一、如何為孩子選擇圖畫書

現在的市面上的圖畫書多(duo)種多(duo)樣，并且參差不齊(qi)，所(suo)以(yi)家長在給孩子選擇(ze)圖畫書時一定要(yao)細(xi)心，尤其要(yao)注意以(yi)下的幾點(dian)。

1、語言通俗易懂

因為兒(er)童圖(tu)畫(hua)(hua)書的(de)主(zhu)要(yao)閱(yue)讀(du)人群是學齡前(qian)的(de)兒(er)童，他們的(de)語(yu)言理(li)解能(neng)力并不完善，所(suo)以(yi)在選(xuan)擇(ze)圖(tu)畫(hua)(hua)書時(shi)一定要(yao)注意圖(tu)畫(hua)(hua)書所(suo)使(shi)用的(de)語(yu)言要(yao)通俗易懂(dong)，要(yao)貼近孩(hai)(hai)子的(de)語(yu)言表達，使(shi)用簡單(dan)不復雜的(de)句子。這樣孩(hai)(hai)子的(de)閱(yue)讀(du)難度才會降(jiang)低，而家長代為閱(yue)讀(du)時(shi)也更(geng)能(neng)讓孩(hai)(hai)子理(li)解內容。

2、圖畫會傳達信息

圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)書(shu)(shu)的(de)重要組成部分必然是圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)，對于(yu)學齡前的(de)孩子(zi)(zi)來(lai)說，閱讀圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)書(shu)(shu)通(tong)(tong)常是通(tong)(tong)過圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)來(lai)聯想(xiang)內(nei)容，判(pan)斷意義的(de)，所以一本好(hao)的(de)圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)書(shu)(shu)首要的(de)一點一定是圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)會傳遞信息，這(zhe)樣孩子(zi)(zi)看圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)的(de)時候就基本能了解(jie)圖(tu)(tu)畫(hua)(hua)書(shu)(shu)的(de)內(nei)容了。

3、圖畫書意境要貼近孩子的世界

一本(ben)好的(de)(de)(de)圖畫書(shu)要(yao)呈(cheng)現給孩(hai)子的(de)(de)(de)意境(jing)，應該是孩(hai)子們心中(zhong)世界的(de)(de)(de)意境(jing)。可以(yi)選擇與自(zi)己生活背景相關的(de)(de)(de)圖畫書(shu)內容，這樣孩(hai)子的(de)(de)(de)閱讀興趣會(hui)提高。比如反應孩(hai)子的(de)(de)(de)日常(chang)生活和學(xue)習的(de)(de)(de)圖畫書(shu)，教孩(hai)子如何愛別人的(de)(de)(de)圖畫書(shu)等，都是比較貼(tie)近孩(hai)子的(de)(de)(de)世界的(de)(de)(de)。

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二、兒童繪本怎么選

1、對于一周歲左右的寶寶，給他看繪本的(de)(de)主要(yao)目的(de)(de)就(jiu)是為(wei)了開發他的(de)(de)視力，這(zhe)個(ge)階段就(jiu)要(yao)選擇色(se)彩鮮艷(yan)，背景簡單的(de)(de)繪本，讓寶寶看著很舒服，同時(shi)能夠勾起他的(de)(de)好奇心，這(zhe)就(jiu)為(wei)以后(hou)讓他自(zi)己主動閱(yue)讀打下了很好的(de)(de)基礎(chu)。

2、當寶寶2-3周歲(sui)的時(shi)(shi)(shi)候，就(jiu)即將踏入幼(you)兒園了，這個時(shi)(shi)(shi)候的寶寶模(mo)仿能(neng)力(li)很強。在選擇繪本的時(shi)(shi)(shi)候不但要求色(se)彩(cai)艷麗，同時(shi)(shi)(shi)也要求有圖(tu)像的繪本，有一(yi)定的趣(qu)味(wei)性，也是培(pei)養(yang)孩子對讀(du)書的興趣(qu)，同時(shi)(shi)(shi)也對培(pei)養(yang)親子情感有一(yi)定的體驗。

3、對(dui)于3-4歲的(de)小朋友，就開(kai)始喜歡聽一些故(gu)事的(de)細節了，這個時(shi)(shi)候的(de)他(ta)們好奇(qi)心探索(suo)能力(li)(li)都比較強，對(dui)于情節簡單，故(gu)事短(duan)小的(de)繪圖很能夠讓他(ta)們比較理解，同時(shi)(shi)也有助于開(kai)發他(ta)們的(de)思考能力(li)(li)，比如有關(guan)一些小動物特色(se)之類的(de)繪圖就很好。

4、對(dui)于更大(da)一點的(de)(de)小朋(peng)友，就(jiu)(jiu)越(yue)來(lai)越(yue)有(you)(you)想(xiang)象力了，而且也有(you)(you)了自己很(hen)強的(de)(de)興趣愛好(hao)，這個時候一些簡單(dan)的(de)(de)圖片(pian)繪畫已(yi)經滿足不了他們了。這個階段有(you)(you)關表達(da)能力的(de)(de)繪本就(jiu)(jiu)可以派上用場了，對(dui)于智(zhi)力類科學類的(de)(de)圖書就(jiu)(jiu)是很(hen)好(hao)的(de)(de)選(xuan)擇。

5、等(deng)到小朋(peng)友有(you)了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)語言表達能(neng)(neng)力，那么就要(yao)選擇(ze)能(neng)(neng)夠鍛(duan)煉和加強邏輯力的(de)(de)(de)(de)(de)繪(hui)本了，這個時候(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)偵探類繪(hui)畫就是(shi)特(te)別(bie)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)選擇(ze)，小朋(peng)友可以(yi)在一(yi)邊閱讀繪(hui)本，一(yi)邊用(yong)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)思維對整個故事進(jin)行(xing)一(yi)個合理的(de)(de)(de)(de)(de)組合，對于孩(hai)子(zi)以(yi)后的(de)(de)(de)(de)(de)學習是(shi)個很(hen)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)幫忙。

6、不管哪些階段的繪本，在(zai)選擇的(de)時候，都要結合孩子(zi)日常的(de)興趣愛好，并且(qie)要在(zai)孩子(zi)能夠(gou)學習(xi)的(de)范(fan)圍之內，這(zhe)樣閱讀過(guo)后(hou)才(cai)有(you)應該有(you)的(de)收獲(huo)，而且(qie)家(jia)長(chang)在(zai)選擇的(de)時候，也要參考(kao)一下孩子(zi)的(de)意見，這(zhe)對培養親子(zi)關系是很有(you)利(li)的(de)。