小學生暑假學什么好

可以選一(yi)門樂器學(xue)如鋼琴(qin)(qin)、小提(ti)琴(qin)(qin)、電子琴(qin)(qin)...然后把外語也學(xue)好。

應使小(xiao)學(xue)生(sheng)認(ren)識到(dao)課(ke)(ke)余生(sheng)活(huo)一方面可以(yi)松(song)弛(chi)身心，平(ping)衡勞(lao)逸，滋潤生(sheng)活(huo)，使注意的(de)(de)中(zhong)心轉移(yi)，使緊(jin)張(zhang)的(de)(de)情緒得(de)到(dao)發(fa)(fa)泄與松(song)弛(chi)，沒有(you)束縛，沒有(you)壓力，自(zi)由自(zi)在，使心理得(de)到(dao)修整；另一方面，也應使小(xiao)學(xue)生(sheng)認(ren)識到(dao)課(ke)(ke)余生(sheng)活(huo)為發(fa)(fa)展(zhan)個(ge)(ge)人(ren)興(xing)(xing)趣愛好(hao)、滿(man)足個(ge)(ge)人(ren)心理需要(yao)提供了廣闊的(de)(de)空(kong)間(jian)。小(xiao)學(xue)生(sheng)應充分利用好(hao)課(ke)(ke)余生(sheng)活(huo)，培養特(te)長，發(fa)(fa)展(zhan)個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)興(xing)(xing)趣，使課(ke)(ke)余生(sheng)活(huo)潛(qian)移(yi)默化、自(zi)下而上地起到(dao)正規教育(yu)的(de)(de)補(bu)充作用，使小(xiao)學(xue)生(sheng)的(de)(de)個(ge)(ge)性得(de)到(dao)平(ping)衡的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)，生(sheng)活(huo)和學(xue)習質量(liang)進一步得(de)到(dao)提高(gao)。

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小學生暑假怎么過?

1、家長朋友在孩子考完試后不要急于去教育孩子，這時更應該心平氣和的對待孩子。首先要和孩子一起制定暑假計劃，這份計劃保羅了學習、玩耍、旅游、考察等項目。在制定的時候，不要顯示你的霸權主義，要與孩子一同進行，首先你要咨詢孩子先旅游還是先學習等，根據孩子(zi)的(de)情況制定(ding)合理的(de)目標。

2、在暑假期間(jian)，學(xue)(xue)習文化課還(huan)是(shi)有必要的(de)(de)，你(ni)可(ke)(ke)以根據考試情況對上學(xue)(xue)期的(de)(de)學(xue)(xue)習查漏(lou)補(bu)(bu)缺(que)，看看自己(ji)在哪(na)方(fang)面是(shi)欠缺(que)的(de)(de)，可(ke)(ke)以在此時有效(xiao)的(de)(de)補(bu)(bu)充自己(ji)的(de)(de)不足(zu)之處，以及預習下學(xue)(xue)期的(de)(de)文化課。

3、旅游(you)(you)是(shi)(shi)暑(shu)假(jia)不錯的選擇，可(ke)以(yi)讓(rang)孩子(zi)放(fang)松心情，減緩學習過程中是(shi)(shi)壓力，讓(rang)孩子(zi)更有激情的對(dui)待身邊(bian)事物(wu)，還(huan)可(ke)以(yi)借(jie)助旅游(you)(you)對(dui)孩子(zi)進行教育。比如紅色(se)旅游(you)(you)等，更能陶(tao)冶孩子(zi)的情操(cao)。

4、暑假期(qi)(qi)間(jian)還可以(yi)給(gei)孩(hai)子(zi)報興趣班(ban)，現在大家都提倡為(wei)孩(hai)子(zi)減壓，所以(yi)在報興趣班(ban)的時候，要(yao)和孩(hai)子(zi)進行商議，看看孩(hai)子(zi)是(shi)否愿意學習(xi)該門特(te)長，是(shi)否對(dui)他有抵(di)觸心理(li)，并告訴孩(hai)子(zi)可能在學習(xi)期(qi)(qi)間(jian)會受(shou)累，要(yao)孩(hai)子(zi)有心理(li)準備。

5、還可以跟孩子進行一次創業，讓孩子了解市場原則，體會生(sheng)活的不易，比(bi)如(ru)可以帶(dai)孩子進行擺攤或去(qu)菜(cai)市場賣菜(cai)。

6、讀讀課外書(shu)。在暑假里(li)讀幾本好書(shu)確(que)實(shi)是(shi)個不錯的想(xiang)法。選好你(ni)要看的書(shu)，精讀，體會。書(shu)是(shi)人(ren)類最(zui)好的朋友，我們在讀書(shu)中可(ke)以增長知識，開拓眼界，激(ji)發(fa)學(xue)習興趣，促進思考，激(ji)昂斗志。

另外(wai)，小學(xue)生正是價值觀和人生觀形(xing)成的(de)時期，讀(du)好書可以(yi)促(cu)進孩子們(men)形(xing)成正確的(de)世界觀、價值觀和人生觀。所(suo)以(yi)，多讀(du)書，讀(du)好書的(de)作用不可估量(liang)。

7、安排好暑期(qi)(qi)的(de)(de)(de)學習活(huo)動。暑假期(qi)(qi)間，學校(xiao)會(hui)要求(qiu)(qiu)我們完成暑期(qi)(qi)作業(ye)，有(you)(you)的(de)(de)(de)學科(ke)老(lao)師是要求(qiu)(qiu)按章(zhang)節復習課本知識，有(you)(you)的(de)(de)(de)學科(ke)老(lao)師是要求(qiu)(qiu)預(yu)習新(xin)教材(cai)，也有(you)(you)的(de)(de)(de)要求(qiu)(qiu)暑假期(qi)(qi)間完成一些社會(hui)實(shi)踐活(huo)動。

這(zhe)是我(wo)們(men)暑假(jia)里必須要完成的(de)，我(wo)們(men)要在活動(dong)計劃時(shi)首(shou)先考慮進去，比(bi)如我(wo)們(men)可以(yi)每(mei)天用一(yi)個小(xiao)時(shi)完成老師要求(qiu)的(de)學習內(nei)容，保(bao)證完成這(zhe)些學習活動(dong)所需(xu)的(de)時(shi)間。有(you)的(de)學生把學校留的(de)作業用一(yi)個星期不(bu)分白天黑(hei)夜的(de)做完，期盼著暑假(jia)剩下的(de)時(shi)間可以(yi)沒有(you)任何心(xin)理(li)負擔地瘋玩，這(zhe)是一(yi)種不(bu)科學的(de)安排。

學(xue)習是個(ge)持續的(de)(de)活動，剛(gang)開(kai)始幾天(tian)的(de)(de)過度學(xue)習，知識(shi)來不(bu)及消化和理解(jie)，囫圇吞(tun)棗，我們學(xue)得一知半解(jie)，不(bu)夠扎(zha)實。幾天(tian)學(xue)完之后，就瘋玩再不(bu)復習了，這樣記憶(yi)的(de)(de)效果(guo)不(bu)好。根據艾賓浩斯遺(yi)忘(wang)規律，遺(yi)忘(wang)有先快后慢的(de)(de)規律特點(dian)，剛(gang)學(xue)過的(de)(de)新(xin)知識(shi)，遺(yi)忘(wang)最快，所以新(xin)知識(shi)需(xu)要及時復習，我們最好每天(tian)都留有一段(duan)學(xue)習的(de)(de)時間。

8、做家務。假期里父母仍然要上班，孩子們可以(yi)主動為父(fu)母分擔一些家務，這不但能減輕(qing)父(fu)母的勞累，而且(qie)對于鍛煉(lian)自(zi)我的勞動能力、自(zi)理能力都有好處，所(suo)以(yi)建議同學在暑(shu)假期間能多幫(bang)助父(fu)母分擔一些家務勞動。