一、學校課桌怎么整理才干凈

條理清晰而又干凈整潔(jie)的(de)課桌(zhuo)不僅賞心(xin)悅目(mu)，還能提高學習效率，起到事半功倍的(de)作用，很多學生都(dou)不知道如何整理課桌(zhuo)，導致(zhi)雜亂無章，下面為(wei)大家介紹一些整理課桌(zhuo)的(de)方法，讓(rang)大家有個(ge)整潔(jie)的(de)課桌(zhuo)：

1、劃分課桌空間

對課桌(zhuo)上的(de)有(you)限面(mian)(mian)積盡(jin)量合理分(fen)(fen)配，可(ke)以按(an)照(zhao)區域(yu)劃分(fen)(fen)，也(ye)可(ke)以按(an)照(zhao)自己需要進(jin)行劃分(fen)(fen)。既可(ke)以是有(you)規則(ze)的(de)方格狀模塊(kuai)化分(fen)(fen)割，也(ye)可(ke)以其他劃分(fen)(fen)方式。建議進(jin)行模塊(kuai)化劃分(fen)(fen)，例如左邊(bian)(bian)放作業，中間放書本，右邊(bian)(bian)放文具(ju)等(deng)雜物，這樣便于明確桌(zhuo)面(mian)(mian)區域(yu)，利于查(cha)找和整理。

2、分門別類整理

將(jiang)物品(pin)按(an)照常(chang)用(yong)與非常(chang)用(yong)屬(shu)性進行分類，常(chang)用(yong)物品(pin)放(fang)置(zhi)在容易取放(fang)的位(wei)(wei)置(zhi)，非常(chang)用(yong)物品(pin)則可以充分利(li)用(yong)角落位(wei)(wei)置(zhi)進行安(an)放(fang)。

3、按照物品使用屬性分類擺放

根據物(wu)(wu)品(pin)使用的屬性來分類整理(li)物(wu)(wu)品(pin)，將同一(yi)類物(wu)(wu)品(pin)放(fang)置到一(yi)塊，比如筆記本(ben)(ben)都放(fang)在(zai)一(yi)起，書本(ben)(ben)都放(fang)在(zai)一(yi)起，在(zai)需要時，只(zhi)需要到同類物(wu)(wu)品(pin)中尋(xun)找即可。

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4、按照物品本身屬性分類

根據物(wu)品(pin)(pin)本身屬性分(fen)類則分(fen)類較為詳細，適用于(yu)同類物(wu)品(pin)(pin)較多，物(wu)品(pin)(pin)重復的(de)情況。

要注(zhu)意的是，不管(guan)選擇(ze)什么樣(yang)的整理方法(fa)，如果不堅持去做，即(ji)使一(yi)次性整理完畢了，在(zai)一(yi)段時間過(guo)后，課(ke)桌(zhuo)又會變(bian)得(de)雜亂無章，因此只有養(yang)成良好的習(xi)慣才能使課(ke)桌(zhuo)保持整潔。

二、課桌空間整理小技巧介紹

整(zheng)理(li)課桌除(chu)了要采用(yong)合適的(de)方(fang)法以(yi)外，還需(xu)要掌握一定的(de)整(zheng)理(li)技(ji)巧，例(li)如：

1、購買一(yi)個專門(men)放置書本的置物(wu)架(jia)，將(jiang)各科各冊的教材及復習(xi)資料，按照科目，立(li)著擺(bai)一(yi)排靠最內(nei)側(ce)柜壁(bi)，這樣在取放時都非(fei)常方便(bian)。

2、把重要的(de)書本和資料放(fang)在觸手可(ke)及的(de)地方，節約時間，縮短移(yi)動的(de)距(ju)離。如果嫌放(fang)太近(jin)了比較亂(luan)，maigoo小編建議買一(yi)個收納文件的(de)盒子(zi)，讓文件整(zheng)理有序(xu)，就不會出現(xian)為(wei)了找(zhao)某(mou)一(yi)個文件而翻(fan)找(zhao)半(ban)天(tian)的(de)情(qing)況了。

3、定期整(zheng)理(li)，課椅(yi)每天(tian)小整(zheng)理(li)，一(yi)周大(da)整(zheng)理(li)。如(ru)果能隨(sui)時找(zhao)到自己課桌里的學(xue)習用品的具體位置(zhi)，那就比較(jiao)整(zheng)潔了(le)。

4、課桌(zhuo)抽屜除學習用品(pin)(pin)外，不要擺放(fang)其(qi)他(ta)物品(pin)(pin)。

5、在教(jiao)室課桌抽屜里準(zhun)備一(yi)個筆記(ji)本(ben)或便利(li)貼(tie)。一(yi)個小(xiao)本(ben)子放在桌面上，當你(ni)想記(ji)下各科(ke)知識點時，就不會手忙腳亂了。同時，這個本(ben)子還可以(yi)成為你(ni)的(de)備忘(wang)(wang)錄(lu)，把需要做的(de)事情記(ji)在上面，可以(yi)避免(mian)遺忘(wang)(wang)。

總的來說，課(ke)桌整理是(shi)一件(jian)長期的事(shi)情，需要持(chi)(chi)之以恒(heng)，不過堅持(chi)(chi)下(xia)來，整潔(jie)的課(ke)桌肯定會讓你用起來更舒(shu)服，尤其是(shi)和同桌、周圍的一比，一股自(zi)豪感油(you)然而生。