一、大學家政專業

家政學(xue)是以(yi)(yi)人(ren)(ren)(ren)類家(jia)(jia)(jia)庭(ting)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)為主要研(yan)究(jiu)對象，以(yi)(yi)提高家(jia)(jia)(jia)庭(ting)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)質(zhi)量、強化家(jia)(jia)(jia)庭(ting)成員素(su)質(zhi)、造(zao)福全(quan)人(ren)(ren)(ren)類為目的(de)，指(zhi)導人(ren)(ren)(ren)們家(jia)(jia)(jia)庭(ting)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)社(she)會生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)，感(gan)情倫理(li)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)的(de)一(yi)門(men)綜合型應用(yong)學(xue)科(ke)。家(jia)(jia)(jia)政(zheng)學(xue)專(zhuan)業(ye)以(yi)(yi)全(quan)新的(de)教(jiao)育(yu)理(li)念，致力(li)于培(pei)養(yang)具(ju)備系(xi)統家(jia)(jia)(jia)政(zheng)學(xue)基本理(li)論和(he)相關專(zhuan)業(ye)知(zhi)識(shi)，掌(zhang)握家(jia)(jia)(jia)政(zheng)管理(li)、家(jia)(jia)(jia)庭(ting)教(jiao)育(yu)、營養(yang)飲食、社(she)區服務(wu)、服裝(zhuang)織物、家(jia)(jia)(jia)庭(ting)理(li)財、生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)涯指(zhi)導、老人(ren)(ren)(ren)護養(yang)、婚姻指(zhi)導、消費策劃等(deng)專(zhuan)業(ye)技能(neng)(neng)，能(neng)(neng)夠在公司、企(qi)事業(ye)單位(wei)、社(she)區等(deng)部(bu)門(men)從事產業(ye)管理(li)和(he)培(pei)訓(xun)人(ren)(ren)(ren)員以(yi)(yi)及中(zhong)小學(xue)家(jia)(jia)(jia)政(zheng)課教(jiao)師(shi)和(he)相關行業(ye)的(de)研(yan)究(jiu)、推廣人(ren)(ren)(ren)員，使(shi)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)具(ju)有寬厚扎實(shi)(shi)的(de)知(zhi)識(shi)，同時具(ju)有市場調(diao)查、家(jia)(jia)(jia)庭(ting)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)(huo)指(zhi)導、產業(ye)經營等(deng)實(shi)(shi)際操作技能(neng)(neng)的(de)高素(su)質(zhi)家(jia)(jia)(jia)政(zheng)學(xue)專(zhuan)門(men)人(ren)(ren)(ren)才。

主要課程：社會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)概論、社會(hui)醫學(xue)(xue)(xue)(xue)、社會(hui)心(xin)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、生(sheng)活(huo)(huo)科學(xue)(xue)(xue)(xue)概論、應用營養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)、優生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)、兒童保育與(yu)教育、心(xin)理(li)咨詢與(yu)輔導、家(jia)(jia)庭(ting)(ting)醫學(xue)(xue)(xue)(xue)、社會(hui)保障、家(jia)(jia)庭(ting)(ting)投(tou)資理(li)財、生(sheng)活(huo)(huo)美(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)、老年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)、公(gong)共(gong)事(shi)業管(guan)理(li)、家(jia)(jia)庭(ting)(ting)倫理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)、婚姻與(yu)家(jia)(jia)庭(ting)(ting)咨詢

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二、大學生保姆的優勢

1、輔導孩子

大(da)(da)學(xue)生保(bao)(bao)姆的文(wen)化素質高，自然在教(jiao)育(yu)輔(fu)導方面是有(you)優勢的，大(da)(da)多數的大(da)(da)學(xue)生保(bao)(bao)姆都從事(shi)的工作都與早教(jiao)、作業輔(fu)導等(deng)有(you)關(guan)。

2、家政專業靠譜(pu)

大學生(sheng)通(tong)過(guo)系統專業(ye)的學習，能夠(gou)運用所(suo)學知識(shi)科學指(zhi)導家庭生(sheng)活，同時具(ju)備傳(chuan)授(shou)家庭生(sheng)活知識(shi)的教育能力(li)。

3、文化水平

大學生(sheng)文化水(shui)平高(gao)，整體素質也高(gao)，與家(jia)庭(ting)成員相處可能會更加和諧。

三、大學生保姆的問題

有人認為，大(da)學(xue)(xue)生(sheng)一(yi)沒有經驗，二沒有技能(neng)，從事(shi)任何行業所需的專業技能(neng)都不是在(zai)(zai)學(xue)(xue)校三四年的學(xue)(xue)習就可以徹底掌握的，都需要在(zai)(zai)工作(zuo)實踐中繼續學(xue)(xue)習磨練(lian)掌握。而且現在(zai)(zai)的大(da)學(xue)(xue)生(sheng)嬌生(sheng)慣養，缺(que)乏吃苦耐(nai)勞的精(jing)神(shen)，一(yi)份(fen)工作(zuo)做不長久，會給聘請大(da)學(xue)(xue)生(sheng)保(bao)姆的家庭帶(dai)來一(yi)定的麻煩。

四、大學生保姆是人才浪費嗎

隨著(zhu)社會(hui)的(de)(de)發展(zhan)進步(bu)，越來(lai)越多的(de)(de)傳統(tong)行(xing)業(ye)(ye)需要越來(lai)越多高(gao)素質、高(gao)技能(neng)、甚至是(shi)高(gao)學歷的(de)(de)人才加入其中(zhong)，畢(bi)業(ye)(ye)后(hou)從事什么行(xing)業(ye)(ye)則是(shi)由(you)自(zi)身(shen)的(de)(de)興(xing)趣愛好、理想目標(biao)、專業(ye)(ye)特(te)長、價值觀(guan)念(nian)等(deng)綜合(he)因素決(jue)定的(de)(de)，“保姆”“月嫂”這些(xie)看似不(bu)(bu)夠(gou)“高(gao)大上”的(de)(de)職業(ye)(ye)實際上需要很高(gao)的(de)(de)綜合(he)素質，不(bu)(bu)再是(shi)簡單的(de)(de)做飯打(da)掃衛生看孩子，大學生作為綜合(he)素質較高(gao)的(de)(de)一個年輕群體，按照自(zi)己(ji)的(de)(de)職業(ye)(ye)訴求和價值觀(guan)念(nian)選(xuan)擇加入其中(zhong)，無可厚非。不(bu)(bu)僅不(bu)(bu)是(shi)人才的(de)(de)浪費(fei)反而(er)是(shi)社會(hui)發展(zhan)進步(bu)、就業(ye)(ye)價值觀(guan)念(nian)進步(bu)的(de)(de)顯著(zhu)標(biao)志。職業(ye)(ye)不(bu)(bu)分(fen)貴(gui)賤，只要選(xuan)擇的(de)(de)職業(ye)(ye)是(shi)自(zi)己(ji)喜(xi)歡的(de)(de)，也是(shi)適合(he)自(zi)己(ji)的(de)(de)職業(ye)(ye)就應(ying)該積(ji)極鼓勵。