教師節名言名句大全

1、師者，所以傳(chuan)道授業解惑也。——唐韓(han)愈《師說》

2、一(yi)日之師，終(zhong)身為父(fu)。——關漢卿(qing)

3、為學莫重于尊(zun)師。——譚(tan)嗣同《瀏(liu)陽算(suan)學館增(zeng)訂章(zhang)程(cheng)》

4、君子隆師而(er)親友。——《荀子修身》

5、疾學(xue)在于尊(zun)師。——《呂氏春(chun)秋勸學(xue)》

6、事師之(zhi)猶事父也。——《呂氏春秋(qiu)勸(quan)學》

7、尊師則(ze)不論其貴賤貧(pin)富矣。——《呂氏春秋勸學》

8、學(xue)之經莫(mo)速乎(hu)好其人(ren)隆(long)禮(li)次(ci)之。經途經好其人(ren)愛戴(dai)教授自己的人(ren)虛心向他(ta)們(men)求教。隆(long)禮(li)尊崇禮(li)義。——《荀(xun)子勸(quan)學(xue)》

9、明師之恩(en)誠為過于(yu)天地重于(yu)父母多矣。——晉葛洪《勤求》

10、國將興心貴師而重(zhong)傅。——《荀子大略》

11、片言(yan)之賜皆事師(shi)也。——梁啟超《中國(guo)歷史研究(jiu)法自(zi)序》

12、師道既尊學風(feng)自善。——康有為《政論集在浙之(zhi)演說》

13、善之本(ben)在教，教之本(ben)在師(shi)。——李覯《廣潛書》

14、一個人在學校里(li)表面上的成績，以及(ji)較(jiao)高的名次，都是靠(kao)不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里(li)真正覺(jue)得很喜歡(huan)，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮

15、教師是蠟(la)燭(zhu)，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名

16、使學生對教師尊敬(jing)的惟(wei)一源(yuan)泉在于教師的德和才。--愛因斯坦

17、三人行必有我師焉；擇其善者而從之(zhi)，其不善者而改之(zhi)。--孔子

18、在我們的(de)(de)教育(yu)中，往往只是為(wei)著實(shi)用和實(shi)際的(de)(de)目的(de)(de)，過分強調單純智育(yu)的(de)(de)態(tai)度，已經直(zhi)接導致對倫理(li)教育(yu)的(de)(de)損(sun)害(hai)。--愛因斯(si)坦

19、舉世不師，故(gu)道益離。--柳(liu)宗元

20、古(gu)之(zhi)學者必嚴(yan)其師(shi)，師(shi)嚴(yan)然后(hou)道尊。--歐陽修

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21、教師要以父母般的感(gan)情對待學生。--昆體良

22、機(ji)會對于不能利用它的人又(you)有什么用呢？正(zheng)如風(feng)只對于能利用它的人才是(shi)動力。--西(xi)蒙

23、要(yao)尊重兒童(tong)，不(bu)要(yao)急于對他作出或好或壞的評判。--盧梭

24、捧(peng)著一顆心來(lai)，不(bu)帶半(ban)根草(cao)去。--陶(tao)行知

25、君子藏器于身(shen)，待時而動。--佚名

26、教師不僅(jin)是知識的傳(chuan)播(bo)者，而且(qie)是模范。--布魯納

27、教師(shi)是人(ren)類靈魂的工程師(shi)。--斯大林

28、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤

29、假定美(mei)德既知(zhi)識(shi)，那么無可懷疑美(mei)德是由(you)教育而來(lai)的。--蘇格拉底(di)

30、好花盛開，就該(gai)盡先摘(zhai)，慎莫待美(mei)景難再，否則一瞬(shun)間，它(ta)就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎(sha)士(shi)比亞

31、養體開智以(yi)外(wai)，又以(yi)德育為重。--康有為

32、無貴無賤，無長無少，道之(zhi)所(suo)存，師之(zhi)所(suo)存也(ye)。--韓愈(yu)

33、誰若是(shi)有(you)一(yi)剎那的膽怯(qie)，也許就放走了幸運在這一(yi)剎那間對他伸出來(lai)的香(xiang)餌。--大仲馬

34、學(xue)貴得師，亦(yi)貴得友(you)。--唐甄

35、故欲(yu)改(gai)革(ge)國家，必先改(gai)革(ge)個(ge)(ge)人(ren)；如(ru)何改(gai)革(ge)個(ge)(ge)人(ren)？唯(wei)一方(fang)法，厥為(wei)教育。--張伯苓

36、愚蠢的(de)行動(dong)，能使人(ren)陷于貧(pin)困；投合時機的(de)行動(dong)，卻能令人(ren)致富。--克拉克

37、凡是教師缺乏愛的地(di)方(fang)，無論品(pin)格還是智慧都不(bu)能充分地(di)或自由地(di)發展。--羅(luo)素

38、不愿向小孩學習的(de)人(ren)，不配(pei)做小孩的(de)先生(sheng)。--陶行知

39、少年進(jin)(jin)步則國進(jin)(jin)步。--梁啟(qi)超

40、弱者(zhe)(zhe)坐失良(liang)機(ji)，強(qiang)者(zhe)(zhe)制造時機(ji)，沒有(you)時機(ji)，這(zhe)是弱者(zhe)(zhe)最(zui)好的供(gong)詞。--佚名