次午(wu)餐會(hui)上,穿著印尼(ni)傳統長裙的(de)(de)(de)(de)唐娜(na)姆(mu)教兒子(zi)和每(mei)個人握手。午(wu)餐結(jie)束后,眾人走在(zai)(zai)街上,奧巴馬跑在(zai)(zai)前面,一(yi)群(qun)印尼(ni)孩(hai)(hai)子(zi)朝他(ta)扔石頭,罵難聽的(de)(de)(de)(de)臟話。奧巴馬表現得(de)很平靜(jing),一(yi)一(yi)躲了過(guo)去,就像(xiang)在(zai)(zai)玩扔沙(sha)包一(yi)樣。

4、適當的期望值促使孩子更優秀

父母(mu)的期望(wang)(wang)對(dui)(dui)孩子(zi)的成就影(ying)響(xiang)巨大,父母(mu)的期望(wang)(wang)對(dui)(dui)孩子(zi)來(lai)說很可能(neng)是一(yi)個(ge)自我實現的預言(yan)。唐(tang)娜姆經常夸(kua)贊兒子(zi)的聰明和勇氣。談起(qi)奧(ao)巴馬,唐(tang)娜姆總(zong)“我兒子(zi)很聰明,他可以(yi)做(zuo)這個(ge)世界上任何他想做(zuo)的事,甚至是美國總(zong)統”。對(dui)(dui)孩子(zi)有更高的期望(wang)(wang),不但能(neng)讓孩子(zi)對(dui)(dui)自己的人(ren)生充(chong)滿(man)信心和希望(wang)(wang),還能(neng)讓TA記住那些愛TA、支(zhi)持TA的人(ren),而(er)這一(yi)點,正是一(yi)個(ge)領導人(ren)最(zui)應具備的能(neng)力。

5、媽媽的受教育程度對孩子影響重大

高(gao)學(xue)歷的(de)媽媽更(geng)能(neng)養(yang)育出高(gao)學(xue)歷的(de)孩子(zi)。奧(ao)巴馬在回憶(yi)錄中寫道,每(mei)(mei)天清(qing)晨4點,唐娜(na)姆都會叫他(ta)起床,“逼我(wo)吃早(zao)飯,隨后教我(wo)學(xue)3個小時英(ying)語,接(jie)著(zhu)兩(liang)人(ren)分別去上班上學(xue)”,這樣(yang)的(de)情(qing)況每(mei)(mei)周(zhou)持續5天。為了讓兒(er)子(zi)接(jie)受更(geng)好的(de)美國(guo)教育,1971年,唐娜(na)姆讓10歲(sui)的(de)奧(ao)巴馬獨自返回夏威夷,跟(gen)姥(lao)姥(lao)姥(lao)爺住,進入著(zhu)名的(de)普納荷學(xue)校。

6、讓孩子分擔家務幫助他們更早獨立

讓孩(hai)子(zi)分(fen)擔家(jia)務不(bu)僅(jin)能(neng)(neng)鍛煉他們的動(dong)手能(neng)(neng)力,還能(neng)(neng)讓孩(hai)子(zi)明白腳(jiao)踏實(shi)地的工作(zuo)是生活的一部(bu)分(fen)。1972年,唐娜(na)姆帶著女兒返回(hui)夏(xia)威夷,攻(gong)讀人(ren)類學碩士。母(mu)子(zi)三人(ren)擠(ji)在一間(jian)小公寓里(li),靠助(zhu)學金維(wei)持生計,家(jia)里(li)經常(chang)窮得揭不(bu)開鍋。對于這段難忘的時(shi)光(guang),奧巴(ba)馬回(hui)憶說:“我盡(jin)全(quan)力幫(bang)助(zhu)她,買菜、洗衣(yi)服(fu)、照顧妹妹。

7、陪伴孩子的質量重于數量

唐娜姆不同(tong)于一(yi)般意義(yi)上(shang)的(de)母親,她(ta)(ta)的(de)時(shi)(shi)間更多的(de)用在(zai)(zai)了(le)工作和(he)學(xue)習之中。但作為(wei)一(yi)個浪漫的(de)理想主義(yi)者,她(ta)(ta)從不吝(lin)惜對(dui)孩(hai)子表(biao)達(da)愛意。和(he)奧巴馬在(zai)(zai)一(yi)起時(shi)(shi),她(ta)(ta)會跟兒子一(yi)塊(kuai)欣賞落日,還經(jing)常大(da)半夜(ye)把奧巴馬從床上(shang)叫起來看月(yue)色(se)。家長陪伴(ban)孩(hai)子的(de)時(shi)(shi)間長短(duan)和(he)孩(hai)子未來的(de)成就沒有關系(xi)。和(he)數(shu)量(liang)相(xiang)比(bi),陪伴(ban)的(de)質量(liang)更重要(yao)。

8、媽媽上班,為孩子傳遞榜樣的力量

唐娜(na)姆的(de)(de)工作(zuo)(zuo)經歷豐富(fu)多彩(cai),曾經先(xian)后在(zai)(zai)國(guo)際勞工組織、美國(guo)國(guo)籍開(kai)發署(shu)等(deng)機構工作(zuo)(zuo),并在(zai)(zai)任職福特(te)基金會(hui)期間(jian),開(kai)發了(le)小額貸款模式(shi),這一(yi)模式(shi)后來成(cheng)了(le)印尼及全球小額信貸的(de)(de)范本。奧(ao)巴馬曾在(zai)(zai)自傳(chuan)中(zhong)寫道:“在(zai)(zai)我(wo)的(de)(de)生(sheng)命(ming)中(zhong),她(母親(qin))是獨一(yi)無二(er)的(de)(de)永恒。在(zai)(zai)她身上,我(wo)看到(dao)了(le)最仁慈、最高尚的(de)(de)精(jing)神。我(wo)身上的(de)(de)所(suo)有優點(dian)都源于我(wo)的(de)(de)母親(qin)。”

9、家長的心智給孩子傳遞自信

在孩子的(de)成長(chang)過程中,家長(chang)的(de)實際行(xing)動所表現出來的(de)意志(zhi)和能(neng)力對(dui)孩子的(de)影響尤其巨大。2015年,有記者問奧(ao)(ao)巴馬(ma):“誰是(shi)一(yi)生中對(dui)你影響最(zui)深的(de)人?”奧(ao)(ao)巴馬(ma)回答說:“我(wo)(wo)母親。像(xiang)很多單親母親一(yi)樣,她是(shi)那種真的(de)給了(le)我(wo)(wo)自(zi)(zi)信、讓(rang)我(wo)(wo)相信自(zi)(zi)己能(neng)做任何(he)事的(de)人。她最(zui)后拿到(dao)了(le)博士學位,花了(le)10年時間,但(dan)是(shi)她做到(dao)了(le),我(wo)(wo)看著她經歷(li)了(le)這一(yi)切。”

10、家庭的經濟地位、條件影響孩子潛能

擁(yong)有較好的(de)家(jia)庭社會經濟地位(wei)和條件更能(neng)激發孩子的(de)潛能(neng)。唐娜姆的(de)經濟狀況一(yi)度不好,但是奧(ao)巴馬(ma)的(de)爺(ye)爺(ye)姥姥給他(ta)們提供了(le)支持,尤其是奧(ao)巴馬(ma)的(de)姥姥瑪德琳。她只有高中(zhong)畢業(ye),但極為能(neng)干,從(cong)秘書(shu)一(yi)直做(zuo)到夏威夷(yi)銀行第一(yi)個(ge)女性副總(zong)裁。瑪德琳把外孫送(song)進了(le)普納(na)荷中(zhong)學(xue),全校1200名學(xue)生,只有三個(ge)黑人,其中(zhong)一(yi)個(ge)就是奧(ao)巴馬(ma)。

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