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一、如何為孩子選擇圖畫書

1、語言通俗易懂

因為(wei)兒(er)童圖畫書的(de)主要閱讀(du)人群是學齡(ling)前的(de)兒(er)童，他(ta)們(men)的(de)語言理解能力并不(bu)完善，所(suo)以在(zai)選擇圖畫書時一(yi)定要注(zhu)意圖畫書所(suo)使(shi)用(yong)的(de)語言要通俗易懂(dong)，要貼(tie)近孩子(zi)的(de)語言表達，使(shi)用(yong)簡單不(bu)復(fu)雜(za)的(de)句子(zi)。這樣(yang)孩子(zi)的(de)閱讀(du)難度才會降低(di)，而家長代為(wei)閱讀(du)時也(ye)更能讓孩子(zi)理解內容。

2、圖畫會傳達信息

圖(tu)(tu)畫(hua)書的(de)(de)重要組成部分必然是(shi)圖(tu)(tu)畫(hua)，對于學(xue)齡前的(de)(de)孩子(zi)來說，閱讀(du)圖(tu)(tu)畫(hua)書通常是(shi)通過(guo)圖(tu)(tu)畫(hua)來聯想內容(rong)，判(pan)斷意義的(de)(de)，所以一(yi)本(ben)好的(de)(de)圖(tu)(tu)畫(hua)書首要的(de)(de)一(yi)點一(yi)定(ding)是(shi)圖(tu)(tu)畫(hua)會傳遞信息，這(zhe)樣孩子(zi)看圖(tu)(tu)畫(hua)的(de)(de)時候就基(ji)本(ben)能了解(jie)圖(tu)(tu)畫(hua)書的(de)(de)內容(rong)了。

3、圖畫書意境要貼近孩子的世界

一本好的(de)(de)圖畫(hua)書(shu)要(yao)呈現給孩(hai)(hai)子的(de)(de)意境，應(ying)該是(shi)孩(hai)(hai)子們心(xin)中(zhong)世界的(de)(de)意境。可以選擇與自己生活(huo)背景相關的(de)(de)圖畫(hua)書(shu)內(nei)容(rong)，這樣(yang)孩(hai)(hai)子的(de)(de)閱(yue)讀興趣會提高。比如反應(ying)孩(hai)(hai)子的(de)(de)日常生活(huo)和學習的(de)(de)圖畫(hua)書(shu)，教孩(hai)(hai)子如何(he)愛別人的(de)(de)圖畫(hua)書(shu)等，都是(shi)比較貼近(jin)孩(hai)(hai)子的(de)(de)世界的(de)(de)。

二、兒童繪本怎么選

1、對于一周歲左右的寶寶，給他看繪本的主要目的就是為了開發他的視力，這個階段就要選擇色彩鮮艷，背景簡單的品牌繪本，讓(rang)寶(bao)寶(bao)看著很舒(shu)服，同時能夠勾起他(ta)的(de)好奇心，這就為以后讓(rang)他(ta)自己主(zhu)動閱(yue)讀打下了很好的(de)基礎。

2、當(dang)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)2-3周歲的時(shi)候，就即(ji)將踏入幼(you)兒(er)園了，這個時(shi)候的寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)模仿能力很強。在選擇繪(hui)本的時(shi)候不但(dan)要求色彩(cai)艷麗，同(tong)時(shi)也要求有圖像的繪(hui)本，有一(yi)定的趣味性(xing)，也是培(pei)養孩子對(dui)讀書(shu)的興趣，同(tong)時(shi)也對(dui)培(pei)養親(qin)子情(qing)感(gan)有一(yi)定的體驗。

3、對于3-4歲的(de)(de)(de)小(xiao)朋友，就(jiu)開(kai)始喜歡聽一(yi)些故(gu)事的(de)(de)(de)細節了，這個時候的(de)(de)(de)他(ta)們好奇心(xin)探(tan)索能(neng)(neng)力都比(bi)較(jiao)強(qiang)，對于情(qing)節簡(jian)單，故(gu)事短小(xiao)的(de)(de)(de)繪圖很能(neng)(neng)夠讓他(ta)們比(bi)較(jiao)理解，同(tong)時也有助(zhu)于開(kai)發(fa)他(ta)們的(de)(de)(de)思考能(neng)(neng)力，比(bi)如有關(guan)一(yi)些小(xiao)動物特色之類的(de)(de)(de)繪圖就(jiu)很好。

4、對(dui)于(yu)更大一(yi)點(dian)的(de)(de)小朋友，就(jiu)越來越有想(xiang)象力了(le)，而且也(ye)有了(le)自(zi)己很(hen)強的(de)(de)興趣愛好，這個(ge)時候一(yi)些簡單的(de)(de)圖片繪畫已經滿足不了(le)他們了(le)。這個(ge)階(jie)段有關表達(da)能(neng)力的(de)(de)繪本(ben)就(jiu)可以派上用場了(le)，對(dui)于(yu)智力類科學類的(de)(de)圖書就(jiu)是很(hen)好的(de)(de)選擇。

5、等到小朋友有了(le)自己的(de)(de)(de)語言表達能(neng)(neng)力，那么就要(yao)選(xuan)擇(ze)能(neng)(neng)夠鍛煉和加強邏輯(ji)力的(de)(de)(de)繪(hui)本了(le)，這個時候的(de)(de)(de)偵(zhen)探類(lei)繪(hui)畫就是特別好的(de)(de)(de)選(xuan)擇(ze)，小朋友可以在一(yi)邊閱讀繪(hui)本，一(yi)邊用(yong)自己的(de)(de)(de)思維對整個故事進行一(yi)個合(he)(he)理的(de)(de)(de)組合(he)(he)，對于孩子(zi)以后的(de)(de)(de)學習是個很大的(de)(de)(de)幫忙。

6、不管哪些階段的(de)繪本，在(zai)(zai)選(xuan)擇的(de)時候(hou)，都要(yao)結(jie)合孩(hai)子(zi)日常的(de)興趣愛好，并且(qie)要(yao)在(zai)(zai)孩(hai)子(zi)能夠學習(xi)的(de)范圍(wei)之內，這(zhe)樣閱讀過(guo)后才有(you)應該有(you)的(de)收(shou)獲，而且(qie)家(jia)長在(zai)(zai)選(xuan)擇的(de)時候(hou)，也要(yao)參考(kao)一下孩(hai)子(zi)的(de)意見(jian)，這(zhe)對培養親子(zi)關(guan)系是很有(you)利的(de)。