小學生暑假學什么好

可以選一門(men)樂器學(xue)如鋼琴(qin)、小提琴(qin)、電子(zi)琴(qin)...然后把外語(yu)也(ye)學(xue)好。

應使小學生(sheng)(sheng)認識到(dao)課余(yu)(yu)生(sheng)(sheng)活一方(fang)面可(ke)以(yi)松(song)弛身心(xin)(xin)，平衡(heng)勞逸(yi)，滋潤生(sheng)(sheng)活，使注意的(de)中心(xin)(xin)轉(zhuan)移(yi)，使緊張的(de)情緒得到(dao)發(fa)泄與松(song)弛，沒有束縛(fu)，沒有壓力，自由(you)自在，使心(xin)(xin)理得到(dao)修整；另一方(fang)面，也應使小學生(sheng)(sheng)認識到(dao)課余(yu)(yu)生(sheng)(sheng)活為發(fa)展(zhan)(zhan)個人(ren)興趣(qu)愛(ai)好(hao)、滿足個人(ren)心(xin)(xin)理需要提供了(le)廣闊(kuo)的(de)空間。小學生(sheng)(sheng)應充(chong)分(fen)利用好(hao)課余(yu)(yu)生(sheng)(sheng)活，培養特(te)長(chang)，發(fa)展(zhan)(zhan)個人(ren)的(de)興趣(qu)，使課余(yu)(yu)生(sheng)(sheng)活潛移(yi)默化(hua)、自下(xia)而上地起到(dao)正(zheng)規教育的(de)補充(chong)作用，使小學生(sheng)(sheng)的(de)個性得到(dao)平衡(heng)的(de)發(fa)展(zhan)(zhan)，生(sheng)(sheng)活和(he)學習質量進一步得到(dao)提高(gao)。

該圖片由注冊用戶"漫話生活"提供，版權聲明反饋

小學生暑假怎么過?

1、家長朋友在孩子考完試后不要急于去教育孩子，這時更應該心平氣和的對待孩子。首先要和孩子一起制定暑假計劃，這份計劃保羅了學習、玩耍、旅游、考察等項目。在制定的時候，不要顯示你的霸權主義，要與孩子一同進行，首先你要咨詢孩子先旅游還是先學習等(deng)，根據(ju)孩子(zi)的情況制定合理的目標。

2、在(zai)(zai)暑(shu)假期(qi)間，學習(xi)文化課還(huan)是(shi)(shi)有(you)必要的(de)，你可以(yi)根據考試(shi)情(qing)況對上學期(qi)的(de)學習(xi)查漏補缺，看看自己在(zai)(zai)哪方面是(shi)(shi)欠(qian)缺的(de)，可以(yi)在(zai)(zai)此時有(you)效的(de)補充自己的(de)不足之處，以(yi)及預習(xi)下學期(qi)的(de)文化課。

3、旅游是暑(shu)假不錯的選(xuan)擇，可以(yi)讓孩(hai)子(zi)放(fang)松心(xin)情(qing)，減緩學(xue)習過(guo)程中是壓(ya)力，讓孩(hai)子(zi)更有激情(qing)的對待(dai)身邊事(shi)物，還(huan)可以(yi)借助旅游對孩(hai)子(zi)進行教育。比如紅色旅游等，更能陶(tao)冶孩(hai)子(zi)的情(qing)操。

4、暑假期間還可(ke)以給孩(hai)子(zi)報興趣班，現在(zai)大家都提倡為孩(hai)子(zi)減壓，所以在(zai)報興趣班的時候，要和孩(hai)子(zi)進行(xing)商議，看(kan)看(kan)孩(hai)子(zi)是否(fou)愿意學(xue)習(xi)該門特長，是否(fou)對他有(you)抵觸心理，并告(gao)訴孩(hai)子(zi)可(ke)能在(zai)學(xue)習(xi)期間會受累(lei)，要孩(hai)子(zi)有(you)心理準(zhun)備。

5、還可以跟孩子進行一次創業，讓孩子了解市(shi)場原(yuan)則，體會生(sheng)活(huo)的不易，比如可以帶孩子進行擺攤或去(qu)菜(cai)市(shi)場賣菜(cai)。

6、讀讀課外書(shu)(shu)。在暑假里讀幾本好書(shu)(shu)確實是(shi)個不錯的(de)想法(fa)。選(xuan)好你要看的(de)書(shu)(shu)，精讀，體會(hui)。書(shu)(shu)是(shi)人類最好的(de)朋友(you)，我們在讀書(shu)(shu)中(zhong)可以(yi)增長知識，開拓眼界，激發(fa)學(xue)習興趣(qu)，促進思考，激昂(ang)斗志。

另外，小學生正是價值觀和(he)人生觀形(xing)成的時(shi)期，讀好(hao)(hao)書可以促進孩子們形(xing)成正確的世界(jie)觀、價值觀和(he)人生觀。所以，多(duo)讀書，讀好(hao)(hao)書的作(zuo)用不(bu)可估(gu)量。

7、安排好暑期(qi)的(de)(de)學習(xi)活動(dong)。暑假期(qi)間(jian)，學校會要(yao)(yao)(yao)求(qiu)我(wo)們完(wan)成暑期(qi)作業，有(you)的(de)(de)學科老師(shi)是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)按章節復習(xi)課本知識(shi)，有(you)的(de)(de)學科老師(shi)是(shi)(shi)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)預習(xi)新教材(cai)，也(ye)有(you)的(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu)暑假期(qi)間(jian)完(wan)成一些社(she)會實(shi)踐(jian)活動(dong)。

這是我(wo)們暑假里必須要完(wan)成(cheng)的，我(wo)們要在活動(dong)計劃時(shi)首先(xian)考慮進去，比(bi)如我(wo)們可以(yi)每天用一個小時(shi)完(wan)成(cheng)老師要求的學(xue)習內容，保證完(wan)成(cheng)這些(xie)學(xue)習活動(dong)所需的時(shi)間。有(you)的學(xue)生把學(xue)校留的作業用一個星期不分白(bai)天黑(hei)夜的做完(wan)，期盼著暑假剩下的時(shi)間可以(yi)沒有(you)任何心理負(fu)擔地瘋玩(wan)，這是一種不科學(xue)的安排。

學(xue)習(xi)(xi)是個持(chi)續(xu)的活(huo)動，剛開始幾天的過(guo)度學(xue)習(xi)(xi)，知識(shi)來不及(ji)消化和理解，囫圇吞棗，我們學(xue)得一知半解，不夠(gou)扎實。幾天學(xue)完之后(hou)，就瘋玩再不復習(xi)(xi)了，這樣記(ji)憶(yi)的效果不好。根據艾賓浩斯遺(yi)忘(wang)規律，遺(yi)忘(wang)有(you)(you)先快后(hou)慢的規律特點(dian)，剛學(xue)過(guo)的新知識(shi)，遺(yi)忘(wang)最快，所以新知識(shi)需要及(ji)時復習(xi)(xi)，我們最好每天都留有(you)(you)一段學(xue)習(xi)(xi)的時間。

8、做家務。假期里父母仍然要上班，孩子們可以(yi)主動(dong)(dong)為父(fu)母分擔(dan)(dan)一(yi)些(xie)家(jia)務，這不但能(neng)減輕(qing)父(fu)母的勞(lao)累，而且對于鍛煉(lian)自我的勞(lao)動(dong)(dong)能(neng)力(li)(li)、自理(li)能(neng)力(li)(li)都有好處(chu)，所以(yi)建(jian)議同學在暑(shu)假期間能(neng)多幫(bang)助父(fu)母分擔(dan)(dan)一(yi)些(xie)家(jia)務勞(lao)動(dong)(dong)。