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語
讀書，似乎從(cong)寶寶一睜(zheng)眼就開始了(le)，從(cong)父母讀給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)聽，到孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)自己閱讀。閱讀對于孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)健康成長(chang)有著(zhu)重(zhong)要的(de)意義(yi)，閱讀中外(wai)兒童文(wen)學名著(zhu)能(neng)讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)從(cong)小(xiao)培養美好習慣(guan)和品質(zhi)。所(suo)以從(cong)小(xiao)就要讓孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)多讀書，不(bu)同(tong)年齡(ling)階(jie)段、不(bu)同(tong)個性的(de)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)讀物自然有所(suo)區別。下面(mian)是買購(gou)小(xiao)編整理的(de)嬰幼童書籍推薦，提供不(bu)同(tong)年齡(ling)段孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)閱讀書目，一起來看看吧。

世界兒童文學名著

《格列佛游記》

推薦理由：是英國作家(jia)喬納(na)森·斯(si)威夫特創(chuang)作的(de)(de)一部長篇(pian)游(you)(you)記體諷刺小說，以里梅爾(er)·格列(lie)佛船(chuan)長的(de)(de)口氣(qi)敘述周游(you)(you)四國的(de)(de)經歷，反映了18世紀前半期英國統(tong)治階(jie)級的(de)(de)腐敗(bai)和(he)罪惡。

《水孩子》

推薦理由：為(wei)英國19世紀(ji)作家查爾斯(si)·金斯(si)萊所著(zhu)的一(yi)(yi)(yi)部兒(er)童文學，描寫一(yi)(yi)(yi)個掃煙囪的孤兒(er)湯(tang)姆(mu)受到師父(fu)格(ge)林(lin)姆(mu)的虐待，他一(yi)(yi)(yi)路上歷盡艱辛，游(you)歷了許多(duo)奇怪的國度，終于成長(chang)為(wei)一(yi)(yi)(yi)個熱愛真(zhen)理、正直、勇敢的人。

《吹牛大王歷險記》

推薦理由：是德(de)國拉斯(si)培和戈·比爾格根據18世紀德(de)國男(nan)(nan)爵敏希(xi)豪生講(jiang)的故(gu)事(shi)來(lai)編寫，經再創作而成的童話。作品通過描寫敏希(xi)豪生男(nan)(nan)爵的游(you)歷故(gu)事(shi)，刻畫(hua)了一個(ge)既愛說大話又機(ji)智勇敢(gan)、正(zheng)直(zhi)熱情的神秘騎士形象。

《愛麗絲夢游仙境》

推(tui)薦理由：是十九世(shi)紀英國(guo)作(zuo)家兼牛(niu)津(jin)大學(xue)(xue)基(ji)督學(xue)(xue)院(yuan)數(shu)學(xue)(xue)教師劉易斯(si)·卡羅爾創作(zuo)的(de)(de)著名(ming)兒童文學(xue)(xue)作(zuo)品，講述了一個名(ming)叫愛麗絲的(de)(de)英國(guo)小(xiao)女(nv)孩(hai)進入了一個神奇的(de)(de)國(guo)度并經(jing)歷(li)了一系(xi)列奇幻冒險的(de)(de)故(gu)事(shi)；是十九世(shi)紀最具影響力的(de)(de)荒誕(dan)小(xiao)說之一。

《木偶奇遇記》

推薦理由：是(shi)意大利作(zuo)家卡洛(luo)·科洛(luo)迪創作(zuo)的童話，該書(shu)描述了(le)木(mu)偶匹諾曹所經歷的一連串的奇遇(yu)，充滿了(le)童趣與(yu)想(xiang)像。告訴我們在(zai)自然天性里往(wang)往(wang)會有不少(shao)不夠(gou)盡善盡美的表現，等待著(zhu)我們的逐步克服。

《綠野仙蹤》

推薦理由：是美(mei)國作(zuo)家弗(fu)蘭克·鮑姆(mu)的代表作(zuo)，講述了一(yi)個(ge)孩子如(ru)何去認(ren)識(shi)世界(jie)和與人(ren)相處，教會個(ge)體(ti)(ti)如(ru)何在群(qun)體(ti)(ti)社(she)會中認(ren)識(shi)自己(ji)，獲得“身份(fen)感”的故事。宣(xuan)揚了幫助他人(ren)的舉(ju)動，鼓勵孩子以一(yi)顆友善的心照顧他人(ren)。

《叢林奇事》

推薦理由(you)：是20世紀初英國最重(zhong)要的著名作家之一魯德雅德·吉卜林(lin)的早期代表作，講述了“狼孩”毛克利和(he)其(qi)他幾種不同動物的故事(shi)。

《彼得·潘》

推薦理由：是蘇格蘭小(xiao)說家及劇作家詹姆(mu)斯·馬修·巴利(li)創作的(de)長篇小(xiao)說，講述(shu)一個會飛的(de)淘氣小(xiao)男孩彼得·潘和他在(zai)永(yong)無島（也譯為夢幻(huan)島）的(de)冒險故事。其中鋪滿(man)了撲朔迷離、似幻(huan)似真的(de)意象(xiang)，初看似覺不可能發生，細想(xiang)想(xiang)卻都有它(ta)的(de)心理依據。

《柳林風聲》

推薦理(li)由：是英國作家(jia)肯尼斯·格雷(lei)厄姆創作的(de)(de)童(tong)話，是以動(dong)物為主角的(de)(de)童(tong)話，文筆典雅，描寫細致，富含(han)哲(zhe)理(li)。從動(dong)物的(de)(de)視角來觀察(cha)和感受(shou)大自然及人(ren)類社會，讀者在閱讀的(de)(de)過程中能夠感受(shou)到人(ren)與其它動(dong)物之間在情感上的(de)(de)親和性。

《小王子》

推(tui)薦理由：是法國(guo)作(zuo)家安托萬(wan)·德·圣·埃(ai)克(ke)蘇(su)佩里創作(zuo)的(de)(de)(de)兒童(tong)文學短篇小(xiao)說，也是maigoo小(xiao)編讀(du)了不(bu)下三(san)遍的(de)(de)(de)作(zuo)品，作(zuo)者(zhe)以小(xiao)王子的(de)(de)(de)孩子式的(de)(de)(de)眼光，透視出成人(ren)的(de)(de)(de)空虛、盲目，愚妄(wang)和死(si)板教(jiao)條，用淺顯天真的(de)(de)(de)語言寫(xie)出了人(ren)類的(de)(de)(de)孤獨寂寞(mo)、沒有根基隨(sui)風(feng)流浪的(de)(de)(de)命運。

中國兒童文學作品

《稻草人》

推薦理由(you)：是葉圣(sheng)陶(tao)所(suo)著的(de)童話(hua)集，茅盾這(zhe)樣評(ping)價(jia)葉圣(sheng)陶(tao)：你要從他作品中尋找驚人的(de)事，不(bu)一定有(you)；然而即(ji)在初無(wu)驚人處(chu)，有(you)他那種凈化升華人的(de)品性的(de)力(li)量(liang)。

《寶葫蘆的秘密》

推(tui)薦理由：是中國著名兒童文(wen)學家張(zhang)天(tian)翼創作的(de)童話，這部五(wu)十(shi)年前家喻(yu)戶曉，陪伴了幾(ji)代(dai)人成長的(de)作品繼續影響著今天(tian)的(de)孩子。

《一只想飛的貓》

推薦理(li)由：是陳伯吹所寫的(de)中(zhong)國童話系列(lie)，作品敘述了(le)(le)一只(zhi)喜歡自吹自擂的(de)貓厭(yan)惡勞動(dong)、頑皮無禮，不切實際地(di)一心想飛而終(zhong)于摔了(le)(le)跟頭的(de)故(gu)事，充滿了(le)(le)輕松幽默的(de)喜劇色彩(cai)。

《神筆馬良》

推薦理(li)由：由我國(guo)著(zhu)名兒(er)童(tong)文(wen)學(xue)作家洪(hong)汛濤創作，是(shi)享(xiang)譽(yu)世界的(de)經(jing)典(dian)文(wen)學(xue)名著(zhu)，也(ye)是(shi)中國(guo)兒(er)童(tong)文(wen)學(xue)的(de)瑰寶。馬(ma)良已經(jing)成為中國(guo)兒(er)童(tong)智慧、勇敢和正義的(de)化身。

《狼王夢》

推(tui)薦理由：是一部(bu)長篇動物(wu)小說(shuo)，是“動物(wu)小說(shuo)大王”沈石溪的(de)代表作品，講述了母狼(lang)(lang)紫(zi)嵐如何培育三小只公(gong)狼(lang)(lang)成(cheng)為狼(lang)(lang)王的(de)經過，把(ba)在大自然掙(zheng)扎(zha)求(qiu)生存的(de)狼(lang)(lang)，及因求(qiu)生存而發展出來的(de)“狼(lang)(lang)道”，刻(ke)畫得(de)淋(lin)漓盡致(zhi)。

《草房子》

推薦理由：是作家曹文軒創作的(de)一部長(chang)篇小說，講述了發生在20世紀(ji)60年(nian)代初江南水鄉一個動(dong)(dong)人動(dong)(dong)情的(de)童(tong)年(nian)故事，描繪了一幅人與自(zi)然和諧共生的(de)美(mei)麗畫面。

《寄小讀者》

推薦理(li)由：作者冰心，主要記述了海外的風光和(he)奇聞異(yi)事，同時也(ye)抒發了她對(dui)祖(zu)國、對(dui)故鄉的熱愛和(he)思念之(zhi)情。

《窗下的樹皮小屋》

推薦理由(you)(you)：由(you)(you)作(zuo)家冰波創作(zuo)，講述了一只名叫吉(ji)鈴的(de)蟋蟀(shuai)，和(he)為(wei)它制作(zuo)樹皮小屋(wu)的(de)女(nv)孩之間的(de)友誼的(de)童(tong)話，從秋(qiu)天說(shuo)到春天，結尾令你出乎意料而(er)又(you)溫(wen)馨(xin)感人(ren)。

《笨狼的故事》

推薦理由：作者是湯素蘭(lan)，主要講(jiang)述(shu)一(yi)只善良的(de)小(xiao)狼在(zai)聰明兔的(de)幫(bang)助(zhu)下，依靠自己的(de)努(nu)力(li)在(zai)森林里開心地(di)成長的(de)童話故事。

《城南舊事》

推薦理(li)由：是臺灣女作(zuo)(zuo)家林海音(yin)的(de)(de)代(dai)表作(zuo)(zuo)，該作(zuo)(zuo)品通過英子童(tong)稚(zhi)的(de)(de)雙眼對(dui)童(tong)年往事的(de)(de)回(hui)憶，講述了一段關于英子童(tong)年時的(de)(de)故事，反映了作(zuo)(zuo)者(zhe)對(dui)童(tong)年的(de)(de)懷念和對(dui)北京(jing)城南的(de)(de)思念。

不同年齡段孩子閱讀書目

0-1歲

比較適合兒歌(ge)童謠類讀(du)物、認知啟蒙類的讀(du)物和情(qing)節簡單、圖(tu)文布局(ju)清晰的繪本。

《寶禪民謠》

數字歌是為學齡(ling)前兒童編寫的，以通(tong)俗易懂，吟唱(chang)起來又朗(lang)朗(lang)上口的民謠方式讓兒童得到(dao)啟(qi)蒙教育。

《亮麗精美觸摸書》

根據兒童的生理和心理發育(yu)特點(dian)，按(an)照(zhao)一定的順(shun)序精(jing)心編(bian)排而成。書中范例(li)具有代表性，多為孩子所喜聞(wen)樂(le)見的事物，而且圖片精(jing)美，學(xue)習方法簡單，能夠(gou)激發孩子創作的興趣。

《米菲繪本》

講述了小兔米(mi)菲的(de)(de)日常(chang)生活(huo)故事，作者以簡潔但韻(yun)味(wei)十(shi)足(zu)的(de)(de)文字，簡單的(de)(de)圖畫塑造了一個快樂生活(huo)著的(de)(de)幼兒形象。它能教(jiao)會0-3歲(sui)小朋友(you)很多必不可少的(de)(de)生活(huo)知識與生活(huo)態度。

1-2歲

1～2歲的(de)孩子正處在(zai)(zai)空間(jian)敏感期(qi)，精(jing)細動作也在(zai)(zai)逐步(bu)發展，可(ke)以給他們提供一些他們便于(yu)動手翻弄和模仿(fang)的(de)讀物(wu)。

《米菲認知洞洞書》

通(tong)過玩具書的(de)形(xing)式幫(bang)助(zhu)幼(you)兒進(jin)行(xing)基礎認(ren)知，包括顏色識別(bie)、形(xing)狀識別(bie)、大小判斷、觀(guan)察訓練、形(xing)象訓練、想象力訓練等(deng)等(deng)。

《好餓的毛毛蟲》

這(zhe)條從艾瑞克·卡爾手里爬(pa)出來的(de)(de)紅腦殼、綠身子、高高地弓起來走路的(de)(de)毛毛蟲，已(yi)經“吞噬”了世界上(shang)二千多萬個孩(hai)子的(de)(de)心；這(zhe)是一本充滿了詩情與創意的(de)(de)圖畫(hua)書(shu)。

《小熊寶寶繪本》

書中內容豐富，涵蓋了幼兒生活(huo)的各個(ge)方面：吃飯、睡(shui)覺、洗澡、穿衣、問好、交友等。在增長知識的同(tong)時能開(kai)發(fa)寶(bao)寶(bao)的智力潛能。

3-4歲

孩(hai)子開始對(dui)“我(wo)從哪里來”和(he)“男孩(hai)女(nv)孩(hai)”之類涉及出生和(he)性別的話題感興趣，父母(mu)可(ke)以利(li)用圖畫(hua)書趁機(ji)進行生命(ming)教(jiao)育(yu)；交往(wang)技能的指導可(ke)以成為這個時(shi)期圖畫(hua)書選擇的一個重點(dian)；品格養成教(jiao)育(yu)也可(ke)以從這個時(shi)期開始。

《圓圓的肚臍》

臍(qi)帶(dai)將胎(tai)兒和媽媽連在一(yi)起，給寶(bao)寶(bao)帶(dai)去需(xu)要的(de)營養，可不是(shi)(shi)什么(me)動物都(dou)有肚臍(qi)的(de)，肚臍(qi)是(shi)(shi)我們(men)的(de)證(zheng)明(ming)，證(zheng)明(ming)我們(men)是(shi)(shi)胎(tai)生的(de)，是(shi)(shi)媽媽對(dui)我們(men)愛的(de)紀念。

《弗朗西斯和好朋友》

本書主要講述了弗朗西絲(si)和(he)好(hao)朋友之間的(de)故事(shi)，貼近(jin)孩子們(men)的(de)感(gan)受、體會孩子們(men)心理的(de)種種趣味，正是弗朗西絲(si)故事(shi)的(de)永(yong)恒生命力。

《魯拉魯先生的院子》

有(you)時候，我(wo)們(men)竭盡全力愛惜物(wu)品，卻(que)忘了造出物(wu)品的本(ben)來目的，是為了享(xiang)用它們(men)。可(ke)以教會小朋(peng)友(you)們(men)：分享(xiang)，是一件多么美好的事情啊(a)！

5-6歲

各種內容(rong)(rong)和(he)題(ti)材(cai)的(de)讀(du)物，只要(yao)適(shi)合他們的(de)理解和(he)接(jie)受力，都(dou)很(hen)容(rong)(rong)易吊起他們的(de)興趣(qu)，MAIGOO小編建議家長提供的(de)童書(shu)類型也(ye)可(ke)以盡(jin)可(ke)能豐富起來。

《安徒生童話》

是丹麥(mai)作(zuo)家安徒生(sheng)創(chuang)作(zuo)的(de)(de)童話集，該作(zuo)愛憎分(fen)明，熱(re)情歌(ge)頌勞動人民、贊美他們的(de)(de)善(shan)良和(he)純潔的(de)(de)優秀品(pin)德(de)；無(wu)情地揭(jie)露和(he)批(pi)判王公貴(gui)族(zu)們的(de)(de)愚蠢(chun)、無(wu)能、貪婪和(he)殘暴。

《風中的樹葉》

兒(er)童總(zong)是(shi)把自(zi)(zi)己(ji)灌進(jin)書中(zhong)，隨著(zhu)每個容器而(er)改變自(zi)(zi)己(ji)的(de)形(xing)狀。經過(guo)圖畫(hua)書這個“容器”“塑形(xing)”的(de)孩(hai)子，有著(zhu)成全(quan)一(yi)切(qie)美好事物的(de)純潔之心。

《女巫溫妮》

故事妙(miao)趣(qu)橫生(sheng)，老(lao)少(shao)咸(xian)宜，讀(du)來令人捧腹、欲罷不(bu)能，不(bu)釋手(shou)；跌宕(dang)起伏女巫溫妮那趣(qu)味橫生(sheng)的魔法將使小讀(du)者們產生(sheng)無(wu)限的遐想。

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