一、口才訓練班幾歲去最好

不少家長信奉成功離不開人際溝通和演說能力，好的口才能給孩子加不少分，因此會送孩子去口才訓練班，不過在合適的年齡參加口才訓練班才有更好的效果，那么幾歲學習口才訓練好呢？

1、3-6歲

這一階段的(de)(de)孩子(zi)已經(jing)會說話了(le)，能進行日常的(de)(de)交流(liu)表達，而且對(dui)新鮮的(de)(de)事(shi)物(wu)充滿(man)好奇，這一階段的(de)(de)孩子(zi)參加口(kou)才訓練班，很(hen)適(shi)合通過模仿學習一些有意義的(de)(de)繞口(kou)令、兒歌歌謠等(deng)，培養反應(ying)力、語(yu)感(gan)語(yu)速、節奏感(gan)等(deng)。

2、7-12歲

這(zhe)一階段的(de)孩子有(you)了自己的(de)思想和(he)知(zhi)識能力，但價值觀和(he)思維(wei)并沒有(you)成熟，這(zhe)個階段的(de)孩子通常(chang)聰明的(de)表(biao)現就是口才好(hao)，練(lian)習口才可以通過詩(shi)歌朗誦(song)、演講等形(xing)式來鍛煉培養(yang)。

3、13-16歲

這個時(shi)期的(de)(de)孩子的(de)(de)思想等各方面的(de)(de)發育(yu)比較(jiao)快速，可以(yi)全面接受生活(huo)的(de)(de)技(ji)能，追求更高層次的(de)(de)口才技(ji)能學習，尤(you)其也(ye)比較(jiao)注重貼近生活(huo)的(de)(de)實用(yong)。這一時(shi)期可以(yi)讓孩子適當參加主題(ti)辯論參、或者是(shi)答辯賽，從而提高演講(jiang)能力、答辯能力。

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二、孩子參加演講訓練班要滿足哪些條件

合適(shi)的(de)年齡參(can)加演講口(kou)才訓(xun)練班效果更好，不過并不是(shi)到(dao)了年齡就可以送孩子(zi)去培訓(xun)的(de)，如果沒有(you)滿(man)足相應(ying)的(de)條(tiao)件，不僅達不到(dao)訓(xun)練的(de)效果，還可能適(shi)得其反。參(can)加演講訓(xun)練班要(yao)滿(man)足的(de)條(tiao)件有(you)：

1、發音清晰

演(yan)講的(de)主要形(xing)式是講，對(dui)語(yu)音(yin)的(de)要求(qiu)很高，既要能準(zhun)確地表(biao)達(da)出豐富多彩的(de)思(si)想感情，又(you)要悅耳動聽，因此如果(guo)存在(zai)發音(yin)不(bu)準(zhun)、咬字不(bu)清等問題，建議先矯正(zheng)好語(yu)音(yin)再(zai)參加演(yan)講訓練(lian)班。

2、表達能力強

對(dui)于演(yan)講家來說(shuo)(shuo)，口(kou)才比(bi)文(wen)才更重要(yao)，如果語(yu)(yu)無倫次、拖泥帶水，演(yan)講稿再精彩也(ye)沒用，孩子如果經常說(shuo)(shuo)“半(ban)句話”、不(bu)必要(yao)的關聯詞比(bi)較多、說(shuo)(shuo)話有語(yu)(yu)病(bing)歧義、表達不(bu)清楚(chu)不(bu)流(liu)暢等問題，即使送到演(yan)講培訓(xun)班也(ye)沒有什么(me)用。

3、有演講興趣

有表演欲、演講興趣的孩子更適合參加演講訓練班，一方面(mian)，有表演欲的孩子(zi)參(can)加口才(cai)演講的先天條件較(jiao)佳，另一方面(mian)，口才(cai)演講也能在(zai)讓孩子(zi)在(zai)增強(qiang)自信心方面(mian)得到長足(zu)進步(bu)。如果比較(jiao)內向，貿然參(can)加演講訓練班可能會給他們帶來更大的壓(ya)力，適(shi)得其(qi)反。