一、學二胡的好處有哪些
二胡(hu)是(shi)我國的傳統(tong)樂(le)器,很(hen)多(duo)家長想讓孩子學習(xi)一(yi)門(men)樂(le)器以(yi)陶冶情(qing)操(cao),二胡(hu)就是(shi)不錯的選(xuan)擇,學習(xi)二胡(hu)對孩子的發展有很(hen)多(duo)好處,包括:
1、訓練專注力
二胡(hu)演奏需(xu)要眼、耳、手、腦、身共同參與(yu),從而達到身心(xin)一致的境界,這種(zhong)特性能令(ling)孩子(zi)在練習中不知不覺地養成專注(zhu)的習慣,尤其(qi)是新曲子(zi)的練習,能充分調動(dong)孩子(zi)與(yu)生(sheng)俱來的好勝心(xin)和好奇心(xin)以及(ji)自我挑戰的意(yi)識。
2、培養努力實現目標的意識
學習二胡(hu)將(jiang)教會(hui)孩子(zi)從一開始就要(yao)做個有(you)目(mu)標的(de)(de)人,用目(mu)標來激勵練琴、檢驗練琴的(de)(de)效果,對比自(zi)身(shen)的(de)(de)進步和(he)變化,從而明白(bai)優秀(xiu)和(he)平庸(yong)的(de)(de)差距(ju),并將(jiang)這種目(mu)標明確的(de)(de)推廣到我們的(de)(de)學習和(he)生活中去(qu)。
3、觀念的力量
從小培養的(de)(de)(de)觀念(nian)影響(xiang)一(yi)(yi)個人的(de)(de)(de)一(yi)(yi)生,而且觀念(nian)是一(yi)(yi)種非常頑固的(de)(de)(de)東西。所以樹立一(yi)(yi)種奮發向上的(de)(de)(de)觀念(nian)等于(yu)給孩(hai)子一(yi)(yi)件(jian)強大的(de)(de)(de)武器。以為這是一(yi)(yi)種無堅不摧的(de)(de)(de)力量,二胡學習(xi)過程(cheng)中的(de)(de)(de)獨特(te)性將讓孩(hai)子形成一(yi)(yi)種觀念(nian):只要(yao)我全(quan)力以赴的(de)(de)(de)去做,我就(jiu)一(yi)(yi)定(ding)能做到。
4、習慣的力量
習(xi)(xi)慣(guan)是一(yi)種(zhong)讓你不(bu)需要(yao)思考就(jiu)作出決(jue)定和立即采取行動(dong)的力量(liang)(liang)(liang),一(yi)種(zhong)讓你在不(bu)知不(bu)覺中就(jiu)把學習(xi)(xi)和工作做好的力量(liang)(liang)(liang),一(yi)種(zhong)視(shi)困(kun)難(nan)和挫折為平常(chang)事的力量(liang)(liang)(liang)。成功(gong)是一(yi)種(zhong)習(xi)(xi)慣(guan),失(shi)敗(bai)也是一(yi)種(zhong)習(xi)(xi)慣(guan)。習(xi)(xi)慣(guan)導致了我(wo)們的成功(gong)或失(shi)敗(bai),習(xi)(xi)慣(guan)無孔不(bu)入,從(cong)日常(chang)起居作息到對待(dai)困(kun)難(nan)和挫折的態(tai)度(du)等,無一(yi)不(bu)是習(xi)(xi)慣(guan)左(zuo)右了我(wo)們的思維和言行,從(cong)而導致了不(bu)同(tong)的人生結局。好的習(xi)(xi)慣(guan)一(yi)旦養(yang)成,想(xiang)不(bu)成功(gong)都難(nan)。
二、學二胡的最佳年齡是什么時候
大(da)(da)多數國內(nei)外的(de)弓(gong)弦樂(le)器演奏家們,都是(shi)從4~8歲開始(shi)接觸樂(le)器。這個年齡段中(zhong)(zhong),兒童手指的(de)機能已逐漸進入(ru)發育時(shi)期,在這個時(shi)候進行科(ke)學(xue)有效的(de)鍛煉(lian)會有益孩子(zi)一生的(de)演奏。而另一方面,兒童大(da)(da)腦的(de)學(xue)習(xi)能力(li)也進入(ru)了一生中(zhong)(zhong)最(zui)重(zhong)要的(de)發育期,孩子(zi)的(de)記(ji)憶力(li)、模仿(fang)力(li)、想象力(li)都將(jiang)出(chu)現人生中(zhong)(zhong)第(di)一次重(zhong)要飛躍(yue),這時(shi)候進行二胡學(xue)習(xi),或類似的(de)其他技能學(xue)習(xi)都會讓(rang)其收獲最(zui)佳效果。
三、如何為孩子選擇專業的二胡培訓機構
1、看師資。好的老師不僅能教會孩子學二胡,更重(zhong)要的是(shi)能教會孩子怎樣去思考,怎樣去生活。
2、看(kan)教(jiao)學規模(mo)。去自己家附近(jin)的(de)音樂中心問問,一對一教(jiao)學比一對多教(jiao)學好。
3、看(kan)孩子和(he)老師的性格,教法各(ge)方(fang)面是否合拍(pai)。