一、如何為孩子選擇圖畫書

現在的市面上的圖畫書多(duo)種多(duo)樣，并且參(can)差不(bu)齊(qi)，所以家長在給(gei)孩(hai)子選擇圖(tu)畫書時(shi)一定要細(xi)心，尤其(qi)要注意以下的(de)幾點。

1、語言通俗易懂

因為(wei)兒童圖畫(hua)書(shu)的(de)(de)主要閱讀人群是(shi)學(xue)齡前的(de)(de)兒童，他(ta)們(men)的(de)(de)語言(yan)(yan)理解(jie)能(neng)力并不(bu)完善(shan)，所以在選擇圖畫(hua)書(shu)時一定要注意(yi)圖畫(hua)書(shu)所使(shi)(shi)用(yong)的(de)(de)語言(yan)(yan)要通俗易懂，要貼近孩子的(de)(de)語言(yan)(yan)表達，使(shi)(shi)用(yong)簡單不(bu)復雜的(de)(de)句子。這樣孩子的(de)(de)閱讀難度才會降低，而(er)家長代為(wei)閱讀時也更能(neng)讓孩子理解(jie)內(nei)容(rong)。

2、圖畫會傳達信息

圖(tu)畫書(shu)的(de)(de)重要(yao)組成部(bu)分(fen)必然是(shi)(shi)圖(tu)畫，對(dui)于(yu)學齡前的(de)(de)孩(hai)子來說，閱讀圖(tu)畫書(shu)通常是(shi)(shi)通過圖(tu)畫來聯(lian)想內(nei)容(rong)，判斷意(yi)義的(de)(de)，所以(yi)一(yi)本好的(de)(de)圖(tu)畫書(shu)首要(yao)的(de)(de)一(yi)點一(yi)定是(shi)(shi)圖(tu)畫會傳遞信(xin)息，這樣孩(hai)子看圖(tu)畫的(de)(de)時候就基本能了(le)解圖(tu)畫書(shu)的(de)(de)內(nei)容(rong)了(le)。

3、圖畫書意境要貼近孩子的世界

一本好的(de)(de)圖(tu)畫(hua)書要呈現給孩(hai)子(zi)的(de)(de)意境(jing)，應(ying)該是(shi)(shi)孩(hai)子(zi)們心中(zhong)世界的(de)(de)意境(jing)。可以(yi)選擇與自己生(sheng)活(huo)背(bei)景相關的(de)(de)圖(tu)畫(hua)書內容(rong)，這樣(yang)孩(hai)子(zi)的(de)(de)閱讀興趣會提(ti)高。比如(ru)反應(ying)孩(hai)子(zi)的(de)(de)日常(chang)生(sheng)活(huo)和學習的(de)(de)圖(tu)畫(hua)書，教孩(hai)子(zi)如(ru)何愛別(bie)人的(de)(de)圖(tu)畫(hua)書等(deng)，都是(shi)(shi)比較貼近孩(hai)子(zi)的(de)(de)世界的(de)(de)。

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二、兒童繪本怎么選

1、對于一周歲左右的寶寶，給他看繪本的(de)主(zhu)要目的(de)就是為(wei)了開發(fa)他的(de)視力(li)，這(zhe)(zhe)個階段就要選(xuan)擇色彩鮮艷，背景簡單的(de)繪本，讓(rang)(rang)寶(bao)寶(bao)看(kan)著很舒服，同時能夠勾起(qi)他的(de)好(hao)奇心，這(zhe)(zhe)就為(wei)以后讓(rang)(rang)他自己主(zhu)動閱讀打下了很好(hao)的(de)基礎。

2、當(dang)寶(bao)寶(bao)2-3周歲的時(shi)(shi)(shi)候，就即將(jiang)踏入(ru)幼兒園了(le)，這個時(shi)(shi)(shi)候的寶(bao)寶(bao)模仿能力很強。在選(xuan)擇繪(hui)本(ben)的時(shi)(shi)(shi)候不但要求色彩艷麗，同時(shi)(shi)(shi)也要求有(you)圖像的繪(hui)本(ben)，有(you)一定(ding)的趣味性(xing)，也是培養(yang)孩子(zi)對讀書的興趣，同時(shi)(shi)(shi)也對培養(yang)親子(zi)情(qing)感有(you)一定(ding)的體驗。

3、對于3-4歲的小朋友(you)，就開始喜歡聽一些(xie)故(gu)事的細節了，這個時候的他們好奇心(xin)探索(suo)能(neng)力(li)都比較強，對于情節簡單(dan)，故(gu)事短小的繪圖很(hen)能(neng)夠讓他們比較理解，同時也有(you)助(zhu)于開發他們的思考能(neng)力(li)，比如有(you)關(guan)一些(xie)小動物特色(se)之類的繪圖就很(hen)好。

4、對于(yu)更(geng)大(da)一點的(de)小朋(peng)友，就越來越有(you)想象(xiang)力了(le)，而(er)且(qie)也有(you)了(le)自己(ji)很(hen)強的(de)興趣愛好，這個(ge)時候一些簡單的(de)圖片繪畫已經滿足不了(le)他(ta)們了(le)。這個(ge)階(jie)段有(you)關表達能力的(de)繪本(ben)就可以派上(shang)用(yong)場了(le)，對于(yu)智力類科學(xue)類的(de)圖書就是(shi)很(hen)好的(de)選(xuan)擇(ze)。

5、等到小朋友有了(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)語言表達(da)能力(li)，那么(me)就要選擇(ze)能夠鍛煉和加強(qiang)邏輯力(li)的(de)(de)(de)繪本了(le)，這個時候的(de)(de)(de)偵探類(lei)繪畫就是(shi)特別(bie)好的(de)(de)(de)選擇(ze)，小朋友可(ke)以在一(yi)(yi)(yi)邊閱讀繪本，一(yi)(yi)(yi)邊用自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)思維對整個故事(shi)進行一(yi)(yi)(yi)個合(he)理的(de)(de)(de)組合(he)，對于孩(hai)子以后(hou)的(de)(de)(de)學(xue)習是(shi)個很(hen)大的(de)(de)(de)幫(bang)忙(mang)。

6、不管哪些階段的繪本，在選擇(ze)(ze)的(de)(de)時候，都要結(jie)合孩子(zi)(zi)日常的(de)(de)興趣愛(ai)好，并(bing)且(qie)要在孩子(zi)(zi)能夠學習的(de)(de)范圍之內，這樣(yang)閱(yue)讀過(guo)后才有應該(gai)有的(de)(de)收獲，而(er)且(qie)家長在選擇(ze)(ze)的(de)(de)時候，也要參考一下(xia)孩子(zi)(zi)的(de)(de)意見，這對培養親子(zi)(zi)關系是很有利的(de)(de)。