一、仿真恐龍有哪些種類

1、觀賞恐龍

這種恐龍最(zui)常見，制作工(gong)藝最(zui)簡單，其特(te)點是長度低于5米，動作功(gong)(gong)能單一，只有(you)吼叫(jiao)擺尾功(gong)(gong)能，制作價(jia)格也相對(dui)便宜(yi)。

2、大型仿真恐龍

這類恐龍在(zai)尺(chi)寸通常大于(yu)10米，由于(yu)體積龐大，在(zai)制作(zuo)工藝上(shang)更有難(nan)度。其主(zhu)要特點是(shi)動(dong)作(zuo)功(gong)能相對(dui)要豐富(fu)一些(xie)，更加(jia)威(wei)武霸氣。

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3、騎乘仿真恐龍

騎乘(cheng)類的(de)恐(kong)龍(long)有兩種(zhong)，一(yi)種(zhong)是(shi)滑(hua)行(xing)(xing)類，另一(yi)種(zhong)是(shi)模(mo)(mo)擬走路類。兩者的(de)價(jia)格相(xiang)差(cha)約一(yi)倍，滑(hua)行(xing)(xing)類恐(kong)龍(long)尺寸約2米，底部裝有輪子。而模(mo)(mo)擬走路類的(de)騎乘(cheng)恐(kong)龍(long)是(shi)通過若(ruo)干連桿結(jie)構(gou)，特點是(shi)可以模(mo)(mo)擬真實四(si)足(zu)恐(kong)龍(long)行(xing)(xing)走，其工藝復雜，造(zao)價(jia)相(xiang)對貴一(yi)些。

4、恐龍坐騎

恐(kong)龍(long)坐騎一般(ban)是供游(you)客(ke)騎乘拍照的，尺寸通常約4米，與(yu)觀賞恐(kong)龍(long)形態大致相同，但是有別于觀賞恐(kong)龍(long)，特點是在功能上更加豐(feng)富，例如嘴巴可(ke)以(yi)(yi)張開，眼睛會(hui)(hui)眨動(dong)，手(shou)可(ke)以(yi)(yi)彎曲，身體會(hui)(hui)上下(xia)晃動(dong)，尾巴也(ye)可(ke)以(yi)(yi)自由甩動(dong)。

5、智能互動恐龍

智能仿真恐(kong)龍(long)，是(shi)在控制芯片(pian)中(zhong)加入了更加復雜的(de)程(cheng)序，可以接收并反饋外部信(xin)息，例如與人對話的(de)恐(kong)龍(long)，投(tou)幣(bi)下蛋恐(kong)龍(long)。這(zhe)些恐(kong)龍(long)特點是(shi)加入互動(dong)程(cheng)序后，可以根(gen)據人的(de)行(xing)為(wei)動(dong)作做出相應(ying)的(de)回應(ying)。

6、恐龍表演皮套

這(zhe)是比較靈活的(de)一類仿真恐龍(long)，制作工藝是使(shi)用(yong)不銹(xiu)鋼制作一個恐龍(long)形的(de)骨架，然后外(wai)表(biao)加(jia)上(shang)非(fei)常真實的(de)恐龍(long)皮膚紋理。使(shi)用(yong)時人(ren)鉆入恐龍(long)肚(du)子里操(cao)控，可實現奔跑跳躍吼叫等復(fu)雜功(gong)能。

二、什么樣的仿真恐龍好

1、制造工藝精良

首先(xian)，合格的仿真(zhen)恐龍(long)展覽(lan)會使用好的仿真(zhen)恐龍(long)作(zuo)為主角，加上(shang)新(xin)穎的設(she)計，這樣才會讓恐龍(long)展覽(lan)具(ju)有價值感。如果在恐龍(long)展覽(lan)中(zhong)，仿真(zhen)恐龍(long)很快就(jiu)被玩壞了，孩(hai)子們剛激(ji)起的興趣與(yu)探索的熱情(qing)就(jiu)被澆滅了。

2、仿真恐龍應針對不同年齡的孩子設計

仿真恐龍應該在設計上考慮多個年齡(ling)段(duan)，太小的孩(hai)子(zi)(zi)玩復雜的恐龍會讓孩(hai)子(zi)(zi)有波折感，太簡單又(you)讓他(ta)們覺(jue)得無(wu)聊(liao)。所以，展覽(lan)之前，應該根據(ju)孩(hai)子(zi)(zi)不(bu)同的年齡(ling)設計，這(zhe)樣(yang)的仿真恐龍才算是合格。

3、恐龍展覽中能夠與人共同游玩分享

孩(hai)子(zi)喜歡和同(tong)齡人(ren)或者父母一(yi)同(tong)游玩，好的(de)恐龍(long)展覽(lan)要(yao)能(neng)使多個孩(hai)子(zi)共同(tong)玩耍，這樣(yang)可以讓孩(hai)子(zi)學會(hui)分(fen)享，與人(ren)合作，更能(neng)促(cu)進親子(zi)互(hu)動關系。

4、仿真恐龍能使孩子占據主導位置

孩子能夠從恐(kong)龍(long)展覽(lan)主動學習，去了(le)解恐(kong)龍(long)的(de)(de)(de)出現過程與如(ru)何滅絕(jue)的(de)(de)(de)，他們會得到豐(feng)富的(de)(de)(de)科普知識(shi)，獲得成就感，如(ru)此一來，孩子在(zai)今后的(de)(de)(de)生活中學習新鮮知識(shi)會更有(you)動力，這樣的(de)(de)(de)仿真恐(kong)龍(long)才算是合格。