所謂獨立學院，是由普通本科高校與社會力量即企業、事業單位，社會機構或個人合作舉辦的進行本科(ke)層次教(jiao)育的民辦高等教(jiao)育機構。因為借用母體高(gao)校的(de)名號(hao)，所以獨(du)立學院(yuan)的(de)名稱一般(ban)是以“XX大學XX學院(yuan)”的(de)格式來(lai)命名，這也(ye)是將(jiang)獨(du)立學院(yuan)與其他高(gao)校相區分的(de)首(shou)要方法(fa)。

根(gen)據教(jiao)育部(bu)規定，從(cong)2003年起獨立(li)學(xue)(xue)(xue)院招收的(de)(de)(de)新(xin)生(sheng)，畢(bi)業證書(shu)不(bu)再由校(xiao)本部(bu)發放，一律發放獨立(li)學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)證書(shu)，但學(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)位證書(shu)還是由校(xiao)本部(bu)發放。而從(cong)2008年開始，獨立(li)學(xue)(xue)(xue)院錄取(qu)的(de)(de)(de)新(xin)生(sheng)，統統發放獨立(li)學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)(de)畢(bi)業證書(shu)和學(xue)(xue)(xue)士學(xue)(xue)(xue)位證書(shu)，不(bu)再頒發母體大(da)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)位證書(shu)。

這也(ye)就意味著，獨立學(xue)(xue)院2012屆開始的(de)畢業生(sheng)，其(qi)拿到手的(de)學(xue)(xue)位證書(shu)與(yu)畢業證書(shu)都是(shi)所在獨立學(xue)(xue)院的(de)，與(yu)母(mu)體高校再(zai)無瓜葛，這也(ye)緩解了當時許多本部(bu)學(xue)(xue)生(sheng)對三本學(xue)(xue)生(sheng)跟他們拿同(tong)樣學(xue)(xue)位證的(de)不滿(man)。

獨立學院應具有獨立法人資格，獨立的校園校舍，獨立進行教學和財產管理、招生和頒發畢業證書。由于獨立學院屬于本科層次，所以由教育部負責審批。凡未經教育部審批的，國家均不承認其學歷。教育部審批的獨立學院名單都在教育部網站上予以公布，可以到去查詢。詳細>>

1、成績在二本線上下20分左右(you)的(de)(de)同學(xue)，可以選擇報考重點大(da)學(xue)舉辦的(de)(de)獨立學(xue)院；

2、成(cheng)績在二本(ben)線(xian)下40分(fen)以內的(de)同學(xue)，可(ke)以報(bao)考省(sheng)屬高校舉辦(ban)的(de)獨立學(xue)院；

3、成(cheng)績在(zai)原三本線(xian)上20分(fen)以內的同學，建(jian)議直接在(zai)非省(sheng)會城市的獨立學院和民辦高(gao)校(xiao)里(li)選擇，這個(ge)成(cheng)績想要被(bei)公辦高(gao)校(xiao)錄取的可能性極低。

獨立學(xue)(xue)(xue)院(yuan)是“國有民辦”的(de)(de)運(yun)作方(fang)法，它(ta)雖然掛著公立高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)的(de)(de)名頭，但卻是以(yi)民辦高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)的(de)(de)運(yun)作方(fang)式來收費的(de)(de)，其高(gao)(gao)(gao)(gao)昂(ang)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)費除了維系自(zi)身運(yun)轉(zhuan)外還要(yao)(yao)上交母體高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)。但由(you)于(yu)投資(zi)方(fang)、合(he)辦方(fang)的(de)(de)不同，在獨立學(xue)(xue)(xue)院(yuan)內(nei)部，也(ye)有不同的(de)(de)類(lei)別與細化，而區分的(de)(de)標(biao)準主要(yao)(yao)是看獨立學(xue)(xue)(xue)院(yuan)與母體高(gao)(gao)(gao)(gao)校(xiao)(xiao)的(de)(de)聯(lian)系。

現如今常用的區別(bie)是(shi)將獨(du)立(li)學院分為“內生型”和(he)“外生型”。

1、所謂內生型的(de)獨立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)是指以普通公辦高(gao)校作為舉辦主(zhu)(zhu)體(ti)，主(zhu)(zhu)要依托母體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)教育資(zi)源(yuan)來實施辦學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)獨立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。如：浙(zhe)江大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)城市學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、浙(zhe)江大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)寧波理工學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、廈門(men)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)嘉庚學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、南開大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)濱(bin)海(hai)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等(deng)高(gao)校。

2、外生型是(shi)指以社會企業(ye)或個人為(wei)出(chu)資主體(ti)，通過(guo)借用普通公辦高校(xiao)校(xiao)名等辦學(xue)資源來舉辦的(de)獨立(li)學(xue)院(yuan)。如河南師(shi)范大學(xue)新(xin)聯學(xue)院(yuan)、河南理工大學(xue)萬(wan)方(fang)科技學(xue)院(yuan)、安陽(yang)師(shi)范學(xue)院(yuan)人文管(guan)理學(xue)院(yuan)等院(yuan)校(xiao)。

也有人根據合辦方的不同將獨立學院分為三類：

第一類是常見的公有民辦，私企出資。例(li)如國融遠景(jing)投資有(you)限公司和相關高校合(he)作(zuo)創辦(ban)(ban)的(de)首(shou)都(dou)師范(fan)大(da)(da)學(xue)科德學(xue)院，由成(cheng)都(dou)國騰實業集團和高校合(he)作(zuo)創辦(ban)(ban)的(de)電子科技(ji)大(da)(da)學(xue)成(cheng)都(dou)學(xue)院等。

第二類是高校與政府合作辦學。例如在獨立院校里(li)有著(zhu)較(jiao)好聲(sheng)譽(yu)的(de)北京師(shi)范大學珠(zhu)海分校以及浙江大學寧(ning)波理工學院都(dou)是母體高校與當地政府(fu)進行合作(zuo)創辦的(de)。

第三類則是大學獨立辦學。這類高校(xiao)比較(jiao)少，具有代表性的是南京(jing)大學金陵(ling)學院，它(ta)是南京(jing)大學“依托(tuo)母體”和“錯(cuo)位發展”并舉(ju)的一個新型辦(ban)學模式。

在此要特別注意，“內生型(xing)”獨立(li)學院(yuan)(yuan)相比“外(wai)生型(xing)”獨立(li)學院(yuan)(yuan)，其教育資源的(de)(de)共享效果更(geng)好，教育的(de)(de)功利性略(lve)低，不(bu)會造成(cheng)投資方和主辦方因為教育理念不(bu)合而造成(cheng)矛盾。但是這些是從整體(ti)來看，具(ju)體(ti)到個別獨立(li)院(yuan)(yuan)校還是要具(ju)體(ti)問題具(ju)體(ti)分析。

有很多獨立學院打著“公立獨立學院”的幌子，但事實上國家從來就沒有提過這樣一個概念。不管獨立學院的構成是全公有還是帶私有，只要獨立學院沒有得到國家資金的支持，并向在校生每年收取高昂的學費，那么它就擺脫不了其民辦高校的類別屬性。換言之，獨立學院究其根本上還是民辦高校，有“公立”的名頭，但不存在“公辦”一說。

1、民(min)辦高校(xiao)是按照民(min)辦教育(yu)促(cu)進法設立的，而獨立學院是教育(yu)部行政規章設立的。獨立學院一定是本科(ke)，而民(min)辦高校(xiao)專本科(ke)都有。

2、獨立學(xue)院(yuan)的(de)舉辦(ban)方一定(ding)是普通高校，合作方是社(she)(she)會力量，而民辦(ban)則只有社(she)(she)會力量作為舉辦(ban)者，這是區分兩者的(de)最簡單的(de)一點。

3、民(min)辦(ban)就是有(you)自(zi)己的校名，自(zi)己組織(zhi)機構，自(zi)己的師(shi)資(zi)，自(zi)己的校園，自(zi)己獨立頒發畢業證書。

4、獨(du)立學(xue)院一般設在某個(ge)大學(xue)名下(xia)。比(bi)如山西大學(xue)商務(wu)學(xue)院，海南(nan)大學(xue)三亞學(xue)院等，這(zhe)些學(xue)院，可能和掛名的(de)(de)大學(xue)同(tong)在一個(ge)校園，也可能有師資等方(fang)(fang)面的(de)(de)共享和交流，而(er)民辦學(xue)院沒有這(zhe)方(fang)(fang)面的(de)(de)優勢。兩者都(dou)是企(qi)業法人性質，有獨(du)立的(de)(de)財(cai)政體(ti)系，自付盈虧，處于(yu)全部(bu)自費狀態。

5、獨立學院可以畢業時，如果成績好可以推薦使用掛名院校的畢業證。這種畢業證可能也略有差別。比如北大本校畢業生領取紅色的畢業證，而獨立學院的北大畢業證是藍色的。詳細>>

獨立學院直(zhi)升途徑：

一、“立交橋”項目

有些(xie)獨(du)立學院(yuan)每年都有一個“立交橋”項(xiang)目，在這兩所(suo)獨(du)立學院(yuan)讀書的學生是有機會在第(di)一年學習結束(shu)的時候(hou)轉(zhuan)入母體高校。

當(dang)然，想要(yao)通(tong)(tong)過“立交橋(qiao)”項(xiang)目(mu)意(yi)味著你即(ji)使到了(le)大(da)學里還是要(yao)堅持高中以來的(de)(de)習慣，需要(yao)你刻苦努力地學習。立交橋(qiao)項(xiang)目(mu)要(yao)求學生通(tong)(tong)過母(mu)體大(da)學的(de)(de)兩門考試(shi)(shi)，同時其專業排名(ming)也得(de)在前列，后面還有英語口語面試(shi)(shi)，可以說這些經(jing)過層層篩選選出的(de)(de)人(ren)本身(shen)也很出色。

二、可以報名參加插班生考試

插班生考試是重點高(gao)校(xiao)通過招收插班生為一(yi)些非常優(you)秀的學生提供可(ke)能的途(tu)徑。

三、進行蹭課

現在大(da)學(xue)的課堂管理并不(bu)嚴格(ge)，只要學(xue)生愿意跑到名(ming)校去蹭(ceng)課是完全(quan)沒有(you)問(wen)題的。即使自(zi)己學(xue)校沒有(you)良(liang)好的師資(zi)，但這(zhe)也不(bu)影(ying)響自(zi)己去旁聽(ting)別的高校的教學(xue)資(zi)源。

四、準備考研

獨立學院是受教(jiao)育部批準(zhun)的本科(ke)教(jiao)育，相比專科(ke)學生來說(shuo)其考研省(sheng)去了專升本的環節(jie)。近幾年來三本學生考上優秀(xiu)高校研究(jiu)生的不在少數，只(zhi)要學生肯下(xia)功夫，考研依舊可(ke)以打個(ge)漂亮(liang)的翻身仗。

總之(zhi)，去了獨立(li)學(xue)院并不(bu)是就陷入了世界末日，進階之(zhi)路取決于(yu)學(xue)生自身的覺悟，下定決心者，在困境也可(ke)實現反擊逆轉，一朝錦鯉(li)化龍。

批次(ci)合(he)并

對很多家長來說，本(ben)省市的(de)錄取批次(ci)合并無疑(yi)給自身的(de)報考(kao)(kao)帶來了很大(da)難度，取消(xiao)“三本(ben)”意味(wei)著(zhu)二(er)本(ben)線的(de)分數會(hui)被拉低，上二(er)本(ben)線的(de)考(kao)(kao)生將擴(kuo)大(da)很多，而考(kao)(kao)生和(he)家長也將面臨著(zhu)眾多的(de)二(er)本(ben)公(gong)辦(ban)高校以(yi)及新增的(de)幾百所(suo)民辦(ban)高校和(he)獨立學院，以(yi)往(wang)的(de)報考(kao)(kao)經驗不(bu)一(yi)定適(shi)用(yong)于如(ru)今的(de)志愿報考(kao)(kao)。

從目前來看，批(pi)(pi)次合并是一個大勢所趨，并且批(pi)(pi)次合并不是單純地將二本(ben)與三本(ben)進行(xing)合并，有的省(sheng)份也(ye)會把部分本(ben)科二批(pi)(pi)和本(ben)科一批(pi)(pi)進行(xing)合并。

批次(ci)合不代表院校合并

考生和家長應明確(que)，批(pi)次的合并(bing)不(bu)代表院(yuan)(yuan)校(xiao)的合并(bing)，它只是對批(pi)次線進行(xing)了(le)調整，院(yuan)(yuan)校(xiao)并(bing)不(bu)會因(yin)為(wei)批(pi)次的改變而變換了(le)性質。所以(yi)原先(xian)是獨立學(xue)院(yuan)(yuan)的院(yuan)(yuan)校(xiao)如(ru)今(jin)還是獨立學(xue)院(yuan)(yuan)，原先(xian)是民辦高校(xiao)的院(yuan)(yuan)校(xiao)如(ru)今(jin)還是民辦高校(xiao)。

批次合并的好處(chu)

批次的合(he)并是對(dui)二(er)本、三本高(gao)校(xiao)的一(yi)個重新洗牌，它讓二(er)本公辦(ban)高(gao)校(xiao)與民辦(ban)高(gao)校(xiao)、獨立學院(yuan)站(zhan)在(zai)了同一(yi)個起跑點上(shang)，淡(dan)化(hua)了公辦(ban)高(gao)校(xiao)與民辦(ban)高(gao)校(xiao)之(zhi)間(jian)的界限，讓優秀(xiu)的高(gao)校(xiao)得以保證(zheng)有良好的生源質量。

因(yin)此(ci)，批次合并后，對(dui)于教學質量(liang)好、社會(hui)(hui)聲(sheng)譽佳的獨立學院其分數(shu)會(hui)(hui)有所上升(sheng)，而實力較弱、特色不明(ming)顯的獨立學院，其分數(shu)會(hui)(hui)相應降低一些，甚至面臨“凜冬(dong)將至”的局面。

在這里澄清一個觀念，三本高校都是民辦高校與獨立學院，但不是所有的民辦高校與獨立學院都是三本招生。

批次(ci)合并后如何報考

建(jian)議，能報(bao)考公(gong)立高(gao)校的(de)優先報(bao)考公(gong)立高(gao)校，因為(wei)客觀考慮，我國的(de)就(jiu)業(ye)環境對于民(min)辦高(gao)校的(de)畢業(ye)生(sheng)(sheng)略為(wei)不利，很多企業(ye)尤其是私企根本(ben)就(jiu)不招收(shou)民(min)辦高(gao)校的(de)學生(sheng)(sheng)。當然，想(xiang)要進國企系統的(de)話沒有任(ren)何問題，考研、考公(gong)務員的(de)話獨立學院(yuan)(yuan)的(de)學歷也(ye)足(zu)矣(yi)。建(jian)議考生(sheng)(sheng)在(zai)選擇(ze)院(yuan)(yuan)校專業(ye)時提前給自己的(de)未來做好(hao)規劃。

至(zhi)于民辦(ban)高(gao)校(xiao)(xiao)和獨立(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)選擇問題，我們(men)在前面已經說(shuo)過，二者其(qi)實都(dou)屬于民辦(ban)性質的(de)高(gao)校(xiao)(xiao)，很多獨立(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)因為與(yu)(yu)母(mu)體高(gao)校(xiao)(xiao)聯系性強所以有其(qi)特色，但多數獨立(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)我們(men)可以將(jiang)其(qi)也視為民辦(ban)高(gao)校(xiao)(xiao)。民辦(ban)高(gao)校(xiao)(xiao)和獨立(li)(li)(li)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)都(dou)有自(zi)己好(hao)與(yu)(yu)不好(hao)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)、專(zhuan)業，不能簡單地說(shuo)誰(shui)優誰(shui)劣，而要比(bi)較院(yuan)校(xiao)(xiao)具體的(de)師(shi)資(zi)水平(ping)、辦(ban)學(xue)(xue)(xue)規模(mo)、品牌影響、就業情(qing)況。

一是優(you)先考(kao)慮“內生型”的獨立學院。

換句話(hua)說，要(yao)去查自(zi)己(ji)意(yi)愿的(de)(de)(de)獨(du)立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)與它的(de)(de)(de)母體高校的(de)(de)(de)聯系是否緊密。我們(men)目(mu)前(qian)知(zhi)道(dao)的(de)(de)(de)一些不錯的(de)(de)(de)獨(du)立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)基本上都與母體高校有著緊密的(de)(de)(de)關系，例如北京(jing)師范大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)珠海(hai)分校、南(nan)(nan)京(jing)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)陵學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、東南(nan)(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成賢學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、南(nan)(nan)京(jing)審(shen)計大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)審(shen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、浙江(jiang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)城市學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、浙江(jiang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)寧波理(li)工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、南(nan)(nan)開大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)濱海(hai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、北京(jing)理(li)工大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)珠海(hai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、廈門大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)嘉庚學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等。

二是要(yao)考慮專業(ye)設置比較熱門(men)的獨立(li)學院。

例如臨(lin)(lin)床類(lei)(lei)、財經類(lei)(lei)的(de)(de)獨立(li)學院(yuan)。臨(lin)(lin)床類(lei)(lei)的(de)(de)獨立(li)學院(yuan)比如說(shuo)河北醫(yi)科(ke)大學臨(lin)(lin)床學院(yuan)、天津醫(yi)科(ke)大學臨(lin)(lin)床學院(yuan)以及南京醫(yi)科(ke)大學臨(lin)(lin)床學院(yuan)，這些獨立(li)學院(yuan)在各省市(shi)的(de)(de)錄(lu)取(qu)分數都(dou)不低。

三(san)是(shi)要(yao)考慮城市區(qu)位。

城市的經濟發展(zhan)水平不同，其所在高(gao)校的錄取分數也就(jiu)會有所不同。北京、上海、廣(guang)州自然不用多論，南京、杭(hang)州、武漢(han)這樣(yang)的省會城市分數也會相(xiang)應(ying)高(gao)一些。

四是考(kao)慮獨立學院的名氣。

除了(le)重點大學(xue)(xue)以(yi)外(wai)，很多(duo)高校在外(wai)地(di)的(de)名氣并不高，所以(yi)就要著重考(kao)慮獨(du)立(li)(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)在當(dang)地(di)的(de)影響力(li)問(wen)題。像珠(zhu)海的(de)三所獨(du)立(li)(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)（北(bei)京師(shi)范大學(xue)(xue)珠(zhu)海分(fen)校、吉林(lin)大學(xue)(xue)珠(zhu)海學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、北(bei)京理工大學(xue)(xue)珠(zhu)海學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)）就相(xiang)當(dang)受本地(di)人認可，云南大學(xue)(xue)滇池學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、山西大學(xue)(xue)商務學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)這些獨(du)立(li)(li)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)在各(ge)自的(de)省(sheng)份(fen)也(ye)都小有名氣，值(zhi)得(de)本地(di)考(kao)生考(kao)慮。

五是考(kao)慮獨立學院發展。

最后(hou)，考生和家長在(zai)報考獨(du)立(li)學(xue)院時一定要(yao)關注(zhu)該獨(du)立(li)學(xue)院的(de)發展歷史(shi)和本年的(de)招(zhao)生計劃(hua)，如果經營狀況不(bu)佳或者招(zhao)生人(ren)數不(bu)多的(de)話一定要(yao)警惕。