一、父親節活動主題名稱

1、父愛有(you)痕，歲月無跡。

2、父愛無言(yan)，細水長(chang)流。

3、我為(wei)父親(qin)下(xia)為(wei)廚(chu)。

4、一個父親勝于(yu)一百個教師。

5、雖然男(nan)人原是(shi)鐵石心腸，但只要他(ta)當了父(fu)親，他(ta)就有(you)一顆溫柔的心。

6、爸爸，您辛苦了。

7、給(gei)老爸一個(ge)溫馨(xin)的父親節。

8、敬愛(ai)的(de)爸爸，祝福您歲(sui)歲(sui)愉快，年年如(ru)意。

9、父親的(de)德行(xing)是兒子最好(hao)的(de)遺(yi)產。

10、父(fu)愛(ai)如山真情回饋

11、扮(ban)靚父親，重返年輕

12、給(gei)老爸(ba)一個溫馨的父親節

13、敬愛的爸(ba)爸(ba)，祝福您歲(sui)歲(sui)愉(yu)快，年年如意。

14、女(nv)兒對父(fu)親的感激是無法(fa)言語的，謝謝你，爸爸!

15、父(fu)親的(de)德行是兒子(zi)最好(hao)的(de)遺(yi)產。

16、您(nin)的(de)眼光(guang)中雖有嚴(yan)厲(li)，但更多的(de)是溫暖，是愛護。謝謝您(nin)，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)。

17、爸(ba)爸(ba)，是(shi)(shi)您讓我擁有了更廣闊的天(tian)空，是(shi)(shi)您讓我看得更高，更遠(yuan)。

18、父愛如(ru)山，萬聯(lian)貼心(xin)相贈!

19、完美男(nan)人抽好(hao)禮，心動不如行動。

20、老(lao)爸加油站。

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二、父親節活動方案大全

方案一：

活動主題(ti)：父(fu)愛如山、禮贊父(fu)親、孝行天下。

活動宣傳語:

1、父(fu)愛(ai)像山(shan)一(yi)(yi)樣沉(chen)重，父(fu)愛(ai)是世(shi)上(shang)最(zui)厚重的愛(ai)，擁有(you)它，你(ni)就擁有(you)了(le)世(shi)上(shang)最(zui)偉大的一(yi)(yi)筆財富，在父(fu)親節來臨之際讓(rang)我們一(yi)(yi)齊祝福偉大的父(fu)親

2、父愛(ai)是(shi)世(shi)上(shang)最(zui)厚(hou)重的愛(ai)，擁(yong)有(you)(you)它，你就擁(yong)有(you)(you)了(le)世(shi)上(shang)最(zui)偉(wei)大的一筆財富。

3、父親節(jie)來臨(lin)之際讓我們一齊祝福偉大(da)的父親節(jie)日(ri)快樂。

活動目的:

以打造校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)親情(qing)節(jie)日“父親節(jie)”為(wei)平(ping)臺，以豐富(fu)的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化活動和家(jia)庭親子互動活動為(wei)載體，進(jin)(jin)一步(bu)密切親子之(zhi)間(jian)的感情(qing)和家(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)聯系，促進(jin)(jin)和諧校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)、和諧家(jia)庭建設。

活動形式:

1、用過校(xiao)本《孝心、誠信教(jiao)育讀本》，進(jin)一步解讀父(fu)(fu)親節的由來(lai)，宣(xuan)傳父(fu)(fu)親節。

2、親子活動增進了解，密切感情(qing)。家校協手，共創和(he)諧。

3、“父親節日(ri)記”征(zheng)文(wen)比賽(sai)、讓同學們寫下(xia)想對父親說的心理話。優(you)秀征(zheng)文(wen)在學校廣播(bo)中選讀(du)。

4、“父(fu)親(qin)節感恩賀卡(ka)”設計大賽，自己動手制作賀卡(ka)表達對父(fu)親(qin)節日的(de)祝福對父(fu)親(qin)養(yang)育(yu)自己的(de)感激(ji)之情。

5、“爸爸，我愛你(ni)”三個一行動：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛(xin)苦了”。從小事入手(shou)，體(ti)會孝道。

方案二：

設計思路：

父(fu)(fu)親的(de)(de)角(jiao)色(se)在孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)成長道路上有(you)著不可或缺(que)的(de)(de)作用，在現代家庭中，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)在孩(hai)子(zi)(zi)心(xin)目(mu)中的(de)(de)形(xing)象是繁忙、威嚴(yan)，孩(hai)子(zi)(zi)與爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)接(jie)觸交流的(de)(de)機(ji)會(hui)甚少。為此(ci)，幼兒園開展了“快(kuai)樂父(fu)(fu)親節(jie)”活(huo)動，提供孩(hai)子(zi)(zi)和爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)溝通交流的(de)(de)機(ji)會(hui)，增進父(fu)(fu)子(zi)(zi)、父(fu)(fu)女間的(de)(de)感情(qing)。

活動目的：

1、使(shi)幼兒知道(dao)6月的第(di)三個星期天是父親節，知道(dao)爸爸的艱辛。

2、通過親子(zi)游戲給父(fu)(fu)子(zi)提供交流的機會，增進父(fu)(fu)子(zi)、父(fu)(fu)女間的感情。

活動準備：

歌曲錄音帶(dai)、彩色紙、彩筆、鼓(gu)、花(hua)、羊角球(qiu)等器械(xie)、自制獎牌。

活動過程：

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即(ji)使在寒冷(leng)的冬天也(ye)能感到(dao)溫暖(nuan)如春；

父愛是一泓清泉(quan)，讓你的情感即使蒙上歲(sui)月的風塵依然純潔明凈。

父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；

父(fu)愛是一種(zhong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞(wen)，寓于(yu)無形之中的一種(zhong)感情(qing)。

師(shi)：在孩子們的(de)心中，您(nin)是(shi)(shi)那(nei)么的(de)偉大、威武，是(shi)(shi)他們心中最崇拜和尊敬(jing)的(de)人，是(shi)(shi)他們永(yong)遠學習的(de)榜(bang)樣！

1、表演《感恩的心》

2、演唱(chang)歌曲(qu)《我的好爸爸》

3、親(qin)(qin)親(qin)(qin)爸爸，說說悄悄話

4、室內親子制作《心(xin)連(lian)心(xin)愛心(xin)卡》

5、《擊鼓傳花(hua)》家(jia)長和幼兒聽鼓聲同時傳花(hua)，鼓聲停，花(hua)在誰(shui)的手中幼兒說(shuo)一句祝福(fu)的話或表(biao)演節目，家(jia)長簡(jian)單(dan)介(jie)紹自己的工(gong)作或家(jia)庭中的趣事。

親子游戲：

1、《小(xiao)(xiao)腳(jiao)踩大(da)腳(jiao)》游戲規則：寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的小(xiao)(xiao)腳(jiao)踩在爸爸的腳(jiao)上一(yi)起向前走，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)的腳(jiao)不能落地，分組(zu)進行(xing)比(bi)賽最先到達終點者為勝。

2、《騎(qi)(qi)大(da)馬》游戲規則：寶(bao)寶(bao)騎(qi)(qi)在爸爸的脖子上分組進行比賽。

3、《蒙眼找寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)》：用(yong)毛巾把家(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)眼睛蒙住，幼兒站(zhan)在家(jia)(jia)長(chang)的(de)(de)對面不能發出聲音，家(jia)(jia)長(chang)根據自(zi)己(ji)孩子的(de)(de)特征找到自(zi)己(ji)的(de)(de)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)。

家長游戲（同級部的(de)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)們進行比(bi)賽） ：

《跳繩比賽》

《針線活》

《拔河比賽》

《蜈蚣競走》

結束部分：

音(yin)樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiang)。師：在繁(fan)忙的(de)工(gong)作之(zhi)余留(liu)點時間(jian)陪(pei)伴孩子，讓(rang)孩子在成長的(de)過程中留(liu)下(xia)更多美好的(de)回憶。

方案三：

設計思路：

父(fu)(fu)親的角色在孩子(zi)(zi)(zi)的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xian)代家庭(ting)中(zhong)，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)在孩子(zi)(zi)(zi)心目中(zhong)的形(xing)象是(shi)繁忙、威嚴，孩子(zi)(zi)(zi)與爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)接觸交流(liu)的機會甚少。為此，幼兒園通過(guo)開展“快樂(le)父(fu)(fu)親節”活動，提供(gong)孩子(zi)(zi)(zi)和爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)溝(gou)通交流(liu)的機會，增進父(fu)(fu)子(zi)(zi)(zi)、父(fu)(fu)女間的感情。

活動目的：

1、使(shi)幼(you)兒知道6月(yue)的第三個星(xing)期天是(shi)父親節，知道爸(ba)爸(ba)的艱辛。

2、通(tong)過(guo)親子(zi)(zi)游戲給父(fu)子(zi)(zi)提供(gong)交流(liu)的機(ji)會，增進父(fu)子(zi)(zi)、父(fu)女間(jian)的感情。

活動準備：

袋鼠(shu)跳袋6個、皮球四個 輪胎兩(liang)個 幼(you)兒(er)制作(zuo)好的(de)禮物——領(ling)帶(dai)

場地：院子里

活動過程：

1、送給(gei)爸爸禮物

2、親(qin)親(qin)爸爸說(shuo)說(shuo)悄悄話

親子游戲：

1、親(qin)子接力賽。

游戲方法：每(mei)個爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)背著自己的(de)寶貝，全班(ban)分成兩組。跑到終(zhong)點繞(rao)輪胎回來拍手繼續跑，先完者為勝。

2、袋鼠跳

六個幼兒(er)一組，爸(ba)爸(ba)在對面等(deng)待(dai)。跳到終點(dian)的(de)幼兒(er)爸(ba)爸(ba)背著跑回(hui)起(qi)點(dian)，點(dian)到者為(wei)勝(sheng)。

3、頂球走

游(you)戲方(fang)法(fa)：幼(you)兒用頭頂(ding)著皮(pi)球在爸(ba)爸(ba)的(de)肚(du)子部位(wei)。橫著走向(xiang)終點(dian)。

4、集體親子舞蹈《火把(ba)節(jie)》

5、全體合影

6、 活動結束

方案四：

設計意圖：

我國長期(qi)(qi)以來形(xing)成(cheng)的一個(ge)慣例是父親在(zai)外(wai)工作，母親在(zai)家(jia)料理家(jia)務，教育孩子(zi)。經常(chang)是父親每天(tian)(tian)天(tian)(tian)不亮就去上班，孩子(zi)還未(wei)醒；很晚回家(jia)時，孩子(zi)已(yi)入(ru)睡。到了星(xing)期(qi)(qi)天(tian)(tian)，父親蒙(meng)頭大睡，真正(zheng)陪孩子(zi)的時間很少，因(yin)而父親在(zai)孩子(zi)心目中的份量比較(jiao)輕，父親與孩子(zi)的感(gan)情也比較(jiao)淡薄。

時間地點：6月*日 園內

活動目標：

1、通(tong)過各種活動，引導(dao)幼(you)兒(er)體驗(yan)濃(nong)濃(nong)的親情(qing)，激發(fa)幼(you)兒(er)愛的情(qing)感。

2、有重點地指導幼(you)兒通(tong)過多種形式了解父親的責任和工作。

3、知道父(fu)親節(jie)的(de)由來：1910年，美國最先提出慶祝“父(fu)親節(jie)”的(de)倡議，并從(cong)1934年開(kai)始，將每年6月(yue)的(de)第三個星(xing)期日定為(wei)“父(fu)親節(jie)”。日本從(cong)1950年左右(you)開(kai)始，將“父(fu)親節(jie)”正式定為(wei)國民(min)的(de)節(jie)日。

活動準備：

1、請(qing)老師(shi)先發(fa)信息通與爸爸溝通：給幼(you)兒講一講自己是干什(shen)么，會干什(shen)么，和(he)幼(you)兒做游戲(xi)拔河、猜拳、大壓(ya)小游戲(xi)

2、孩(hai)子(zi)們(men)(men)與(yu)爸(ba)爸(ba)們(men)(men)共同完成(cheng)“大(da)手(shou)牽(qian)小手(shou)”的手(shou)印畫(hua)。（教師發(fa)紙讓爸(ba)爸(ba)印上(shang)大(da)手(shou)）

活動過程：

1、教師向幼(you)兒介紹父親節(jie)的來歷。

2、幼兒(er)分享父親的(de)(de)快(kuai)樂（請幼兒(er)說(shuo)一說(shuo)我的(de)(de)爸(ba)爸(ba)會干什么(me)？我喜歡我的(de)(de)爸(ba)爸(ba)）、出(chu)示(shi)爸(ba)爸(ba)的(de)(de)大手(shou)(shou)“大手(shou)(shou)牽小手(shou)(shou)”的(de)(de)手(shou)(shou)印畫。

3、幼兒唱“父親節”的(de)歌曲；

4、幼兒(er)為(wei)父(fu)親自制的小禮物。（皮(pi)帶、皮(pi)包、枕頭、眼(yan)鏡）

5、回家后向(xiang)爸(ba)爸(ba)贈(zeng)送小禮物(wu)，并說出；爸(ba)爸(ba)您辛苦了，我愛您。