一、父親節活動主題名稱

1、父愛有痕，歲(sui)月無(wu)跡。

2、父愛無言，細水(shui)長流。

3、我為父親下為廚。

4、一個父親(qin)勝(sheng)于一百個教師。

5、雖然男(nan)人原是鐵石心(xin)腸，但只要他當了父親，他就(jiu)有一顆(ke)溫(wen)柔的心(xin)。

6、爸爸，您辛(xin)苦(ku)了(le)。

7、給老爸一個(ge)溫馨(xin)的父親節。

8、敬愛的爸爸，祝福(fu)您歲歲愉(yu)快(kuai)，年(nian)年(nian)如意。

9、父親的(de)德(de)行是兒子最(zui)好的(de)遺產。

10、父愛(ai)如(ru)山(shan)真情回饋

11、扮靚父親，重(zhong)返年輕

12、給(gei)老(lao)爸一(yi)個溫馨(xin)的父親節

13、敬愛的爸爸，祝福您(nin)歲歲愉(yu)快，年年如意。

14、女兒對父親的(de)感激是無法言語(yu)的(de)，謝謝你(ni)，爸爸!

15、父(fu)親的德行(xing)是兒子最好(hao)的遺產。

16、您的眼光中(zhong)雖有嚴厲，但(dan)更(geng)多的是溫暖，是愛護。謝謝您，爸爸。

17、爸爸，是(shi)您讓我擁有了(le)更(geng)廣闊的(de)天空，是(shi)您讓我看得更(geng)高，更(geng)遠。

18、父(fu)愛如山，萬聯貼心相(xiang)贈!

19、完美(mei)男(nan)人抽好禮(li)，心動不如(ru)行動。

20、老(lao)爸加油站。

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二、父親節活動方案大全

方案一：

活動主題：父愛如山、禮贊父親、孝(xiao)行天下。

活動宣傳語:

1、父(fu)愛(ai)像(xiang)山一樣沉(chen)重(zhong)，父(fu)愛(ai)是世上最(zui)厚重(zhong)的愛(ai)，擁(yong)有它，你就(jiu)擁(yong)有了世上最(zui)偉大的一筆(bi)財富，在父(fu)親(qin)節來臨之(zhi)際讓我們一齊祝(zhu)福偉大的父(fu)親(qin)

2、父愛(ai)是世上最厚重的愛(ai)，擁(yong)有它(ta)，你就擁(yong)有了世上最偉大的一筆財富。

3、父(fu)親(qin)節來臨(lin)之際讓我們(men)一齊祝福偉大的(de)父(fu)親(qin)節日快樂(le)。

活動目的:

以打造校園(yuan)親情(qing)節(jie)日“父親節(jie)”為平(ping)臺，以豐富的校園(yuan)文化活動(dong)和家庭親子(zi)互(hu)動(dong)活動(dong)為載(zai)體，進一步密切親子(zi)之間(jian)的感情(qing)和家校聯系，促進和諧校園(yuan)、和諧家庭建設。

活動形式:

1、用過校本《孝心、誠信教(jiao)育讀(du)本》，進一(yi)步解讀(du)父親節的由來(lai)，宣傳(chuan)父親節。

2、親子活動增進了解，密(mi)切感情。家校協手，共創(chuang)和諧(xie)。

3、“父(fu)(fu)親節日記(ji)”征文比(bi)賽、讓同學們寫下想對父(fu)(fu)親說的心理話。優秀征文在學校廣(guang)播(bo)中選(xuan)讀。

4、“父(fu)(fu)親節感(gan)(gan)恩賀(he)卡”設計大賽(sai)，自(zi)己動手制作賀(he)卡表達對父(fu)(fu)親節日(ri)的祝福對父(fu)(fu)親養育自(zi)己的感(gan)(gan)激之情。

5、“爸(ba)爸(ba)，我愛(ai)你”三個一(yi)行動：為(wei)爸(ba)爸(ba)捶捶背、倒(dao)一(yi)杯(bei)水、說一(yi)句“爸(ba)爸(ba)辛苦了”。從(cong)小事入手，體會孝道。

方案二：

設計思路：

父(fu)親(qin)(qin)的(de)(de)(de)角色在孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)成長道(dao)路上(shang)有著(zhu)不可(ke)或缺的(de)(de)(de)作用，在現代(dai)家庭中，爸爸在孩(hai)子(zi)心目中的(de)(de)(de)形象是(shi)繁(fan)忙、威(wei)嚴(yan)，孩(hai)子(zi)與爸爸接觸交(jiao)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)機(ji)會甚少。為此，幼兒園開展了“快樂父(fu)親(qin)(qin)節”活動，提(ti)供(gong)孩(hai)子(zi)和爸爸溝通交(jiao)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)機(ji)會，增進父(fu)子(zi)、父(fu)女間的(de)(de)(de)感情(qing)。

活動目的：

1、使(shi)幼兒知道(dao)6月的第三(san)個星(xing)期天是父親節，知道(dao)爸(ba)爸(ba)的艱辛。

2、通過親子游戲給(gei)父子提供(gong)交流的機會，增進父子、父女間(jian)的感情(qing)。

活動準備：

歌(ge)曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角(jiao)球(qiu)等器械、自制獎牌。

活動過程：

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你(ni)的心靈即使在寒冷的冬天(tian)也(ye)能感(gan)到溫暖如春；

父愛(ai)是一泓(hong)清泉，讓你的情感(gan)即使蒙上歲月的風塵依然純潔(jie)明凈。

父愛(ai)同(tong)母愛(ai)一樣(yang)的無私，他不求(qiu)回報(bao)；

父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情(qing)。

師：在(zai)孩子(zi)們(men)(men)的心中，您是(shi)那么(me)的偉大(da)、威武(wu)，是(shi)他(ta)們(men)(men)心中最崇拜和尊(zun)敬的人，是(shi)他(ta)們(men)(men)永遠學習的榜(bang)樣！

1、表演《感恩的心》

2、演(yan)唱(chang)歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸，說(shuo)說(shuo)悄悄話(hua)

4、室內親子制(zhi)作《心連心愛心卡》

5、《擊鼓(gu)傳花》家長(chang)(chang)和幼兒聽鼓(gu)聲同(tong)時傳花，鼓(gu)聲停，花在誰的(de)手(shou)中(zhong)幼兒說一(yi)句祝福的(de)話或表(biao)演節目(mu)，家長(chang)(chang)簡單介(jie)紹自己的(de)工作或家庭(ting)中(zhong)的(de)趣事。

親子游戲：

1、《小(xiao)腳(jiao)踩(cai)大腳(jiao)》游戲規則：寶(bao)寶(bao)的小(xiao)腳(jiao)踩(cai)在爸爸的腳(jiao)上一起(qi)向前(qian)走(zou)，寶(bao)寶(bao)的腳(jiao)不能落(luo)地(di)，分組進(jin)行比賽最先到達終點(dian)者為勝。

2、《騎(qi)(qi)大馬》游戲規則：寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)騎(qi)(qi)在(zai)爸爸的脖子上分組(zu)進(jin)行比(bi)賽。

3、《蒙眼(yan)(yan)找(zhao)寶寶》：用毛巾(jin)把家長(chang)的眼(yan)(yan)睛蒙住，幼兒站在(zai)家長(chang)的對(dui)面不能發出聲音，家長(chang)根據自己(ji)孩(hai)子的特征(zheng)找(zhao)到(dao)自己(ji)的寶寶。

家(jia)長游戲（同級部(bu)的爸爸們進行比賽） ：

《跳繩比賽》

《針線活》

《拔河比賽》

《蜈蚣競走》

結束部分：

音樂響起，幼(you)兒親自為(wei)爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之(zhi)余留(liu)點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中(zhong)留(liu)下更多(duo)美(mei)好的回憶(yi)。

方案三：

設計思路：

父親(qin)的(de)角(jiao)色在孩子(zi)的(de)成長道路(lu)上有著不可(ke)或缺的(de)作用(yong)，在現代(dai)家庭(ting)中(zhong)，爸(ba)爸(ba)在孩子(zi)心(xin)目中(zhong)的(de)形象是繁(fan)忙、威嚴，孩子(zi)與爸(ba)爸(ba)接觸交(jiao)流(liu)的(de)機會甚少。為此，幼兒園通過(guo)開展“快樂父親(qin)節”活動，提供(gong)孩子(zi)和爸(ba)爸(ba)溝通交(jiao)流(liu)的(de)機會，增進(jin)父子(zi)、父女間的(de)感情。

活動目的：

1、使幼兒知(zhi)道6月的第三(san)個星期天是父親節，知(zhi)道爸爸的艱辛。

2、通過親子(zi)(zi)游戲給(gei)父(fu)子(zi)(zi)提供交(jiao)流的機會，增進父(fu)子(zi)(zi)、父(fu)女間的感情。

活動準備：

袋(dai)鼠跳袋(dai)6個、皮球四個 輪(lun)胎(tai)兩個 幼兒(er)制作好的禮物——領(ling)帶

場地：院子里

活動過程：

1、送(song)給爸(ba)爸(ba)禮(li)物(wu)

2、親親爸(ba)爸(ba)說說悄悄話

親子游戲：

1、親子接力賽。

游戲方法：每個爸(ba)爸(ba)背著自(zi)己的(de)寶貝，全班分成兩組。跑到終(zhong)點繞輪胎(tai)回(hui)來拍手繼續跑，先完者為勝。

2、袋鼠跳

六(liu)個幼(you)兒一(yi)組，爸爸在對面等待。跳到終點的幼(you)兒爸爸背(bei)著跑回起點，點到者為勝。

3、頂球走

游戲方法：幼兒用頭頂著皮(pi)球在爸(ba)爸(ba)的肚子部(bu)位(wei)。橫著走(zou)向終(zhong)點。

4、集體親子舞蹈《火(huo)把節》

5、全體合影

6、 活動結束

方案四：

設計意圖：

我國長(chang)期以來形成的(de)一個慣例是父親(qin)在(zai)(zai)外工作，母親(qin)在(zai)(zai)家料理家務，教育孩(hai)(hai)子(zi)。經(jing)常是父親(qin)每天(tian)天(tian)不(bu)亮就去上(shang)班(ban)，孩(hai)(hai)子(zi)還未(wei)醒；很晚回家時，孩(hai)(hai)子(zi)已入睡。到了星期天(tian)，父親(qin)蒙頭大(da)睡，真正陪(pei)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)時間很少，因而父親(qin)在(zai)(zai)孩(hai)(hai)子(zi)心目中的(de)份量比(bi)較輕，父親(qin)與孩(hai)(hai)子(zi)的(de)感(gan)情也(ye)比(bi)較淡薄(bo)。

時間地點：6月*日 園內

活動目標：

1、通過各種活(huo)動，引導幼兒(er)體驗濃濃的親情，激發(fa)幼兒(er)愛(ai)的情感。

2、有重點地指導(dao)幼兒(er)通過多種形式了解父親的責任(ren)和(he)工作。

3、知道父親節(jie)(jie)的(de)(de)由來：1910年，美(mei)國(guo)最先提(ti)出慶祝“父親節(jie)(jie)”的(de)(de)倡(chang)議，并從(cong)1934年開始，將每年6月的(de)(de)第三個星期(qi)日定為“父親節(jie)(jie)”。日本從(cong)1950年左右開始，將“父親節(jie)(jie)”正式定為國(guo)民的(de)(de)節(jie)(jie)日。

活動準備：

1、請老師先發信(xin)息通(tong)(tong)與爸(ba)爸(ba)溝通(tong)(tong)：給幼兒(er)講一(yi)講自己是干什么，會干什么，和幼兒(er)做游戲(xi)拔河(he)、猜拳、大壓(ya)小游戲(xi)

2、孩子(zi)們(men)(men)與爸爸們(men)(men)共同完成“大手牽小(xiao)手”的手印畫。（教(jiao)師發紙讓爸爸印上大手）

活動過程：

1、教師向(xiang)幼兒介(jie)紹父親節的來歷(li)。

2、幼兒分享父親的(de)快樂（請幼兒說一說我的(de)爸(ba)爸(ba)會干什么？我喜歡我的(de)爸(ba)爸(ba)）、出示爸(ba)爸(ba)的(de)大手“大手牽(qian)小手”的(de)手印畫(hua)。

3、幼兒唱(chang)“父親節”的歌(ge)曲；

4、幼(you)兒為(wei)父親自(zi)制(zhi)的(de)小禮物。（皮帶(dai)、皮包、枕頭、眼(yan)鏡）

5、回家(jia)后(hou)向爸爸贈送小禮物，并(bing)說出(chu)；爸爸您辛苦了，我(wo)愛您。