芒果视频下载

如何選擇合適的教輔書

1、從自我需求出發

根(gen)據學(xue)(xue)(xue)生自己(ji)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)階段以(yi)及(ji)優勢和(he)短板，量(liang)體裁衣。在同一(yi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)階段，不同學(xue)(xue)(xue)生對輔(fu)(fu)導(dao)書(shu)(shu)的(de)選擇也(ye)應有所(suo)不同，如果(guo)(guo)基礎(chu)不好，就(jiu)優先同步習(xi)題類(lei)(lei)輔(fu)(fu)導(dao)書(shu)(shu)；如果(guo)(guo)基礎(chu)良好，要力爭上游，就(jiu)可以(yi)在購買(mai)同步習(xi)題類(lei)(lei)輔(fu)(fu)導(dao)書(shu)(shu)的(de)同時，適當購買(mai)綜合提高類(lei)(lei)輔(fu)(fu)導(dao)書(shu)(shu)為自己(ji)“加菜”；至于基礎(chu)知識掌握牢固的(de)學(xue)(xue)(xue)霸(ba)嘛，就(jiu)可以(yi)開綜合學(xue)(xue)(xue)習(xi)能力培養類(lei)(lei)教(jiao)輔(fu)(fu)、應試類(lei)(lei)教(jiao)輔(fu)(fu)嘗試的(de)“小灶”啦。

2、要基于教材

每個地區(qu)(qu)的教(jiao)材(cai)用的版本(ben)(ben)可能會不一(yi)樣，并且(qie)各地區(qu)(qu)每年的知識點和考點都會更新(xin)，盲目購買(mai)，很難確保一(yi)本(ben)(ben)教(jiao)輔書跟緊(jin)變化。所(suo)以在拿到新(xin)課(ke)本(ben)(ben)后(hou)，要先翻閱本(ben)(ben)學(xue)期課(ke)本(ben)(ben)目錄，大致了解課(ke)本(ben)(ben)內容，然后(hou)再針對性(xing)地去購買(mai)與自己的課(ke)本(ben)(ben)內容和邏(luo)輯一(yi)致的教(jiao)輔書，確保里面的題目緊(jin)隨課(ke)本(ben)(ben)內容更新(xin)。

3、要“薄而精”

教(jiao)(jiao)輔(fu)書(shu)的(de)(de)真正作用，在(zai)(zai)于幫助孩子更(geng)(geng)好地理解、掌握和運(yun)用教(jiao)(jiao)材中的(de)(de)知識(shi)點(dian)。家長(chang)在(zai)(zai)幫孩子挑選輔(fu)導(dao)書(shu)時要(yao)從“薄而精(jing)”著手，有清晰的(de)(de)知識(shi)框(kuang)架結構，例題講解要(yao)透(tou)徹(che)，讓孩子可(ke)以(yi)花更(geng)(geng)少的(de)(de)時間(jian)把一本(ben)書(shu)吃透(tou)。一定不要(yao)有“寧(ning)可(ke)多買(mai)也不漏掉(diao)一個”、“越(yue)厚(hou)的(de)(de)輔(fu)導(dao)書(shu)知識(shi)越(yue)全(quan)面，對學(xue)習(xi)更(geng)(geng)有幫助”想法(fa)，太厚(hou)的(de)(de)輔(fu)導(dao)書(shu)反而容易消磨掉(diao)孩子的(de)(de)學(xue)習(xi)積極性(xing)。當(dang)孩子把一本(ben)書(shu)消化了后，再(zai)給他買(mai)進階版的(de)(de)教(jiao)(jiao)輔(fu)書(shu)也不遲(chi)。

4、優先選擇名家名師的輔導材料

要買(mai)就買(mai)科(ke)學性的(de)(de)輔助讀物，名(ming)家名(ming)師的(de)(de)輔導材料往(wang)(wang)往(wang)(wang)是他們(men)多年經驗的(de)(de)積(ji)累和總結，并且有自己(ji)的(de)(de)名(ming)譽(yu)為擔保，質量上更有保證(zheng)。

5、權威和口碑

買一本好的輔導書還應該去看看它的權威性和口碑，因為教育市場上龍蛇混雜，各種輔導資料充斥在其中，所以同學們一定要注意，看是不是正規出版社或者教育方面的雜志社出版的。常見的教育類出版社有高等教育出版社、廣東教育出版社、江蘇教育出版社、教育科學出版社、人民教育出版社、浙江教育出版社等。在購買的時候可以參考教輔十大品牌。

教輔書怎么用

1、預習時(shi)，不能直(zhi)接抄寫教輔書上的內容，要自己看完書后再參考(kao)教輔書的內容，對本節課(ke)的知識要點有(you)一個大概(gai)的了解。

2、在上課聽(ting)講時，要用自己(ji)的(de)想法結(jie)合(he)教輔書(shu)上的(de)內容(rong)回答(da)問題(ti)，不(bu)(bu)能照著(zhu)教輔書(shu)上的(de)答(da)案念。在回答(da)前，應當(dang)自己(ji)先想一遍(bian)，不(bu)(bu)清楚的(de)部分根據老(lao)師的(de)講解，改(gai)正自己(ji)的(de)答(da)案，就(jiu)不(bu)(bu)要再去對照教輔書(shu)的(de)參考內容(rong)了。

3、復(fu)習(xi)時(shi)，可(ke)參照上課筆記(ji)和(he)教(jiao)輔書(shu)(shu)來復(fu)習(xi)知(zhi)識要點(dian)(dian)，重(zhong)點(dian)(dian)、難點(dian)(dian)和(he)例題。如(ru)果教(jiao)輔書(shu)(shu)后面還(huan)有練習(xi)題，最好都做(zuo)一做(zuo)，鞏固和(he)加深所學的(de)知(zhi)識。

4、做題時一定要自己動(dong)腦思考，不可(ke)直接抄寫答案(an)，只能(neng)做完(wan)(wan)以后同正(zheng)確答案(an)對(dui)一下，以檢驗自己是否正(zheng)確完(wan)(wan)成。實(shi)際(ji)上，通過艱(jian)苦(ku)的思維過程獲得(de)的知識才是牢固的，才可(ke)能(neng)鍛(duan)煉自己的學(xue)習能(neng)力。如(ru)果不動(dong)腦筋，隨便抄抄答案(an)，只會自己吃虧。

5、要(yao)做(zuo)到(dao)(dao)上一課(ke)(ke)(ke)的內(nei)容做(zuo)一課(ke)(ke)(ke)的練習(xi)(xi)，不要(yao)積攢很多(duo)后來突(tu)擊完成(cheng)任務。及時完成(cheng)練習(xi)(xi)，才能(neng)及時消化和吸收(shou)“養(yang)份”，達到(dao)(dao)鞏(gong)固知識(shi)，加深(shen)理解的目的，將課(ke)(ke)(ke)本知識(shi)變(bian)成(cheng)自己掌握的知識(shi)，考試時才能(neng)做(zuo)到(dao)(dao)靈活應變(bian)。