一、仿真恐龍種類有哪些

1、觀賞恐龍

這種恐龍最常見，制(zhi)作(zuo)工藝(yi)最簡單，其特(te)點是(shi)長度(du)低于5米，動作(zuo)功能單一，只有吼(hou)叫(jiao)擺尾功能，制(zhi)作(zuo)價(jia)格也相對便宜。

2、大型仿真恐龍

這類恐(kong)龍在尺(chi)寸通常大(da)于(yu)10米，由于(yu)體積龐大(da)，在制(zhi)作(zuo)(zuo)工(gong)藝上(shang)更有難度。其主要(yao)特點是動(dong)作(zuo)(zuo)功能相對(dui)要(yao)豐富(fu)一些，更加(jia)威(wei)武霸氣。

3、騎乘仿真恐龍

騎乘類(lei)(lei)的(de)(de)恐龍(long)有(you)兩(liang)種(zhong)，一(yi)(yi)種(zhong)是(shi)滑(hua)行類(lei)(lei)，另一(yi)(yi)種(zhong)是(shi)模(mo)擬(ni)走路類(lei)(lei)。兩(liang)者的(de)(de)價(jia)格相差約一(yi)(yi)倍，滑(hua)行類(lei)(lei)恐龍(long)尺(chi)寸約2米，底部裝有(you)輪子。而模(mo)擬(ni)走路類(lei)(lei)的(de)(de)騎乘恐龍(long)是(shi)通(tong)過若干連桿結構，特點是(shi)可以(yi)模(mo)擬(ni)真實四足(zu)恐龍(long)行走，其(qi)工藝(yi)復雜，造價(jia)相對(dui)貴一(yi)(yi)些。

4、恐龍坐騎

恐(kong)龍坐騎一般是(shi)供游客騎乘拍照(zhao)的，尺寸(cun)通常約4米，與(yu)觀賞恐(kong)龍形態(tai)大致相同，但是(shi)有別于觀賞恐(kong)龍，特(te)點是(shi)在功能上更加豐富，例如嘴巴可以(yi)張開，眼睛會眨動，手可以(yi)彎曲(qu)，身體會上下(xia)晃動，尾巴也可以(yi)自由甩動。

5、智能互動恐龍

智能仿真(zhen)恐(kong)龍，是在控(kong)制芯(xin)片中加(jia)入(ru)了更(geng)加(jia)復(fu)雜的(de)程(cheng)序，可以(yi)接收并反饋外部信息，例如(ru)與人對話的(de)恐(kong)龍，投幣下蛋恐(kong)龍。這(zhe)些恐(kong)龍特點(dian)是加(jia)入(ru)互(hu)動(dong)程(cheng)序后，可以(yi)根據人的(de)行為動(dong)作(zuo)做出相(xiang)應的(de)回應。

6、恐龍表演皮套

這(zhe)是比較(jiao)靈活的(de)一類(lei)仿真(zhen)恐(kong)龍(long)(long)，制作工(gong)藝是使用不銹(xiu)鋼制作一個恐(kong)龍(long)(long)形(xing)的(de)骨架(jia)，然后(hou)外(wai)表加(jia)上非常真(zhen)實的(de)恐(kong)龍(long)(long)皮膚紋理。使用時(shi)人鉆(zhan)入恐(kong)龍(long)(long)肚子里(li)操控，可(ke)實現奔跑跳躍吼叫等(deng)復雜(za)功能。

二、什么樣的仿真恐龍好

1、制造工藝精良

首先，合(he)格的仿真(zhen)恐龍展(zhan)覽(lan)會使(shi)用(yong)好的仿真(zhen)恐龍作為主角，加上新穎的設計，這(zhe)樣才會讓恐龍展(zhan)覽(lan)具有價值感。如果(guo)在恐龍展(zhan)覽(lan)中，仿真(zhen)恐龍很快就被(bei)玩壞(huai)了，孩(hai)子們剛激起(qi)的興趣與探索(suo)的熱情就被(bei)澆(jiao)滅了。

2、仿(fang)真恐龍應針對不(bu)同年齡的孩(hai)子設計(ji)

仿真恐龍應該在設計上考慮多個年齡段，太小的孩子玩復雜的恐龍會讓孩子有波折感，太簡單又讓他們覺得無聊。所以，展覽之前，應該根據孩子不同的年齡設計，這樣的仿真恐龍才算是合格。一般十大小恐龍(long)玩(wan)具品牌(pai)都有針(zhen)對不同年齡(ling)段(duan)孩子生產(chan)的恐(kong)龍玩(wan)具產(chan)品。

3、恐龍展(zhan)覽中能夠與人共同(tong)游玩分享

孩(hai)子(zi)喜歡和同齡人(ren)或者父母一同游玩，好(hao)的恐(kong)龍展(zhan)覽要能使多(duo)個孩(hai)子(zi)共同玩耍(shua)，這樣(yang)可以(yi)讓孩(hai)子(zi)學會(hui)分享，與人(ren)合作(zuo)，更能促(cu)進(jin)親(qin)子(zi)互動關系。

4、仿真恐龍能(neng)使孩子占據(ju)主導位置

孩子能夠從恐龍(long)展覽主動學習，去了解恐龍(long)的出現過(guo)程與如(ru)(ru)何滅(mie)絕的，他們會得(de)到豐富的科普(pu)知識，獲得(de)成(cheng)就感，如(ru)(ru)此一(yi)來，孩子在今后的生活中學習新鮮知識會更(geng)有動力，這樣的仿真恐龍(long)才算(suan)是合格。