一、仿真恐龍有哪些種類

1、觀賞恐龍

這種(zhong)恐龍最常見(jian)，制(zhi)作(zuo)工藝(yi)最簡單，其特(te)點是長度低于(yu)5米，動(dong)作(zuo)功(gong)能單一，只有吼(hou)叫(jiao)擺尾(wei)功(gong)能，制(zhi)作(zuo)價格(ge)也相對便(bian)宜。

2、大型仿真恐龍

這類恐(kong)龍在尺寸通常大于10米，由于體(ti)積龐大，在制作工藝上更有難度。其主要特點是動作功(gong)能相(xiang)對(dui)要豐富一些，更加威武霸(ba)氣。

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3、騎乘仿真恐龍

騎(qi)乘類(lei)的(de)恐龍(long)有(you)兩種，一(yi)種是(shi)滑行(xing)類(lei)，另(ling)一(yi)種是(shi)模擬走路類(lei)。兩者的(de)價(jia)格相差約(yue)一(yi)倍，滑行(xing)類(lei)恐龍(long)尺寸約(yue)2米，底部(bu)裝有(you)輪子。而(er)模擬走路類(lei)的(de)騎(qi)乘恐龍(long)是(shi)通過若干連桿結(jie)構，特點是(shi)可以模擬真實四足恐龍(long)行(xing)走，其工(gong)藝(yi)復雜，造價(jia)相對貴一(yi)些。

4、恐龍坐騎

恐龍(long)(long)坐騎一(yi)般(ban)是(shi)供游客騎乘拍照的，尺寸通常約(yue)4米，與觀賞恐龍(long)(long)形態大致相同，但是(shi)有別于(yu)觀賞恐龍(long)(long)，特點是(shi)在功能上(shang)更加豐富，例(li)如嘴(zui)巴可(ke)以張開，眼睛會眨(zha)動(dong)，手可(ke)以彎曲，身體(ti)會上(shang)下(xia)晃(huang)動(dong)，尾巴也可(ke)以自由(you)甩動(dong)。

5、智能互動恐龍

智能仿真恐龍(long)(long)，是在控(kong)制芯片中加入(ru)了更加復雜的(de)(de)程(cheng)序，可(ke)(ke)以(yi)(yi)接收并(bing)反饋外部信息，例(li)如(ru)與人對話的(de)(de)恐龍(long)(long)，投(tou)幣下蛋恐龍(long)(long)。這些恐龍(long)(long)特(te)點是加入(ru)互動程(cheng)序后，可(ke)(ke)以(yi)(yi)根據人的(de)(de)行(xing)為動作做(zuo)出相應(ying)(ying)的(de)(de)回應(ying)(ying)。

6、恐龍表演皮套

這是比較靈活的一類仿真恐龍，制作工藝是使(shi)用不銹鋼制作一個(ge)恐龍形的骨(gu)架，然(ran)后外(wai)表(biao)加上非常真實(shi)的恐龍皮膚紋理。使(shi)用時(shi)人鉆入恐龍肚子里(li)操控(kong)，可(ke)實(shi)現奔跑跳(tiao)躍吼叫等復雜功能(neng)。

二、什么樣的仿真恐龍好

1、制造工藝精良

首先，合(he)格的(de)仿(fang)真(zhen)恐(kong)龍展(zhan)覽會使用好的(de)仿(fang)真(zhen)恐(kong)龍作為主角，加上新(xin)穎的(de)設計，這樣才會讓恐(kong)龍展(zhan)覽具(ju)有價值感。如(ru)果在(zai)恐(kong)龍展(zhan)覽中，仿(fang)真(zhen)恐(kong)龍很快就被(bei)玩壞了，孩子們剛激起的(de)興趣與探索(suo)的(de)熱(re)情(qing)就被(bei)澆滅了。

2、仿真恐龍應針對不同年齡的孩子設計

仿真(zhen)恐(kong)龍應(ying)該在設(she)計上考慮多個年(nian)齡段，太小的(de)(de)(de)孩(hai)子玩復雜的(de)(de)(de)恐(kong)龍會讓孩(hai)子有波折感，太簡(jian)單又讓他們覺得無(wu)聊。所以(yi)，展(zhan)覽(lan)之前，應(ying)該根據孩(hai)子不同的(de)(de)(de)年(nian)齡設(she)計，這樣的(de)(de)(de)仿真(zhen)恐(kong)龍才(cai)算(suan)是合(he)格。

3、恐龍展覽中能夠與人共同游玩分享

孩子喜歡和同(tong)(tong)齡人(ren)或者父母(mu)一同(tong)(tong)游玩(wan)，好(hao)的恐(kong)龍展(zhan)覽(lan)要(yao)能使多(duo)個孩子共同(tong)(tong)玩(wan)耍，這樣可(ke)以讓孩子學會(hui)分享(xiang)，與人(ren)合作，更能促進(jin)親子互動關(guan)系。

4、仿真恐龍能使孩子占據主導位置

孩子(zi)能夠從恐(kong)龍(long)展覽主(zhu)動學習，去了解恐(kong)龍(long)的出(chu)現過程與如何滅絕的，他們會得(de)到豐富的科(ke)普(pu)知(zhi)(zhi)識，獲得(de)成就感，如此(ci)一來，孩子(zi)在今(jin)后(hou)的生活中(zhong)學習新鮮知(zhi)(zhi)識會更有動力(li)，這樣的仿真恐(kong)龍(long)才算是合格(ge)。