在環(huan)境(jing)保護與災害預防(fang)及地球(qiu)動力學(xue)(xue)等領域從事研究、管理(li)、教(jiao)學(xue)(xue)等方面工作的(de)工程技術人才。
1、可在航天、航空、交通、公安、國防等(deng)部門從事導航及(ji)通訊工作(zuo)、海洋測量工作(zuo)、管理工作(zuo)及(ji)科研工作(zuo);
2、可在航(hang)天、航(hang)空、交通、冶金煤(mei)炭、地震等部門從事(shi)定位測(ce)量、重力測(ce)量、地球物理勘(kan)探等方(fang)面的生產、設計和規劃管理工作(zuo);
3、從事精密工(gong)程測(ce)(ce)(ce)量、形變監(jian)測(ce)(ce)(ce)、海洋(yang)測(ce)(ce)(ce)量、衛(wei)星(xing)測(ce)(ce)(ce)控、衛(wei)星(xing)測(ce)(ce)(ce)量數據處理(li)及城市建設、工(gong)礦企業、國防工(gong)程、土地(di)管理(li)等行業的測(ce)(ce)(ce)量和管理(li)技術工(gong)作;
4、可在大地(di)測(ce)量、工(gong)程測(ce)量、攝影測(ce)量、地(di)圖制圖與(yu)地(di)理信(xin)息系統、城市建設與(yu)規劃、國土資源與(yu)環(huan)境、國防和(he)(he)軍事科學、航空航天、海洋、交通等領域從事工(gong)程、設計、規劃和(he)(he)管理工(gong)作;
5、從事信(xin)息系(xi)統的(de)(de)設計、開發建立(li)、維護(hu)管理和(he)信(xin)息處理分析(xi)工作、為有關部門為辦公(gong)自動化、重大(da)項目的(de)(de)立(li)項、論證、投資環境(jing)的(de)(de)評估(gu)、各種(zhong)用地的(de)(de)評價、重大(da)工程的(de)(de)選址、規劃及各種(zhong)災難的(de)(de)損失估(gu)計和(he)預告、猜(cai)測提供科(ke)學(xue)依賴的(de)(de)依據;
6、可(ke)在各種所有制的公私營企業公司從事(shi)測繪產品和(he)設備(bei)的研究開發工作。
測繪(hui)工(gong)(gong)程(cheng)師工(gong)(gong)資(zi)按工(gong)(gong)作經驗統計(ji),其中應(ying)屆生工(gong)(gong)資(zi)¥5800,1-3年(nian)(nian)工(gong)(gong)資(zi)¥6130,3-5年(nian)(nian)工(gong)(gong)資(zi)¥7800,5-10年(nian)(nian)工(gong)(gong)資(zi)¥11180,10年(nian)(nian)以上工(gong)(gong)資(zi)¥16040,該數據僅供參(can)考。
測(ce)(ce)(ce)繪(hui)(hui)工程師應具備地(di)面測(ce)(ce)(ce)量(liang)、海洋測(ce)(ce)(ce)量(liang)、空(kong)間測(ce)(ce)(ce)量(liang)、攝影測(ce)(ce)(ce)量(liang)與(yu)(yu)(yu)遙(yao)感以及地(di)圖(tu)(tu)編(bian)制(zhi)等(deng)方面的知識,能在國(guo)民(min)經(jing)濟(ji)各部門(men)從事國(guo)家基礎測(ce)(ce)(ce)繪(hui)(hui)建設(she)(she)、陸海空(kong)運(yun)載(zai)工具導航與(yu)(yu)(yu)管(guan)理(li)、城(cheng)市和工程建設(she)(she)、礦產資源(yuan)勘察與(yu)(yu)(yu)開發、國(guo)土資源(yuan)調查與(yu)(yu)(yu)管(guan)理(li)等(deng)測(ce)(ce)(ce)量(liang)工作、地(di)圖(tu)(tu)與(yu)(yu)(yu)地(di)理(li)信息系(xi)統的設(she)(she)計、實(shi)施和研究(jiu)。
注(zhu)冊(ce)測(ce)繪師考試專業(ye)性(xing)比較強,考試的(de)實踐性(xing)也比較側重,因此如(ru)果沒有相關基礎的(de)話,復(fu)習起來是有難度的(de)。而且(qie)考試涉及的(de)內容很廣(guang)泛,需要考生綜合掌握各類(lei)知識,比較難考。
凡中華人民共(gong)和國(guo)公民,遵守(shou)國(guo)家法律、法規(gui),恪守(shou)職業道(dao)德,并具備(bei)下(xia)列條件之一的,可申請參加注冊測繪(hui)師資(zi)格(ge)考試:
(1)取得測(ce)繪(hui)類(lei)(lei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大學(xue)專(zhuan)(zhuan)科學(xue)歷,從事(shi)測(ce)繪(hui)業(ye)(ye)(ye)務工(gong)作(zuo)滿6年(nian)可(ke)報考;取得其他理工(gong)類(lei)(lei)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大學(xue)專(zhuan)(zhuan)科學(xue)歷,從事(shi)測(ce)繪(hui)業(ye)(ye)(ye)務工(gong)作(zuo)滿8年(nian)可(ke)報考。
(2)取(qu)得(de)(de)測繪類專業(ye)大(da)學(xue)本科(ke)(ke)學(xue)歷(li),從(cong)事(shi)(shi)測繪業(ye)務工作(zuo)滿4年(nian)可(ke)報考(kao);取(qu)得(de)(de)其他理工類專業(ye)大(da)學(xue)本科(ke)(ke)學(xue)歷(li),從(cong)事(shi)(shi)測繪業(ye)務工作(zuo)滿6年(nian)可(ke)報考(kao)。
(3)取得含測繪類專業在內的雙學士學位或者測繪類專業研究生班(ban)畢業,從事測繪業務(wu)工作滿3年(nian)可(ke)報(bao)考(kao);取得其他理工類專業的雙學士(shi)學位或(huo)者研究生(sheng)班(ban)畢業,從事測繪業務(wu)工作滿5年(nian)可(ke)報(bao)考(kao)。
(4)取得測繪類專(zhuan)業(ye)(ye)碩(shuo)(shuo)士(shi)學位,從事(shi)測繪業(ye)(ye)務(wu)(wu)工作滿(man)2年(nian)可報考;取得其他理工類專(zhuan)業(ye)(ye)碩(shuo)(shuo)士(shi)學位,從事(shi)測繪業(ye)(ye)務(wu)(wu)工作滿(man)4年(nian)可報考。
(5)取得(de)測繪類(lei)專業(ye)(ye)博士學位(wei),從(cong)(cong)事(shi)測繪業(ye)(ye)務工(gong)作滿(man)1年;取得(de)其他理工(gong)類(lei)專業(ye)(ye)博士學位(wei),從(cong)(cong)事(shi)測繪業(ye)(ye)務工(gong)作滿(man)3年可(ke)報考。
具體規定請參見國家測繪局網站重(zhong)要規范性(xing)文件(jian)欄目的《注冊測繪師制度(du)暫行規定》一(yi)文。
特別(bie)說(shuo)明,報考條件中(zhong)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)年限指的(de)(de)是累(lei)計工(gong)(gong)作(zuo)時(shi)間(jian),即獲(huo)取相關學位前后的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)經歷都算在(zai)內(nei)??。
1、進(jin)入報名(ming)協議界面,確認接受(shou)報名(ming)協議。
2、進入(ru)注冊(ce)信(xin)息(xi)錄入(ru)界(jie)面,完成后(hou)輸(shu)入(ru)驗(yan)證(zheng)碼,點擊“提(ti)交”按鈕,再次輸(shu)入(ru)考生身(shen)份、學歷、學位(wei)信(xin)息(xi),驗(yan)證(zheng)無誤后(hou)完成注冊(ce)信(xin)息(xi)錄入(ru)。
3、網(wang)上報名系統(tong)對報考人員填寫的相(xiang)關信息進行在(zai)線核(he)驗,核(he)驗完成后方可繼續報名。
考試有客觀題與主(zhu)觀題之分,全國各地收費標準都不一樣,但一科(ke)考試的(de)實際費用控制在10~100塊這(zhe)個范圍。比如(ru)湖南地區的(de),客觀題每科(ke)是63元(yuan),主(zhu)觀題每科(ke)是67元(yuan)。
根據《注冊測(ce)(ce)繪師考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)實施考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)辦法(fa)》,注冊測(ce)(ce)繪師資格考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)設《測(ce)(ce)繪綜(zong)合(he)能力》、《測(ce)(ce)繪管(guan)理與法(fa)律(lv)法(fa)規(gui)》、《測(ce)(ce)繪案例(li)分(fen)析(xi)》3個科(ke)目。考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)分(fen)3個半天進行(xing)。《測(ce)(ce)繪綜(zong)合(he)能力》、《測(ce)(ce)繪管(guan)理與法(fa)律(lv)法(fa)規(gui)》2個科(ke)目的考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)時(shi)間均為(wei)2.5小時(shi),《測(ce)(ce)繪案例(li)分(fen)析(xi)》科(ke)目的考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)時(shi)間為(wei)3小時(shi)。
1、制定目標
制(zhi)定一(yi)種(zhong)好的(de)(de)學(xue)習目(mu)標,能(neng)使你集中精力有(you)計劃、有(you)針對(dui)性地進(jin)行學(xue)習。無目(mu)的(de)(de)、無重點(dian),通常很難獲得高分。制(zhi)定學(xue)習目(mu)標是(shi)重點(dian)學(xue)習、增強學(xue)習興趣和自我測試的(de)(de)第一(yi)步。目(mu)標應盡可(ke)能(neng)具體(ti)一(yi)些。
2、初步評估
在規劃某門課(ke)程的(de)(de)學習(xi)計劃之前(qian),先初(chu)步評(ping)(ping)估(gu)判斷一下(xia)自己對該課(ke)程的(de)(de)掌(zhang)握(wo)程度(du)是很重要(yao)的(de)(de),它(ta)決(jue)定了你(ni)還需要(yao)花多(duo)長(chang)時間來(lai)進一步學習(xi)。評(ping)(ping)估(gu)的(de)(de)方法(fa)有多(duo)種,如瀏(liu)覽標題(ti)、瀏(liu)覽問答題(ti)、找一套模擬題(ti)或(huo)去年的(de)(de)考(kao)試原題(ti)進行自測,等等。通過評(ping)(ping)估(gu),你(ni)至少可以(yi)了解哪(na)些內容(rong)知(zhi)道,哪(na)些問題(ti)能回答,哪(na)些章節沒把(ba)握(wo),哪(na)些試題(ti)你(ni)以(yi)前(qian)根(gen)本沒見過,哪(na)門課(ke)比較起來(lai)掌(zhang)握(wo)得較好等等,從而為(wei)你(ni)進一步學習(xi)做好思想(xiang)和時間上的(de)(de)準備。
3、提出問題
學習(xi)最有效的(de)方法(fa)是(shi)提出(chu)(chu)(chu)問(wen)題,并(bing)作出(chu)(chu)(chu)回答,以(yi)便理解(jie)所學的(de)內容。其(qi)形式(shi)有以(yi)下兩種:一(yi)(yi)是(shi)以(yi)問(wen)題的(de)形式(shi)列示某(mou)科、某(mou)章(zhang)的(de)基本內容。這樣做清晰明了。所提問(wen)題也不(bu)必一(yi)(yi)一(yi)(yi)寫出(chu)(chu)(chu)答案,自(zi)己理解(jie)就行,便于以(yi)后(hou)復習(xi)。另一(yi)(yi)種是(shi)注意(yi)疑難問(wen)題,即在(zai)看(kan)書時將一(yi)(yi)時弄不(bu)懂(dong)的(de)問(wen)題注出(chu)(chu)(chu)來,寫在(zai)書眉或筆記本上(shang),等弄懂(dong)后(hou)再寫出(chu)(chu)(chu)答案,日后(hou)重點復習(xi)。
4、預測考題
按照標(biao)準化(hua)考試(shi)題(ti)型,在平時(shi)(shi)學習中將某些(xie)重點問題(ti)作為假想的(de)(de)(de)考試(shi)試(shi)題(ti),予以(yi)解答。這是集中精力應付考試(shi)的(de)(de)(de)一種(zhong)極(ji)好的(de)(de)(de)學習手段。經過(guo)一段時(shi)(shi)間(jian)的(de)(de)(de)系統學習,可以(yi)再找一份以(yi)前考過(guo)的(de)(de)(de)試(shi)題(ti)(較好的(de)(de)(de)模擬試(shi)題(ti)也可以(yi))進(jin)行自我測試(shi),以(yi)檢(jian)查自己的(de)(de)(de)學習效果。對于(yu)一時(shi)(shi)做不出(chu)來或(huo)作錯了的(de)(de)(de)試(shi)題(ti),多分析一下為什(shen)么,然(ran)后查閱有關資(zi)料(liao),找出(chu)正確的(de)(de)(de)答案。