一、如何為孩子選擇圖畫書
1、語言通俗易懂
因為兒童圖畫書(shu)的(de)主(zhu)要閱(yue)(yue)讀人(ren)群(qun)是(shi)學(xue)齡前(qian)的(de)兒童，他們的(de)語(yu)言理(li)(li)解能(neng)力并不(bu)(bu)完善，所(suo)以在(zai)選擇圖畫書(shu)時(shi)一定(ding)要注意圖畫書(shu)所(suo)使用的(de)語(yu)言要通俗易懂，要貼(tie)近孩(hai)子的(de)語(yu)言表達，使用簡單不(bu)(bu)復(fu)雜(za)的(de)句子。這(zhe)樣孩(hai)子的(de)閱(yue)(yue)讀難度才會降(jiang)低，而(er)家長代為閱(yue)(yue)讀時(shi)也更能(neng)讓孩(hai)子理(li)(li)解內容。
2、圖畫會傳達信息
圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)(hua)書的(de)重要(yao)組成部分必然是圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)(hua)，對于學齡前的(de)孩子(zi)來說，閱讀(du)圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)(hua)書通常是通過(guo)圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)(hua)來聯想內(nei)容，判斷(duan)意義(yi)的(de)，所(suo)以一(yi)本(ben)好的(de)圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)(hua)書首要(yao)的(de)一(yi)點一(yi)定是圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)(hua)會傳遞信息，這樣孩子(zi)看圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)(hua)的(de)時(shi)候就(jiu)基本(ben)能了解圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)(hua)書的(de)內(nei)容了。
3、圖畫書意境要貼近孩子的世界
一(yi)本好的(de)(de)(de)(de)(de)圖畫(hua)書(shu)要呈現給孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)意境(jing)，應該是孩(hai)子(zi)們心中世(shi)界的(de)(de)(de)(de)(de)意境(jing)。可以選擇與自(zi)己生活背景相(xiang)關的(de)(de)(de)(de)(de)圖畫(hua)書(shu)內容，這樣孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)閱讀興趣會(hui)提高。比如反應孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)日常生活和學習的(de)(de)(de)(de)(de)圖畫(hua)書(shu)，教孩(hai)子(zi)如何(he)愛別人的(de)(de)(de)(de)(de)圖畫(hua)書(shu)等(deng)，都是比較貼近孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)界的(de)(de)(de)(de)(de)。
二、兒童繪本怎么選
1、對于一周歲左右的寶寶，給他看繪本的主要目的就是為了開發他的視力，這個階段就要選擇色彩鮮艷，背景簡單的品牌繪本，讓寶寶看著很舒(shu)服，同時能夠勾起他(ta)的好(hao)奇心(xin)，這就(jiu)為以后讓他(ta)自(zi)己主動閱讀打下了很好(hao)的基礎。
2、當寶(bao)寶(bao)2-3周歲(sui)的時(shi)(shi)候(hou)，就即將踏(ta)入(ru)幼兒園了(le)，這個時(shi)(shi)候(hou)的寶(bao)寶(bao)模仿能力(li)很強。在選擇(ze)繪本(ben)的時(shi)(shi)候(hou)不但要(yao)求色(se)彩艷麗(li)，同時(shi)(shi)也要(yao)求有圖像的繪本(ben)，有一定的趣味性，也是(shi)培(pei)(pei)養孩子對讀(du)書(shu)的興趣，同時(shi)(shi)也對培(pei)(pei)養親子情感有一定的體(ti)驗。
3、對于(yu)3-4歲的(de)小(xiao)朋友(you)，就(jiu)開(kai)始喜歡聽一些(xie)故(gu)事的(de)細(xi)節了，這個時候的(de)他們好(hao)奇心探索能力(li)都(dou)比(bi)(bi)較強，對于(yu)情節簡單(dan)，故(gu)事短小(xiao)的(de)繪(hui)圖很能夠讓他們比(bi)(bi)較理(li)解(jie)，同時也有助(zhu)于(yu)開(kai)發他們的(de)思考能力(li)，比(bi)(bi)如有關一些(xie)小(xiao)動物特色之類的(de)繪(hui)圖就(jiu)很好(hao)。
4、對于更大一(yi)(yi)點的(de)小朋友，就越(yue)(yue)來越(yue)(yue)有想象力(li)了，而且(qie)也(ye)有了自己(ji)很強的(de)興(xing)趣愛好(hao)，這個時候(hou)一(yi)(yi)些(xie)簡(jian)單的(de)圖(tu)片繪畫已經滿足不了他們了。這個階段(duan)有關表達(da)能力(li)的(de)繪本就可以(yi)派上(shang)用場了，對于智(zhi)力(li)類(lei)科(ke)學類(lei)的(de)圖(tu)書就是很好(hao)的(de)選(xuan)擇。
5、等到小(xiao)朋友有了自(zi)己的(de)語言表達能(neng)力(li)，那(nei)么就要選(xuan)擇能(neng)夠(gou)鍛(duan)煉和加強邏輯力(li)的(de)繪本(ben)了，這個時(shi)候的(de)偵(zhen)探類繪畫就是(shi)特別好的(de)選(xuan)擇，小(xiao)朋友可(ke)以在一(yi)邊(bian)閱讀繪本(ben)，一(yi)邊(bian)用自(zi)己的(de)思維對整(zheng)個故(gu)事進行一(yi)個合(he)理的(de)組合(he)，對于孩子以后(hou)的(de)學習(xi)是(shi)個很大的(de)幫忙。
6、不管哪些(xie)階段(duan)的(de)繪本，在(zai)(zai)(zai)選擇(ze)的(de)時候(hou)(hou)，都(dou)要(yao)結合孩(hai)子(zi)日常的(de)興趣愛好，并且要(yao)在(zai)(zai)(zai)孩(hai)子(zi)能夠學習的(de)范圍之內，這樣閱讀過后(hou)才有應該有的(de)收獲，而且家長在(zai)(zai)(zai)選擇(ze)的(de)時候(hou)(hou)，也要(yao)參(can)考一下(xia)孩(hai)子(zi)的(de)意(yi)見，這對培養親子(zi)關系是很有利的(de)。
