導致孩子性格執拗的原因

1、孩子到了執拗敏感期

這是正常的生理(li)現象，每個孩子(zi)都可能會出現這樣的情況。比(bi)如(ru)有些孩子(zi)總是不(bu)愿意聽大人的講話，也喜(xi)歡插嘴。孩子(zi)總是喜(xi)歡打破(po)家長(chang)明(ming)文規定的東西，而且遇到錯誤(wu)的時候也不(bu)愿意承認和反(fan)省。

2、父母的原因

如(ru)(ru)果(guo)父母(mu)也(ye)經常是犟脾(pi)氣(qi)、執拗，小(xiao)孩子(zi)潛(qian)移默(mo)化(hua)(hua)，也(ye)可(ke)能會有這樣的(de)(de)(de)脾(pi)氣(qi)。所以(yi)家長如(ru)(ru)果(guo)不想讓孩子(zi)有這種行為，那么就(jiu)要(yao)改善(shan)自己的(de)(de)(de)性格，以(yi)身作則，在孩子(zi)面前塑(su)造溫文爾雅的(de)(de)(de)形象，孩子(zi)才能潛(qian)移默(mo)化(hua)(hua)的(de)(de)(de)接受(shou)到好的(de)(de)(de)影響。如(ru)(ru)果(guo)家長的(de)(de)(de)脾(pi)氣(qi)特(te)別暴(bao)躁，經常生氣(qi)發火(huo)，孩子(zi)久(jiu)而久(jiu)之也(ye)很容易(yi)模仿的(de)(de)(de)。

3、沒有及時糾正

有些(xie)小(xiao)孩(hai)子經常(chang)受(shou)到(dao)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)奶奶，姥(lao)姥(lao)姥(lao)爺(ye)(ye)的寵愛，覺得(de)世界總(zong)是圍繞著自(zi)己為中心，所以一旦(dan)遇(yu)到(dao)不(bu)滿(man)意的事(shi)情，就會出(chu)現(xian)犟脾氣。家長面對這些(xie)情況要適時進行指(zhi)導，告知孩(hai)子這樣是不(bu)對的，不(bu)要經常(chang)過度嬌慣(guan)。

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孩子的執拗敏感期是什么時候

3歲至4歲的(de)幼(you)兒進入執拗的(de)敏感(gan)期，有些孩子在快3歲就(jiu)提(ti)前進入這一(yi)敏感(gan)期。表現為事事得依他(ta)的(de)想法和(he)意圖(tu)去辦，否(fou)則情緒就(jiu)會產生劇烈(lie)變化，發脾氣，哭，鬧。比(bi)如(ru)(ru)看光碟不(bu)能被打(da)斷；大(da)人不(bu)能將衣服搭在臂上；上樓梯時不(bu)能大(da)人先上，否(fou)則必須退回來；有客(ke)人來訪，聽到門(men)鈴聲必須是(shi)孩子來開(kai)門(men)，如(ru)(ru)果成(cheng)人開(kai)了，他(ta)會哭著(zhu)要(yao)求(qiu)大(da)人出去，重新(xin)再(zai)開(kai)一(yi)次；剝糖時孩子要(yao)自己剝，如(ru)(ru)果大(da)人把糖紙撕開(kai)，孩子會憤怒地扔掉它，要(yao)求(qiu)重來一(yi)顆(ke)……很多家長難以理(li)解兒童的(de)執拗。

孩子性格執拗怎么辦

1、理解孩子、尊重孩子

在(zai)孩(hai)子(zi)(zi)開始喜(xi)歡跟父母(mu)說“不(bu)(bu)”的(de)時候(hou)就(jiu)是(shi)他們建立自我和(he)(he)自尊的(de)第一步。孩(hai)子(zi)(zi)這么做的(de)目的(de)無非是(shi)為(wei)了要求和(he)(he)大人一樣的(de)平(ping)等地位，此(ci)時父母(mu)對孩(hai)子(zi)(zi)的(de)行動不(bu)(bu)要輕易(yi)(yi)加以干涉，要以平(ping)等的(de)姿態來征詢孩(hai)子(zi)(zi)的(de)意見，給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)留有(you)選擇的(de)余地。這樣做會讓孩(hai)子(zi)(zi)覺得你們尊重他，維護了他的(de)自尊，也就(jiu)不(bu)(bu)會輕易(yi)(yi)跟你說反話了。

2、相信孩子，滿足其好奇心和合理要求

對(dui)于孩(hai)子(zi)的(de)好奇心，父母(mu)(mu)們應該給予支持，千(qian)萬(wan)不要(yao)(yao)對(dui)孩(hai)子(zi)過度保護或是包辦代替(ti)，這樣會使孩(hai)子(zi)失去很多自我探索的(de)機會,也會引起(qi)他們的(de)抵觸心理(li)。對(dui)于孩(hai)子(zi)的(de)能力(li)父母(mu)(mu)要(yao)(yao)給予充分的(de)相(xiang)信和肯定(ding)。當孩(hai)子(zi)遇到自己(ji)能力(li)范圍可以(yi)解決(jue)的(de)困難，父母(mu)(mu)要(yao)(yao)盡(jin)量放手讓孩(hai)子(zi)自己(ji)去做，這樣孩(hai)子(zi)在體會成功的(de)快樂(le)同時(shi)，也能減少和父母(mu)(mu)的(de)對(dui)抗。

3、滿足孩子獨立與渴望保護的需求

孩(hai)子(zi)之所以表現出頑(wan)強的(de)(de)(de)(de)“反(fan)抗性”其根本(ben)原因是(shi)想獨立。表面上看起來是(shi)在與(yu)父(fu)母作對，但孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)內心(xin)仍然需要您的(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)感支持和(he)適(shi)時(shi)的(de)(de)(de)(de)鼓勵(li)。在放(fang)手讓孩(hai)子(zi)獨立做(zuo)一件事時(shi)，父(fu)母可(ke)以首先判(pan)斷一下他能(neng)多(duo)大程度上完成這件事和(he)可(ke)能(neng)遇到的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，然后在沒(mei)有人身(shen)危險(xian)的(de)(de)(de)(de)前提下，讓孩(hai)子(zi)自己去做(zuo)。如(ru)果孩(hai)子(zi)正(zheng)準備(bei)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)事情(qing)(qing)可(ke)能(neng)危害(hai)到健康(kang)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，父(fu)母必須果斷地制止,并(bing)用其他一些沒(mei)有危險(xian)性的(de)(de)(de)(de)活動來代替。讓孩(hai)子(zi)在享受(shou)到獨立感的(de)(de)(de)(de)同時(shi)也享受(shou)到了父(fu)母對她們的(de)(de)(de)(de)關愛(ai)，這樣也會(hui)減(jian)少孩(hai)子(zi)反(fan)抗情(qing)(qing)緒的(de)(de)(de)(de)發生(sheng)。

4、與孩子有足夠的交流

當父母看到自己的孩子由乖巧向淘氣轉變的時候，在心理上不應(ying)該有擔(dan)憂和煩惱，這(zhe)(zhe)些都是孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)成(cheng)長的(de)(de)一個過程。但并不意味著父(fu)(fu)(fu)母可(ke)以(yi)(yi)(yi)不管不問(wen)(wen)，這(zhe)(zhe)樣(yang)做(zuo)的(de)(de)話那(nei)么(me)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)可(ke)真的(de)(de)要(yao)成(cheng)為壞孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)了。父(fu)(fu)(fu)母要(yao)給孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)比以(yi)(yi)(yi)往更加多的(de)(de)寬(kuan)容、關愛以(yi)(yi)(yi)及交流。耐(nai)心(xin)傾聽孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)內心(xin)的(de)(de)想法，了解(jie)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)需要(yao)。問(wen)(wen)問(wen)(wen)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)是怎么(me)想的(de)(de)，為什么(me)要(yao)這(zhe)(zhe)么(me)做(zuo)，這(zhe)(zhe)樣(yang)才可(ke)以(yi)(yi)(yi)最低(di)限度(du)地降(jiang)低(di)孩(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)(zi)對父(fu)(fu)(fu)母的(de)(de)逆反心(xin)理和排斥心(xin)理。