一、哪些孩子需要參加少兒口才培訓機構
少(shao)兒口(kou)才(cai)培(pei)訓是針(zhen)對4-12歲的(de)青少(shao)年(nian)兒童開(kai)設的(de)口(kou)才(cai)培(pei)訓機(ji)構,這一(yi)時期是學習口(kou)才(cai)及語言(yan)的(de)最佳(jia)時期,適(shi)合參加(jia)少(shao)兒口(kou)才(cai)培(pei)訓的(de)孩子主(zhu)要分為兩種:
1、性(xing)格內向(xiang),但思(si)維活(huo)躍的孩(hai)子(zi),這類青少兒兒童通(tong)常(chang)由(you)于性(xing)格原(yuan)因,表(biao)達能(neng)力較差,不愛講話(hua)(hua),怕生,說(shuo)話(hua)(hua)膽怯,不自信,說(shuo)話(hua)(hua)聲(sheng)音小,沒有底氣,可以(yi)通(tong)過參加少兒口(kou)才培訓班(ban)來矯(jiao)正。
2、對性(xing)格外向,愛(ai)講話(hua),但說話(hua)沒有條理和(he)邏輯的孩(hai)子來說,參加(jia)少兒口才(cai)培(pei)(pei)訓班也有利于培(pei)(pei)訓他們的口才(cai),將說話(hua)的技巧(qiao)培(pei)(pei)養成(cheng)自(zi)己(ji)的能力,并(bing)鍛煉思維和(he)語(yu)言邏輯。
二、少兒口才培訓班主要學什么
孩子的(de)(de)(de)教育是(shi)重(zhong)中之重(zhong),很多(duo)家(jia)長都會給(gei)孩子報各(ge)種各(ge)樣的(de)(de)(de)培(pei)訓班(ban),口(kou)才培(pei)訓班(ban)也(ye)是(shi)其中一種,那么(me)少兒口(kou)才培(pei)訓班(ban)的(de)(de)(de)學習內容(rong)是(shi)什么(me)呢?
1、語言基礎訓練
包(bao)(bao)含發(fa)聲(sheng)、語音(yin)訓練,主要(yao)是通(tong)過(guo)讓孩(hai)子學習詩(shi)歌(ge)、繞(rao)口令,在平時說話中發(fa)現問題,老師一對一進行(xing)指導和(he)糾(jiu)正。繞(rao)口令和(he)詩(shi)朗誦(song)都是語言的基(ji)礎練習,朗誦(song)包(bao)(bao)括(kuo)古詩(shi)、散(san)文(wen)、現代詩(shi)歌(ge)等形(xing)式,孩(hai)子通(tong)過(guo)學習繞(rao)口令和(he)朗誦(song)既能糾(jiu)正發(fa)音(yin),也能陶冶(ye)情操,訓練好了(le)還能通(tong)過(guo)參加朗誦(song)比賽、才(cai)藝表(biao)演等實(shi)踐活動來(lai)激發(fa)自信。
2、即興口語
即興口(kou)語(yu)就(jiu)是培養孩(hai)子(zi)(zi)當(dang)眾說話的(de)能力,這(zhe)一方面(mian)更側重于孩(hai)子(zi)(zi)思維的(de)培養,如何進行發散思維去聯想,當(dang)然,這(zhe)也與孩(hai)子(zi)(zi)的(de)閱歷和讀書有關。
3、主持演講
孩子能用到的主持、演講場合,一般是學校的文藝晚會、升旗儀式、運動會或夏令營,又或者就是做小導游、小記者之類,少兒口才培訓班通常會(hui)從教(jiao)學上選(xuan)孩子們(men)能在(zai)日常生活中用的內容去教(jiao)。
4、舞臺禮儀
如果是培(pei)養演講口才(cai)(cai)的(de)培(pei)訓班(ban),那(nei)么(me)還會學習舞臺(tai)(tai)禮(li)儀訓練,因為專業的(de)口才(cai)(cai)舞臺(tai)(tai)表(biao)演是有(you)禮(li)儀制度的(de),不(bu)光要學舞臺(tai)(tai)禮(li)儀,生活中平(ping)時講話也要習慣運(yun)用(yong)禮(li)貌(mao)用(yong)語,待(dai)人(ren)接物有(you)理(li)有(you)節。