一、教材與教輔資料有什么區別

教材是供教學用的(de)資料，如課本、講(jiang)義等。教材的(de)定義有(you)廣義和狹義之(zhi)分。

廣義的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)指課(ke)堂上和課(ke)堂外教(jiao)(jiao)(jiao)師和學(xue)生使用的(de)(de)(de)所有教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)材(cai)(cai)(cai)料(liao)，比如課(ke)本、練習冊(ce)、活動冊(ce)、故事書(shu)等等。教(jiao)(jiao)(jiao)師自己編(bian)寫或(huo)(huo)設計(ji)的(de)(de)(de)材(cai)(cai)(cai)料(liao)也(ye)可稱之(zhi)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)材(cai)(cai)(cai)料(liao)。計(ji)算機網絡上使用的(de)(de)(de)學(xue)習材(cai)(cai)(cai)料(liao)也(ye)是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)材(cai)(cai)(cai)料(liao)。總(zong)之(zhi)，廣義的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)不(bu)一定是(shi)(shi)裝訂成冊(ce)或(huo)(huo)正式出版的(de)(de)(de)書(shu)本。凡是(shi)(shi)有利于(yu)學(xue)習者增長(chang)知識或(huo)(huo)發展技能的(de)(de)(de)材(cai)(cai)(cai)料(liao)都(dou)可稱之(zhi)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)(cai)(cai)。

狹義(yi)的教(jiao)(jiao)材(cai)即(ji)教(jiao)(jiao)科(ke)書(shu)。教(jiao)(jiao)科(ke)書(shu)是(shi)一個課(ke)程(cheng)的核(he)心教(jiao)(jiao)學(xue)材(cai)料。教(jiao)(jiao)科(ke)書(shu)除學(xue)生(sheng)用書(shu)外，幾乎(hu)無一例外地配(pei)有教(jiao)(jiao)師(shi)用書(shu)，很多還配(pei)有練習冊(ce)、活(huo)動冊(ce)以及配(pei)套讀物(wu)、音像帶等等。

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教輔，就是(shi)輔助教材的書籍，通常是(shi)練習冊(ce)、習題書、講解等書籍。可分為以下(xia)幾類：

1、同步學習類

是指(zhi)與教材課程(cheng)內容(rong)同步(bu)，輔助(zhu)和指(zhi)導學習的(de)圖書。如：同步(bu)練習、隨堂測試(shi)等(deng)。

2、章節練習類

是指對于(yu)某(mou)個階段或者學(xue)習板(ban)塊的輔導(dao)圖書，如(ru)：章節檢測，階段測試等等。

3、期中期末練習類

是指通過(guo)一個階段(duan)的(de)學(xue)(xue)習，比(bi)較綜合的(de)考察(cha)(cha)學(xue)(xue)生對所學(xue)(xue)知(zhi)(zhi)識的(de)理解程度。每年(nian)(nian)度分(fen)兩個學(xue)(xue)年(nian)(nian)，分(fen)別(bie)(bie)叫做上、下(xia)學(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)(qi)。上學(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)(qi)從9月1號開學(xue)(xue)到放寒(han)假結(jie)束(shu)，下(xia)學(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)(qi)從3月1號開學(xue)(xue)到放暑假結(jie)束(shu)。上下(xia)學(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)(qi)的(de)中(zhong)(zhong)間(jian)(jian)段(duan)叫做期(qi)(qi)(qi)(qi)中(zhong)(zhong)，結(jie)尾段(duan)叫做期(qi)(qi)(qi)(qi)末。每個學(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)(qi)的(de)中(zhong)(zhong)間(jian)(jian)段(duan)和(he)結(jie)尾段(duan)，教師根(gen)據實(shi)際(ji)情況(kuang)都會(hui)考察(cha)(cha)學(xue)(xue)生對知(zhi)(zhi)識的(de)掌握(wo)情況(kuang)。如：期(qi)(qi)(qi)(qi)中(zhong)(zhong)、期(qi)(qi)(qi)(qi)末檢(jian)(jian)測(ce)(ce)卷，年(nian)(nian)終檢(jian)(jian)測(ce)(ce)等。中(zhong)(zhong)國幅(fu)員(yuan)遼闊(kuo)，個別(bie)(bie)地區根(gen)據當地的(de)地理變化環境情況(kuang)，對期(qi)(qi)(qi)(qi)中(zhong)(zhong)期(qi)(qi)(qi)(qi)末的(de)檢(jian)(jian)測(ce)(ce)時(shi)間(jian)(jian)略有(you)差(cha)異。

4、復習類

是指學(xue)生、學(xue)員對(dui)于部分學(xue)習(xi)(xi)階(jie)段的綜合練(lian)習(xi)(xi)和檢測(ce)。如：一輪(lun)復習(xi)(xi)、二輪(lun)復習(xi)(xi)、總復習(xi)(xi)、模擬訓練(lian)。輔導書(shu)可以讓學(xue)生更加了解課本知識，涉(she)及領域往往超越課本內容。如：奧(ao)數、考研過關、四六級英語過關檢測(ce)等(deng)。

二、教材和教輔哪個更重要

在學習中，教材固然是十分重要的，俗話說“萬變不離其蹤”，課本上的知識是最基礎的，必須弄懂弄透。而輔(fu)導(dao)書(shu)是開闊知識面的(de)(de)，如果課本的(de)(de)知識都沒學好，就光(guang)靠輔(fu)導(dao)書(shu)，就會起相反的(de)(de)作用，所以不(bu)能本(ben)(ben)末倒置(zhi)，一定要以(yi)課本(ben)(ben)為重，緊跟老(lao)師(shi)，先把課本(ben)(ben)上的內容吃透，在學有余力(li)的情況(kuang)下，然后(hou)再(zai)做參考書(shu)。