小學生暑假學什么好

可以選一門(men)樂器學如鋼琴(qin)、小提琴(qin)、電子琴(qin)...然后把外語也學好(hao)。

應使(shi)(shi)小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)認(ren)識到(dao)(dao)課余(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活一方(fang)面(mian)可以松弛(chi)身(shen)心，平衡(heng)勞逸，滋潤生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活，使(shi)(shi)注(zhu)意(yi)的(de)(de)中心轉移(yi)，使(shi)(shi)緊張的(de)(de)情(qing)緒得到(dao)(dao)發泄與松弛(chi)，沒(mei)有束縛，沒(mei)有壓力，自由自在(zai)，使(shi)(shi)心理得到(dao)(dao)修整(zheng)；另一方(fang)面(mian)，也應使(shi)(shi)小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)認(ren)識到(dao)(dao)課余(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活為發展個人興趣愛(ai)好(hao)、滿(man)足(zu)個人心理需要提(ti)供了廣闊(kuo)的(de)(de)空間。小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)應充(chong)分利用好(hao)課余(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活，培養(yang)特長，發展個人的(de)(de)興趣，使(shi)(shi)課余(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活潛移(yi)默化、自下而上地起到(dao)(dao)正規(gui)教育的(de)(de)補(bu)充(chong)作用，使(shi)(shi)小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)個性得到(dao)(dao)平衡(heng)的(de)(de)發展，生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活和學(xue)習質量進一步得到(dao)(dao)提(ti)高。

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小學生暑假怎么過?

1、家長朋友在孩子考完試后不要急于去教育孩子，這時更應該心平氣和的對待孩子。首先要和孩子一起制定暑假計劃，這份計劃保羅了學習、玩耍、旅游、考察等項目。在制定的時候，不要顯示你的霸權主義，要與孩子一同進行，首先你要咨詢孩子先旅游還是(shi)先學習等，根據孩子的(de)情況制定合(he)理的(de)目標。

2、在暑假期間，學(xue)(xue)習(xi)文(wen)化(hua)課還是有必要(yao)的(de)，你可以根據(ju)考試情況對上學(xue)(xue)期的(de)學(xue)(xue)習(xi)查漏補缺，看看自己在哪方面是欠缺的(de)，可以在此(ci)時有效的(de)補充(chong)自己的(de)不足(zu)之處，以及預習(xi)下學(xue)(xue)期的(de)文(wen)化(hua)課。

3、旅(lv)游(you)是(shi)(shi)暑假不錯的(de)選(xuan)擇，可以(yi)讓孩(hai)(hai)子放松心情，減緩學習過(guo)程中(zhong)是(shi)(shi)壓力，讓孩(hai)(hai)子更有激情的(de)對待身邊事物，還可以(yi)借助旅(lv)游(you)對孩(hai)(hai)子進行教(jiao)育。比(bi)如紅色旅(lv)游(you)等，更能陶(tao)冶孩(hai)(hai)子的(de)情操。

4、暑假期間還可以(yi)(yi)給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)報(bao)興趣(qu)班(ban)，現(xian)在大(da)家(jia)都提倡為孩(hai)(hai)(hai)子(zi)減壓，所以(yi)(yi)在報(bao)興趣(qu)班(ban)的時候(hou)，要(yao)和孩(hai)(hai)(hai)子(zi)進行商(shang)議，看看孩(hai)(hai)(hai)子(zi)是(shi)(shi)否(fou)愿意學習該門特長，是(shi)(shi)否(fou)對他(ta)有(you)抵觸心理，并告訴孩(hai)(hai)(hai)子(zi)可能在學習期間會受累，要(yao)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)有(you)心理準(zhun)備(bei)。

5、還可以跟孩子進行一次創業，讓孩子了解(jie)市場原則，體會生活的不易，比如可以帶孩子進行擺攤(tan)或去菜市場賣菜。

6、讀讀課外書(shu)。在暑假里讀幾(ji)本(ben)好書(shu)確實是個不(bu)錯的想法。選(xuan)好你要看的書(shu)，精讀，體會。書(shu)是人類最(zui)好的朋友，我們在讀書(shu)中可以(yi)增(zeng)長知識，開拓(tuo)眼界，激發學習興趣，促進思考，激昂斗志(zhi)。

另外(wai)，小(xiao)學生正是價值觀(guan)和(he)(he)人(ren)生觀(guan)形成(cheng)的(de)時期，讀(du)(du)好書(shu)可以促進孩(hai)子(zi)們形成(cheng)正確(que)的(de)世(shi)界觀(guan)、價值觀(guan)和(he)(he)人(ren)生觀(guan)。所以，多讀(du)(du)書(shu)，讀(du)(du)好書(shu)的(de)作用不(bu)可估量(liang)。

7、安排好暑(shu)期(qi)的學習活動(dong)。暑(shu)假期(qi)間(jian)，學校會要求我(wo)們完(wan)成(cheng)暑(shu)期(qi)作業，有的學科(ke)(ke)老師是要求按章(zhang)節復習課本知識，有的學科(ke)(ke)老師是要求預習新教材(cai)，也有的要求暑(shu)假期(qi)間(jian)完(wan)成(cheng)一些(xie)社會實(shi)踐活動(dong)。

這(zhe)是我(wo)們暑假(jia)里必須要(yao)(yao)完成(cheng)的(de)，我(wo)們要(yao)(yao)在(zai)活動計劃時(shi)(shi)首先考慮進去，比如我(wo)們可(ke)以(yi)每(mei)天用(yong)一個小時(shi)(shi)完成(cheng)老師要(yao)(yao)求的(de)學(xue)習內容，保證完成(cheng)這(zhe)些學(xue)習活動所需(xu)的(de)時(shi)(shi)間(jian)。有的(de)學(xue)生(sheng)把學(xue)校(xiao)留的(de)作業用(yong)一個星期(qi)不(bu)(bu)分白天黑(hei)夜的(de)做(zuo)完，期(qi)盼著暑假(jia)剩下的(de)時(shi)(shi)間(jian)可(ke)以(yi)沒有任何心理負擔地瘋玩(wan)，這(zhe)是一種不(bu)(bu)科學(xue)的(de)安排(pai)。

學(xue)習是個(ge)持(chi)續的(de)活動，剛(gang)開始幾天的(de)過度學(xue)習，知(zhi)(zhi)識(shi)來不及消化(hua)和(he)理(li)解，囫圇吞(tun)棗，我(wo)們(men)(men)學(xue)得一(yi)知(zhi)(zhi)半(ban)解，不夠扎(zha)實。幾天學(xue)完之后，就(jiu)瘋玩再不復(fu)習了，這樣(yang)記憶的(de)效果不好。根據艾賓浩斯遺忘(wang)規律，遺忘(wang)有先快后慢的(de)規律特點，剛(gang)學(xue)過的(de)新(xin)知(zhi)(zhi)識(shi)，遺忘(wang)最快，所以新(xin)知(zhi)(zhi)識(shi)需要及時復(fu)習，我(wo)們(men)(men)最好每天都留(liu)有一(yi)段(duan)學(xue)習的(de)時間。

8、做家務。假期里父母仍然要上班，孩子們可以主動為父母(mu)分(fen)擔一些家務(wu)，這不但能減輕父母(mu)的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理(li)能力都(dou)有好處，所以建議(yi)同學在暑假期(qi)間能多幫助父母(mu)分(fen)擔一些家務(wu)勞動。