導致孩子性格執拗的原因

1、孩子到了執拗敏感期

這(zhe)是(shi)正常的(de)生(sheng)理現象，每個孩(hai)(hai)子(zi)都(dou)可能會出現這(zhe)樣的(de)情(qing)況。比如有些(xie)孩(hai)(hai)子(zi)總是(shi)不(bu)愿(yuan)意(yi)聽大人的(de)講話，也喜(xi)(xi)歡插嘴。孩(hai)(hai)子(zi)總是(shi)喜(xi)(xi)歡打破家長明(ming)文規定的(de)東西，而且遇到(dao)錯誤的(de)時候也不(bu)愿(yuan)意(yi)承認和反(fan)省。

2、父母的原因

如果父母也(ye)經(jing)常(chang)是犟脾氣(qi)、執拗，小孩子潛移默化，也(ye)可(ke)能會有(you)這樣的脾氣(qi)。所以家長如果不想讓孩子有(you)這種行為(wei)，那么就要(yao)改善自(zi)己的性(xing)格，以身作則，在孩子面前(qian)塑造溫文爾雅(ya)的形(xing)象，孩子才能潛移默化的接受到好的影響。如果家長的脾氣(qi)特別暴躁，經(jing)常(chang)生(sheng)氣(qi)發(fa)火，孩子久而久之也(ye)很(hen)容易模仿的。

3、沒有及時糾正

有些小孩子(zi)經常受到爺(ye)爺(ye)奶奶，姥姥姥爺(ye)的寵愛，覺得世界總是圍(wei)繞著自己為(wei)中心(xin)，所以(yi)一旦遇(yu)到不(bu)滿意的事情，就會出現犟脾氣。家(jia)長面對(dui)這(zhe)些情況要(yao)(yao)適時(shi)進行指導，告知孩子(zi)這(zhe)樣是不(bu)對(dui)的，不(bu)要(yao)(yao)經常過度嬌慣。

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孩子的執拗敏感期是什么時候

3歲(sui)至4歲(sui)的(de)(de)幼兒(er)進入執(zhi)拗(ao)的(de)(de)敏感(gan)期，有些孩子(zi)在(zai)快3歲(sui)就(jiu)提前進入這一敏感(gan)期。表現(xian)為(wei)事(shi)事(shi)得依他的(de)(de)想法(fa)和意圖(tu)去辦，否則(ze)情(qing)緒就(jiu)會產生劇烈變化(hua)，發脾氣，哭，鬧。比(bi)如看光碟不能(neng)被打斷(duan)；大(da)人(ren)不能(neng)將衣服(fu)搭在(zai)臂上(shang)；上(shang)樓梯時不能(neng)大(da)人(ren)先(xian)上(shang)，否則(ze)必(bi)須退回來；有客人(ren)來訪，聽到門(men)鈴聲(sheng)必(bi)須是孩子(zi)來開(kai)(kai)門(men)，如果成人(ren)開(kai)(kai)了，他會哭著要求大(da)人(ren)出去，重新再開(kai)(kai)一次；剝(bo)糖時孩子(zi)要自(zi)己剝(bo)，如果大(da)人(ren)把糖紙(zhi)撕開(kai)(kai)，孩子(zi)會憤怒地扔掉它，要求重來一顆……很(hen)多家長(chang)難以(yi)理解兒(er)童的(de)(de)執(zhi)拗(ao)。

孩子性格執拗怎么辦

1、理解孩子、尊重孩子

在孩子(zi)(zi)開始喜歡跟(gen)父母(mu)說“不”的(de)(de)(de)時候就是他(ta)們建(jian)立自我和自尊(zun)的(de)(de)(de)第(di)一步。孩子(zi)(zi)這么做的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)無(wu)非是為了(le)要求(qiu)和大人一樣(yang)的(de)(de)(de)平(ping)等地(di)位(wei)，此時父母(mu)對(dui)孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)行動不要輕易(yi)加以干涉，要以平(ping)等的(de)(de)(de)姿態來(lai)征詢孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)意見，給孩子(zi)(zi)留有選擇的(de)(de)(de)余地(di)。這樣(yang)做會讓孩子(zi)(zi)覺得你們尊(zun)重他(ta)，維護了(le)他(ta)的(de)(de)(de)自尊(zun)，也就不會輕易(yi)跟(gen)你說反話(hua)了(le)。

2、相信孩子，滿足其好奇心和合理要求

對于(yu)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)好(hao)奇心，父母(mu)(mu)們應該給(gei)予支持，千萬不要(yao)對孩(hai)子(zi)過(guo)度保護或是包辦代替(ti)，這(zhe)(zhe)樣(yang)會(hui)(hui)使孩(hai)子(zi)失去很多自(zi)(zi)我探索的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui),也會(hui)(hui)引起他們的(de)(de)(de)抵觸心理。對于(yu)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)能(neng)力父母(mu)(mu)要(yao)給(gei)予充分的(de)(de)(de)相信和肯定。當孩(hai)子(zi)遇到自(zi)(zi)己能(neng)力范圍可以解決的(de)(de)(de)困難，父母(mu)(mu)要(yao)盡量放(fang)手讓孩(hai)子(zi)自(zi)(zi)己去做(zuo)，這(zhe)(zhe)樣(yang)孩(hai)子(zi)在體會(hui)(hui)成功的(de)(de)(de)快樂同(tong)時，也能(neng)減(jian)少(shao)和父母(mu)(mu)的(de)(de)(de)對抗。

3、滿足孩子獨立與渴望保護的需求

孩子(zi)(zi)之所以表現出(chu)頑(wan)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)“反抗性(xing)”其根本原因是想獨(du)立(li)。表面(mian)上(shang)看起來是在(zai)與父母(mu)(mu)作對(dui)，但孩子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)內心仍然需要(yao)您的(de)(de)(de)(de)情感支持和(he)適時的(de)(de)(de)(de)鼓勵(li)。在(zai)放手(shou)讓孩子(zi)(zi)獨(du)立(li)做(zuo)(zuo)一(yi)(yi)件(jian)事(shi)時，父母(mu)(mu)可以首先(xian)判(pan)斷(duan)(duan)一(yi)(yi)下他(ta)能(neng)多(duo)大程度上(shang)完成這件(jian)事(shi)和(he)可能(neng)遇到的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，然后在(zai)沒有(you)人身危(wei)險的(de)(de)(de)(de)前提(ti)下，讓孩子(zi)(zi)自己去做(zuo)(zuo)。如(ru)果孩子(zi)(zi)正準備做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)事(shi)情可能(neng)危(wei)害到健康的(de)(de)(de)(de)時候，父母(mu)(mu)必須果斷(duan)(duan)地制止(zhi),并(bing)用(yong)其他(ta)一(yi)(yi)些沒有(you)危(wei)險性(xing)的(de)(de)(de)(de)活(huo)動來代替。讓孩子(zi)(zi)在(zai)享受到獨(du)立(li)感的(de)(de)(de)(de)同(tong)時也享受到了父母(mu)(mu)對(dui)她(ta)們的(de)(de)(de)(de)關愛(ai)，這樣也會減(jian)少(shao)孩子(zi)(zi)反抗情緒的(de)(de)(de)(de)發生。

4、與孩子有足夠的交流

當父母看到自己的孩子由乖巧向淘氣轉變的時候，在心理上不應該有(you)擔(dan)憂和(he)煩(fan)惱，這些都是(shi)孩(hai)子成長的一個過程(cheng)。但并不意(yi)味著(zhu)父母可以(yi)不管(guan)不問(wen)，這樣做的話那么孩(hai)子可真的要(yao)(yao)成為(wei)壞孩(hai)子了。父母要(yao)(yao)給孩(hai)子比以(yi)往更加多的寬容、關愛以(yi)及交流。耐心(xin)傾聽孩(hai)子內(nei)心(xin)的想法，了解孩(hai)子的需要(yao)(yao)。問(wen)問(wen)孩(hai)子是(shi)怎么想的，為(wei)什么要(yao)(yao)這么做，這樣才可以(yi)最低限度地降(jiang)低孩(hai)子對父母的逆反心(xin)理和(he)排斥心(xin)理。