一、孩子幾歲學小提琴合適

從專業角度講，兒童三至六歲時最適合開始學習小提琴，因為(wei)這個時候小(xiao)孩子的手比較軟，經過一段時間(jian)的練習(xi)可以(yi)具有少年(nian)和(he)成年(nian)人不具備(bei)的靈活性(xing)和(he)柔韌性(xing)。

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二、孩子學小提琴有什么好處

1、學小提琴能提高智商

學(xue)小提(ti)(ti)琴必須接觸古典音(yin)(yin)樂(le)。加(jia)利福利亞大學(xue)勞爾(er)教(jiao)授(shou)的(de)(de)(de)實(shi)驗表明(ming)，古典音(yin)(yin)樂(le)對學(xue)生智(zhi)商的(de)(de)(de)提(ti)(ti)高有明(ming)顯(xian)的(de)(de)(de)影響。我(wo)國教(jiao)育(yu)部“ 十五” 規劃重點課(ke)題組研究(jiu)發(fa)現(xian)：特定的(de)(de)(de)古典音(yin)(yin)樂(le)對培(pei)養孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)學(xue)習能(neng)力有顯(xian)著效果。理學(xue)專家研究(jiu)發(fa)現(xian)，接受過(guo)(guo)音(yin)(yin)樂(le)訓練(lian)的(de)(de)(de)孩子(zi)(zi)擁有更好(hao)的(de)(de)(de)記憶力。因為(wei)拉小提(ti)(ti)琴時(shi)左(zuo)右(you)手(shou)動(dong)作要協(xie)調(diao)，手(shou)、眼、耳、腦同時(shi)調(diao)動(dong)起來，能(neng)開發(fa)左(zuo)右(you)腦的(de)(de)(de)思(si)維；拉琴過(guo)(guo)程中孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)眼睛要不停地掃瞄樂(le)譜，這對他們(men)的(de)(de)(de)觀察力、注意力也是很好(hao)的(de)(de)(de)鍛煉(lian)。

2、學小提琴能提高情商

著(zhu)名小(xiao)提(ti)琴(qin)家盛中國(guo)說過一(yi)句話(hua)：“ 讓(rang)孩(hai)子(zi)學琴(qin)，主要(yao)為(wei)的(de)(de)(de)(de)不(bu)是(shi)造(zao)就小(xiao)提(ti)琴(qin)家，而是(shi)造(zao)就人(ren)(ren)(ren)，音樂對人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)性(xing)情(qing)(qing)有(you)極大(da)的(de)(de)(de)(de)陶冶作用(yong)，會使(shi)人(ren)(ren)(ren)成(cheng)為(wei)一(yi)個(ge)感(gan)情(qing)(qing)豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，一(yi)個(ge)有(you)格(ge)調和(he)品位(wei)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，一(yi)個(ge)富(fu)有(you)同情(qing)(qing)心(xin)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)。” 所以說，學小(xiao)提(ti)琴(qin)最(zui)重要(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)為(wei)孩(hai)子(zi)創造(zao)一(yi)個(ge)良性(xing)循環的(de)(de)(de)(de)開(kai)始，讓(rang)孩(hai)子(zi)愛藝術(shu)、愛生活(huo)、愛創造(zao)、使(shi)人(ren)(ren)(ren)格(ge)健全(quan)。演奏小(xiao)提(ti)琴(qin)時，把理(li)性(xing)的(de)(de)(de)(de)音符轉(zhuan)化為(wei)感(gan)性(xing)的(de)(de)(de)(de)聲音，是(shi)一(yi)種可感(gan)的(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)緒表達，能提(ti)高(gao)審美(mei)觀、陶冶情(qing)(qing)操、培(pei)養高(gao)貴的(de)(de)(de)(de)氣質。

3、學小提琴能提高素質

我(wo)國(guo)著(zhu)名科學(xue)家(jia)、地(di)質部長李四光(guang)先(xian)生，就是一位在小提琴(qin)領域很有造詣的(de)(de)(de)行家(jia)。在中國(guo)的(de)(de)(de)音樂史料記載他創作的(de)(de)(de)《行路難》是中國(guo)發現的(de)(de)(de)最(zui)早的(de)(de)(de)由(you)中國(guo)人創作的(de)(de)(de)第(di)一部小提琴(qin)樂曲；我(wo)國(guo)著(zhu)名科學(xue)家(jia)、水稻專家(jia)袁(yuan)隆平會(hui)拉小提琴(qin)；愛(ai)因斯坦會(hui)拉小提琴(qin)；他說：“ 這(zhe)個(ge)世界可以(yi)由(you)音樂的(de)(de)(de)音符組(zu)成，也可以(yi)由(you)數字的(de)(de)(de)公式(shi)組(zu)成，音符和數字公式(shi)，才是真正完整的(de)(de)(de)世界” 。

4、學小提琴能提高毅力

學小(xiao)提琴(qin)不是一(yi)件美差(cha)，需要付出努力(li)。練琴(qin)時，下頜(he)疼、手臂酸(suan)、手指痛(tong)，需要日復一(yi)日地堅持，這(zhe)恰好是磨煉(lian)孩(hai)子(zi)耐心、毅(yi)力(li)的過(guo)程；而當孩(hai)子(zi)克服困難(nan)取得了成績，既增強(qiang)了自信，又提高了克服、戰勝下一(yi)個困難(nan)的勇氣(qi)。

5、學小提琴能提高時間利用率

也許你會面(mian)臨學(xue)業和練(lian)(lian)琴(qin)的(de)時(shi)間沖(chong)突(tu)，但只要把握好(hao)(hao)分寸，有自制力(li)和約束力(li)，每(mei)天適(shi)當地練(lian)(lian)練(lian)(lian)琴(qin)，既(ji)可以(yi)讓你在緊(jin)張的(de)學(xue)習(xi)壓力(li)中得到放松，又能讓你更加緊(jin)湊地安排自己的(de)時(shi)間，既(ji)提高了時(shi)間利(li)用率(lv)，又可以(yi)使生活(huo)更加充(chong)實(shi)。學(xue)好(hao)(hao)小(xiao)提琴(qin)這一(yi)技之長會伴隨你終身，不但是自己生活(huo)的(de)調味劑，更可以(yi)感動你身邊的(de)親朋好(hao)(hao)友(you)，這種影響力(li)是巨大(da)的(de)。

三、如何選擇小提琴培訓機構

在為孩子選擇小提琴培訓機構的(de)時候，要(yao)(yao)根據自己孩(hai)子的(de)需要(yao)(yao)和實際(ji)情況進(jin)行選(xuan)擇，決不能輕易盲目。

舉例說如(ru)果(guo)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)是剛入門進行小提琴學(xue)習的話，那么(me)就應(ying)該(gai)更加注重(zhong)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)學(xue)習興趣的培養，在(zai)選(xuan)(xuan)擇的時(shi)候咨詢孩(hai)(hai)(hai)子(zi)意見，盡量(liang)選(xuan)(xuan)擇孩(hai)(hai)(hai)子(zi)愿(yuan)意去(qu)的，否則(ze)可能會使孩(hai)(hai)(hai)子(zi)產生厭學(xue)情(qing)緒。如(ru)果(guo)條件(jian)允許，家長應(ying)該(gai)盡量(liang)選(xuan)(xuan)擇離孩(hai)(hai)(hai)子(zi)學(xue)校或者離家里(li)距離近的培訓機構，這樣就大大方(fang)便了孩(hai)(hai)(hai)子(zi)和(he)家長，也可以避免(mian)了很多(duo)意外的發生。

如果是年(nian)齡比(bi)較大的(de)孩(hai)子，那么就要(yao)了解孩(hai)子目前的(de)水平(ping)以及該所培(pei)訓(xun)機(ji)構(gou)是否能夠為(wei)孩(hai)子提(ti)供最正規、最專業且有效的(de)培(pei)訓(xun)，再(zai)做決定(ding)。其實，這點也是相當(dang)重(zhong)要(yao)的(de)。

其次(ci)，在選擇小提琴(qin)培訓(xun)(xun)機(ji)構(gou)或(huo)者培訓(xun)(xun)課程的(de)(de)(de)時候(hou)要(yao)注意價(jia)格(ge)問題。當然(ran)，社會一直的(de)(de)(de)標準就是價(jia)格(ge)與質量(liang)掛鉤(gou)，但也(ye)并(bing)不代表(biao)選擇價(jia)格(ge)高的(de)(de)(de)效果就好，也(ye)不是說選擇價(jia)格(ge)貴的(de)(de)(de)就能提供相應的(de)(de)(de)高質量(liang)培訓(xun)(xun)水平(ping)。這個就需(xu)要(yao)家長(chang)對培訓(xun)(xun)機(ji)構(gou)在社會上(shang)的(de)(de)(de)口碑了，如(ru)(ru)果品牌形象良好卻不符(fu)合(he)你的(de)(de)(de)需(xu)要(yao)，這樣(yang)就需(xu)要(yao)家長(chang)多加考慮(lv)，三(san)思而后行了。而如(ru)(ru)果口碑等各方面不錯且符(fu)合(he)孩子的(de)(de)(de)需(xu)要(yao)，那當然(ran)就是最(zui)好的(de)(de)(de)選擇的(de)(de)(de)。

最后(hou)，建議(yi)在(zai)選擇(ze)培訓機構的(de)時(shi)候，避免(mian)盲目跟風，不要以(yi)為(wei)多學(xue)生(sheng)就好，恰(qia)(qia)恰(qia)(qia)有的(de)時(shi)候因為(wei)學(xue)生(sheng)多老師(shi)少，反而不利于(yu)孩子的(de)學(xue)習效(xiao)果。