一、學二胡的好處有哪些

二胡是我國(guo)的傳統樂器(qi)，很多家長想讓孩子(zi)學習一門樂器(qi)以(yi)陶冶情操，二胡就(jiu)是不錯(cuo)的選擇，學習二胡對孩子(zi)的發展有(you)很多好處(chu)，包括：

1、訓練專注力

二胡演奏需要眼、耳、手、腦、身(shen)共同參與，從而(er)達(da)到身(shen)心一致的(de)境界，這種特(te)性能(neng)令(ling)孩子在練習(xi)中不知不覺地養成(cheng)專(zhuan)注的(de)習(xi)慣(guan)，尤其是新曲子的(de)練習(xi)，能(neng)充(chong)分調(diao)動孩子與生俱來的(de)好(hao)勝(sheng)心和好(hao)奇心以及自我(wo)挑戰(zhan)的(de)意識。

2、培養努力實現目標的意識

學習二胡將教會孩子(zi)從一開始(shi)就要做個(ge)有(you)目標的(de)人，用目標來激勵練(lian)琴、檢(jian)驗練(lian)琴的(de)效果，對比(bi)自身(shen)的(de)進步和變(bian)化，從而明白優(you)秀和平庸的(de)差距(ju)，并將這種目標明確的(de)推廣到我們(men)的(de)學習和生(sheng)活(huo)中去。

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3、觀念的力量

從(cong)小培養(yang)的(de)(de)(de)觀念(nian)影響一(yi)個人的(de)(de)(de)一(yi)生，而且觀念(nian)是一(yi)種(zhong)非常頑(wan)固的(de)(de)(de)東(dong)西。所以(yi)(yi)樹立一(yi)種(zhong)奮發向上(shang)的(de)(de)(de)觀念(nian)等于給孩子一(yi)件強大(da)的(de)(de)(de)武器。以(yi)(yi)為這是一(yi)種(zhong)無堅不摧的(de)(de)(de)力(li)量，二胡學習過程(cheng)中(zhong)的(de)(de)(de)獨特(te)性將讓孩子形成一(yi)種(zhong)觀念(nian)：只要我全力(li)以(yi)(yi)赴的(de)(de)(de)去做，我就(jiu)一(yi)定能做到。

4、習慣的力量

習慣(guan)是(shi)一種讓你不(bu)需要思考就作出(chu)決定和(he)(he)立即(ji)采取行(xing)動的(de)(de)力(li)量(liang)，一種讓你在不(bu)知(zhi)不(bu)覺中就把學習和(he)(he)工作做好(hao)的(de)(de)力(li)量(liang)，一種視困(kun)難(nan)和(he)(he)挫折(zhe)為(wei)平常事的(de)(de)力(li)量(liang)。成(cheng)功(gong)是(shi)一種習慣(guan)，失敗也是(shi)一種習慣(guan)。習慣(guan)導(dao)致(zhi)了我們的(de)(de)成(cheng)功(gong)或(huo)失敗，習慣(guan)無孔(kong)不(bu)入(ru)，從(cong)日常起居作息(xi)到對待困(kun)難(nan)和(he)(he)挫折(zhe)的(de)(de)態度(du)等，無一不(bu)是(shi)習慣(guan)左右(you)了我們的(de)(de)思維和(he)(he)言行(xing)，從(cong)而(er)導(dao)致(zhi)了不(bu)同(tong)的(de)(de)人(ren)生結局。好(hao)的(de)(de)習慣(guan)一旦養成(cheng)，想不(bu)成(cheng)功(gong)都難(nan)。

二、學二胡的最佳年齡是什么時候

大多數國內外的(de)(de)弓弦樂器演(yan)奏家們，都是從4~8歲開始接觸樂器。這個年齡段中，兒(er)童手(shou)指(zhi)的(de)(de)機能已逐漸進(jin)入發育時期，在這個時候進(jin)行(xing)科(ke)學(xue)(xue)有效(xiao)(xiao)的(de)(de)鍛煉會有益孩子一(yi)生(sheng)的(de)(de)演(yan)奏。而另(ling)一(yi)方面，兒(er)童大腦的(de)(de)學(xue)(xue)習能力也(ye)進(jin)入了(le)一(yi)生(sheng)中最重要(yao)的(de)(de)發育期，孩子的(de)(de)記憶力、模仿力、想象力都將出現人(ren)生(sheng)中第一(yi)次重要(yao)飛躍，這時候進(jin)行(xing)二胡學(xue)(xue)習，或(huo)類似的(de)(de)其他技能學(xue)(xue)習都會讓其收獲最佳(jia)效(xiao)(xiao)果(guo)。

三、如何為孩子選擇專業的二胡培訓機構

1、看師資。好的老師不僅能教會孩子學二胡，更(geng)重要的是能教(jiao)會孩子怎樣(yang)去思(si)考，怎樣(yang)去生活。

2、看教學(xue)規模。去自(zi)己家附(fu)近(jin)的音樂(le)中心問問，一(yi)對(dui)一(yi)教學(xue)比一(yi)對(dui)多教學(xue)好。

3、看孩(hai)子和老師的性(xing)格，教(jiao)法各方面是否合拍。