一、教室課桌椅間距有什么要求

教室里的課(ke)桌(zhuo)椅(yi)通常會按一定的排(pai)列方式排(pai)列，其中的間(jian)(jian)距(ju)設(she)置(zhi)多(duo)少合適(shi)呢？課(ke)桌(zhuo)椅(yi)的間(jian)(jian)距(ju)和排(pai)列設(she)置(zhi)應有(you)利于學(xue)生(sheng)的書(shu)寫、閱讀和行動，一般來說，以標(biao)準(zhun)教室面(mian)積和標(biao)準(zhun)數量(liang)的課(ke)桌(zhuo)椅(yi)來看，教室課(ke)桌(zhuo)椅(yi)間(jian)(jian)距(ju)要(yao)求：

1、課桌(zhuo)椅(yi)的排(pai)距小學(xue)不宜(yi)(yi)小于85cm，中學(xue)不宜(yi)(yi)小于90cm。

2、教室課桌椅(yi)排列(lie)形成的縱向走(zou)道，其寬度均不應小于55cm。

3、課桌端部(bu)與墻(qiang)面（或突出墻(qiang)面的(de)內壁柱(zhu)及(ji)設備管道）的(de)凈(jing)距離應大于12cm。

4、教室第(di)一排課(ke)桌前沿(yan)與黑板的(de)水平(ping)距離不宜小于2m，且應能保證前排靠邊座(zuo)的(de)學生與黑板遠端(duan)形成的(de)水平(ping)視角不小于30°。

5、教室最后一(yi)排課桌(zhuo)，其后沿與黑(hei)板的水平(ping)距離小學應不(bu)大(da)于(yu)8m，中(zhong)學應不(bu)大(da)于(yu)8.5m。

6、教室后部應設置不小于60cm的橫(heng)向走(zou)道。

綜上所述，根據(ju)要(yao)求設置(zhi)的教(jiao)室課(ke)桌椅間(jian)距是(shi)比較(jiao)合適的，如果教(jiao)室面(mian)積大或教(jiao)室內課(ke)桌椅數量相對較(jiao)少，可以按比例適當調節寬度，總之就是(shi)為了方便學生。

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二、學校課桌椅有哪幾種排列方式

眾所周知，教室空間(jian)區域(yu)安排、課桌椅的間(jian)距、排列(lie)方式(shi)等都會影響(xiang)到教學效果和學生的學習效率，例如(ru)如(ru)果課桌椅間(jian)距過近(jin)，不(bu)僅(jin)坐起來不(bu)舒服，還會給同學講小話創造條件，因(yin)此學校課桌椅應合理安排，課桌椅的排列(lie)方式(shi)有：

1、傳統排列法

即兩張椅子排在一起，讓(rang)相鄰的學(xue)生能成為學(xue)習伙(huo)伴。盡量排成偶(ou)數(shu)排、排與(yu)排之(zhi)間(jian)要(yao)有足夠(gou)空間(jian)，這(zhe)樣奇數(shu)排的兩人并(bing)可以轉過來和后(hou)面的學(xue)生討論。

2、分組排列法

安排(pai)座(zuo)位緊繞在并(bing)起來的桌子(zi)旁邊，讓(rang)學生有(you)接觸，能(neng)(neng)促進小組互動(dong)，不(bu)過(guo)有(you)的學生需(xu)將(jiang)椅(yi)子(zi)稍做調整才能(neng)(neng)看到黑板和老師，因此(ci)建議將(jiang)每小組中背(bei)對教室前方(fang)的椅(yi)子(zi)撤走(zou)，以免(mian)學生頻(pin)頻(pin)轉頭影響聽課和課堂紀律(lv)。

3、馬蹄形排列法

讓學生之間(jian)面(mian)對面(mian)接觸(chu)，兩兩并作，這樣學生能有自己桌面(mian)讀寫空(kong)間(jian)，還可(ke)以直接看到(dao)老(lao)師與視(shi)聽媒體，老(lao)師也能隨時走入(ru)馬蹄形中(zhong)間(jian)發講義。這種排列方式要(yao)確保馬蹄型之間(jian)有夠的(de)轉圜空(kong)間(jian)。

4、圓形排列法

撤走所(suo)有桌子(zi)，把(ba)椅(yi)子(zi)排(pai)成(cheng)圓形，這(zhe)樣能促進(jin)學生(sheng)(sheng)面(mian)對面(mian)溝(gou)通。如果排(pai)成(cheng)大圓圈，則適(shi)合進(jin)行全班(ban)討論(lun)。如果學生(sheng)(sheng)需(xu)要桌子(zi)寫字，則把(ba)桌子(zi)排(pai)在圈外，當學生(sheng)(sheng)需(xu)要寫字時可直接轉(zhuan)過(guo)去(qu)。

5、分散式排列法

如(ru)果教室(shi)面積夠大，可(ke)以(yi)先(xian)排好桌(zhuo)椅，讓各小(xiao)(xiao)組以(yi)小(xiao)(xiao)組的(de)形態進行學習活(huo)動，讓小(xiao)(xiao)組距(ju)離稍遠一點，以(yi)防干擾，不(bu)過(guo)也要注意不(bu)能讓距(ju)離太遠，避免難以(yi)溝通。

6、傳統直排式

也(ye)叫臂章式，即讓學(xue)生(sheng)面朝黑(hei)板(ban)單獨坐，學(xue)生(sheng)能看清(qing)教室(shi)和黑(hei)板(ban)板(ban)書，也(ye)能避(bi)免同(tong)桌講小話，缺點是(shi)教室(shi)內學(xue)生(sheng)過多(duo)就無法這樣排(pai)列(lie)。

教(jiao)室課桌椅的排(pai)列方式多種多樣，各位(wei)教(jiao)師(shi)可(ke)根據學生的實際情況和教(jiao)學方式來(lai)進行調整，不(bu)過排(pai)列時要注意保證每一位(wei)學生能看(kan)清黑板或(huo)多媒(mei)體(ti)屏幕。