一、怎么選擇高考輔導書

1、涵蓋面全

這里說的涵蓋面指的是這個輔導書所(suo)涵蓋的知(zhi)識點是更全面的的，能夠(gou)把(ba)同學(xue)們(men)(men)(men)在高考中(zhong)所(suo)涉及(ji)到的知(zhi)識點都包含(han)進去，這樣同學(xue)們(men)(men)(men)在使用的時(shi)候才能夠(gou)有一個好的效(xiao)果，如果是殘(can)缺的，那么對同學(xue)們(men)(men)(men)的復習就會(hui)有一定的影響。

2、權威和口碑

買一本好的輔導書還應該去看看它的權威性和口碑，因為近幾年的教育市場上可以說是龍蛇混雜，各種輔導資料充斥在其中，所以同學們一定要注意，看是不(bu)是正規出(chu)(chu)版(ban)社(she)或(huo)者教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)方面的雜志社(she)出(chu)(chu)版(ban)的。常見的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)類(lei)出(chu)(chu)版(ban)社(she)有(you)高等教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)出(chu)(chu)版(ban)社(she)、廣東教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)出(chu)(chu)版(ban)社(she)、江(jiang)蘇教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)出(chu)(chu)版(ban)社(she)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科學出(chu)(chu)版(ban)社(she)、人民教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)出(chu)(chu)版(ban)社(she)、浙江(jiang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)出(chu)(chu)版(ban)社(she)等。不要選擇一些錯誤的(de)輔導(dao)書(shu)籍，這樣不僅不會(hui)提升自己的(de)成(cheng)績(ji)，反(fan)而會(hui)影響(xiang)到自己的(de)高三復習。

3、咨詢老師

對于如何選擇好輔導書籍這個問題來說，同學們其實還可以去咨詢自己的老師，因為任何一屆高三的老師都是一名教學經驗非常豐富的教師，他們對于輔導書籍的選擇是更加的準確的，所以同學們也可以請教自己的老師，讓他們為自己選擇出一本杰出的輔導書，讓(rang)自己在復(fu)習的(de)(de)時候提(ti)升自己的(de)(de)復(fu)習成績。

4、咨詢學長學姐

學長學姐畢竟經歷過高三一年的復習，所以對于各種復習資料，利弊好壞，適用與否，他們可以給到更切實有效的建議，這樣可以避免選擇上的盲目性。此外，有些學姐學長的復習筆記也可以借來看看，有時甚至比某些參考資料更為有效！

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5、找準成績定位，分層攻克

我們暫且把成績分成三個層(ceng)次：優秀(xiu)、中等、困(kun)難。

成績優秀(xiu)的尖子生(sheng)——因為復習(xi)階段是面對大多數同學的，這(zhe)容易(yi)導致尖子生(sheng)覺得(de)課堂上的內容難(nan)度不夠，可以找一(yi)套有(you)一(yi)定(ding)難(nan)度和分量的參考(kao)書，并(bing)且例題(ti)、練(lian)習(xi)題(ti)和答案分開，或者(zhe)再(zai)配(pei)套一(yi)本測試題(ti)作為補充。需要注意的是，挑戰一(yi)定(ding)難(nan)度的題(ti)并(bing)不指專(zhuan)門在偏題(ti)、怪題(ti)上浪費時間，有(you)這(zhe)個時間，更建(jian)議(yi)大家常常鞏固基礎。

中等生——對課堂(tang)上的(de)教學內容基本(ben)適應了，但(dan)是常(chang)常(chang)不放心，可以選擇一本(ben)難度(du)不大(da)，且包含了詳(xiang)細(xi)例(li)題分析和解答過程的(de)參(can)考(kao)書(shu)。不必攀比、過分追(zhui)求復習效率，等自己的(de)成績提高(gao)了再(zai)作打算。

學習(xi)(xi)困難生——將主(zhu)要(yao)(yao)注(zhu)意(yi)力(li)集中在老師布(bu)置的(de)復習(xi)(xi)任務上來(lai)(lai)(lai)。課外復習(xi)(xi)上則要(yao)(yao)注(zhu)意(yi)對課上的(de)鞏(gong)固和強化，及時(shi)發現(xian)問題(ti)解決問題(ti)，課后有問題(ti)無法解答(da)時(shi)，拿筆記下來(lai)(lai)(lai)，日后一定(ding)找老師解答(da)，不然漏(lou)洞越(yue)來(lai)(lai)(lai)越(yue)大，學習(xi)(xi)起來(lai)(lai)(lai)也越(yue)來(lai)(lai)(lai)越(yue)吃(chi)力(li)。總而言之，要(yao)(yao)把(ba)精力(li)放(fang)在吃(chi)透課本基礎知識點上，一步(bu)(bu)步(bu)(bu)緊跟老師的(de)復習(xi)(xi)計劃(hua)和復習(xi)(xi)任務進(jin)行(xing)高(gao)三(san)復習(xi)(xi)。

6、注意時效性，有針對性選擇

有(you)的(de)(de)參考書是適合高考第(di)一(yi)輪(lun)復習的(de)(de)，有(you)的(de)(de)是適合第(di)二(er)輪(lun)復習的(de)(de)，有(you)的(de)(de)則是專題突(tu)破的(de)(de)或(huo)者(zhe)是模擬測試(shi)的(de)(de)。通常參考書上(shang)都會有(you)比較明(ming)確(que)的(de)(de)提示，因此購買(mai)的(de)(de)時候稍(shao)作注意就可以(yi)了。

購(gou)買參考資料時千萬別重復購(gou)買，即使購(gou)買也應該是同(tong)一家出版(ban)社的，因為存在系列化的問題。

二、選擇參考書需切忌以下幾種情況

1、資(zi)料過多(duo)、雜、偏、亂(luan)的問題。選擇了太(tai)多(duo)的復習資(zi)料，最后不(bu)僅做(zuo)不(bu)完白(bai)白(bai)浪費，還可能會對同(tong)學們的補(bu)習起到反作用。因此，參(can)考書不(bu)在(zai)多(duo)在(zai)精(jing)，在(zai)實(shi)用。

2、大部(bu)分時間都花在(zai)參考書(shu)上，而用(yong)在(zai)課本(ben)上的時間卻很(hen)少，本(ben)末倒置。

3、抱有(you)一(yi)定的(de)僥幸心(xin)理。有(you)些同學幻想從一(yi)些標榜其押題(ti)準確的(de)圖書中尋覓(mi)高(gao)考(kao)(kao)試題(ti)，這(zhe)都(dou)是(shi)不切(qie)實際(ji)的(de)，因為每年的(de)高(gao)考(kao)(kao)題(ti)都(dou)是(shi)命題(ti)老師在(zai)封閉的(de)條件(jian)下(xia)專(zhuan)門(men)為高(gao)考(kao)(kao)創造出來的(de)，無論(lun)是(shi)書篇還是(shi)參加高(gao)三輔導的(de)教師，只能(neng)從命題(ti)思維(wei)和命題(ti)方(fang)向上揣(chuai)度(du)，不可能(neng)在(zai)高(gao)考(kao)(kao)前掌握任何(he)一(yi)道題(ti)的(de)具體內容。

4、盲目的推崇某個地區、某幾所名校、某個特定的類別的參考書。但實際上(shang)這些(xie)高(gao)考輔導書并不一定適合所有的同學，所以不要被名校的光環遮住了(le)眼，選擇適合自己的才是(shi)最(zui)實用的。