一、教材與教輔資料有什么區別

教材是(shi)供教學(xue)用的資料，如(ru)課本(ben)、講義(yi)等。教材的定義(yi)有廣義(yi)和狹義(yi)之分。

廣義的(de)教材(cai)(cai)指課堂(tang)上(shang)和(he)課堂(tang)外教師和(he)學(xue)生使用的(de)所有(you)教學(xue)材(cai)(cai)料(liao)(liao)，比如課本、練習冊(ce)、活動冊(ce)、故事(shi)書等等。教師自己(ji)編寫或設計的(de)材(cai)(cai)料(liao)(liao)也可(ke)稱之(zhi)為教學(xue)材(cai)(cai)料(liao)(liao)。計算機(ji)網絡上(shang)使用的(de)學(xue)習材(cai)(cai)料(liao)(liao)也是(shi)教學(xue)材(cai)(cai)料(liao)(liao)。總(zong)之(zhi)，廣義的(de)教材(cai)(cai)不一定是(shi)裝訂成冊(ce)或正式出版的(de)書本。凡是(shi)有(you)利于(yu)學(xue)習者增長知(zhi)識或發展技(ji)能的(de)材(cai)(cai)料(liao)(liao)都可(ke)稱之(zhi)為教材(cai)(cai)。

狹義(yi)的教(jiao)(jiao)材即教(jiao)(jiao)科(ke)書(shu)。教(jiao)(jiao)科(ke)書(shu)是一個課程的核(he)心教(jiao)(jiao)學材料。教(jiao)(jiao)科(ke)書(shu)除學生用書(shu)外，幾乎無一例外地配有教(jiao)(jiao)師(shi)用書(shu)，很多還配有練(lian)習冊、活動冊以及(ji)配套讀(du)物、音(yin)像帶等等。

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教輔，就(jiu)是輔(fu)助教材(cai)的書(shu)籍，通常(chang)是練習冊、習題(ti)書(shu)、講解等(deng)書(shu)籍。可分(fen)為以下幾類：

1、同步學習類

是指與教材課(ke)程內容同步，輔助和(he)指導學習的圖(tu)書。如(ru)：同步練習、隨(sui)堂測(ce)試(shi)等。

2、章節練習類

是指(zhi)對于某個(ge)階段或者(zhe)學習板塊的輔(fu)導圖(tu)書，如：章(zhang)節檢測(ce)，階段測(ce)試等(deng)等(deng)。

3、期中期末練習類

是指通過一個(ge)(ge)階(jie)段(duan)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，比較綜合的(de)(de)(de)考(kao)察學(xue)(xue)(xue)(xue)生對(dui)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)知識(shi)的(de)(de)(de)理解程度。每(mei)年度分兩個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)年，分別(bie)叫(jiao)做上、下(xia)學(xue)(xue)(xue)(xue)期。上學(xue)(xue)(xue)(xue)期從9月1號開學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)放寒假結束，下(xia)學(xue)(xue)(xue)(xue)期從3月1號開學(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)放暑假結束。上下(xia)學(xue)(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)(de)中(zhong)間(jian)段(duan)叫(jiao)做期中(zhong)，結尾(wei)段(duan)叫(jiao)做期末(mo)。每(mei)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)(de)中(zhong)間(jian)段(duan)和結尾(wei)段(duan)，教師(shi)根(gen)據(ju)實際情(qing)況(kuang)都會(hui)考(kao)察學(xue)(xue)(xue)(xue)生對(dui)知識(shi)的(de)(de)(de)掌握情(qing)況(kuang)。如：期中(zhong)、期末(mo)檢測卷，年終檢測等。中(zhong)國幅員遼(liao)闊(kuo)，個(ge)(ge)別(bie)地(di)(di)區(qu)根(gen)據(ju)當(dang)地(di)(di)的(de)(de)(de)地(di)(di)理變化環境情(qing)況(kuang)，對(dui)期中(zhong)期末(mo)的(de)(de)(de)檢測時(shi)間(jian)略有差異(yi)。

4、復習類

是(shi)指學(xue)生、學(xue)員(yuan)對于部分學(xue)習(xi)階段的綜(zong)合練習(xi)和檢(jian)測(ce)。如：一輪(lun)復習(xi)、二輪(lun)復習(xi)、總復習(xi)、模擬訓練。輔導書(shu)可以(yi)讓學(xue)生更加了解(jie)課本知識，涉及領域往(wang)往(wang)超越課本內容。如：奧數(shu)、考(kao)研過(guo)(guo)關、四六級英語過(guo)(guo)關檢(jian)測(ce)等。

二、教材和教輔哪個更重要

在學習中，教材固然是十分重要的，俗話說“萬變不離其蹤”，課本上的知識是最基礎的，必須弄懂弄透。而輔導書是開(kai)闊知(zhi)識面的，如果課本的知(zhi)識都沒學好，就光靠輔導書，就會起相反的作用，所以不(bu)能本末倒置，一定要以(yi)課本為重(zhong)，緊跟老(lao)師，先把課本上的內容吃(chi)透，在學有余力的情況下，然后再做參(can)考書。