小學生暑假學什么好

可以選一門(men)樂器學如鋼琴、小提琴、電子琴...然后(hou)把外語也學好。

應使(shi)(shi)小學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)認識到(dao)課余生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)一方面可(ke)以松弛身心(xin)(xin)，平衡勞(lao)逸(yi)，滋潤生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，使(shi)(shi)注意的(de)(de)中心(xin)(xin)轉移(yi)，使(shi)(shi)緊張(zhang)的(de)(de)情緒得(de)(de)到(dao)發泄與松弛，沒有束縛，沒有壓力，自(zi)由自(zi)在，使(shi)(shi)心(xin)(xin)理得(de)(de)到(dao)修整；另一方面，也應使(shi)(shi)小學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)認識到(dao)課余生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)為發展個(ge)人(ren)興(xing)趣愛(ai)好、滿足個(ge)人(ren)心(xin)(xin)理需要(yao)提供了廣闊的(de)(de)空間。小學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)應充(chong)(chong)分利用(yong)好課余生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)，培養(yang)特長，發展個(ge)人(ren)的(de)(de)興(xing)趣，使(shi)(shi)課余生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)潛移(yi)默化、自(zi)下而上地起到(dao)正(zheng)規(gui)教育的(de)(de)補充(chong)(chong)作(zuo)用(yong)，使(shi)(shi)小學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)個(ge)性得(de)(de)到(dao)平衡的(de)(de)發展，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)和學習(xi)質量進一步得(de)(de)到(dao)提高。

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小學生暑假怎么過?

1、家長朋友在孩子考完試后不要急于去教育孩子，這時更應該心平氣和的對待孩子。首先要和孩子一起制定暑假計劃，這份計劃保羅了學習、玩耍、旅游、考察等項目。在制定的時候，不要顯示你的霸權主義，要與孩子一同進行，首先你要咨詢孩子先旅游還是先學習等(deng)，根(gen)據孩子的情況(kuang)制定合(he)理的目標。

2、在暑假期(qi)間(jian)，學(xue)(xue)習(xi)文化課(ke)還(huan)是(shi)有(you)必要的(de)(de)，你可以根據考試情況對上學(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)查(cha)漏補(bu)缺(que)，看(kan)看(kan)自己(ji)在哪方(fang)面是(shi)欠缺(que)的(de)(de)，可以在此時有(you)效的(de)(de)補(bu)充自己(ji)的(de)(de)不足之處，以及預習(xi)下學(xue)(xue)期(qi)的(de)(de)文化課(ke)。

3、旅游是(shi)暑(shu)假(jia)不錯的(de)(de)選擇，可以(yi)讓(rang)孩子放松心情(qing)，減緩學習過(guo)程(cheng)中是(shi)壓力，讓(rang)孩子更(geng)有激情(qing)的(de)(de)對待身邊(bian)事(shi)物(wu)，還可以(yi)借助旅游對孩子進行(xing)教(jiao)育。比(bi)如紅色旅游等(deng)，更(geng)能陶冶孩子的(de)(de)情(qing)操。

4、暑假期間(jian)還可以給孩(hai)(hai)子(zi)報(bao)興趣班，現在大(da)家都提倡為孩(hai)(hai)子(zi)減(jian)壓，所以在報(bao)興趣班的時(shi)候，要和孩(hai)(hai)子(zi)進(jin)行商議，看看孩(hai)(hai)子(zi)是(shi)否愿(yuan)意學習該(gai)門特長，是(shi)否對(dui)他有(you)抵觸(chu)心(xin)理，并(bing)告訴孩(hai)(hai)子(zi)可能(neng)在學習期間(jian)會受(shou)累，要孩(hai)(hai)子(zi)有(you)心(xin)理準備。

5、還可以跟孩子進行一次創業，讓孩(hai)子了解市場(chang)原則(ze)，體會生活的不易，比如可以帶孩(hai)子進行擺攤(tan)或(huo)去菜(cai)市場(chang)賣菜(cai)。

6、讀(du)讀(du)課外書(shu)。在暑假里讀(du)幾本好(hao)書(shu)確實是個不錯的想法。選好(hao)你(ni)要看(kan)的書(shu)，精(jing)讀(du)，體會。書(shu)是人類最好(hao)的朋(peng)友，我們在讀(du)書(shu)中可以增長知(zhi)識，開拓眼界，激發學習興趣，促進思考，激昂斗志。

另外，小學(xue)生正是價值觀和(he)人生觀形(xing)成(cheng)的時期，讀好書可以(yi)促進孩子們形(xing)成(cheng)正確的世(shi)界觀、價值觀和(he)人生觀。所以(yi)，多讀書，讀好書的作(zuo)用(yong)不可估量。

7、安排(pai)好暑期(qi)(qi)的學(xue)習(xi)活(huo)動。暑假期(qi)(qi)間，學(xue)校會要(yao)求(qiu)我們完成暑期(qi)(qi)作業(ye)，有(you)(you)的學(xue)科老師是要(yao)求(qiu)按章節復習(xi)課(ke)本知(zhi)識，有(you)(you)的學(xue)科老師是要(yao)求(qiu)預習(xi)新教(jiao)材，也有(you)(you)的要(yao)求(qiu)暑假期(qi)(qi)間完成一些社會實踐活(huo)動。

這是我們(men)暑(shu)假里必須要(yao)完成(cheng)的(de)，我們(men)要(yao)在活動計劃(hua)時(shi)首先考慮進去，比如我們(men)可(ke)以每天用(yong)一(yi)(yi)(yi)個小時(shi)完成(cheng)老師(shi)要(yao)求的(de)學(xue)習(xi)內容(rong)，保(bao)證完成(cheng)這些學(xue)習(xi)活動所(suo)需的(de)時(shi)間。有的(de)學(xue)生把學(xue)校留(liu)的(de)作業用(yong)一(yi)(yi)(yi)個星(xing)期不(bu)分白天黑夜(ye)的(de)做完，期盼著(zhu)暑(shu)假剩(sheng)下(xia)的(de)時(shi)間可(ke)以沒有任何(he)心理負擔(dan)地(di)瘋玩，這是一(yi)(yi)(yi)種不(bu)科學(xue)的(de)安排。

學(xue)(xue)習是個持續的(de)活動，剛開始幾天(tian)的(de)過度學(xue)(xue)習，知識來不及消化和(he)理解，囫圇吞棗，我們(men)學(xue)(xue)得一(yi)(yi)知半(ban)解，不夠扎實。幾天(tian)學(xue)(xue)完之后(hou)，就瘋玩再(zai)不復習了(le)，這樣記(ji)憶的(de)效果不好(hao)。根據艾賓(bin)浩斯遺(yi)忘(wang)(wang)規(gui)律(lv)，遺(yi)忘(wang)(wang)有先快(kuai)后(hou)慢的(de)規(gui)律(lv)特點，剛學(xue)(xue)過的(de)新知識，遺(yi)忘(wang)(wang)最(zui)快(kuai)，所以新知識需要及時(shi)復習，我們(men)最(zui)好(hao)每(mei)天(tian)都留(liu)有一(yi)(yi)段學(xue)(xue)習的(de)時(shi)間(jian)。

8、做家務。假期里父母仍然要上班，孩子們可以主動為(wei)父母(mu)(mu)分擔(dan)一些(xie)(xie)家務，這(zhe)不但能(neng)減(jian)輕父母(mu)(mu)的勞(lao)累，而且對于鍛(duan)煉自我(wo)的勞(lao)動能(neng)力、自理能(neng)力都有好處，所以建議(yi)同學在(zai)暑(shu)假期(qi)間能(neng)多幫助(zhu)父母(mu)(mu)分擔(dan)一些(xie)(xie)家務勞(lao)動。