所謂獨立學院，是由普通本科高校與社會力量即企業、事業單位，社會機構或個人合作舉辦的進行本(ben)科(ke)層次教育(yu)的民辦高等教育(yu)機構。因為借(jie)用母體高校的(de)(de)名號(hao)，所(suo)以(yi)獨(du)立學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)名稱一般是以(yi)“XX大學(xue)(xue)XX學(xue)(xue)院(yuan)”的(de)(de)格式來命名，這也是將獨(du)立學(xue)(xue)院(yuan)與其他高校相區分的(de)(de)首(shou)要方法。

根據(ju)教(jiao)育部規定，從(cong)2003年起獨(du)立(li)學(xue)(xue)院(yuan)招收的(de)新生，畢業證書(shu)不再由校(xiao)本部發放(fang)，一律發放(fang)獨(du)立(li)學(xue)(xue)院(yuan)的(de)證書(shu)，但學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位(wei)(wei)證書(shu)還是由校(xiao)本部發放(fang)。而從(cong)2008年開(kai)始，獨(du)立(li)學(xue)(xue)院(yuan)錄取的(de)新生，統統發放(fang)獨(du)立(li)學(xue)(xue)院(yuan)的(de)畢業證書(shu)和學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位(wei)(wei)證書(shu)，不再頒(ban)發母體大學(xue)(xue)的(de)學(xue)(xue)位(wei)(wei)證書(shu)。

這也就(jiu)意味著(zhu)，獨立(li)學院2012屆開始的(de)畢(bi)業生，其拿(na)到手的(de)學位證書與(yu)畢(bi)業證書都是所在獨立(li)學院的(de)，與(yu)母體高校(xiao)再無瓜葛，這也緩解了當時(shi)許(xu)多本部學生對三本學生跟他們拿(na)同樣學位證的(de)不滿。

獨立學院應具有獨立法人資格，獨立的校園校舍，獨立進行教學和財產管理、招生和頒發畢業證書。由于獨立學院屬于本科層次，所以由教育部負責審批。凡未經教育部審批的，國家均不承認其學歷。教育部審批的獨立學院名單都在教育部網站上予以公布，可以到去查詢。詳細>>

1、成(cheng)績在二(er)本線上下20分(fen)左右的同學(xue)(xue)，可以選擇報(bao)考重點(dian)大學(xue)(xue)舉辦的獨立學(xue)(xue)院；

2、成(cheng)績在二本線下40分(fen)以內(nei)的(de)同學，可(ke)以報考省屬高(gao)校舉辦的(de)獨立(li)學院；

3、成績在(zai)原三本(ben)線上(shang)20分(fen)以內的同學，建議直接在(zai)非省會城市的獨立學院和(he)民辦(ban)高(gao)校里選擇，這個成績想要被公辦(ban)高(gao)校錄取的可能性極低。

獨(du)立(li)學(xue)(xue)院(yuan)是(shi)(shi)“國有(you)民(min)(min)辦”的(de)運(yun)作方(fang)法，它雖(sui)然掛著公(gong)立(li)高校的(de)名頭，但卻(que)是(shi)(shi)以民(min)(min)辦高校的(de)運(yun)作方(fang)式來(lai)收(shou)費的(de)，其高昂的(de)學(xue)(xue)費除了維(wei)系(xi)自身(shen)運(yun)轉(zhuan)外還要上交(jiao)母體高校。但由于投資方(fang)、合辦方(fang)的(de)不同，在獨(du)立(li)學(xue)(xue)院(yuan)內部，也有(you)不同的(de)類(lei)別與細化，而(er)區分的(de)標準主要是(shi)(shi)看獨(du)立(li)學(xue)(xue)院(yuan)與母體高校的(de)聯系(xi)。

現如今(jin)常用的區別是將獨立學(xue)院(yuan)分為“內生(sheng)型”和“外生(sheng)型”。

1、所謂內生型的獨(du)立學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)是指以普(pu)通公辦(ban)高(gao)校作為舉辦(ban)主(zhu)體(ti)，主(zhu)要依托母體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)校的教育資(zi)源來(lai)實施辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)的獨(du)立學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。如：浙江大學(xue)(xue)(xue)(xue)城市學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、浙江大學(xue)(xue)(xue)(xue)寧波(bo)理(li)工學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、廈(sha)門大學(xue)(xue)(xue)(xue)嘉庚學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、南開大學(xue)(xue)(xue)(xue)濱海學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等高(gao)校。

2、外生型是(shi)指(zhi)以(yi)社會企業或個人(ren)為出(chu)資主體，通(tong)過(guo)借用普通(tong)公辦高校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)名等(deng)辦學(xue)(xue)資源來(lai)舉辦的獨(du)立學(xue)(xue)院。如河南師(shi)(shi)范大學(xue)(xue)新聯(lian)學(xue)(xue)院、河南理(li)工(gong)大學(xue)(xue)萬方科技學(xue)(xue)院、安陽師(shi)(shi)范學(xue)(xue)院人(ren)文(wen)管理(li)學(xue)(xue)院等(deng)院校(xiao)(xiao)。

也有人根據合辦(ban)方的(de)不同將獨(du)立學院分為三類：

第一類是常見的公有民辦，私企出資。例如國(guo)融遠(yuan)景投資有限公司和(he)相關高(gao)校(xiao)合(he)作創(chuang)(chuang)辦的首都師范(fan)大學科德學院，由成都國(guo)騰實業集(ji)團和(he)高(gao)校(xiao)合(he)作創(chuang)(chuang)辦的電子科技大學成都學院等(deng)。

第二類是高校與政府合作辦學。例如在(zai)獨立(li)院(yuan)校里(li)有著較(jiao)好聲譽的北京師范大學(xue)珠海分(fen)校以及浙江大學(xue)寧波理工學(xue)院(yuan)都是(shi)母體(ti)高校與(yu)當地政府(fu)進行合作創(chuang)辦(ban)的。

第三類則是大學獨立辦學。這類高(gao)校比(bi)較少，具(ju)有代表(biao)性(xing)的(de)是南(nan)京(jing)大學(xue)金(jin)陵學(xue)院，它是南(nan)京(jing)大學(xue)“依托母體”和(he)“錯位(wei)發展(zhan)”并舉的(de)一個新型辦學(xue)模式。

在此要(yao)特別注意，“內生(sheng)型”獨立(li)學院(yuan)相比“外(wai)生(sheng)型”獨立(li)學院(yuan)，其(qi)教育(yu)(yu)(yu)資(zi)源的(de)共享(xiang)效果更好，教育(yu)(yu)(yu)的(de)功利性(xing)略低，不會造成投資(zi)方(fang)和主辦方(fang)因為教育(yu)(yu)(yu)理念不合(he)而造成矛盾。但是(shi)這些(xie)是(shi)從整體來看(kan)，具體到個別獨立(li)院(yuan)校(xiao)還(huan)是(shi)要(yao)具體問(wen)題具體分析。

有很多獨立學院打著“公立獨立學院”的幌子，但事實上國家從來就沒有提過這樣一個概念。不管獨立學院的構成是全公有還是帶私有，只要獨立學院沒有得到國家資金的支持，并向在校生每年收取高昂的學費，那么它就擺脫不了其民辦高校的類別屬性。換言之，獨立學院究其根本上還是民辦高校，有“公立”的名頭，但不存在“公辦”一說。

1、民辦(ban)高(gao)校是(shi)(shi)按(an)照(zhao)民辦(ban)教育(yu)促進法設(she)立的(de)，而獨(du)立學(xue)院是(shi)(shi)教育(yu)部行政規章(zhang)設(she)立的(de)。獨(du)立學(xue)院一定是(shi)(shi)本科(ke)，而民辦(ban)高(gao)校專本科(ke)都有。

2、獨立學院的舉辦(ban)方(fang)一定是(shi)普通(tong)高校，合作方(fang)是(shi)社會力量(liang)，而民辦(ban)則(ze)只有社會力量(liang)作為舉辦(ban)者，這是(shi)區分兩者的最簡單的一點。

3、民辦(ban)就是有(you)自(zi)己(ji)的(de)(de)校名，自(zi)己(ji)組織機構(gou)，自(zi)己(ji)的(de)(de)師(shi)資，自(zi)己(ji)的(de)(de)校園，自(zi)己(ji)獨(du)立頒發(fa)畢業證書。

4、獨立學(xue)(xue)(xue)院(yuan)一般設(she)在某個大學(xue)(xue)(xue)名(ming)下。比如(ru)山(shan)西大學(xue)(xue)(xue)商(shang)務學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，海南(nan)大學(xue)(xue)(xue)三亞學(xue)(xue)(xue)院(yuan)等(deng)，這些學(xue)(xue)(xue)院(yuan)，可能(neng)和(he)掛名(ming)的(de)大學(xue)(xue)(xue)同(tong)在一個校園，也(ye)可能(neng)有師資等(deng)方面(mian)的(de)共享和(he)交流，而民(min)辦學(xue)(xue)(xue)院(yuan)沒有這方面(mian)的(de)優勢。兩者都(dou)是(shi)企(qi)業法(fa)人性質，有獨立的(de)財政體系，自(zi)(zi)付盈虧，處(chu)于(yu)全部自(zi)(zi)費狀態(tai)。

5、獨立學院可以畢業時，如果成績好可以推薦使用掛名院校的畢業證。這種畢業證可能也略有差別。比如北大本校畢業生領取紅色的畢業證，而獨立學院的北大畢業證是藍色的。詳細>>

獨立學(xue)院直升途徑：

一、“立交橋”項目

有些(xie)獨(du)立學(xue)院每年(nian)都(dou)有一個“立交橋”項(xiang)目，在這兩所獨(du)立學(xue)院讀書的學(xue)生是有機會在第一年(nian)學(xue)習結(jie)束的時候轉入母體高校(xiao)。

當然，想要通(tong)過(guo)“立交(jiao)橋(qiao)(qiao)”項(xiang)目(mu)意味著你即使到了(le)大學(xue)里還是要堅持(chi)高中以(yi)來的習慣，需要你刻(ke)苦努(nu)力地學(xue)習。立交(jiao)橋(qiao)(qiao)項(xiang)目(mu)要求(qiu)學(xue)生(sheng)通(tong)過(guo)母體大學(xue)的兩門考試(shi)(shi)，同時其專業排名也(ye)得(de)在(zai)前列(lie)，后面還有英語口語面試(shi)(shi)，可以(yi)說這些(xie)經過(guo)層層篩選(xuan)選(xuan)出的人本身也(ye)很出色。

二、可以報名參加插班生考試

插(cha)(cha)班(ban)生(sheng)考試(shi)是重點高校通(tong)過(guo)招收插(cha)(cha)班(ban)生(sheng)為一些(xie)非常優(you)秀的學(xue)生(sheng)提(ti)供(gong)可能的途徑。

三、進行蹭課

現在大學的課(ke)堂管理(li)并不嚴(yan)格，只要學生愿意跑到名校(xiao)去蹭(ceng)課(ke)是完全沒有問題的。即使自己(ji)(ji)學校(xiao)沒有良好的師資，但這也不影響自己(ji)(ji)去旁聽別的高校(xiao)的教學資源。

四、準備考研

獨立學院是受教育(yu)部批準的本科教育(yu)，相(xiang)比(bi)專科學生(sheng)來(lai)說其考研(yan)省去了專升本的環節。近幾年來(lai)三本學生(sheng)考上優秀(xiu)高校(xiao)研(yan)究生(sheng)的不在(zai)少數(shu)，只要學生(sheng)肯下功夫，考研(yan)依舊可(ke)以(yi)打個(ge)漂亮的翻身仗。

總(zong)之，去了(le)獨(du)立學(xue)院并(bing)不是(shi)就陷入了(le)世界末日(ri)，進階之路取決于學(xue)生(sheng)自身的覺悟，下定決心者，在困境也可實(shi)現反擊逆(ni)轉，一朝(chao)錦(jin)鯉化龍(long)。

批次合并

對很(hen)多家(jia)長(chang)來說，本(ben)省市的(de)錄(lu)取(qu)批次(ci)合(he)并無疑給自身的(de)報考帶(dai)來了很(hen)大難度，取(qu)消“三(san)本(ben)”意味著(zhu)二本(ben)線的(de)分(fen)數會被拉低，上二本(ben)線的(de)考生(sheng)將擴大很(hen)多，而考生(sheng)和家(jia)長(chang)也將面臨著(zhu)眾多的(de)二本(ben)公辦高校以(yi)及新(xin)增的(de)幾百(bai)所民(min)辦高校和獨立學(xue)院，以(yi)往的(de)報考經驗不一定適用(yong)于(yu)如今的(de)志愿報考。

從目前來(lai)看，批(pi)次合(he)(he)并(bing)是一(yi)個大勢所(suo)趨，并(bing)且(qie)批(pi)次合(he)(he)并(bing)不(bu)是單純地(di)將二本與(yu)三本進行(xing)合(he)(he)并(bing)，有(you)的省份也(ye)會把部分本科(ke)二批(pi)和本科(ke)一(yi)批(pi)進行(xing)合(he)(he)并(bing)。

批次合不代表院校(xiao)合并

考生(sheng)和家(jia)長應明確(que)，批(pi)次(ci)的合并(bing)(bing)(bing)不代(dai)表院(yuan)校的合并(bing)(bing)(bing)，它(ta)只是(shi)(shi)(shi)對(dui)批(pi)次(ci)線進行了(le)調整(zheng)，院(yuan)校并(bing)(bing)(bing)不會(hui)因為批(pi)次(ci)的改變而變換(huan)了(le)性質(zhi)。所以原先(xian)是(shi)(shi)(shi)獨(du)立(li)學院(yuan)的院(yuan)校如(ru)今(jin)還是(shi)(shi)(shi)獨(du)立(li)學院(yuan)，原先(xian)是(shi)(shi)(shi)民(min)辦高校的院(yuan)校如(ru)今(jin)還是(shi)(shi)(shi)民(min)辦高校。

批(pi)次合并的好處

批次的(de)合并是對二本、三本高(gao)校(xiao)的(de)一個(ge)重新(xin)洗牌(pai)，它讓二本公辦(ban)高(gao)校(xiao)與(yu)民辦(ban)高(gao)校(xiao)、獨(du)立(li)學院(yuan)站在(zai)了同(tong)一個(ge)起跑點上，淡化了公辦(ban)高(gao)校(xiao)與(yu)民辦(ban)高(gao)校(xiao)之(zhi)間(jian)的(de)界限，讓優秀的(de)高(gao)校(xiao)得(de)以保證有(you)良好的(de)生源(yuan)質量。

因此，批次合(he)并后，對(dui)于(yu)教學(xue)質(zhi)量好、社會(hui)聲(sheng)譽(yu)佳(jia)的獨(du)立(li)學(xue)院其分數會(hui)有(you)所上升，而實(shi)力較(jiao)弱、特色不(bu)明顯的獨(du)立(li)學(xue)院，其分數會(hui)相應降低一些，甚至面臨“凜冬(dong)將至”的局面。

在這里澄清一個觀念，三本高校都是民辦高校與獨立學院，但不是所有的民辦高校與獨立學院都是三本招生。

批次合并后(hou)如何報考(kao)

建議(yi)(yi)，能報考(kao)公(gong)立(li)高(gao)校的(de)優先(xian)報考(kao)公(gong)立(li)高(gao)校，因為(wei)客觀考(kao)慮，我國的(de)就業(ye)環境對于民(min)辦高(gao)校的(de)畢業(ye)生略為(wei)不利，很多企(qi)業(ye)尤其是私(si)企(qi)根本就不招收民(min)辦高(gao)校的(de)學(xue)(xue)生。當然(ran)，想要進國企(qi)系統的(de)話(hua)沒有任何(he)問題，考(kao)研、考(kao)公(gong)務員的(de)話(hua)獨立(li)學(xue)(xue)院的(de)學(xue)(xue)歷也足(zu)矣(yi)。建議(yi)(yi)考(kao)生在選擇院校專業(ye)時(shi)提前給自己的(de)未來做好規劃。

至(zhi)于(yu)民辦(ban)高(gao)校(xiao)(xiao)和獨(du)(du)(du)立學(xue)院(yuan)的(de)選擇問題，我(wo)(wo)們在(zai)前面已經說(shuo)過，二者(zhe)其實都屬于(yu)民辦(ban)性質的(de)高(gao)校(xiao)(xiao)，很多獨(du)(du)(du)立學(xue)院(yuan)因為與(yu)(yu)母(mu)體高(gao)校(xiao)(xiao)聯系性強所(suo)以有其特色，但多數獨(du)(du)(du)立學(xue)院(yuan)我(wo)(wo)們可(ke)以將其也視為民辦(ban)高(gao)校(xiao)(xiao)。民辦(ban)高(gao)校(xiao)(xiao)和獨(du)(du)(du)立學(xue)院(yuan)都有自己好(hao)與(yu)(yu)不好(hao)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)、專業，不能簡單地說(shuo)誰(shui)優誰(shui)劣，而要比較(jiao)院(yuan)校(xiao)(xiao)具體的(de)師資(zi)水平、辦(ban)學(xue)規模、品牌(pai)影響、就(jiu)業情況。

一是優(you)先考慮“內生型”的獨立學院。

換句話說，要去(qu)查自(zi)己意愿的(de)(de)獨(du)立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)與它的(de)(de)母(mu)體(ti)高校的(de)(de)聯系是否(fou)緊(jin)密(mi)。我們目前知道的(de)(de)一(yi)些不錯(cuo)的(de)(de)獨(du)立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)基本上都與母(mu)體(ti)高校有著緊(jin)密(mi)的(de)(de)關系，例(li)如北(bei)京師范大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)珠海(hai)分校、南(nan)京大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金陵學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、東南(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成賢學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、南(nan)京審計大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金審學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、浙江(jiang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)城市學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、浙江(jiang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)寧波理工學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、南(nan)開(kai)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)濱海(hai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、北(bei)京理工大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)珠海(hai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、廈(sha)門(men)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)嘉庚學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等。

二是要考(kao)慮專業設置比較熱門的獨(du)立(li)學院。

例(li)如臨(lin)床(chuang)(chuang)類、財經類的獨立(li)(li)學院。臨(lin)床(chuang)(chuang)類的獨立(li)(li)學院比如說(shuo)河北醫(yi)科大學臨(lin)床(chuang)(chuang)學院、天(tian)津醫(yi)科大學臨(lin)床(chuang)(chuang)學院以及南京醫(yi)科大學臨(lin)床(chuang)(chuang)學院，這(zhe)些獨立(li)(li)學院在各(ge)省市的錄(lu)取(qu)分數(shu)都不低。

三是要考慮城市區位。

城市(shi)的經濟發展水(shui)平不同，其所在高校的錄(lu)取(qu)分(fen)數也就會(hui)(hui)有所不同。北京(jing)、上海、廣州(zhou)自然不用多論，南京(jing)、杭州(zhou)、武漢(han)這樣的省會(hui)(hui)城市(shi)分(fen)數也會(hui)(hui)相應高一些。

四是考慮獨立學院的名氣。

除了重點(dian)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)以外，很多高校在外地(di)的名氣并不(bu)高，所(suo)(suo)以就要著重考慮(lv)獨(du)立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)院在當地(di)的影響力問題。像珠(zhu)海(hai)的三所(suo)(suo)獨(du)立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)院（北京師范大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)珠(zhu)海(hai)分校、吉林(lin)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)珠(zhu)海(hai)學(xue)(xue)(xue)(xue)院、北京理(li)工大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)珠(zhu)海(hai)學(xue)(xue)(xue)(xue)院）就相當受本地(di)人認(ren)可，云南大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)滇池學(xue)(xue)(xue)(xue)院、山西大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)商務學(xue)(xue)(xue)(xue)院這些獨(du)立(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)院在各(ge)自的省份也都小(xiao)有名氣，值得本地(di)考生考慮(lv)。

五(wu)是考慮獨立學院發展。

最(zui)后，考生和(he)家長在報考獨(du)(du)立(li)學院時一定要關注該獨(du)(du)立(li)學院的(de)發(fa)展(zhan)歷史和(he)本年(nian)的(de)招生計劃，如果經營狀況不(bu)佳(jia)或(huo)者招生人數不(bu)多的(de)話(hua)一定要警惕。