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如何選擇合適的教輔書

1、從自我需求出發

根據(ju)學(xue)(xue)(xue)生自己的學(xue)(xue)(xue)習階段以(yi)及優勢和短板，量體裁衣(yi)。在同(tong)一學(xue)(xue)(xue)習階段，不同(tong)學(xue)(xue)(xue)生對輔(fu)(fu)(fu)導(dao)書的選擇也(ye)應(ying)有所不同(tong)，如果基礎不好(hao)，就優先同(tong)步習題類(lei)輔(fu)(fu)(fu)導(dao)書；如果基礎良好(hao)，要力爭上游，就可以(yi)在購(gou)買同(tong)步習題類(lei)輔(fu)(fu)(fu)導(dao)書的同(tong)時，適當購(gou)買綜合(he)提高類(lei)輔(fu)(fu)(fu)導(dao)書為(wei)自己“加菜(cai)”；至(zhi)于基礎知識掌握牢固的學(xue)(xue)(xue)霸嘛，就可以(yi)開綜合(he)學(xue)(xue)(xue)習能(neng)力培養類(lei)教輔(fu)(fu)(fu)、應(ying)試(shi)類(lei)教輔(fu)(fu)(fu)嘗試(shi)的“小灶”啦。

2、要基于教材

每(mei)個地(di)區的(de)(de)教材用的(de)(de)版本(ben)可能(neng)會(hui)不一(yi)樣，并且(qie)各地(di)區每(mei)年的(de)(de)知識點和考(kao)點都會(hui)更新，盲目(mu)購買，很(hen)難(nan)確保一(yi)本(ben)教輔書跟緊變化。所以在(zai)拿到新課(ke)本(ben)后，要先翻(fan)閱本(ben)學期課(ke)本(ben)目(mu)錄，大致了解課(ke)本(ben)內容，然后再(zai)針對性(xing)地(di)去購買與自己的(de)(de)課(ke)本(ben)內容和邏輯一(yi)致的(de)(de)教輔書，確保里面的(de)(de)題目(mu)緊隨課(ke)本(ben)內容更新。

3、要“薄而精”

教輔(fu)書(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)真正作用，在于幫(bang)助(zhu)(zhu)孩子(zi)更好地理解、掌握和運用教材中(zhong)的(de)知識(shi)點。家長在幫(bang)孩子(zi)挑(tiao)選輔(fu)導書(shu)(shu)(shu)(shu)時要(yao)從“薄而精”著手，有清晰(xi)的(de)知識(shi)框架結構，例題講解要(yao)透徹，讓孩子(zi)可以花更少的(de)時間把一(yi)本(ben)書(shu)(shu)(shu)(shu)吃透。一(yi)定(ding)不要(yao)有“寧可多買(mai)也(ye)(ye)不漏掉一(yi)個”、“越厚的(de)輔(fu)導書(shu)(shu)(shu)(shu)知識(shi)越全面，對學習(xi)更有幫(bang)助(zhu)(zhu)”想法，太厚的(de)輔(fu)導書(shu)(shu)(shu)(shu)反而容易(yi)消(xiao)磨(mo)掉孩子(zi)的(de)學習(xi)積極性。當(dang)孩子(zi)把一(yi)本(ben)書(shu)(shu)(shu)(shu)消(xiao)化了(le)后(hou)，再給他買(mai)進階版的(de)教輔(fu)書(shu)(shu)(shu)(shu)也(ye)(ye)不遲。

4、優先選擇名家名師的輔導材料

要買(mai)就買(mai)科(ke)學(xue)性(xing)的(de)輔助讀物，名家(jia)名師的(de)輔導材料(liao)往往是(shi)他們多(duo)年(nian)經驗的(de)積累和總(zong)結，并且有(you)自己的(de)名譽(yu)為擔保，質量(liang)上更有(you)保證(zheng)。

5、權威和口碑

買一本好的輔導書還應該去看看它的權威性和口碑，因為教育市場上龍蛇混雜，各種輔導資料充斥在其中，所以同學們一定要注意，看是不是正規出版社或者教育方面的雜志社出版的。常見的教育類出版社有高等教育出版社、廣東教育出版社、江蘇教育出版社、教育科學出版社、人民教育出版社、浙江教育出版社等。在購買的時候可以參考教輔十大品牌。

教輔書怎么用

1、預(yu)習時，不能(neng)直接抄寫教輔書上的(de)內(nei)容，要自己看完書后再參考(kao)教輔書的(de)內(nei)容，對本節課的(de)知識要點(dian)有(you)一(yi)個大概的(de)了(le)解。

2、在(zai)上課聽講時，要用自己的想法結合(he)教(jiao)(jiao)輔(fu)(fu)書上的內(nei)容(rong)(rong)回答(da)(da)問題，不能照(zhao)著教(jiao)(jiao)輔(fu)(fu)書上的答(da)(da)案念。在(zai)回答(da)(da)前，應(ying)當(dang)自己先(xian)想一遍(bian)，不清楚的部分根(gen)據老(lao)師的講解，改正自己的答(da)(da)案，就不要再去(qu)對照(zhao)教(jiao)(jiao)輔(fu)(fu)書的參(can)考內(nei)容(rong)(rong)了。

3、復習(xi)時，可參照上課筆(bi)記和(he)教輔書來復習(xi)知識要(yao)點，重點、難(nan)點和(he)例(li)題(ti)。如(ru)果教輔書后面(mian)還有練習(xi)題(ti)，最好都做一做，鞏固和(he)加深(shen)所(suo)學的知識。

4、做題時一定要自己(ji)動(dong)腦思(si)考，不可(ke)直接(jie)抄寫答(da)案(an)(an)，只能(neng)做完以后同正確答(da)案(an)(an)對一下，以檢驗(yan)自己(ji)是(shi)否正確完成。實際(ji)上，通過艱苦的(de)思(si)維過程獲得的(de)知識才是(shi)牢(lao)固的(de)，才可(ke)能(neng)鍛(duan)煉(lian)自己(ji)的(de)學(xue)習能(neng)力(li)。如果不動(dong)腦筋，隨便抄抄答(da)案(an)(an)，只會自己(ji)吃虧(kui)。

5、要做到(dao)上一(yi)課的(de)(de)內容做一(yi)課的(de)(de)練習，不(bu)要積(ji)攢(zan)很多后來突擊(ji)完(wan)成任務(wu)。及時(shi)完(wan)成練習，才能(neng)及時(shi)消化和(he)吸收(shou)“養份(fen)”，達(da)到(dao)鞏固知(zhi)識(shi)，加深理解(jie)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)，將課本知(zhi)識(shi)變成自己掌握的(de)(de)知(zhi)識(shi)，考試(shi)時(shi)才能(neng)做到(dao)靈活應變。