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小恐龍玩具行業簡介

一、仿真恐龍種類有哪些

1、觀賞恐龍

這種恐龍最常見，制作工藝最簡單(dan)，其特點是長度低(di)于5米，動作功能(neng)單(dan)一，只有(you)吼叫(jiao)擺尾功能(neng)，制作價(jia)格也相對便(bian)宜。

2、大型仿真(zhen)恐龍

這類恐龍在(zai)(zai)尺寸通常大于10米，由于體積龐大，在(zai)(zai)制作工(gong)藝上更有難度(du)。其(qi)主要特點是動作功能相對要豐富一些(xie)，更加威武霸氣。

3、騎乘(cheng)仿真恐龍

騎(qi)乘(cheng)類的(de)(de)恐龍有兩種(zhong)，一(yi)種(zhong)是(shi)滑(hua)行(xing)類，另一(yi)種(zhong)是(shi)模擬(ni)走(zou)路(lu)類。兩者的(de)(de)價(jia)格相差約一(yi)倍，滑(hua)行(xing)類恐龍尺寸(cun)約2米，底部裝有輪子。而模擬(ni)走(zou)路(lu)類的(de)(de)騎(qi)乘(cheng)恐龍是(shi)通過若干連桿結(jie)構，特(te)點是(shi)可以模擬(ni)真實(shi)四足(zu)恐龍行(xing)走(zou)，其工(gong)藝復雜，造價(jia)相對貴一(yi)些。

4、恐龍坐騎

恐龍坐騎一般是(shi)供(gong)游客騎乘拍照(zhao)的，尺(chi)寸(cun)通常約(yue)4米，與觀(guan)賞(shang)恐龍形態(tai)大致相同，但(dan)是(shi)有別于觀(guan)賞(shang)恐龍，特點是(shi)在功能上(shang)更加豐富，例(li)如嘴巴(ba)可(ke)以張開，眼睛會眨動(dong)，手可(ke)以彎曲，身體會上(shang)下晃動(dong)，尾巴(ba)也(ye)可(ke)以自由甩動(dong)。

5、智能互動恐龍

智能仿真恐(kong)龍(long)(long)(long)，是(shi)在控(kong)制(zhi)芯片中加入了(le)更加復(fu)雜的(de)程序(xu)，可以(yi)接收并(bing)反饋外(wai)部信息(xi)，例如與(yu)人對話的(de)恐(kong)龍(long)(long)(long)，投幣下蛋恐(kong)龍(long)(long)(long)。這些恐(kong)龍(long)(long)(long)特點是(shi)加入互動(dong)程序(xu)后，可以(yi)根據人的(de)行為動(dong)作做出(chu)相應的(de)回應。

6、恐龍表演(yan)皮套

這是比較靈活的一類仿真(zhen)恐(kong)(kong)龍，制作(zuo)工藝是使用不銹鋼制作(zuo)一個恐(kong)(kong)龍形的骨架，然后(hou)外表加上非常真(zhen)實的恐(kong)(kong)龍皮膚紋理。使用時人鉆入恐(kong)(kong)龍肚子里操控(kong)，可實現奔跑跳躍吼叫等復雜功(gong)能(neng)。

二、什么樣的仿真恐龍好

1、制造工藝精良

首先，合格的(de)仿(fang)真(zhen)恐(kong)龍(long)(long)展(zhan)覽會使(shi)用好的(de)仿(fang)真(zhen)恐(kong)龍(long)(long)作為(wei)主角，加上新穎的(de)設(she)計，這樣才會讓恐(kong)龍(long)(long)展(zhan)覽具有價(jia)值感。如(ru)果在恐(kong)龍(long)(long)展(zhan)覽中，仿(fang)真(zhen)恐(kong)龍(long)(long)很快就被(bei)玩壞了(le)，孩子們剛激起(qi)的(de)興趣與探索的(de)熱情就被(bei)澆滅了(le)。

2、仿真恐(kong)龍應(ying)針對不同年齡的(de)孩(hai)子(zi)設計

仿真恐龍應該在設計上考慮多個年齡段，太小的孩子玩復雜的恐龍會讓孩子有波折感，太簡單又讓他們覺得無聊。所以，展覽之前，應該根據孩子不同的年齡設計，這樣的仿真恐龍才算是合格。一般十大小恐龍玩具品牌都有針對不同年齡段孩子生產的恐龍玩(wan)具(ju)產品(pin)。

3、恐龍展覽中能夠與人共同游(you)玩(wan)分(fen)享

孩(hai)子(zi)(zi)喜歡(huan)和(he)同(tong)齡(ling)人(ren)或者(zhe)父母一同(tong)游(you)玩(wan)，好的恐龍展覽(lan)要能使多(duo)個孩(hai)子(zi)(zi)共(gong)同(tong)玩(wan)耍，這樣可以讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)學會分享(xiang)，與人(ren)合(he)作，更能促進親子(zi)(zi)互動關系。

4、仿(fang)真恐龍能使孩子(zi)占據主導位置

孩(hai)子能(neng)夠從恐龍(long)展覽主(zhu)動(dong)學習，去了解恐龍(long)的(de)出(chu)現(xian)過程與如(ru)何滅絕(jue)的(de)，他們(men)會得(de)到豐富的(de)科(ke)普(pu)知(zhi)識(shi)(shi)，獲(huo)得(de)成就感，如(ru)此一來，孩(hai)子在(zai)今后的(de)生(sheng)活中學習新鮮知(zhi)識(shi)(shi)會更有動(dong)力，這樣的(de)仿真恐龍(long)才算是合格。