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一、仿真恐龍種類有哪些

1、觀賞恐龍

這種(zhong)恐龍(long)最常見，制作工藝最簡單，其特(te)點是長度(du)低于(yu)5米，動作功能單一，只有吼叫(jiao)擺(bai)尾功能，制作價(jia)格也相對便宜。

2、大型(xing)仿(fang)真恐龍

這(zhe)類恐(kong)龍在尺寸通(tong)常大(da)于10米，由于體(ti)積龐大(da)，在制作(zuo)工(gong)藝(yi)上更有難度(du)。其主要特點是動作(zuo)功能相對要豐富一(yi)些，更加(jia)威武霸(ba)氣。

3、騎乘仿(fang)真恐龍

騎乘類(lei)(lei)的恐(kong)龍(long)有兩(liang)種，一(yi)種是(shi)滑(hua)行(xing)類(lei)(lei)，另一(yi)種是(shi)模擬走路(lu)類(lei)(lei)。兩(liang)者的價格相差約一(yi)倍，滑(hua)行(xing)類(lei)(lei)恐(kong)龍(long)尺(chi)寸約2米，底部裝(zhuang)有輪子。而模擬走路(lu)類(lei)(lei)的騎乘恐(kong)龍(long)是(shi)通(tong)過(guo)若干連(lian)桿結構，特點是(shi)可以模擬真實四足恐(kong)龍(long)行(xing)走，其工藝(yi)復雜，造價相對貴一(yi)些。

4、恐龍坐騎

恐(kong)龍(long)(long)坐(zuo)騎一般是(shi)(shi)供(gong)游客(ke)騎乘拍照的，尺(chi)寸通常約4米，與觀賞恐(kong)龍(long)(long)形(xing)態大致(zhi)相同，但(dan)是(shi)(shi)有別于觀賞恐(kong)龍(long)(long)，特點是(shi)(shi)在(zai)功能上(shang)更加豐富，例如嘴巴可以(yi)張開，眼睛(jing)會眨動(dong)，手可以(yi)彎曲，身體會上(shang)下晃動(dong)，尾巴也(ye)可以(yi)自由甩動(dong)。

5、智能互動恐龍

智能仿真(zhen)恐(kong)(kong)(kong)龍(long)(long)，是在控制芯片中加(jia)入了更加(jia)復雜的(de)程(cheng)序，可(ke)以接收并反饋外部信息，例(li)如與(yu)人對話(hua)的(de)恐(kong)(kong)(kong)龍(long)(long)，投(tou)幣下蛋恐(kong)(kong)(kong)龍(long)(long)。這些(xie)恐(kong)(kong)(kong)龍(long)(long)特點是加(jia)入互動程(cheng)序后，可(ke)以根據人的(de)行(xing)為動作做(zuo)出相應的(de)回(hui)應。

6、恐龍表演(yan)皮套

這是(shi)比較靈活(huo)的(de)(de)一類(lei)仿真恐龍，制(zhi)作(zuo)工藝是(shi)使(shi)(shi)用不銹鋼(gang)制(zhi)作(zuo)一個恐龍形的(de)(de)骨架，然(ran)后(hou)外表加上非常真實(shi)的(de)(de)恐龍皮膚紋理。使(shi)(shi)用時人鉆入恐龍肚子里操控，可(ke)實(shi)現(xian)奔跑跳躍吼叫(jiao)等復雜功能。

二、什么樣的仿真恐龍好

1、制造工藝(yi)精(jing)良

首先，合格的(de)仿(fang)真恐(kong)龍(long)展(zhan)覽會使用好的(de)仿(fang)真恐(kong)龍(long)作為(wei)主角，加上(shang)新穎的(de)設計(ji)，這樣才會讓恐(kong)龍(long)展(zhan)覽具有價值(zhi)感。如果在恐(kong)龍(long)展(zhan)覽中，仿(fang)真恐(kong)龍(long)很(hen)快(kuai)就被玩壞了，孩(hai)子們(men)剛激起(qi)的(de)興趣與探索的(de)熱情(qing)就被澆滅了。

2、仿真恐龍應針對(dui)不同年齡(ling)的孩子設(she)計

仿真恐龍應該在設計上考慮多個年齡段，太小的孩子玩復雜的恐龍會讓孩子有波折感，太簡單又讓他們覺得無聊。所以，展覽之前，應該根據孩子不同的年齡設計，這樣的仿真恐龍才算是合格。一般十大(da)小恐(kong)龍玩具品牌都有針對(dui)不同年(nian)齡段孩子生產的恐龍玩具產品。

3、恐龍(long)展覽中(zhong)能(neng)夠與人共(gong)同游玩分享

孩子(zi)喜歡和(he)同齡(ling)人(ren)或者父母一同游玩，好的恐龍展(zhan)覽(lan)要能(neng)使多(duo)個孩子(zi)共同玩耍(shua)，這樣可(ke)以讓孩子(zi)學會(hui)分享，與(yu)人(ren)合作，更能(neng)促進親(qin)子(zi)互動關系(xi)。

4、仿真(zhen)恐龍能使孩(hai)子占(zhan)據主導(dao)位置

孩子(zi)(zi)能夠(gou)從恐(kong)龍(long)展覽(lan)主動(dong)學習，去(qu)了解恐(kong)龍(long)的(de)出(chu)現(xian)過程與如何滅絕的(de)，他(ta)們會得到豐富(fu)的(de)科普知(zhi)識(shi)，獲(huo)得成就感，如此(ci)一(yi)來(lai)，孩子(zi)(zi)在今后的(de)生活(huo)中學習新鮮(xian)知(zhi)識(shi)會更有動(dong)力，這樣的(de)仿真恐(kong)龍(long)才(cai)算是(shi)合格。