一、父親節活動主題名稱

1、父愛有(you)痕，歲(sui)月無跡。

2、父(fu)愛無言，細水長流(liu)。

3、我(wo)為(wei)(wei)父(fu)親下為(wei)(wei)廚。

4、一個父親(qin)勝(sheng)于一百個教師(shi)。

5、雖(sui)然男人原是鐵石心腸(chang)，但只要(yao)他當(dang)了父親(qin)，他就有一顆溫柔的心。

6、爸爸，您(nin)辛苦了。

7、給(gei)老爸一個溫馨的父親節。

8、敬(jing)愛的爸(ba)爸(ba)，祝(zhu)福您歲歲愉快，年年如意。

9、父親(qin)的(de)德行(xing)是兒子最好的(de)遺產。

10、父(fu)愛如(ru)山真(zhen)情回(hui)饋

11、扮靚父親，重返年輕

12、給老爸一個溫馨的父親節(jie)

13、敬(jing)愛的(de)爸爸，祝福您歲歲愉快，年年如意。

14、女兒對父親的感激是無(wu)法言語的，謝謝你，爸(ba)爸(ba)!

15、父(fu)親(qin)的德行是兒(er)子最好的遺產。

16、您的眼光中(zhong)雖有嚴(yan)厲，但更多的是溫暖，是愛護(hu)。謝謝您，爸爸。

17、爸(ba)爸(ba)，是(shi)您(nin)讓我(wo)擁有了(le)更廣闊的天空(kong)，是(shi)您(nin)讓我(wo)看得更高，更遠(yuan)。

18、父(fu)愛如山，萬(wan)聯貼心相贈!

19、完美男人抽好禮，心動(dong)不如行動(dong)。

20、老爸(ba)加油站(zhan)。

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二、父親節活動方案大全

方案一：

活動主題：父愛(ai)如山(shan)、禮(li)贊父親、孝行天下。

活動宣傳語:

1、父(fu)(fu)(fu)愛像山一(yi)樣(yang)沉重(zhong)(zhong)，父(fu)(fu)(fu)愛是世上最(zui)厚重(zhong)(zhong)的(de)(de)愛，擁有它，你就擁有了世上最(zui)偉大的(de)(de)一(yi)筆財(cai)富，在父(fu)(fu)(fu)親節來臨之際讓(rang)我們一(yi)齊祝福偉大的(de)(de)父(fu)(fu)(fu)親

2、父愛是(shi)世上最(zui)(zui)厚重的愛，擁(yong)有它，你就擁(yong)有了世上最(zui)(zui)偉大的一筆財(cai)富。

3、父親(qin)(qin)節(jie)來臨之際讓(rang)我們一齊祝福(fu)偉(wei)大的父親(qin)(qin)節(jie)日快樂。

活動目的:

以(yi)打(da)造校(xiao)(xiao)園(yuan)親(qin)(qin)情節日(ri)“父(fu)親(qin)(qin)節”為平(ping)臺，以(yi)豐富的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)活(huo)動和(he)家(jia)庭親(qin)(qin)子互(hu)動活(huo)動為載體，進(jin)一步(bu)密切(qie)親(qin)(qin)子之間的(de)感情和(he)家(jia)校(xiao)(xiao)聯系，促進(jin)和(he)諧(xie)(xie)校(xiao)(xiao)園(yuan)、和(he)諧(xie)(xie)家(jia)庭建(jian)設(she)。

活動形式:

1、用(yong)過(guo)校本(ben)《孝心、誠信教育讀(du)本(ben)》，進一步解讀(du)父親節的由(you)來，宣傳父親節。

2、親(qin)子活動增進了解，密切(qie)感情。家校協手，共創和諧。

3、“父親(qin)(qin)節(jie)日記”征(zheng)文比賽、讓同學們寫(xie)下想對(dui)父親(qin)(qin)說的心理話。優秀(xiu)征(zheng)文在學校廣播(bo)中選讀(du)。

4、“父(fu)親(qin)(qin)節感恩賀卡”設計大賽，自己動(dong)手制(zhi)作(zuo)賀卡表達對父(fu)親(qin)(qin)節日的祝福(fu)對父(fu)親(qin)(qin)養育自己的感激之情(qing)。

5、“爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)，我愛你”三個一行動：為爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)捶捶背、倒一杯水(shui)、說一句“爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)辛(xin)苦(ku)了”。從小事入手，體會(hui)孝(xiao)道。

方案二：

設計思路：

父(fu)親的(de)角色在(zai)孩子的(de)成長道路上有(you)著不(bu)可或缺(que)的(de)作(zuo)用，在(zai)現代(dai)家庭(ting)中，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)在(zai)孩子心目中的(de)形象(xiang)是繁忙、威(wei)嚴，孩子與爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)接觸交(jiao)流(liu)的(de)機(ji)會甚少。為此，幼兒園開展了“快樂(le)父(fu)親節”活動，提供孩子和爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)溝(gou)通(tong)交(jiao)流(liu)的(de)機(ji)會，增進父(fu)子、父(fu)女(nv)間的(de)感情(qing)。

活動目的：

1、使幼兒知道(dao)6月的(de)第三個星期天(tian)是(shi)父(fu)親節，知道(dao)爸爸的(de)艱辛。

2、通過親子游戲給(gei)父子提供交流的機會，增進父子、父女間(jian)的感情。

活動準備：

歌曲錄(lu)音(yin)帶、彩色(se)紙、彩筆、鼓、花(hua)、羊角(jiao)球等器(qi)械、自制獎牌。

活動過程：

幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷(lv)陽(yang)光，讓你的(de)心(xin)靈即(ji)使在寒冷的(de)冬天也能感到(dao)溫暖如春；

父愛是一泓(hong)清泉，讓(rang)你的(de)(de)情感即使蒙(meng)上歲月的(de)(de)風塵依然(ran)純潔(jie)明(ming)凈。

父愛(ai)同母愛(ai)一樣(yang)的無私，他不求回(hui)報；

父愛是一(yi)種默(mo)默(mo)無聞，寓于無形之中的一(yi)種感情(qing)。

師(shi)：在孩子們的心中，您是那么的偉(wei)大、威武(wu)，是他們心中最(zui)崇拜和尊敬的人(ren)，是他們永(yong)遠(yuan)學習的榜樣！

1、表演《感恩的(de)心(xin)》

2、演唱歌曲《我的好爸(ba)爸(ba)》

3、親(qin)親(qin)爸爸，說(shuo)說(shuo)悄(qiao)悄(qiao)話

4、室內親子制作《心(xin)連心(xin)愛心(xin)卡(ka)》

5、《擊鼓(gu)(gu)傳花》家長和幼兒聽鼓(gu)(gu)聲(sheng)同時傳花，鼓(gu)(gu)聲(sheng)停，花在誰(shui)的手中(zhong)幼兒說(shuo)一句祝福(fu)的話(hua)或表演節(jie)目，家長簡單介紹(shao)自己的工作或家庭中(zhong)的趣事。

親子游戲：

1、《小腳(jiao)踩(cai)大腳(jiao)》游戲規則(ze)：寶(bao)寶(bao)的小腳(jiao)踩(cai)在爸爸的腳(jiao)上一起向前(qian)走，寶(bao)寶(bao)的腳(jiao)不(bu)能落地(di)，分組進行(xing)比賽最先到(dao)達終點者(zhe)為勝。

2、《騎大馬》游(you)戲規則：寶寶騎在爸(ba)爸(ba)的脖子上分組進(jin)行比賽(sai)。

3、《蒙(meng)(meng)眼(yan)找寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)》：用毛(mao)巾把家長的(de)(de)眼(yan)睛蒙(meng)(meng)住，幼兒站在家長的(de)(de)對(dui)面不能發(fa)出聲音，家長根據自己(ji)孩子(zi)的(de)(de)特征找到自己(ji)的(de)(de)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)。

家長游戲（同級(ji)部的(de)爸爸們進行比賽） ：

《跳繩比賽》

《針線活》

《拔河比賽》

《蜈蚣競走》

結束部分：

音樂響起，幼(you)兒親自為爸(ba)爸(ba)頒獎。師：在繁忙的工作之余留點時(shi)間陪伴孩子(zi)，讓(rang)孩子(zi)在成長的過程中(zhong)留下更多美好的回憶。

方案三：

設計思路：

父親(qin)的角(jiao)色在孩子(zi)的成長(chang)道路上有(you)著不可(ke)或缺的作(zuo)用(yong)，在現代家庭中，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)在孩子(zi)心目中的形象是繁(fan)忙、威(wei)嚴，孩子(zi)與爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)接(jie)觸交流(liu)的機會甚少。為(wei)此(ci)，幼兒園通過開展“快樂父親(qin)節”活動，提供孩子(zi)和(he)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)溝通交流(liu)的機會，增進父子(zi)、父女間(jian)的感情。

活動目的：

1、使幼兒知(zhi)道(dao)6月的第三(san)個星期天是父親節(jie)，知(zhi)道(dao)爸爸的艱辛。

2、通過親子(zi)游戲給父(fu)子(zi)提(ti)供交流的機會(hui)，增進父(fu)子(zi)、父(fu)女(nv)間的感情(qing)。

活動準備：

袋鼠跳袋6個(ge)、皮球四個(ge) 輪胎(tai)兩個(ge) 幼兒制作好(hao)的禮物——領(ling)帶

場地：院子里

活動過程：

1、送給爸爸禮物

2、親(qin)親(qin)爸爸說(shuo)說(shuo)悄悄話

親子游戲：

1、親(qin)子(zi)接力賽。

游戲(xi)方法：每個爸爸背著自(zi)己(ji)的寶貝，全班分成兩組(zu)。跑到終點繞輪胎回來拍手繼續跑，先完者為勝。

2、袋鼠跳

六個幼兒一組，爸爸在對面等待(dai)。跳到(dao)(dao)終點的幼兒爸爸背著跑回起點，點到(dao)(dao)者為(wei)勝。

3、頂球走

游戲(xi)方法：幼兒(er)用頭頂(ding)著皮球在爸爸的肚子部位。橫(heng)著走向(xiang)終點(dian)。

4、集體親子舞蹈《火把(ba)節(jie)》

5、全體合影

6、 活動結束

方案四：

設計意圖：

我國長期(qi)以(yi)來形成的一(yi)個慣例是(shi)(shi)父(fu)親在外工作(zuo)，母親在家料理家務(wu)，教育孩(hai)(hai)子。經常(chang)是(shi)(shi)父(fu)親每天天不亮(liang)就去(qu)上班，孩(hai)(hai)子還未醒；很(hen)晚回(hui)家時(shi)，孩(hai)(hai)子已(yi)入睡。到了星期(qi)天，父(fu)親蒙(meng)頭大(da)睡，真(zhen)正陪孩(hai)(hai)子的時(shi)間(jian)很(hen)少，因(yin)而父(fu)親在孩(hai)(hai)子心目中(zhong)的份量比較輕，父(fu)親與孩(hai)(hai)子的感情(qing)也比較淡薄。

時間地點：6月*日 園內(nei)

活動目標：

1、通過各(ge)種活動，引導(dao)幼(you)兒體(ti)驗濃濃的親情(qing)，激發(fa)幼(you)兒愛的情(qing)感。

2、有重點地指(zhi)導幼(you)兒通(tong)過多種形式(shi)了解(jie)父親的責任和工(gong)作。

3、知道父親節(jie)的(de)(de)(de)由(you)來：1910年(nian)，美國(guo)最先提出(chu)慶祝(zhu)“父親節(jie)”的(de)(de)(de)倡議，并從1934年(nian)開(kai)始，將每年(nian)6月的(de)(de)(de)第三個星(xing)期日定為“父親節(jie)”。日本從1950年(nian)左右(you)開(kai)始，將“父親節(jie)”正式(shi)定為國(guo)民的(de)(de)(de)節(jie)日。

活動準備：

1、請老師先發信息通(tong)與爸爸溝通(tong)：給幼兒講一講自己是干(gan)(gan)什么，會干(gan)(gan)什么，和幼兒做游戲拔河、猜(cai)拳(quan)、大壓(ya)小(xiao)游戲

2、孩子(zi)們與爸(ba)爸(ba)們共(gong)同完(wan)成“大(da)手牽小手”的手印(yin)畫。（教師發紙讓爸(ba)爸(ba)印(yin)上大(da)手）

活動過程：

1、教師(shi)向幼兒介紹父親節(jie)的來歷。

2、幼兒分(fen)享(xiang)父親的快樂（請幼兒說一說我(wo)(wo)的爸爸會干什么？我(wo)(wo)喜歡(huan)我(wo)(wo)的爸爸）、出示爸爸的大手(shou)“大手(shou)牽小手(shou)”的手(shou)印畫。

3、幼兒唱“父親節”的歌曲；

4、幼兒為父親自制的(de)小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）

5、回家后(hou)向爸爸贈送小禮物(wu)，并說出；爸爸您(nin)辛苦了，我愛您(nin)。