手賬排版技巧

1、導線預設，留邊距

當(dang)你(ni)準備進行一本雜志的(de)制作時，打開排版軟件(jian)的(de)第一步便是設定好導線(xian)，預(yu)先(xian)留出邊距。放到我們熟(shu)悉的(de)手帳本上(shang)來說，不正是很像內頁中的(de)四(si)周留白嗎？

2、收集素材，構思結構

要(yao)讓讀者(zhe)翻(fan)到這頁能(neng)在最快的(de)(de)時間里(li)了解里(li)面的(de)(de)內容，這就要(yao)求我們能(neng)把收集到的(de)(de)素(su)材以最優的(de)(de)方式布局在雜志中，確定主副標題、次(ci)要(yao)文字及(ji)相關(guan)配圖(tu)。必要(yao)的(de)(de)時候，還(huan)可借(jie)助改變字體(ti)大小、進(jin)(jin)行(xing)(xing)顏色對比來體(ti)現標題的(de)(de)主次(ci)順序，結合文字內容進(jin)(jin)行(xing)(xing)風格設(she)定。

我(wo)們在(zai)做手帳時(shi)，要花(hua)很長時(shi)間進行思考的(de)(de)也是這一步。明確自己這一頁的(de)(de)風(feng)格，上面要寫(xie)什么，需要用到哪些顏(yan)色(se)的(de)(de)筆，什么風(feng)格的(de)(de)膠(jiao)帶(dai)、貼紙等(deng)，寫(xie)字(zi)的(de)(de)時(shi)候是寫(xie)正楷，還是可愛(ai)的(de)(de)圓體，又或者隨(sui)意風(feng)的(de)(de)自我(wo)創造？風(feng)格體系上可以根據自己的(de)(de)習慣選擇(ze)鹽系、甜美系、復(fu)古系、古風(feng)系、歐(ou)美系等(deng)等(deng)。

該圖片由注冊用戶"MAIGOO教育培訓"提供，版權聲明反饋

3、確定風格，規劃布局

設定風格以后，列出版面(mian)中(zhong)所需的素材元(yuan)素，然后進行版面(mian)分割從(cong)而確定版面(mian)類型(xing)(xing)(xing)。常規(gui)的版面(mian)類型(xing)(xing)(xing)有滿(man)版型(xing)(xing)(xing)、上下切割型(xing)(xing)(xing)、左右分離型(xing)(xing)(xing)、中(zhong)軸型(xing)(xing)(xing)、曲線型(xing)(xing)(xing)、傾(qing)斜型(xing)(xing)(xing)、對(dui)稱型(xing)(xing)(xing)、重心型(xing)(xing)(xing)、三角型(xing)(xing)(xing)等。

4、合理分配素材

確定好風格和(he)布局后，進(jin)行(xing)內容分析來對收集整(zheng)理的(de)素材元(yuan)素進(jin)行(xing)合(he)理擺放，讓整(zheng)個(ge)版面呈現出(chu)一種完整(zheng)的(de)畫面感。

做(zuo)手帳(zhang)的(de)時候，我們也應該有一個全局性的(de)觀念，不(bu)要想(xiang)當然(ran)的(de)覺得這些素(su)材都很好(hao)看，就一股(gu)腦的(de)全都放進一個頁(ye)面中。

5、正文內容排版

段(duan)(duan)落格式是雜(za)志正文內(nei)容(rong)的(de)排(pai)版(ban)關鍵。段(duan)(duan)前段(duan)(duan)后距(ju)、行間(jian)距(ju)、字間(jian)距(ju)、首(shou)行縮進、頁面(mian)邊距(ju)都(dou)是不可忽視的(de)細(xi)節。

做手帳沒有這(zhe)么麻(ma)煩(fan)，不過我們(men)同樣(yang)需要(yao)思考的(de)(de)是，已(yi)經裝飾好(hao)素(su)材的(de)(de)版面，我們(men)需要(yao)再(zai)加入多(duo)少篇幅(fu)的(de)(de)文(wen)字(zi)才會(hui)看上(shang)去更加分(fen)呢？

6、布局韻律感，細節再處理

對(dui)(dui)于(yu)雜志而言，為(wei)了(le)確保觀感，排版完成后還要反(fan)復進行版面(mian)檢查(cha)和細節處理，通過整體結構的(de)微調和局部調整來實現(xian)布局的(de)和諧(xie)統(tong)一。對(dui)(dui)于(yu)手(shou)帳而言，前面(mian)幾步完成了(le)，這(zhe)頁(ye)手(shou)帳也(ye)算是(shi)完工了(le)。