一、DIY雞蛋不倒翁

材料：沙子或者大米少量、碗、筷子、一枚雞蛋，最好是(shi)白殼的，因為白底能更好地襯出圖、彩筆、錐子(zi)(或(huo)大頭針)、雙面(mian)膠一(yi)(yi)卷、彩紙(zhi)一(yi)(yi)張。

步驟：

1、選一(yi)枚雞蛋，最好是白殼(ke)的，因為白底能(neng)更好地襯出圖案。用(yong)錐子(或大頭(tou)針或筷子)在雞蛋較小(xiao)的那頭(tou)的頂端穿一(yi)個小(xiao)孔。注(zhu)意，蛋殼(ke)很脆(cui)，戳孔時可(ke)別太用(yong)力(li)喲。

2、將小孔朝(chao)下，把蛋清、蛋黃倒人(ren)(ren)碗中，倒完后(hou)再給雞(ji)蛋中倒人(ren)(ren)清水把蛋洗凈。3、將沙子(或大(da)(da)米(mi))小心地裝進蛋里，直到雞(ji)蛋的大(da)(da)頭朝(chao)下能(neng)立在桌上為止。或用(yong)事先(xian)準(zhun)備(bei)好(hao)的打火機點著蠟燭，讓溶解的蠟水流進去，此過(guo)程(cheng)大(da)(da)約需時15分鐘。

4、用彩紙剪一個扇形(xing)。拿雙(shuang)面膠把(ba)扇形(xing)粘成一頂小丑帽。當然(ran)也(ye)可(ke)以做成其它形(xing)狀的帽子或(huo)頭(tou)飾(shi)。也(ye)可(ke)以用毛(mao)(mao)線做雞蛋的頭(tou)發，如果不(bu)倒翁是女(nv)孩，還可(ke)以用紅色(se)和粉紅色(se)毛(mao)(mao)線做頭(tou)飾(shi)。

5、把小(xiao)丑帽和頭(tou)發“戴”在蛋(dan)的小(xiao)頭(tou)上(就是開過孔的那頭(tou))，粘(zhan)緊。帽子(zi)要把小(xiao)孔完全(quan)遮(zhe)住(zhu)。

6、用(yong)彩筆在蛋殼畫(hua)上美麗動人的大眼(yan)睛和一個(ge)小小的鼻子，再(zai)用(yong)紅色筆給不(bu)倒(dao)翁(weng)畫(hua)一個(ge)小嘴巴(ba)。這(zhe)樣，一個(ge)美麗可愛的不(bu)倒(dao)翁(weng)就做好了(le)。

二、彩色手工花

材料(liao)：彩紙，吸管，剪刀。

步驟：

1、選擇幾種(zhong)自己喜歡的(de)顏色的(de)彩紙，將(jiang)它(ta)們對折呈三角形，然后再(zai)將(jiang)兩邊的(de)尖角朝上沿線(xian)折好，壓好線(xian)后剪出一個愛心形狀，展(zhan)開。

2、上一個步驟重復多制作一些花(hua)朵，注(zhu)意不僅(jin)顏色(se)多樣，花(hua)朵的大(da)小也要從大(da)至小。

3、把花朵合好后在中間打孔，孔的大小(xiao)要和吸管的大小(xiao)差不多。

4、將(jiang)吸(xi)管從打好的孔穿過，然后(hou)將(jiang)吸(xi)管剪(jian)開，最后(hou)在吸(xi)管下方剪(jian)幾片葉子，粘貼固定(ding)即可(ke)。

三、手工制作小帆船

材(cai)料：三個(ge)易拉罐，兩雙環保筷子(zi)，紅頭繩子(zi)，自畫的帆船彩帆，雙面膠紙(zhi)，橡皮條。

步驟：

1、把三個(ge)易拉罐用雙面膠紙基(ji)本固定。

2、兩邊(bian)用(yong)筷子和(he)橡皮條固定(ding)。

3、中間的(de)易(yi)拉罐鉆哥小孔，插(cha)上一條筷子。

4、用紅頭繩固定帆桿，并放上(shang)彩帆。

5、作品完成(cheng)了。

四、簡易小風鈴

材料：彩紙，鐵絲，剪刀，尖嘴鉗(qian)，圓規，彩繩，鈴(ling)鐺，小珠子。

步驟：

1、在彩紙上面用圓規畫(hua)出圓形，然后(hou)將圓剪下來(lai)。

2、將圓形對折五(wu)次(ci)(ci)到(dao)六次(ci)(ci)。

3、用彩繩把鈴鐺掛好(hao)，并打好(hao)結(jie)。

4、用尖錐子在折(zhe)好的圓(yuan)中間戳一個洞，把折(zhe)疊好的彩紙串(chuan)到(dao)鈴鐺上(shang)面，再在上(shang)面串(chuan)好你喜歡的珠子，固定好。

5、最后(hou)掛到彩繩上面(mian)就是漂亮的風鈴啦，快去掛到窗戶邊吧。

手工制作對孩子的好處

1、手工制作可以豐富孩子的童年生活現在很多的寶寶都處于強大的壓力之下，每天的生活都被安排的慢慢的，他們原本的快樂時光變少了，這樣很不利于寶寶的健康成長。但是手工制作，不(bu)僅可(ke)以讓寶寶學習到東西，還可(ke)以豐富他們的生活，讓他們的童年充滿(man)歡樂。

2、手(shou)工制(zhi)(zhi)作可(ke)以培養孩子(zi)的(de)自信心(xin)寶(bao)寶(bao)獨立完成一件手(shou)工制(zhi)(zhi)作品是(shi)需(xu)要手(shou)腦齊用的(de)，在這(zhe)個過程中(zhong)孩子(zi)也會遇到(dao)很多的(de)問(wen)題，如果能堅持做(zuo)完，也是(shi)一種毅力的(de)表(biao)(biao)現，無(wu)論寶(bao)寶(bao)的(de)手(shou)工制(zhi)(zhi)作完成品是(shi)什(shen)么樣的(de)，都應該(gai)給(gei)予(yu)表(biao)(biao)揚(yang)和肯(ken)定(ding)，讓孩子(zi)建立自信心(xin)。

3、手工制(zhi)作(zuo)可以培養孩子的(de)(de)觀(guan)(guan)察(cha)力寶(bao)寶(bao)在(zai)制(zhi)作(zuo)手工時，通常都是一些(xie)日(ri)常的(de)(de)簡單的(de)(de)事(shi)物(wu)。這就要(yao)看寶(bao)寶(bao)平(ping)日(ri)對于日(ri)常生活中的(de)(de)各種(zhong)事(shi)物(wu)的(de)(de)觀(guan)(guan)察(cha)度了。如果寶(bao)寶(bao)觀(guan)(guan)察(cha)仔細(xi)，那么做(zuo)出(chu)來的(de)(de)東西就會惟妙惟肖，更注重細(xi)節上的(de)(de)變(bian)化。時間長(chang)了，寶(bao)寶(bao)自然(ran)養成注意(yi)留心身邊事(shi)物(wu)的(de)(de)習慣。

4、手工制(zhi)作(zuo)可以培(pei)(pei)養(yang)孩(hai)子(zi)的(de)(de)創(chuang)(chuang)造力在寶(bao)寶(bao)手工制(zhi)作(zuo)的(de)(de)很多(duo)時候(hou)，都是老(lao)師先提供一些事物的(de)(de)圖(tu)片(pian)或(huo)者(zhe)造型(xing)，然后引(yin)導幼兒發散(san)性思維去思考，再調動幼兒的(de)(de)制(zhi)作(zuo)熱情，讓孩(hai)子(zi)盡情的(de)(de)發揮自己(ji)的(de)(de)想象力，創(chuang)(chuang)造自己(ji)頭腦中(zhong)的(de)(de)事物。這樣手工制(zhi)作(zuo)不僅僅鍛煉了孩(hai)子(zi)的(de)(de)手動能力，還對(dui)孩(hai)子(zi)的(de)(de)創(chuang)(chuang)造能力有(you)了很好的(de)(de)培(pei)(pei)養(yang)。