教師節名言名句大全

1、師者(zhe)，所以傳(chuan)道授業解惑(huo)也(ye)。——唐韓(han)愈《師說(shuo)》

2、一日之師，終身(shen)為父。——關(guan)漢卿

3、為(wei)學莫重于尊師。——譚(tan)嗣(si)同(tong)《瀏(liu)陽算學館(guan)增訂章程》

4、君子隆師而親友。——《荀子修身》

5、疾(ji)學在于尊(zun)師。——《呂(lv)氏春秋勸學》

6、事(shi)師(shi)之(zhi)猶事(shi)父也。——《呂氏春秋(qiu)勸學》

7、尊師(shi)則不論其貴賤貧富矣。——《呂(lv)氏春秋勸學》

8、學之經(jing)莫(mo)速乎好(hao)其人(ren)隆禮次之。經(jing)途經(jing)好(hao)其人(ren)愛戴(dai)教授自(zi)己的人(ren)虛心向他們(men)求教。隆禮尊崇禮義。——《荀子勸(quan)學》

9、明師之恩誠為過(guo)于天地重于父(fu)母多矣。——晉葛洪《勤求(qiu)》

10、國將興心貴師而(er)重傅。——《荀子大略》

11、片言之賜皆事(shi)師(shi)也。——梁(liang)啟超(chao)《中國歷史(shi)研究法自序》

12、師道既尊學風(feng)自善。——康(kang)有為《政論集在浙之演說》

13、善(shan)之本在教，教之本在師(shi)。——李覯《廣潛書》

14、一個人在學校里表面上的(de)成績(ji)，以及較高的(de)名次(ci)，都(dou)是靠(kao)不(bu)住的(de)，唯一的(de)要點是你對于(yu)你所(suo)學的(de)是否心里真正覺得(de)很喜歡，是否真有濃厚的(de)興趣……--鄒(zou)韜奮

15、教師是蠟燭(zhu)，燃燒了自己，照亮了別人。--佚(yi)名

16、使學生對教(jiao)師(shi)尊敬(jing)的(de)惟一源泉在于教(jiao)師(shi)的(de)德和(he)才。--愛因斯坦

17、三人(ren)行必(bi)有我(wo)師焉；擇其善者而(er)從之，其不善者而(er)改之。--孔子

18、在我(wo)們的(de)教(jiao)育中，往往只是為著實(shi)用和實(shi)際的(de)目的(de)，過分強(qiang)調單(dan)純智育的(de)態(tai)度，已經直接導致(zhi)對倫(lun)理(li)教(jiao)育的(de)損(sun)害。--愛因斯坦

19、舉世不師，故(gu)道益離。--柳宗元

20、古之學者必嚴(yan)其師，師嚴(yan)然(ran)后道尊。--歐陽修

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21、教師要以父(fu)母般(ban)的感情(qing)對待學生。--昆體良

22、機(ji)會對(dui)于不能利用(yong)它(ta)的(de)人又有什么用(yong)呢？正如風(feng)只對(dui)于能利用(yong)它(ta)的(de)人才(cai)是動力(li)。--西(xi)蒙(meng)

23、要尊重兒童(tong)，不(bu)要急(ji)于對他作出或好(hao)或壞的評判。--盧梭(suo)

24、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶(tao)行知(zhi)

25、君子藏器(qi)于身，待時而動。--佚(yi)名

26、教師(shi)不(bu)僅是(shi)(shi)知識的傳播者，而(er)且(qie)是(shi)(shi)模(mo)范(fan)。--布魯納(na)

27、教師是人(ren)類靈魂的工程師。--斯(si)大(da)林

28、學者必(bi)求(qiu)師，從(cong)師不可不謹(jin)也。--程頤(yi)

29、假定美(mei)德既知識，那么(me)無(wu)可懷疑美(mei)德是由(you)教(jiao)育而來(lai)的。--蘇格(ge)拉底

30、好花(hua)盛開，就該盡先摘，慎莫待(dai)美景難再，否則(ze)一瞬間，它就要(yao)凋零(ling)萎謝，落在(zai)塵埃。--莎士比亞

31、養體開智以外，又以德育為重。--康(kang)有為

32、無貴無賤，無長無少，道之所(suo)存，師之所(suo)存也。--韓愈(yu)

33、誰若(ruo)是有一(yi)(yi)剎那(nei)的膽怯，也許就放走了幸運在這(zhe)一(yi)(yi)剎那(nei)間對(dui)他(ta)伸出來的香餌。--大仲(zhong)馬(ma)

34、學貴(gui)得師，亦(yi)貴(gui)得友。--唐(tang)甄

35、故欲改(gai)革(ge)(ge)(ge)國家，必(bi)先改(gai)革(ge)(ge)(ge)個(ge)人；如何改(gai)革(ge)(ge)(ge)個(ge)人？唯一(yi)方法(fa)，厥為(wei)教育。--張伯苓

36、愚蠢(chun)的(de)行動，能使人(ren)陷于貧困(kun)；投合時機的(de)行動，卻能令人(ren)致富(fu)。--克(ke)(ke)拉(la)克(ke)(ke)

37、凡是教師缺乏愛(ai)的(de)地(di)方，無論品格還是(shi)智慧都不能充分地(di)或自由地(di)發展。--羅(luo)素(su)

38、不(bu)愿向小孩(hai)學習(xi)的人，不(bu)配(pei)做小孩(hai)的先生(sheng)。--陶行(xing)知

39、少年進步(bu)則國進步(bu)。--梁啟超

40、弱(ruo)者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱(ruo)者最好(hao)的供詞。--佚名