一、教材與教輔資料有什么區別

教(jiao)(jiao)材是供教(jiao)(jiao)學用的資料，如課本(ben)、講(jiang)義(yi)等(deng)。教(jiao)(jiao)材的定義(yi)有廣(guang)義(yi)和狹義(yi)之分。

廣義的(de)教(jiao)材(cai)指課堂(tang)上和課堂(tang)外教(jiao)師(shi)和學(xue)生使用(yong)的(de)所有教(jiao)學(xue)材(cai)料(liao)(liao)(liao)，比如(ru)課本(ben)、練(lian)習(xi)冊(ce)(ce)、活動冊(ce)(ce)、故事書(shu)等等。教(jiao)師(shi)自己(ji)編寫或設計的(de)材(cai)料(liao)(liao)(liao)也可(ke)稱之(zhi)為教(jiao)學(xue)材(cai)料(liao)(liao)(liao)。計算機網絡(luo)上使用(yong)的(de)學(xue)習(xi)材(cai)料(liao)(liao)(liao)也是教(jiao)學(xue)材(cai)料(liao)(liao)(liao)。總(zong)之(zhi)，廣義的(de)教(jiao)材(cai)不一定是裝(zhuang)訂成(cheng)冊(ce)(ce)或正式(shi)出(chu)版的(de)書(shu)本(ben)。凡是有利于學(xue)習(xi)者增(zeng)長知識或發展技能的(de)材(cai)料(liao)(liao)(liao)都可(ke)稱之(zhi)為教(jiao)材(cai)。

狹義的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)即教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科書。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科書是一(yi)個課程(cheng)的核(he)心教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學材(cai)料。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科書除學生用(yong)(yong)書外，幾乎無一(yi)例外地配有教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師用(yong)(yong)書，很(hen)多還(huan)配有練習(xi)冊、活(huo)動冊以及配套讀物、音像帶(dai)等等。

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教輔，就是輔助教(jiao)材(cai)的書(shu)籍(ji)，通常是練習冊、習題書(shu)、講解等書(shu)籍(ji)。可分為(wei)以下幾(ji)類：

1、同步學習類

是指與教(jiao)材課程內容同(tong)步，輔助和指導學習的圖(tu)書。如：同(tong)步練習、隨(sui)堂測(ce)試等。

2、章節練習類

是指對于某個階段或者(zhe)學習板塊(kuai)的輔(fu)導圖書，如：章節檢(jian)測，階段測試(shi)等等。

3、期中期末練習類

是指通過一個(ge)(ge)(ge)階段(duan)的學(xue)(xue)習，比較綜合的考察學(xue)(xue)生(sheng)對所學(xue)(xue)知識的理解(jie)程度。每年度分兩個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)年，分別叫(jiao)做(zuo)上、下學(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)。上學(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)從9月1號開(kai)學(xue)(xue)到放寒(han)假結束，下學(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)從3月1號開(kai)學(xue)(xue)到放暑假結束。上下學(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)的中間段(duan)叫(jiao)做(zuo)期(qi)(qi)(qi)中，結尾段(duan)叫(jiao)做(zuo)期(qi)(qi)(qi)末。每個(ge)(ge)(ge)學(xue)(xue)期(qi)(qi)(qi)的中間段(duan)和結尾段(duan)，教師根(gen)據實際情(qing)(qing)況都(dou)會(hui)考察學(xue)(xue)生(sheng)對知識的掌握(wo)情(qing)(qing)況。如：期(qi)(qi)(qi)中、期(qi)(qi)(qi)末檢測(ce)卷，年終(zhong)檢測(ce)等。中國幅員(yuan)遼闊，個(ge)(ge)(ge)別地(di)區根(gen)據當地(di)的地(di)理變(bian)化環境情(qing)(qing)況，對期(qi)(qi)(qi)中期(qi)(qi)(qi)末的檢測(ce)時間略有差異。

4、復習類

是(shi)指(zhi)學(xue)生、學(xue)員對于部分學(xue)習階段的(de)綜合(he)練習和檢(jian)測。如：一輪復習、二(er)輪復習、總(zong)復習、模擬(ni)訓練。輔導書(shu)可以讓學(xue)生更加了解課本知識，涉及領域(yu)往往超越課本內容。如：奧數(shu)、考研過關、四(si)六(liu)級英語過關檢(jian)測等。

二、教材和教輔哪個更重要

在學習中，教材固然是十分重要的，俗話說“萬變不離其蹤”，課本上的知識是最基礎的，必須弄懂弄透。而輔(fu)(fu)導(dao)書是開闊知識面的，如(ru)果課本的知識都沒學好，就光靠(kao)輔(fu)(fu)導(dao)書，就會起相(xiang)反的作用，所以(yi)不能本末倒置(zhi)，一定要以課本為重，緊跟(gen)老(lao)師，先把(ba)課本上的內容吃(chi)透，在學有(you)余力的情況下，然后(hou)再做參考書(shu)。