這時候寶寶只會對光亮和黑暗有反應，眼球的運動不協調，視力只能聚焦于距離ta六英尺范圍內的物體。因而他們會喜歡黑色和白色的物體，爸媽們也不需要為寶寶特別準備的玩具，自制的黑色、白色卡片，對他們來說已經是很好的玩具了。爸媽可以通過在寶寶視線范圍內放置這些玩具，來刺激(ji)他的視力發育。寶寶每次(ci)都會很專(zhuan)心地(di)看這些(xie)玩(wan)具的，可是要(yao)注意頻率(lv)哦，如果(guo)ta把(ba)視線，那就(jiu)表(biao)示(shi)暫(zan)時這點刺激(ji)就(jiu)足夠(gou)了，下次(ci)再玩(wan)吧。
寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)3-4個(ge)月的(de)(de)(de)階段，視(shi)(shi)(shi)力發育已經成熟了，會(hui)開始(shi)喜歡一些(xie)(xie)色彩鮮艷、明亮(liang)的(de)(de)(de)物體(ti)。爸媽可以讓寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)接觸一些(xie)(xie)繪(hui)本，如一些(xie)(xie)用比較硬挺的(de)(de)(de)紙(zhi)板(ban)書或者(zhe)橡皮做成的(de)(de)(de)書，這(zhe)樣可以刺激(ji)ta的(de)(de)(de)視(shi)(shi)(shi)覺，促使視(shi)(shi)(shi)覺功能發育更(geng)成熟。家長們(men)還(huan)會(hui)發現，這(zhe)時候(hou)的(de)(de)(de)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)會(hui)玩自(zi)己的(de)(de)(de)手(shou)，還(huan)會(hui)伸(shen)手(shou)去(qu)抓東(dong)西。這(zhe)時一個(ge)能夠(gou)抓握的(de)(de)(de)搖鈴（個(ge)頭要小一些(xie)(xie)），就可以刺激(ji)寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)的(de)(de)(de)視(shi)(shi)(shi)覺和(he)觸覺；也(ye)可以在嬰(ying)兒床拱架上(shang)懸掛色彩鮮艷的(de)(de)(de)玩具，便于寶(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)抓握、踢打全身的(de)(de)(de)動作，以此來鍛煉手(shou)眼的(de)(de)(de)協調能力。
寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)5-6個月(yue)的(de)時(shi)候(hou)，大(da)人們(men)會發(fa)現寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)最大(da)的(de)特征就(jiu)是：能夠看清東西(xi)并(bing)能記住它們(men)（例如能夠記住不同的(de)玩具有(you)不同的(de)玩法和功能），聽到聲音(yin)(yin)就(jiu)會轉(zhuan)過去；正在(zai)學習使用自己的(de)小手指。這時(shi)候(hou)一(yi)款色彩鮮艷、直徑4厘米大(da)小的(de)積木，就(jiu)可以加強寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)雙手抓握、換手的(de)鍛煉(lian)；可以擠壓發(fa)聲的(de)玩具也是很好(hao)的(de)選擇：捏一(yi)下就(jiu)會發(fa)出聲音(yin)(yin)，能夠更好(hao)地(di)促進寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)聽覺(jue)的(de)發(fa)展(zhan)，還能讓寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)了解(jie)動作與發(fa)聲間(jian)的(de)因果關系，培養寶(bao)(bao)(bao)(bao)寶(bao)(bao)(bao)(bao)的(de)早期(qi)邏輯(ji)思維(wei)發(fa)展(zhan)。
該圖片由注冊用戶"愛寶育兒"提供，版權聲明反饋
7-9個(ge)月(yue)的(de)寶(bao)寶(bao)已經會坐、會爬(pa)(pa)，他們喜歡在床上(shang)或地(di)鋪上(shang)爬(pa)(pa)來(lai)(lai)爬(pa)(pa)去，還(huan)能(neng)(neng)通過爬(pa)(pa)行追逐玩(wan)(wan)(wan)具(ju)。寶(bao)寶(bao)的(de)五個(ge)手指也有了分工，可以用大拇指和其他手指配合拿起(qi)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)，還(huan)可以用拇指和食指捏(nie)起(qi)一些細小的(de)東西。這時(shi)，爸媽應該為寶(bao)寶(bao)準備(bei)一些能(neng)(neng)夠吸引ta爬(pa)(pa)行的(de)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)，幫助(zhu)寶(bao)寶(bao)練習爬(pa)(pa)行，增(zeng)加全身和四肢(zhi)的(de)活動。如(ru)爬(pa)(pa)行類的(de)玩(wan)(wan)(wan)具(ju)，寶(bao)寶(bao)能(neng)(neng)夠追著玩(wan)(wan)(wan)，既(ji)能(neng)(neng)訓練寶(bao)寶(bao)行為的(de)目(mu)的(de)性(xing)，又(you)增(zeng)加了爬(pa)(pa)行的(de)樂趣。而(er)為寶(bao)寶(bao)準備(bei)一個(ge)彩色風(feng)車，寶(bao)寶(bao)通過單指撥動風(feng)車，使(shi)其轉(zhuan)動起(qi)來(lai)(lai)，可以培養手指的(de)獨立性(xing)，還(huan)能(neng)(neng)刺激視覺的(de)發展。
10-12個月是寶寶吸收性思維和各種感知發展的敏感期，是器官協調、肌肉發展和對物品發生興趣的時期，也被稱為“學步期”或“運動時代”。因為孩子開始嘗試運動自己的身體，喜歡到處探險，他聽得懂大部分的話。他會模仿動作，例如講電話、清掃、推購物車等等。可以給寶寶買一個音樂盒，寶寶一按就可以發出樂曲，寶寶既可以模仿那些聲音，還可以挖掘寶寶的音樂天賦。【詳細】
積(ji)木(mu)是(shi)寶(bao)寶(bao)成(cheng)長過(guo)程中不可缺(que)少的(de)(de)玩具(ju)，積(ji)木(mu)因為不同形(xing)(xing)狀的(de)(de)豐(feng)富圖形(xing)(xing)，可以(yi)教寶(bao)寶(bao)學會正確分類，提高(gao)寶(bao)寶(bao)的(de)(de)思(si)維能力，并能促進智力發展，用不同形(xing)(xing)狀的(de)(de)積(ji)木(mu)組(zu)裝大樓，把積(ji)木(mu)塊分成(cheng)組(zu)，按紅、黃、藍、綠顏色(se)把積(ji)木(mu)塊分成(cheng)類，然后(hou)把積(ji)木(mu)塊配成(cheng)對，還可按大小、長短、顏色(se)多個標準統一(yi)起來(lai)，進行(xing)更復雜的(de)(de)分類組(zu)合排序(xu)的(de)(de)游(you)戲(xi)。
動物玩(wan)(wan)具(ju)、各種大小(xiao)、顏(yan)色和質地的(de)(de)(de)球(qiu)、充(chong)(chong)氣玩(wan)(wan)具(ju)，如能發出聲音(yin)的(de)(de)(de)充(chong)(chong)氣小(xiao)丑、可拉著走同時發出音(yin)樂或模(mo)(mo)擬聲響的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)具(ju)、大的(de)(de)(de)洋娃娃和芭比(bi)娃娃、填充(chong)(chong)的(de)(de)(de)動物玩(wan)(wan)具(ju)、可推可拉的(de)(de)(de)玩(wan)(wan)具(ju)，如小(xiao)汽車模(mo)(mo)式，可根(gen)據寶(bao)寶(bao)的(de)(de)(de)不(bu)同性別來選擇。
平(ping)時(shi)多(duo)購買(mai)一些寶寶容易動手的(de)(de)(de)玩具，如一些成(cheng)套(tao)的(de)(de)(de)類似餐具的(de)(de)(de)各種小(xiao)物件之類的(de)(de)(de)玩具，讓嬰(ying)兒(er)能將(jiang)那(nei)些小(xiao)物件放(fang)入小(xiao)容器，如小(xiao)筐、小(xiao)盒(he)等，然(ran)后再把它們取出(chu)來。或(huo)提供有蓋子(zi)的(de)(de)(de)小(xiao)盒(he)，小(xiao)瓶(ping)等，讓嬰(ying)兒(er)打開或(huo)蓋上蓋子(zi)。
沫的(de)(de)顏料、簡單的(de)(de)游戲拼圖、簡單的(de)(de)建(jian)筑(zhu)模型、舊雜(za)志、籃(lan)子、帶蓋的(de)(de)食(shi)管或(huo)容器、橡皮泥、活動玩具(ju)(ju)，小火車、小卡(ka)車、勞動工具(ju)(ju)、廚房用(yong)品、各種角(jiao)色的(de)(de)木偶、適合摟抱的(de)(de)玩具(ju)(ju)動物或(huo)玩具(ju)(ju)娃娃。
選購一些(xie)套(tao)塔套(tao)碗等套(tao)疊玩具(ju)，讓(rang)寶(bao)寶(bao)將(jiang)其拆開，再套(tao)上(shang)去，不一定要求按大小次序套(tao)好(hao)。還可讓(rang)嬰兒(er)練習將(jiang)套(tao)環套(tao)在自己(ji)手(shou)臂上(shang)，然后取下等動作，這樣可以鍛煉寶(bao)寶(bao)的動手(shou)能力(li)。
在(zai)(zai)早教過程中，家長可(ke)以利用1歲(sui)寶(bao)寶(bao)的(de)(de)發育(yu)特點進(jin)行有針對性的(de)(de)教育(yu)，玩具早教中不(bu)可(ke)缺少(shao)的(de)(de)物品，色彩鮮艷、顏(yan)色各(ge)異(yi)的(de)(de)玩具都能鍛(duan)煉寶(bao)寶(bao)的(de)(de)視覺(jue)(jue)和觸覺(jue)(jue)，不(bu)同(tong)的(de)(de)玩具都能帶給寶(bao)寶(bao)不(bu)一(yi)樣(yang)的(de)(de)思(si)維感(gan)知能力，同(tong)時(shi)家長每天(tian)都抽時(shi)間陪寶(bao)寶(bao)，讓寶(bao)寶(bao)在(zai)(zai)快樂中學習成長。
先來說深受國內外喜愛的樂高玩具，通過有限(xian)的(de)積(ji)木可以(yi)拼接(jie)出(chu)無限(xian)種(zhong)事物，鼓勵(li)孩(hai)子自(zi)己動(dong)腦(nao)創造發明(ming)，激發孩(hai)子的(de)想象(xiang)力和(he)動(dong)手(shou)能力。孩(hai)子可以(yi)在(zai)自(zi)由創造中(zhong)鍛煉(lian)大(da)腦(nao)的(de)各項機能，是一款益(yi)智有趣的(de)玩(wan)具。但是，由于樂(le)高存在(zai)大(da)量細小零件，因此在(zai)玩(wan)耍過程中(zhong)需要父母(mu)的(de)全程看護和(he)指(zhi)導(dao)。
再來(lai)(lai)說說魔方，僅(jin)僅(jin)是8個(ge)角(jiao)塊的(de)(de)二階魔方就(jiu)已(yi)經具(ju)(ju)有超過三百(bai)萬的(de)(de)總(zong)變化數(shu)(shu)了(le)，更不(bu)用說多階魔方和異(yi)型魔方了(le)。如此多的(de)(de)總(zong)變化數(shu)(shu)意味著無數(shu)(shu)的(de)(de)排列組合(he)，因(yin)此在“解”一(yi)個(ge)魔方的(de)(de)過程中需(xu)要(yao)腦(nao)手(shou)的(de)(de)不(bu)斷配合(he)，如果有專門的(de)(de)老師來(lai)(lai)講解，對于今后提高(gao)數(shu)(shu)學成績也很(hen)有幫(bang)助。但是，不(bu)是所(suo)(suo)有的(de)(de)家(jia)長(chang)都具(ju)(ju)備(bei)這項(xiang)能力，很(hen)多人甚至自己都沒完(wan)整解出來(lai)(lai)過一(yi)個(ge)魔方，更不(bu)用知道(dao)孩子了(le)。因(yin)此，魔方如果僅(jin)作為(wei)消遣娛樂(le)之物尚(shang)可，若要(yao)有所(suo)(suo)精進(jin)還需(xu)有專業人士(shi)指導。
如(ru)果(guo)說上(shang)面介紹(shao)的(de)(de)這些都太(tai)傳統太(tai)刻板了，那不妨選擇現(xian)在大熱的(de)(de)智能機器(qi)人組合(he)套(tao)裝(zhuang)，電源只是用普通5號電池，對(dui)于(yu)孩(hai)子(zi)(zi)來說更安(an)全。可(ke)多達26種組裝(zhuang)形式，每種組裝(zhuang)形式都可(ke)以(yi)有動(dong)態功(gong)能，比如(ru)簡易紅綠燈(deng)、水果(guo)電池、爬行機器(qi)人等(deng)等(deng)，可(ke)以(yi)無(wu)限激(ji)發(fa)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)動(dong)手能力(li)和(he)創造力(li)。隨著孩(hai)子(zi)(zi)年(nian)齡的(de)(de)增長，這個玩具(ju)套(tao)裝(zhuang)還(huan)可(ke)以(yi)為(wei)(wei)孩(hai)子(zi)(zi)提(ti)供(gong)開(kai)源Arduino可(ke)編(bian)程(cheng)控制板，讓孩(hai)子(zi)(zi)學習圖(tu)形化(hua)可(ke)編(bian)程(cheng)。在編(bian)程(cheng)日(ri)益向年(nian)齡兩極分布(bu)的(de)(de)今天(tian)，無(wu)疑(yi)為(wei)(wei)孩(hai)子(zi)(zi)盡早打(da)開(kai)了新世界的(de)(de)大門。不過，這一玩具(ju)操作難度和(he)樂(le)高不在一個層級，需要家長的(de)(de)配合(he)度十分高。
智能機(ji)器人套裝由于(yu)涉及(ji)零件眾多，操作難度(du)(du)大，因(yin)此(ci)對于(yu)很多家庭來(lai)說很可能會買(mai)來(lai)沒(mei)機(ji)會體驗就丟到角落蒙灰了。而另一款電(dian)子(zi)積木原理(li)上(shang)與機(ji)器人套裝相同(tong)，也可以讓孩子(zi)感受簡單(dan)電(dian)路原理(li)同(tong)時操作難度(du)(du)更小，涉及(ji)零件更少，因(yin)此(ci)可以作為第(di)二選擇。
許(xu)多(duo)幼兒園都(dou)有美(mei)術課(ke)(ke)，水彩筆(bi)和油畫棒是必備品哦(e)。建議媽(ma)媽(ma)給孩子買(mai)那種畫筆(bi)立裝的(de)小提(ti)盒（24色即可），小提(ti)盒所占面積只(zhi)有媽(ma)媽(ma)的(de)手掌心那么大，孩子上課(ke)(ke)時不占桌(zhuo)面地方。
小一(yi)點(dian)的孩子更適合用(yong)筆劃粗(cu)、好(hao)握持(chi)的油畫(hua)棒。有幼(you)兒園老師推薦櫻花牌油畫(hua)棒，使用(yong)起(qi)來(lai)順滑又(you)好(hao)涂(tu)色。一(yi)般準備24色油畫(hua)棒就好(hao)，如果買(mai)更大盒的建議單配一(yi)個筆袋。
幼(you)兒園寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)年齡比(bi)較小，用著幾乎相同的(de)學習用品，貼上姓名貼會省去很多(duo)不(bu)必要的(de)小爭執。值得一提的(de)是(shi)，姓名貼可多(duo)準備一些，整個幼(you)兒園階(jie)段全(quan)用得上。
準備一個(ge)雙肩小(xiao)書(shu)包(bao)，每天(tian)所(suo)有要(yao)帶去幼(you)兒園的(de)東西(xi)都是要(yao)裝到書(shu)包(bao)里的(de)，不過有的(de)幼(you)兒園會提供統(tong)一的(de)書(shu)包(bao)，家長要(yao)事先(xian)了解(jie)。小(xiao)書(shu)包(bao)背(bei)面要(yao)寫(xie)好(hao)姓名，利于老師辨認；要(yao)選自(zi)重比(bi)較輕、質(zhi)量好(hao)的(de)書(shu)包(bao)。最好(hao)是孩子(zi)喜歡的(de)顏色和(he)圖案，這樣帶去幼(you)兒園孩子(zi)會比(bi)較開心。
推薦閱讀
【寶寶節日用品】寶寶過節周歲生日如何過備好這些用品讓節日更有氛圍
樂高
美泰
奧迪雙鉆
萬代
孩之寶
迪士尼
費雪
芭比
銘塔
澳貝
